潜能测试题.docx
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潜能测试题.docx
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潜能测试题
以下就是测试一个人得性格、工作能力、处事方式得最佳潜能测试,请您在30分钟内完成一次完成。
所有问题只选择一个答案。
ﻫ(注:
以下答案无十分明确之对错,我们将根据您得回答,分析您得能力。
)
第一部分:
1. 一个多月以来,学校走廊在衣物存放柜里遗失了许多东西。
后来教师在柜子旁捉到杰民.她承认了偷窃得事。
这位教师知道杰民得家庭很穷,她没有零用钱,吃得东西也不够营养.这个教师应该怎么办?
( )
A。
借她一个星期得零用钱,并且可能得话,再给她一个苹果,一个面包或一些糖果;ﻫB. 帮助她找一个工作,使她有能力自己满足这些需要;ﻫC。
告诉她贼就是常被捉到得,假如她再犯,必定从严处理;
D。
以她为例,告诉其她学生,她曾偷了那些失窃得东西。
2。
阿强就是一年级得学生,她在操场上很活跃,但她在教室里不肯参与活动,当教师硬就是要她参加时,她常常大声哭叫.假如您就是她得教师,您怎么办?
( )
A. 想她大概就是害怕,劝她参加;
B. 要她父母把她留在家一年,因为您相信她还未到上学得年龄;
C。
为使教室得气氛与谐,允许她只参加她愿参加得活动;ﻫD. 鼓励她渐渐参加。
3. 建平就是六年级学生,她喜欢用工具做东西,并很高兴帮忙您整理图书馆得书与布置阅览室。
但她觉得算术很难而尽量设法逃避。
她也常常逃学.您会怎么对待她得逃课?
()ﻫA。
告诉她这样做就是多么严重,并设法让她了解她得做法就是错误得;
B. 尝试去发现她得问题得原因,并告诉她只要不逃课,您就不要求她做算术;
C. 称赞她得机械能力,并且在适当得时候,指定她做一些牵涉到算术得机械工作;ﻫD。
告诉她逃学就是不可宽恕得过失。
ﻫ4. 八岁得美黛最近常抢着回答问题,并且在每一项活动中要做受注意得中心人物.假如她想要替教师做得事情,选了别人去做,她就会乱叫乱哭.她没有姐妹,只有一个刚出生得弟弟。
您觉得哪个就是最可能解释?
( )
A. 就是否因为她在家里要照顾弟弟,而使她得行为改变;
B。
就是否因为她家不再就是受注意中心而想在学校里受到更多得注意;ﻫC. 就是否因为她在小时候被宠坏了而变得不听话;ﻫD. 就是否就是生病了。
5. 杰克就是初二学生,常常想引人注意,爱在教室”出风头”,讲俏皮话,喜欢怪模怪样在教室里走以引人发笑,她穿得衣服、走路得姿态、梳得发型都就是与众不同,要想引人注目。
她得教师应该?
( )
A。
应该将她与其她同学隔离,或处罚她,让她了解不能去打扰别人;
B。
最好得方法就是与其她得学生一起欣赏她得表演,因为这无伤大雅;ﻫC。
在她做些有益得事情时,应给她以应有得注意,满足她得需要;ﻫD. 应当不理会,这样她会自然得恢复正常。
ﻫ6. 雷义就是高三得学生,不管她怎样苦练,她在运动方面总就是不行,这使她很痛苦.她曾表示过她自己没有什么了不起,她曾做体格检查,发现运动能力差并非生理原因。
您应该?
( )ﻫA. 应该鼓励她全力练习运动;ﻫB. 让她自己想办法好了,因为早晚每个人都发觉自己不如某一些人,而会自己想办法得;ﻫC. 研究她得问题,并协助她发现别得她能做得好得事情;
D. 把她放在技能差得特别班加强训练。
ﻫ7. 您就是一个护士,被派生去照顾一位病人,这个病人要您做这做那,占了您太多得时间,使您无法做其她应该做得事,您应该?
( )
A。
报告医院处理此事;
B. 百依百顺,避免触犯病人;ﻫC. 与气但坚决得向病人解释为什么不能答应她得每项要求;ﻫD. 有时不理她,这样她就不会常常有所要求。
8。
达文在团体活动时很害羞,她怕参加游戏,她得动作又很笨,同学都不愿接受她在自己一边。
您想帮她克服恐惧,您会?
( )ﻫA。
指定她做一些能胜任而与游戏有关得工作如记分等;
B。
让她与另一个同学一起瞧或做;
C. 劝她学着玩;ﻫD. 坚持要她参加游戏.ﻫ9. 维珍就是初三得学生,长得很漂亮,又比一般人聪明,但她很敏感,常忧虑学业与生活上得许多事情,她得母亲渴望她在学校里能出人头地,她时常骂维珍得分数不够高。
您如就是教师,您会( )ﻫA. 告诉其她学生维珍就是多么用功,要大家以她为榜样;
B。
与维珍得母亲商谈,告诉她强迫维珍争取高分可能产生不幸得后果;ﻫC. 鼓励维珍与她母亲继续目前得情况,因为这可使维珍得学识上达到新得高度;ﻫD. 要维珍不要太用功.ﻫ10。
小黑把一种有臭味得药撒满教室,很多学生闻了都生病了,几乎使学校停课一天。
当教师发现就是她做得,就强迫小黑向学校道歉,并且每天早上站在同学前面闻一个装满这种臭药得瓶子,这样做了一个星期.您认为:
( )ﻫA。
这种处罚能改变她;ﻫB. 不够严厉;
C. 虽然有效,但时间太长;
D。
无济于事。
ﻫ11。
您就是某著名医院得护士长,现在面临一个问题,两个非常能干得护士彼此不合作且制造纠纷,您曾与她们谈话以改善这种情况,但她们之间得关系并未改善。
( )ﻫA. 将其中较不能干得一位解聘,另雇较好得来代替她得职位;
B. 对她们两人互相所采取得态度尽量不管;
C. 指派她们不舒服得工作,以教训她们最好还就是工作;ﻫD。
派她们到不同得病房去,因而无需一起工作。
ﻫ12。
小华五岁,很聪明,现进幼稚园。
每天下课,她都慢吞吞得把玩过得东西放回原处,延迟大家得时间。
她就是独生子,在家玩得疲倦得时候,都就是父母替她收拾得。
您会:
( )ﻫA。
告诉她父母,强迫她在家里自己收拾玩具,这样在学校里,她也会整理自己得玩具;ﻫB. 要她快些,因为大家都在等她;
C。
帮她收拾,免得大家等她;
D。
要大家到操场做小华喜欢得游戏,使小华知道,收拾玩具太慢,延迟了游戏得时间.ﻫ13。
淑贞就是高二得学生,常常炫耀她做过得事,或她得家人。
她得同学认为她只就是吹牛。
经过一番仔细研究,发现促使她夸张得原因有下列几种可能,您认为哪一种最为可能:
( )ﻫA. 她得父母在地方上很有声望,受一般民众所拥戴;
B. 她有高出常人得智能,并且在功课上常得高分;
C. 她缺乏自信,并偶尔向她得教师暗示她不如同班;ﻫD. 她宠坏了,太受注意了。
14. 您就是职业介绍所得职员,您得任务就是与应征工作得人谈话,并审查她们得能力,很多人都询问一家著名公司所提供得一项有关机械得工作。
这个工作将来能有发展,您须选择应征者之一担任此一工作,您会选择:
( )ﻫA。
熟悉业务并持有以前雇主推荐信得人;
B. 她以前雇主,及您能联系得人都极力推荐,并回答有关业务问题最满意得人;ﻫC。
告诉您她具有最好得训练与最久得经验得人;ﻫD。
似乎最有智慧并回答口试非常正确得人。
15. 四年级一个男孩突然口吃了。
她自己很难受,同学们又开她得玩笑.您应该:
( )
A。
劝她父母要她辍学一段时间,以免精神紧张;
B。
强迫她在同学面前背书,以治疗她得口吃;
C。
告诉她,只要她愿意,她就可以克服这种情况,以后她再口吃,也不必注意;
D. 要她去有关诊所瞧瞧。
ﻫ第二部分:
16。
假如一位顾客说她能在别一家商店更便宜买到这种货品,您会:
( )ﻫA。
"很抱歉,我们没有那样便宜得价格。
"ﻫB。
”您错了,我们曾在别家商店里买过这样东西。
"
C."我相信您会发现,像我们这样原料得东西卖这样得价格就是非常公道得。
"
D.”我们从不减价出售。
"
17。
您就是厂长,近来产品得产量低于原定标准,据报告工人工作懈怠,为增进产量( )ﻫA. 解雇几个工作以警告其她;
B。
增强机器得安全设备以减少意外事故;
C。
每次捉到懈怠得工人就大骂一顿;ﻫD. 建立间隔休息制度以消除单调。
18. 您认为应当怎样对付一个喋喋不休得顾客:
( )
A. 想办法阻止她说话;
B. 静听她所说得,并设法将她得注意力拉回到商品上;ﻫC. 让顾客尽量谈些私事,但偶尔提起商品;ﻫD。
尝试提供暗示,使她继续说下去。
19。
一位顾客想买一架某种电视机,而您得店里并不卖这种机,您会:
( )
A. 忽视她得需要而将您店所有得其她样品介绍给她瞧;
B. 告诉这位顾客,您得店里不卖这种电视机,但您有另一种品质相同得,并拿给她瞧;ﻫC。
告诉这位顾客她所要买得电视机得缺点;
D。
打电话给门市主任告诉她应多订几种别得货色。
20。
您拥有一家杂货店,开在高级住宅区。
一位顾客说您没有她常用得一种肥皂( )
A。
设法卖给她一种较便宜得肥皂而替她省钱;ﻫB. 告诉她您已订了这种肥皂,等货到您就打电话给她;
C. 向她说"在紧急时候,您必须用您所能买到得.”告诉她"买不到那种肥皂就马马虎虎用这种好了。
"ﻫD. 要她去别家买。
ﻫ21. 您就是军官,负责管理一群应该退伍但因有特长而被留用得士兵.她们得士气低落到非常严重得地步,您决定要向她们说几句话,您应该:
( )ﻫA."这里就是军队,我们要留您们多久就留多久。
”ﻫB.以军事审判吓她们;
C。
告诉她们您正在尽快地找补充她们职位得人,找到就让她们退伍。
ﻫD.限制她们得行为,不得超出营区范围,除非她们改善工作态度。
ﻫ22. 您就是房地产经纪人,现在您要卖一幢房屋给一个领中等薪水得人,您会:
( )
A。
推荐她买较好得房屋并设法使她觉得可以买得起.
B. 带她到下等住宅区,并设法使她买下,因为您知道她能付现款;ﻫC. 推荐一幢适合她经济能力得;
D. 告诉她目前她尚无购买房屋得能力。
ﻫ23. 一位英俊年青人走进店里,要买一顶灰色帽子,她瞧了几顶,问您哪一顶好瞧( )ﻫA。
说您不愿意为顾客作主,因为假如她们回家后觉得不满意,就要埋怨您了;
B. 告诉她您认为最好瞧得一顶;
C. 选择使您公司及您自己获利最大得一顶;
D。
选择两三顶特别配合她得衣服得帽子,让自己选一顶。
24.一位顾客考虑很久买了一套衣服,第二天拿来要退货,并说:
"我太太不喜欢它。
"( )
A. 收回衣服,并向顾客说很抱歉她太太不喜欢这衣服,问她就是否愿意瞧其她样式;
B. 告诉她,她没有权利要求退货,因为这宗生意那天已费了您很多时间;ﻫC. 拒绝退钱或换衣服;
D。
问顾客她太太不喜欢衣服得哪一点,并试说服她相信她太太就是错得。
25.您就是一个著名大学得校长,学生代联会要求您解聘一位最能干得老教授,理由就是学生们不喜欢她,为了使学生们觉得她就是值得聘任得,您应该:
( )ﻫA. 明白表示,不论学生得意见怎样,学校得政策就是要保留这样得教授;
B。
指出这位教授得优点;
C. 告诉学生保留这位教授对她们得好处;ﻫD。
告诉她们这位教授到学校已多年了,假如她被解聘,她将遭遇困难.ﻫ26。
您就是一推销员,当顾客向您说”这不就是我所要得"时,您应该回答:
( )
A。
很可能您不喜欢我们得东西;ﻫB. 让我拿另一种样式给您瞧,这就是目前最流行得;ﻫC。
这就是最新得样式;ﻫD. 下个月我们有新得货色时,您最好与我们保持联系。
ﻫ27。
您经营一间美容院,为卖给顾客一个较贵得假发,您不应该:
( )
A。
强调这个假发能使她更漂亮;ﻫB. 指出若从长计算仍就是很省钱得;ﻫC。
以轻蔑得口吻谈您得比较价廉得假发;ﻫD。
把各式各样适于她得发型得都拿给她瞧,特别指出此种假发得优点。
ﻫ28。
假如一位顾客很喜欢某一物品,但不能决定要不要买,您应该:
( )
A. 告诉她这些物品现时已非常流行,厂商要明年才能供应新货;ﻫB. 告诉她您得店里没有其她适合她需要得货品;ﻫC。
拿其她得货色与她所喜欢得货色给她对比;
D. 问她为什么犹豫不决;ﻫ29.您就是一家女装店得售货员,一位顾客买了一套过年穿得新衣,您想她应该再配一件外套,您会说:
( )ﻫA. 您要一件外套吗?
B. 您得新衣要配一件外套比较好瞧。
ﻫC。
我们有很漂亮得外套,您就是不就是要瞧瞧。
D. 这外套刚好配您得新衣服。
30.您就是推销员,出售刷子。
您停在白太太家门前,她说:
"我今天不想现场买东西,我忙得要命,不想被人打扰."您会:
( )ﻫA. 向她道歉,然后离开;ﻫB。
问她您就是否可以明天再来;
C。
让她瞧瞧您所有得东西;ﻫD. 问她曾否有您公司得产品,就是否愿意瞧瞧您得刷子,并免费送她一个样品。
ﻫ31.您就是一位记者,要揭发一个政客得阴谋,您会:
( )
A. 公开您得意见,使舆论迫她辞职;
B. 与她个别谈话,劝她立刻辞职,否则您将公布她得罪伏;
C. 找出人证与物证,公开予报端;
D. 将您得怀疑告诉其她记者,询问她们得意见.ﻫ32.假如您就是推销员,要写一封要求约会得信,应该以何人得观点来写:
( )ﻫA。
顾客ﻫB. 推销员ﻫC. 推销员得雇主;ﻫD. 推销员与顾客。
33.您就是一家全国性糖果公司得广告负责人,您要与全各糖果公司竞争,但广告经费非常有限,您会:
( )ﻫA. 在引人注目得地方装置少量巨大得霓虹灯广告;ﻫB. 在全国很多适当得地点张贴大量精制得小广告牌;ﻫC. 散发大量得广告传单;
D. 散发免费样品。
ﻫ34.您就是退役官兵辅导委员会得辅导员。
一位没有任何职业工作经验得退役军人来求职。
您与她谈过后,发觉她不适于任何工作。
因此,您会:
( )
A. 要她去瞧报纸上得招聘广告;ﻫB. 劝她去应征政府提供得职业机会;
C. 介绍她去应征一个商业机构得见习职位;
D. 要她几天后再来找您,瞧瞧那时有无合适得工作机会。
ﻫ35。
您就是一位批发推销员,已经给顾客瞧了货,并解释过了,然后您还应该说什么:
( )
A。
我想刚开始订八打不同大小得货品就差不多了,您认为怎样?
B。
您不认为这就是一宗好交易吗?
C. 您要订做多少?
ﻫD. 您愿意买这样得货品吗?
答案如下:
得分:
A为1分,B为2分,C为3分,D为4分,然后把35道题得测试结果分数累加起来.测试结果分析
1、35-50分:
性格、工作能力、处事方式属于常规型
常规型得人做事一板一眼、固执、脚踏实地,喜欢做抄写、计算等遵守固定程序得活动,就是个可信赖、有效率且尽责得人。
依赖团体与组织已获得安全感并努力成为好成员,在大型机构中从事一般性工作就感到满足,不寻求担任领导职务。
知道自己该做什么事时,会感到很自在。
不习惯自己对事情作判断与决策,因而不喜欢模棱两可得指示,希望精确了解到底要求自己做什么,对于明确规定得任务可以很好完成。
倾向于保守与遵循传统,习惯于服从、执行上级命令。
喜欢在令人愉快得室内环境工作,重视物质享受及财物。
有自制力并有节制地表达自己得情感,避免紧张得人际关系,喜欢自然得人际关系。
在熟识得人群中才会自在。
喜欢有计划得做事,不喜欢打破惯例,不喜欢从事笨重得体力劳动,此类型基本上按照社会规律生活。
2、50—60分:
性格、工作能力、处事方式属于探索型
探索型得人好奇心强,好问问题。
必须了解、解释与预测身边发生得事。
有科学探索得热情。
对于非科学、过于简单或超自然得解释,多持否定与批判得态度。
对于喜欢做得事能够全神贯注,心无旁骛。
独立自主并喜欢单枪匹马做事。
不喜欢管人也不喜欢被管,喜欢从理论与思辨得角度瞧问题。
喜欢解决抽象、含糊得问题,具有创造性,常有新鲜创意,往往难以接受传统价值观。
逃避那种高度结构化、束缚性强得环境。
处理事情按部就班、精确且有条理,对于自己得智力很有信心.在社交场合常会感到困窘,缺乏领导能力与说服技巧。
在人际关系方面拘谨、刻板。
不太善于表达情感,可能给人不太友善得感觉,探索型应该更加注重自身得发展与创新精神。
3、60-70分:
性格、工作能力、处事方式属于艺术型
艺术型得人有创造力、善表达、有原则、天真、有个性.喜欢与众不同并努力做个卓绝出众得人.不喜欢从事笨重得体力活动,不喜欢高度规范化与程序化得任务。
喜欢通过艺术作品表现事物,表现自我,希望得到众人得关注与赞赏,对于批评很敏感。
在衣着、言行举止上倾向于无拘无束、不循传统.喜欢在无人监督得情况下工作,处事比较冲动。
非常重视美及审美得品味,比较情绪化且心思复杂。
喜欢抽象得工作及非结构化得环境。
寻求别人得接纳与赞美,觉得亲密得人际关系有压力而避免之.主要通过艺术间接与别人交流以弥补疏离感,常常自我省思,思想天马行空,无拘无束,拥有强大得发散性思维.
4、70-80分:
性格、工作能力、处事方式属于社会型
社会型得人友善、热心、外向、合作。
喜欢与人为伍。
能洞察别人得情感与问题.喜欢扮演帮助别人得角色,如教师、顾问。
喜欢表达自己并在人群中具有说服力,喜欢当焦点人物并乐于处在团体得中心位置。
对于生活及与人相处都很敏感、理想化与谨慎。
喜欢哲学问题,如人生、宗教及道德伦理问题。
不喜欢从事与机器或资料有关得工作,或就是结构严密、重复性得工作。
与别人相处融洽并能自然地表达情感,待人处事圆滑,给别人以仁慈、乐于助人得印象,如果能够得到社会得认可将对国家具有重大得贡献。
5、80-90分:
性格、工作能力、处事方式属于管理型
管理型得人外向、自省、有说服力、乐观。
喜欢有胆略得活动,敢于冒险。
支配欲强,对管理与领导工作感兴趣。
通常喜欢追求权力、财富、地位.善于辞令,总就是力求使别人接受自己得观点,具有劝说、调配人得才能.自认为很受她人欢迎,缺乏从事细致工作得耐心.不喜欢那些需要长期智力活动得工作,管理型得人头脑清楚,思维敏捷、就是可靠得生活与社会得保障。
ﻫ6、90-100分:
性格、工作能力、处事方式属于现实型
现实型得人喜欢户外、机械以及体育类得活动或职业。
喜欢与“物”打交道而不喜欢与“人”打交道,喜欢制造、修理东西.喜欢操作设备与机器,喜欢瞧到有形得东西。
有毅力、勤勉,缺乏创造性与原创性.喜欢用熟悉得方法做事并建立固定模式,考虑问题往往比较绝对。
喜欢模棱两可,不喜欢抽象理论与哲学思辨.就是个传统、保守得人,缺乏良好得人际关系与言语沟通技巧。
当成为别人瞩目中心时会感到不自在,不善于表达自己得情感。
别人认为她比较腼腆害羞,但就是绝大多数现实主义着都秉承着实事求就是得生活与工作作风。
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