高中实习班主任工作计划3篇.docx
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高中实习班主任工作计划3篇.docx
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高中实习班主任工作计划3篇
高中实习班主任工作计划3篇
本文目录高中实习班主任作业方案高中实习班主任作业方案范文高中实习班主任作业方案 伴着收成的高兴,我行将开端我实习作业,一同也将开端班主任作业,我面临的是一批面庞幼嫩的孩子,我清楚地知道他们在两年或三年之后会更老练,我也清楚自己在他们的人生旅途中仅仅一段回想。
可是这毕竟是一段新地开端,从校园、家长、教师或许是社会的任何一个人都期望他们能健康的生长,正常的展开,不断的超越自我,到达他们抱负的境地。
咱们作为他们初入高中的思维和行为的启示和领导者,担负的职责和使命何其艰巨!
考虑好久,依据高一学生的实践特色和咱们校园的实践状况以及自身的条件,我开端拟定出高一
(1)班的学期作业方案:
一.教导思维:
关于高一
(1)班的学生,我预备本着以下四个准则来履行我的全部方案和使命:
尊重;信赖;共情;注重;
记住苏联的闻名的教育家马卡连柯的教育准则的第一条就是“尊重和信赖”。
他认为“尽量多的要求每一个人,也要尽或许多的尊重每一个人。
在德育作业中要尊重儿童的品格,信赖他们的力气,长于发挥他们的利益和利益,并以深沉的爱情来对待和教育他们,要信赖学生都有活跃的一面。
咱们也理解,你假如不担任任的去抱怨或许是批判或许是赏罚一个学生,就是对他品格的极度不尊重和不信赖,那样的效果是换来学生对你的不尊重和不理解,效果是班主任作业的极难展开。
咱们也知道“己所不欲,勿施与人”,“用人不疑问,疑人不用”。
只需在了解的根底上充沛的尊重和信赖,才干最大极限的发挥学生的潜能。
所谓“共情”是指要和学生的感觉坚持相通,即样常常换位考虑,闻名的教育家朱永新就讲过教育要成功重要的有两条:
一尊重二换位。
只需咱们常常的换位考虑,咱们才干理解学生在想什么,他想的对不对,他的做法是否契合他们这个年龄段的特征。
咱们许多教师总是喜爱用自己的眼光去看待学生的行为,来判别是对仍是错,其实这样的起点一开端就是不公平的。
对孩子不公平,对教师也不公平:
这样违反了人类展开的正常次序。
我记住前几天在公交车上看到一个小男孩躺在妈妈怀里撒娇,就问他妈妈这个孩子多大了,效果得知他现已8岁了!
我很惊奇,自己记住自己8岁的时分现已上幼儿园了,并且蒙教师的信赖还做了班长,担任班级的门上的钥匙的保管!
自己其时觉得自己现已是个“大人”了!
可是现在再看小孩子,他说自己现已8岁了,在我的眼里仍是那么的小,那么的心爱!
我怎样也不会想到或许他的心里现已有了开端的“自我”认识了!
所以咱们班主任用情要深,还要准!
所谓“注重”,就是注重学生的生长的每一个细节,咱们都知道细节决定成功,一同一个好的班级或一个好的班主任必定要对学生的生长记载担任,要担任记载下孩子的生长中的每一次激动和成功的高兴!
和孩子一同共享!
二.奋斗方针:
关于高一
(1)班的奋斗方针,我仍是很认同我曾经的观念,就是要到达一个规范的中学生的形象,需求做到“八有”:
“有品格,有胸襟,有教养,有才干;有方案,有规则,有功率,有效果”。
前面的“四有”是教育学生怎样做人,后边的“四有”是教给他们怎么学习。
1、“有品格”是做人的最起码的规范。
2、“有胸襟”会使咱们的班级团体变得和谐,同学们之间会亲如一家。
3、“有教养”,留意,“教养”并不是一个特别贬义的词,咱们常常看到有人在红灯的时分照样横穿马路,假如你问他为什么?
他会答复:
因为没有差人!
如同他恪守交通规则是为差人恪守的。
咱们的学生也是如此,常常看到学生在“查看”中写到:
我对不住教师的教育之情,对不住家长的育婴之恩------如同他们整天的学习是在为教师学,为家长学,惋惜的是咱们有许多教师看到学生以上的“查看”,或许就认为学生真的现已悔改了!
像这样的学生和教师都归于没有“教养”的规模!
4、“有方案”:
许多学生是得过且过型,他们整天忙繁忙碌,或许无所事事,这些都是没有方案的表现,或许有的学生会不服气,说我有方案,比方下一年我要考上大学,但那不是方案,是抱负、期望,或许是你的方案太空泛,可操作性不强。
所以在往后的学习日子中我规则,每月的1号是全班同学拟定方案日,每个人都要拟定出操作可行的方案,班长和学习委员以及班主任查看。
别的,每周乃至每天都要拟定一个方案;一旦有了方案,那么渐渐的就会“有规则”起来。
5、“有规则”:
日子有规则有利于人的健康长寿,学习有规则有利于效果的稳步前进,决不能“三天打鱼两天晾网”,有那么多的学生不是不聪明,是因为干事没有规则而浪费了太多的时刻,然后学习效果总也上不去。
6、“有功率”:
常常看到有的学生整天繁忙,静心苦读,就是不出效果,原因就在于没有前进“功率”。
三.详细办法:
(一)思维行为教育方面:
1、拟定班规,班训以及班级准则,建立岗位职责制:
全班设置大约若干个岗位,尽量做到人人有事做,真实把班级当成了自己的家庭相同来看待,让有些狡猾的学生有事可做(并且或许还要让其担任管纪律之类职务),也可以涣散他们的一些其他方面的留意力,一同又可以使学生逐步走向自主办理,真实成为自己的主人。
可谓“一箭三雕”。
2、施行班级惯例:
为了对一些学生起到束缚作用,也为了给自主办理设置一个杰出的后台,我将拟定详细的班级一日、一周及一月惯例,使作业详细化、详细化,操作起来愈加简单,班干部简单办理,学生的状况简单量化,为往后的作业展开打下根底。
3、发挥的作用:
黑板报是班级的一块首要的阵地,要充沛使用这一现成的兵器!
所以我方案每隔一周就出一期黑板报,内容密切联系班级现状以及校园的安排,让学生无时无刻不在思维上,视觉上遭到冲击,遭到教育!
4、发挥主题班会的作用:
除了黑板报之外,主题班会更始一座大熔炉,它能会集全班同学们的精华思维,进而感染每一个同学,起到催化剂的作用。
鉴于此,我将仔细地搞好每一次主题班会,内容将是密切联系本班实践状况以及校园的动态。
5、多展开一些比赛活动:
其意图一是为了训练学生的才干,另一方面也增强了学生的团体主义感。
增强学生间的凝集力。
6、断定每周的主题,前进才干:
如“高效学习周”,“治病救人周”,“开辟胸襟周”等等,借以来增强学生各方面的才干。
(二)学习方面:
在学习方面,我相同也拟定出了“四有”班训:
有方案,有规则,有功率,有效果!
详细做法如:
1、每月每周每天都要拟定出自己学习的方案。
2、每天清晨依照班级规则读书。
3、每天抽出5分钟时刻练。
4、常常展开一些比赛如“高效学习比赛”,“环保常识比赛”,“法制常识比赛”,借以来前进学生的学习功率。
5、其他的许多办法见班级惯例。
(三)分组协作制:
纪律小组4人,担任班级的纪律;卫生小组4人,男女生宿舍各一人,教室和保管区也各一人;班级活动小组4人,担任班级各项团体活动,每周一次,活动的方法不限,只需是班级的团体活动以及活跃健康向上即可,包含过生日;主题班会小组4人,担任每要举办的主题班会,要精彩,包含体育委员,文娱委员;学习小组4人,担任随时调整咱们的学习状况;宣扬小组4人,担任每月一期的黑板报的方案拟定以及履行;团委1人,团委书记;班委2人,2个班长;
(四)每天自省:
班委建立值日准则,每天记载值日记载,每个学生每天写自省。
我信赖,只需用心,全部皆有或许!
高中实习班主任高中实习班主任作业方案
(2)|回来目录 “时机总是留给有预备的人。
”这句话说得没错,干作业总要有所预备,才干临危不乱,有条有理的把作业做好。
经过了十余天的班主任作业见习,我已根本了解了班主任作业的相关状况,为能在接下来更好的完结班主任作业,把握班主任作业的全体方向,拟定了以下班主任作业方案:
方案不是虚无缥缈的海市蜃楼,不能凭空想象,有必要以详细的状况为拟定,才有针对性,才有施行的价值。
我所带的班级是英德一中高一(13)班,全班共有学生59人,其间男生29人,女生30人。
本班为一般班,择校生所占份额较大,学生根底相对较弱。
“方案赶不上改变”,这一句广为流传的、表现现在社会快节奏的,用在班主任作业上那真是妙笔生花了。
班主任的作业自身就比较琐碎,面临的是出人意料的状况,因而要对班主任作业做一个翔实的方案那真是比蜀道还难。
可是假如没有方案,作业乱七八糟,便会像无头苍蝇相同乱转,得不偿失。
首要,紧抓班风。
班会建造是一个班级的魂灵地点,一个好的班风是班级各项作业顺利展开的条件。
经过这段时刻的调查,咱们班的班级凝集力比较好,所以班风的建造首要放在了讲堂和晚自修的纪律上。
一同,部分同学迟到的现象还比较显着,这也是班风建造的一个首要方面。
其次,因为咱们班的择校生所占的份额相对较多,学生的根底较差,因而学风也比较差,许多学生学习主动性不强,学习的动力缺乏。
因而引导学生建立清晰的方针,营建活跃进取的学习空气对前进本班的学习效果至关重要。
一方面经过周测、月考等考试,营建学生正确、活跃地竞赛空气,另一方面,经过团体引导和单个劝导相结合的办法让学生清晰学习的方针,激起学生学习的活跃性。
再次,在第一次月考之后,做好培优转差的作业。
对效果优异和效果较差的学生进行单个说话,使得胜不骄、败不馁。
再者,做好班主任的惯例作业,包含监督早读早操、监督宿舍纪律、监督讲堂纪律、监督晚修纪律、监督卫生状况、展开主题班会,做好学生的思维教育。
最终,愈加深化的了解学生,注重对学生的情感投入,建立杰出的师生关系。
当然,班主任作业还有许多细节的东西需求咱们去处理。
细节决定胜败,所以每一个细节咱们都要高度注重。
在方案的根底上,依据校园、科组的详细要求不断地完善和充沛方案,我信赖班主任的作业必定能获得杰出的成效。
高中实习班主任作业方案高中实习班主任作业方案(3)|回来目录 高中一年级是学生从初中生向高中生身份改变的一个重要阶段,学生对高中学习、日子等方面的适应才干各有差异,尤其是深重的学习使命或许会让一些学生感到压力倍增,然后对高中学习感到莫衷一是。
为了进一步引导班级学生走上正确的思维路途,在各方面得以健康的展开,充沛发掘学生的才智潜能,培育所带班级“联合、生动、谨慎、肄业”的班风,现拟定实习期间的作业方案如下:
一、班级状况剖析:
班主任作业实习班级——高一(20)班的各方面状况来看,本班全体仍是不错的。
全班共有56位同学,其间男生28人,女生28人;借宿生共有22人(男生11人,女生11人),半走读生(在校寄餐的学生)10人,走读生24人。
班风活跃健康,学日子跃联合,班干部的作业才干较强,职责心较强,能帮忙班主任处理班级巨细作业,同学恪守班干部办理,卫生作业做得较好,大部分学生现已逐步养成杰出的学习习气和日子习气;可是部分同学不爱团体劳作,作业存在抄袭现象,作业上交时刻比较晚,自习课或晚修中没有养成自主学习的习气,在正式晚修后的五分钟后,班级才构成一个安静的学习空气。
本学期应进一步培育学生杰出的学习习气,争夺引导单个学生有显着前进,斗胆甩手让学生自己干量力而行的事,并做好安排引导作业,最大极限的营建一个联合、活跃、先进的班团体。
二、实习期间班主任作业方针:
1、引导学生进一步培育杰出的行为习气和学习习气。
培育学生热爱劳作,保护班团体荣誉的思维观念。
2、构建杰出班风,完善班级办理准则,凝集发掘班级各方力气,前进班级全体水平。
3、加强学风建造,培育学习爱好,清晰学习重要性,注重学法教导,前进学习功率。
4、帮忙原班主任教导培育班级小干部。
5、与学生和谐共处,建立亦师亦友的新式师生关系。
三、针对以上方针与使命采纳的首要办法和办法:
(一)抓好学生的思维作业
(1)针对单个学生进行耐性的说话,直到卓有成效。
(2)多多了解关怀学生,极力劝导学生,极力做好心理专家和引导者。
(3)使用空余时刻到班里边与学生交流,常常与学生说话,了解班中的展开趋势,及时与原班主任教师交流状况,统一思维,做好学生的思维作业。
(4)对一些要求前进的学生要充沛调动他们的活跃性,鼓舞他们再上一个台阶。
(二)惯例作业:
(1)坚持早读晚读课,正午静校时刻,晚自习课下课后,以及自习课时刻到教室跟班,向学生了解班情,调查学生自习状况,向学生了解学生。
(2)在纪律方面,鼓舞学生恪守各方面的纪律,如佩戴校卡、食堂纪律、午睡纪律、课间纪律、自习自修纪律和聚会纪律等。
(3)在卫生方面,加大办理与教导力度,坚持每天早中晚三次到课室巡视值日生搞清洁状况。
(4)教导培育班级干部的安排办理才干,培育班干部联合协作的精力,前进他们在班级中威信,鼓舞班干部斗胆作业,点拨他们作业办法,严格要求班干部在常识、才干上获得更大前进,在纪律上一马当先,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即“以点带面”,使他们成为教师身边得力的左右手。
(三)学风建造:
1、与各门学科的任课教师进行交流,了解学生学习状况,做好和谐作业。
2、针对特别学生,展开特别教育。
对待学习效果弱、行为习气差、自控力差的学生,要与原班主任商议,了解学生的状况,经过调查、与学生谈心、听取各方定见,再依据学生自身的状况,拟定培育方案,以一颗真挚的心,ji励他们。
3、加强对学生归纳才干的培育,活跃培育学生的创造精力,使用主题班会或团日活动等展开方法多样的活动。
四、详细安排(包含周次、内容、完结状况及作用剖析)
第一周:
经过与原班主任攀谈,了解高一(20)班学生的根本状况,包含班级学生状况、各层次学生的组成与特色、作息时刻、学习空气、班级卫生状况以及纪律问题,了解班级准则,侧重了解单个学生的状况。
一同要拟定班主任作业方案。
经过与单个学生聊天等方法了解和了解学生,调查学生的学习习气与情绪。
第二周:
合作原班主任办理班级日常业务,调查断定要点教导学生的名单,做好全班同学的根本状况记载;自习课和晚修坚持下班教导学生学习。
帮忙原班主任办理班级业务,学习怎么教导班干部处理班级日常作业,自习课和晚修坚持下班教导学生学习。
第三周:
十一长假,在放假之前着重学生的学习、安全。
在学习上,不能因为放假就放松对自己的监督、办理;呆在家中或许外出旅行都要留意人身安全的问题。
第四周:
针对班级呈现的问题,拟定方案,并施行。
断定要点了解的学生名单,拟定培育方案,并开端施行。
跟进班级纪律准则和卫生状况,为争评优异班团体出谋划策。
一同因为本周是考试周,引导学生怎么温习,以最好的精力状况参加考试。
第五周:
举办“xx”的主题班会,依据班级的实践状况,引导学生认识到诚信不仅仅是一种美德,更是一种职责,是学生有更强的职责心,可以从班团体的视点动身,为班团体考虑。
一同培育班干部的活动安排和谐才干。
。
第六周:
举办“我爱我家”的主题班会,经过之前对班级的了解,搜集每个人想对班团体说的一句话,以影片的方法播映,让学生认识到班级的力气,联合的力气,让更多的学生帮班级当成自己的第二个家,融入其间,一起学习,一起前进。
一同增强班级凝集力与团体荣誉感。
第七周:
这一周行将面临的就是期中考试,为了使学生愈加地注重这次考试,加强对常识的温习和把握程度,在本次班会课上向学生叙述“怎么学习以及学习的含义”,介绍好的学习办法,并要肄业生现在就开端温习,养成杰出的学习习气。
并对班级办理作业进行查漏补缺。
第八周:
最终一周的作业要点是校园的运动会和大会。
整个班级都在有条有理的进行着运动会的各项预备作业。
一同完结班主任,向原班主任教师报告实习所得效果,并请她指出自己需求改善的当地和提出相应的定见和主张,收拾实习心得。
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不知不觉新的一学期又降临了。
为了本班在新学期各方面再上一个台阶。
依据本班的实践状况特拟定如下方案:
一、班级状况剖析:
我班这一学期共有42位学生,其间大部分学生平常上课都比较仔细。
本年我接任初一(7)班的班主任作业,这是我初次接任班主任,面临这些对将来满怀神往、满怀期望、巴望常识、寻求别致的初一重生,我的主意是:
为了使学生可以在石龙二中学习的三年时刻里,学到的身手,展开自己的特性,前进个人的本质,我将...
一、协助学生建立远大的人生抱负,变要我学为我要学1,中学生是人生观构成的重要时期。
关怀时政,关怀国家民族的出路命运,期望自已终身有所作为是他们的一起特性,因而抓紧抓好时政教育,特别是当时国际与我国在经济科技展开上的机会和挑...
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班主任作业涉及到校园的各方面,是一个杂乱的体系作业,只需拟定好缜密的作业方案,才干有步骤地把校园的教育方案落实到班级,以保证学生的健康生长。
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一、班级状况阐明我班现有学生14人,其间男生8人,女...
金秋送爽,瓜果飘香。
告别了炎炎酷日,迎来了屡次秋风,此刻,新的一学期又悄然降临。
本学期,我担任三年级班主任,为了保证班务作业在新的学期有个新的改变,大的腾跃,特拟定方案如下:
一、教导思维。
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