利用信息写简单的研究报告.docx
- 文档编号:15574504
- 上传时间:2023-07-05
- 格式:DOCX
- 页数:16
- 大小:25.84KB
利用信息写简单的研究报告.docx
《利用信息写简单的研究报告.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《利用信息写简单的研究报告.docx(16页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
利用信息写简单的研究报告
利用信息,写简单的研究报告
学校班级使用教师
年级
五
下学期
主备人
岳立荣
修改人
任小婧
教学目标:
1.学习本课的生字、新词。
了解信息传递方式的变化及对人们的生活、工作和学习的影响,搜集相关信息,写出研究报告。
2.初步学会根据目的搜集和处理信息,学些简单的研究报告。
3.初步养成留心信息的好习惯,逐步学会搜集信息、利用信息进行研究的方法。
重点、难点:
1.根据主题,搜集有关信息,利用信息些简单的研究报告。
2.选择比较感兴趣的话题,搜集和处理相关信息,学写简单的研究报告。
教学准备:
1.搜集有关天气变化的资料。
2.搜集有关研究课题的资料。
教学课时:
6课时
第1课时
一、引入话题
当我们遇到问题时,有目的地去寻找、调查,获得相关的信息进行分析研究,能够帮助我们解决不少问题。
如果把我们的调查研究过程记录下来,就是一篇有价值的研究报告。
今天就来看看怎么写简单的研究报告。
二、阅读《奇怪的东南风》、《关于李姓的历史和现状的研究报告》
1.自由读课文。
2.认读生字、生词。
3.小组合作,把两个作者的调查步骤、方法列出来。
4.全班交流,展示小组成果。
5.小结:
《奇怪的东南风》它研究的问题是爸爸奇怪的咳嗽的原因。
作者的做法是:
(1)先自己实地观察和记录,把观察得到的信息做成记录表,从中发现了爸爸的咳嗽与东南风有关,
(2)然后请教医生,终于弄明白工厂的气体污染是爸爸咳嗽的病因。
归纳一下作者的做法是:
①记录信息。
②分析信息。
③请教别人得出结论。
《关于李姓的历史和现状的研究报告》,是一则规范的研究报告。
这个研究报告分四部分:
(1)问题的提出。
(2)调查方法。
(3)调查情况和资料整理。
(4)结论。
师小结:
可以从这个研究报告中学习简单研究报告的写法。
这两个研究的结论,都是以搜集资料和分析资料为基础的,具有科学性,这是进行简单的科学研究和撰写研究报告最重要之处。
资料链接:
什么是研究报告
研究报告包括多个行业,网站评价分析报告可以发挥多方面的作用:
及时发现和改善网站的问题、为制定网站推广策略提供决策依据、专业人士的分析建议用于指导网络营销工作的开展、检验网站前期策划及网站建设专业水平等等。
获得专业网络营销顾问的分析建议,让网站真正体现其网络营销价值。
研究报告的类型
1、实证性研究报告。
2、文献性研究报告。
3、理论性研究报告。
解决最佳方案:
(3cm)
第2课时
一、根据提示,选择感兴趣的问题当小组研究报告的主题
1.我们家生活的变化。
2.身边同学的近视情况的调查极其原因的分析。
3.成语中的名人故事。
二、小组再次深入对比、分析两篇课文的异同
讨论一下本组的研究报告是比较接近哪篇课文的风格。
三、指导学生根据主题收集信息
这次活动,搜集资料是中心环节。
各小组要事先拟订一个简单的计划,要讨论清楚需要搜集什么资料和到哪儿去搜集资料。
搜集的资料应当和研究课题有关,尽可能多一些和全面一些,正面的反面的都要。
搜集资料可以自己调查、访问、记录,可以从有关的书籍报刊上摘录,还可以利用网络搜索。
指导学生讨论各种收集资料的方法,小结:
(出示表格)
搜集资料的方法
优点
不足
适用范围
自己观察、记录
第一手资料,真实
费时多
可以直接观察的对象
调查、访问
比较真实可信
工作量大
小范围调查
从书籍报刊上摘录
材料集中,信息较多
寻找费时
需要较多资料时
利用网络搜索
速度快,信息量大
需要设备
需要大量资料时
五、小组内的同学充分讨论、分好工、做好收集资料计划表。
每人负责搜集某一方面的资料,或根据自身优势,每人负责从某一种渠道搜集资料
六、作业
学生各自根据分工计划表,收集资料。
可以发动家长,课外开始大量收集资料。
第3课时
一、导入本课内容
这节课我们来交流搜集到的信息并撰写研究报告。
二、汇集资料,梳理筛选资料
1.是否与研究的课题有关。
有关的保留,无关的删除。
2.这个资料已有还是未有。
没有的留下,已有的删去。
3.要注意资料中是否与自己有不同的看法,要把不同的观点保留下来。
三、整理筛选好的资料
反复阅读,交流对资料的看法,交流收集资料中的收获,为写研究报告做准备。
第4课时
一、出示一份研究报告,指导学生观察其结构
二、交流研究报告的写法
研究报告是一种应用文,有约定俗成的格式。
研究报告的一般格式是:
1.标题:
研究报告的标题常常直接采用研究课题的名称,这样,显得精确、明了,使别人能对所研究的问题一目了然。
标题下是署名。
一般应写明研究人员所在的单位,如,××学校××班。
2.前言:
报告的第一部分,常常以前言的形式简要地说明下列内容:
(1)课题提出的缘由。
(2)研究这一课题的意义。
(3)该项研究所要解决的问题。
也有人直接以“问题的提出”作为这部分的标题。
3.研究方法:
介绍研究是怎样进行的,主要包括:
研究对象的选取、研究的方面、资料的搜集和处理等。
4.结果:
这一部分将研究结果作为客观事实呈现给读者。
主要包括对资料加工分析和由分析得出的结论。
三、出示案例:
一个小学生的研究报告。
水,就这么浪费掉了
北京市西什库小学靳征程
水是宝贵的自然资源,现在全世界有八十多个国家约20亿人口正面临着水资源的危机,有26个国家的三亿多人生活在缺水状态中。
我国按人口平均水资源占有量处在世界中下水平,居世界第127位,只相当于世界人均水资源占有量的四分之一,而北京人均水资源占有量约300立方米,只有全国人均水资源占有量的八分之一,是全世界人均水资源占有量的三十分之一,远远低于国际公认的人均1000立方米的缺水下限。
北京现在的地下水位与80年代初相比已下降了5.52米,目前北京的地面正以每年10毫米至20毫米的速度下沉。
对洗车用水量的调查:
洗车店冲洗汽车用的都是自来水,这些洗车店每天洗车大约在20辆至30辆,有的高达80辆,冲洗每辆汽车最多用水50千克,最少也要10千克,如果冲洗每辆汽车用水平均按30千克计算,6家洗车店一天共冲洗汽车200辆,那么30千克×200=6000千克=6吨,一年(365天)为200辆×365=73000辆,30千克×73000=2190吨。
通过计算可以看出,仅6家洗车店每年就有2190吨水被用掉了。
分析讨论:
洗车店冲洗汽车用的都是自来水,仅西城区就有六百多家洗车店,一年就用去1314000吨水。
相当于两个什刹海的水(什刹海水容积为510000立方米)。
全市又何止六百家洗车店?
每年又有多少个1314000吨水呢?
那简直是难以让人相信的数字。
况且,洗车业还有迅速发展的趋势。
建议与措施:
1.要利用广播、电视、报纸、标语、板报等大力宣传北京市严重缺水的现状,从而增强人们的节水意识。
2.希望有关部门强制安装洗车水处理循环系统。
3.各单位要制定措施限制司机洗车次数,教育司机自己用水桶盛水洗车。
4.鼓励发展电脑洗车,以形成规模、网络。
5.希望房管部门要在楼房聚集的住宅区安装节水冲便器,改造老式冲便器水箱浮子高度。
评析:
这是北京市西什库小学六年级的靳征程同学对北京部分地区水资源浪费情况的调查报告摘要。
当时的北京市市长在收到靳征程的调查报告后做了批示。
在“中国全球环境教育行动地球活动暨2000年计划发布会”上,
靳征程宣读了自己的调查报告,受到与会代表的广泛关注。
这个研究报告不仅说明小学生能做研究,而且做得好的研究还非常有价值。
这个研究报告对我们的启示是:
1.选题要有实际意义。
小作者认识到水是非常宝贵的资源,看到洗车行业水的浪费非常严重,于是产生了做这项研究的动机。
2.多方搜集资料。
从研究报告看,有关全球和我国水资源的状况、北京市缺水的现状,来自书刊或网络,而洗车行业一天用水情况的数据,则来自作者的观察和记录。
由于信息丰富和翔实,作者才有可能作出正确的分析和判断。
3.通过分析和讨论说明问题的严重性。
小作者通过推算,指出北京市每年冲洗汽车要用掉一个昆明湖的水,触目惊心,起到警示作用。
4.提出的建议切实可行。
四、小组开始写研究报告
一人执笔(能够用电脑制作更好),其他同学整理、提出修改意见。
第5课时
一、展示研究报告
各组相继展示调查报告,组员分工介绍完成报告的过程、方法和想法。
其他组的成员在听了别组的报告后,提出看法和疑问互相解答。
二、其他组的成员在听了别组的报告后,提出看法和疑问互相解答
三、各组对自己组员在本次活动中的表现进行评价与自我评价
1.收集信息的能力。
2.分析信息的能力。
3.合作的能力、……
四、小组之间对其他小组的研究报告和合作情况互相评价
五、教师总结、评价
1.肯定学生的积极性和收获。
2.根据各组情况,单独表扬各组的优势。
3.提出希望。
信息世界是无穷无尽的,我们要学会有效地、正确地收集信息,在生活中多听、多读、多看、多想、多摸、多闻……做生活的有心人,多掌握收集检索自己需要的信息的本领,学会分析信息,善于从信息世界得出新的发现,为人类做更多的贡献。
六、畅谈综合性学习体会
1.自由交流:
通过这次综合性学习,你有什么收获?
2.师生共同提出今后活动的方向:
(1)经常浏览报刊、杂志、书籍、网络,关注自己感兴趣的信息,随时保存有价值的信息,建立自己的信息库,比如:
简报本、信息卡片等,并能对其中的信息进行整理、归类,以便今后查找。
(2)经常和其他人进行信息交流,养成在自己的生活和学习中合理的使用各种信息的习惯。
(3)经常对自己感兴趣的问题进行研究,并试着写写研究报告,到时候还可以汇编自己的研究报告集。
七、拓展延伸活动
学习做资料卡片、剪报……设一个资料收集本,收集自己感兴趣的资料。
可以建立自己的博克,收集喜欢的信息资料,如:
旅游资料、运动资料、学习方法资料……同学之间常互相交流。
研究报告范文:
(一)关于小学近视问题的研究报告
一、课题的提出:
我们班许多同学都陆陆续续带上了眼镜,我也是其中的一员。
有多少人近视了?
他们又为什么近视了?
我做了一次调查。
二.调查方法:
1.查阅有关书籍,了解普通人是怎么近视的。
2.调查询问同学,了解他们是怎么近视的。
3.通过多种途径,了解我班一共有多少人近视了。
4.通过班级博客发表问卷。
三、调查情况和资料整理:
我班共有11个人近视。
我国的近视率已接近30%,小学生22.7%患有近视,初中近视率猛增到55.8%高中生70.3%人戴上眼镜,大学生近视比例高达80%。
……
四、结论:
通过对调查问卷的分析,我发现:
1.从整体来看,作业负担较重的同学占大多数,作业负担随年级的升高而加重。
2.无论是哪个年级在做作业时都没有好好的让眼睛得到休息;而在校休息时间又一次随年级的增高呈递减趋势。
……
五、建议:
1.每日坚持远眺、坚持眼保健操和课间操,并积极参加文体活动。
2.学习时要有充足的光线,光线要从左侧方向来。
不要在光线不足和耀眼的阳光和强灯光下看书写字。
……
(二)如何使用和对待压岁钱的研究报告
一.调查目的:
了解中小学生获得压岁钱的情况,客观地作出评价,并提出中肯的建议。
二.调查时间:
2007年2月18日~20日(大年初一至初三)
三.调查地点:
1.家中2.学校3.社区
四.调查对象:
20名中小学生
五.调查方法:
1.电话采访2.上网查询
六.调查问题:
1.你今年获得了多少压岁钱?
去年呢?
2.你的压岁钱来源有哪些?
请说出来源父母、亲戚、长辈、其他各多少?
3.你如何消费你的压岁钱?
请分别说出都用在什么地方?
如何消费?
4.你对今年压岁钱的满意度是多少(用百分比表示)
5.你的压岁钱的实际消费是多少?
七.调查过程:
我和朱令仪进行了分工调查,每人调查十人。
主要是采取电话采访的形式,调查对象主要是同学、朋友和亲戚。
我还采取了网络调查的方式。
我和朱令仪调查完后再汇总到一起,由我制成表格。
八.调查结果:
(一)这次调查2007年最少压岁钱为400元,最高为2600元,平均值为1066.11元;2006年最低为400元,最高为2800元,平均值为1088.89元。
(二)2007年中学生的压岁钱平均值为882.78元,2006年压岁钱的平均值为930.56元。
2007年小学生压岁钱平均值为1650元,2006年平均值为1425元。
(三)中小学生的压岁钱主要来源于自己的亲戚,一般来源于父母的比较少,而且每年的数额较固定。
来源于长辈(爷爷辈)的变化较小,但每年还是有一些波动。
(四)2007年中学生的满意度为77.72%,2006年为76.94%;2007年小学生的满意度为90%,2006年为80%。
大家2007年的满意度都高于2006年。
(五)小学生的压岁钱明显高于中学生,因为中学生已经长大了,家长和亲戚给得也较以前少了,而且自己也不好意思再要那么多压岁钱。
(六)大部分小学生的压岁钱都存起来和用来交学费,而中学生的压岁钱则是用来买书、游玩,并且一部分存起来买自己喜欢的东西。
(七)只有少数同学的压岁钱没有结余,大部分同学都有80%的结余。
(八)50%的同学表示愿意拿出一部分钱捐款,30%的同学表示没有考虑过,另外20%的同学坚决不愿意捐款。
九.调查结论:
1.大家的压岁钱数额日益增多,并与自己原本的家庭背景基本相符。
这固然体现了社会经济的不断繁荣和发展,全面建设小康社会已卓有成效。
但也出现了一系列的问题,助长了攀比之风,且压岁钱之间悬殊太大,有些同学还养成了浪费的坏习惯。
2.压岁钱主要来源于亲戚,说明登门拜年的中华传统仍然颇为流行,这点值得我们高兴,但这既增加了亲戚的负担,也增加了我们父母的负担,亲戚给我们压岁钱,父母就要给我们的表兄表妹、堂姐堂弟压岁钱,而且如果亲戚很多的话,这也是一笔不小的开销。
3.大家对自己的压岁钱都比较满意,能拿到压岁钱当然值得高兴。
但压岁钱的数额越高,满意度就越高。
说明大家高兴的还不是压岁钱带给我们的亲情与感动,而是可以用压岁钱做自己喜欢做的事。
4.大家随着年龄的增长,压岁钱越来越少,说明长辈们已经看到了我们的成长,可喜可贺啊!
大家要正确地认识和对待这个问题,而不是为自己压岁钱的减少而伤心难过。
5.大家的压岁钱的使用都比较科学,基本没有浪费的现象,说明大家都有勤俭节约的好习惯。
而且在压岁钱的使用上,也变得更主动,说明我们已有了支配自己财产的能力,希望大家再接再厉。
6.将压岁钱拿出来一部分捐款,我们认为是压岁钱使用中比较有意义的事,但有一部分的同学却不愿意帮助那些有困难的人,希望这些同学能提高思想觉悟,授人玫瑰,手留余香!
十.建议:
①压岁钱在我国传统中有着重要的作用,而且一年只有一次,所以不可不给。
但各位家长应斟酌自己家庭的基本情况,适量的给予压岁钱,以免助长攀比、浪费之风。
②我们已经基本有了使用自己压岁钱的能力,家长不应该再让我们把压岁钱全部上交,在我们的调查中,这种情况并不少见。
如果家长实在不放心,可以给我们一小部分的压岁钱自己使用,培养我们的理财能力。
③大家要把压岁钱当作一种亲情的体现,无论多少,都是心意。
不要对压岁钱的数额过分在意,正确地对待和使用压岁钱。
④建立自己的心愿集,平时就把自己想完成却不能完成的愿望记下来,到了使用压岁钱时,从心愿集里选取有意义且可以实现的愿望,满足自己旧年的心愿。
⑤建立自己的账目,记录自己用钱的各项数据,更好地使用我们的压岁钱
解决最佳方案:
(3cm)
教学反思:
(约100字空白)
作业设计:
一、给带点的字注上拼音。
毒气()氧气()污染()赐予()
二、比一比,再组词。
历()嗽()硫()刑()
厉()漱()流()形()
三、写同音字。
lìxíngbèi
()史()法森林植()
()害()路人心向()
勉()()状人才()出
()益()号事()功倍
四、选词填空。
源远流长人才辈出
1.在历史的长河中李姓()。
2.我国的李姓()。
了解搜集
3.通过多种途径,()李姓的名人故事。
4.走访有关部门,()李姓人口和分布情况。
查阅阅读阅历
5.今天,我()了中国四大名著之一《西游记》。
6.()有关中华姓氏的书籍,上网浏览,了解有关李姓的来源和历史名人。
7.王老师的()很深,知识渊博,我很敬佩他。
五、判断下面句子说法是否正确,正确的打“√”错误的打“×”。
1.第一台多媒体电子计算机是在1983年诞生的。
()
2.西周的灭亡是因为周幽王昏庸无能。
()
3.19世纪30年代,莫尔斯发明了电话,贝尔发明了电报。
()
4.李姓在唐王朝成为第一大姓的主要原因是“李”为国姓。
()
5.利用网络搜集资料的优点是速度快、信息量大。
()
6.《奇怪的东南风》作者归纳的做法是:
分析信息→记录信息→请教别人→得出结论。
()
六、课文内容精彩回放。
(按课文内容填空。
)
1.《奇怪的东南风》记录了一次问题研究的过程,研究的起因是(),研究的过程是:
一是通过(),发现了();二是通过()得出了(),从而终于弄明白()。
2.《关于李姓的历史和现状的研究报告》分四个部分()、()、()、()。
七、课外阅读。
(阅读一个小学生的研究报告,回答问题。
)
(一)
水,就这么浪费掉了
水是宝贵的自然资源,现在全世界有八十多个国家约20亿人口正面临着水资源的危机,有26个国家的三亿多人生活在缺水状态中。
我国按人口平均水资源占有量处在世界中下水平,居世界第127位,只相当于世界人均水资源占有量的四分之一,而北京人均水资源占有量约300立方米,只有全国人均水资源占有量的八分之一,是全世界人均水资源占有量的三十分之一,远远低于国际公认的人均1000立方米的缺水下限。
北京现在的地下水位与80年代初相比已下降了5.52米,目前北京的地面正以每年10毫米至20毫米的速度下沉。
对洗车用水量的调查:
洗车店冲洗汽车用的都是自来水,这些洗车店每天洗车大约在20辆至30辆,有的高达80辆,冲洗每辆汽车最多用水50千克,最少也要10千克,如果冲洗每辆汽车用水平均按30千克计算,6家洗车店一天共冲洗汽车200辆,那么30千克×200=6000千克=6吨,一年(365天)为200辆×365=73000辆,30千克×73000=2190吨。
通过计算可以看出,仅6家洗车店每年就有2190吨水被用掉了。
分析讨论:
洗车店冲洗汽车用的都是自来水,仅西城区就有六百多家洗车店,一年就用去1314000吨水。
相当于两个什刹海的水(什刹海水容积为510000立方米)。
全市又何止六百家洗车店?
每年又有多少个1314000吨水呢?
那简直是难以让人相信的数字。
况且,洗车业还有迅速发展的趋势。
建议与措施:
1.要利用广播、电视、报纸、标语、板报等大力宣传北京市严重缺水的现状,从而增强人们的节水意识。
2.希望有关部门强制安装洗车水处理循环系统。
3.各单位要限制司机洗车次数,教育司机自己用水桶盛水洗车。
4.鼓励发展电脑洗车,以形成规模、网络。
5.希望房管部门安装节水冲便器,改造老式冲便器水箱浮子高度。
1.我国人口平均水资源占有量居世界,只相当于世界人均水资源占有量的。
2.这份研究报告对我们的启示是。
3.从这份研究报告看,研究者从多种渠道搜集信息,有
或,有,
还有。
4.研究者通过对所获得资料进行,得出北京市每年冲洗汽车的结论。
5.从这份研究报告中看出,撰写研究报告,除了从“问题的提出”、“研究的方面”、“资料的搜集和处理”、“结论”这几个方面去写,还可以写。
(二)
信息时代
鸿雁的足啊,鲤鱼的腹,
悠悠定格在渺远的过去;
程控的线啊,传真的点,
编织着光点交驰的今天……
南疆的捷报啊,亮透黑夜;
北国的佳音啊,响过白昼;
荧屏前键盘上急促的音节,
把龙的蓝图播向宇宙!
太平大西洋,巨浪联袂;
东欧、北美,高峰挽手;
外星人将访问地球的人类;
有飞碟来自银河外星球;
驿站的遗址上,新马奔腾;
信息正绕着未来飞翔!
反复朗读,谈谈你对这首诗的理解。
解决最佳方案:
(3cm)
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 利用 信息 简单 研究 报告
![提示](https://static.bingdoc.com/images/bang_tan.gif)