学前班班务工作总结.docx
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学前班班务工作总结.docx
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学前班班务工作总结
学前班班务工作总结
学前班班务工作总结10篇
学前班班务工作总结
(一):
时间过得真快,转眼之间,一个学期很快就过去了,我们买办的幼儿也即将脱离幼儿园,升入小学,成为一年级的小学生,开始新的学习和生活。
幼儿颠末三年的幼儿园学习和生存,各方面的本领都有了不一样水平的进步,现将本学期的工作从以下几个方面作一个总结。
一、教育教学工作
本学期是孩子们在幼儿园的终极一个学期,开学初我们就明白了本学期的讲授重点工作,根据幼儿园《教育指导纲要》,综合本班幼儿的实际情景,我们从使用的整合活动课程教材中确定了本学期所要开展的主题教育活动:
《生活小卫士》《我生病的科学》《奇妙的动物世界》《我要上小学了》,并于每周初订定出详细的教诲教学计划,每周认真填写周计划表,每一天按计划进行教育教学,在讲授历程中细致多学科的整合,大班幼儿的学习本事比较强,吸收新的知识比较快。
所以在教学过程中我们经常采用操作、探索、讨论等教学形式,如许能较好地引发幼儿的朝上进步性和主动性,经过一系列的活动孩子们在认知、情感、动手操纵等方面的本领都得到了必须发展。
二、保育工作
本学期我们朝上进步做好卫生保健工作,搞好班级卫生、个人卫生工作,对活动室、午睡室,幼儿用品等按要求进行定期消毒、清洗、爆晒,认真组做好消毒记录。
在幼儿的日常生活关键中继承引导幼儿对峙精良的生存卫生习惯,督促他们细致个人卫生对抱病的孩子多把稳,提醒他们喝水、吃药,发明幼儿有非常景象实时举行处置惩罚并记载。
平常朝上进步勉励幼儿大胆到场各项体育运动,并在体育活动中渗透安全教育,让幼儿掌握一些根本的自我保护意识对峙让幼儿每一天记载气候景象,并教会幼儿能凭据气温的变革实时地增减衣服。
三、环境创设
联合幼儿园研究课题和教诲主题运动的开展,以及季节,节日的变换,我们班级的情况举行的朝上进步的建立,教师和幼儿共同创设了《纸绳贴画》《夏天的故事》《我要上小学了》《毕业照》《庆祝六一》等墙饰,在建立质料的选择上充分利用废旧质料和屯子天然质料,注重让孩子参与到其中,让他们动手去制作。
四、幼小衔接工作
幼小衔接工作作为本学期的一个重点工作,我们开展了《我要上小学了》主题教育活动,并围绕该主题构造了一系列的运动和情况建立。
组织幼儿视频观看小学,观后让幼儿画出心目中的小学和小学教师,说出小学生的学习生存和幼儿园有什么不一样的地方,让幼儿在内心上作好上小学的准备,以朝上进步地态度欢迎即将到来的小学生存。
利用时间向家长宣传、先容怎样做好幼小衔接及入小学前因做的一些准备工作。
六、家长工作
平时利用电话联系、家长早晚接送孩子的时机与家长随时交换幼儿在园景象和在家的生存景象,夺取与家长的教诲头脑告竣同等。
月末发放《家园联系册》让家长了解幼儿在园的表现,对幼儿出现的一些题目举动与家长攀谈。
充分利用一些节日资源组织丰富多彩的活动让家长参与进来与幼儿度过、如“六一”儿童节让家长来看幼儿的舞蹈表演节目;“端午”节让家长和幼儿一齐包粽子讲端午由来的故事。
在六月底我们向家长们先容一些小学景象,及时的解决家长们的困惑。
经过这一系列的活动让家长相识了幼儿在园内的生存学习景象以及幼儿园的教诲教学特点。
七、不足及反思调整
当看到孩子们健康成长,就要进入小学学习,我感到很高兴。
总结这个学期点点滴滴,不仅仅孩子们的各项本领得到了发展,我们也取得了很多名贵的工作履历。
但在工作中也存在着一些不足;
1、幼儿常规工作不抓得到位。
在户外活动和日常生活关键中幼儿之间有追逐打闹征象,安全意识不强。
2、区域游戏开展的不到位。
在平常游戏历程中轻忽了地区游戏的引导,幼儿的游戏水平提高不大。
以后的工作中我们将凭据以上存在的不敷认真的反思不停的改进。
学前班班务工作总结
(二):
时间过得真快,一学期很快就要过去了。
回顾一学期的工作,在幼儿、家长、教师三方面的共同努力之下,孩子们在各方面都有了显着的进步,异常是在学习习惯方面,幼儿提高很大。
为了进一步提高我班的管理水平,更好地为幼儿和家长服务,现将本学期的个人工作总结如下:
一、班级情景:
本学期我班共有45名幼儿,其中有三名插班生,在我们西席和家长配合协作高兴下,这些幼儿很快融入了这个班团体,有些幼儿还改掉了一些坏毛病,养成了良好的生活习惯。
如花益恺和陈博宇小朋友曩昔在用餐时不愿独立进餐而且饭量也很少,总不能把饭吃完,经过这一学期的努力,他们养成了良好的用餐习惯,现在能痛快独立的进餐了而且险些不剩饭菜了,教师和家长都觉得很欣慰。
我班幼儿在本学期各方面进步都很大,非常是在数学计算本领和动手操纵本领方面有了巨大进步。
二、教学工作:
1、加强常规建设,培养幼儿良好的行为习惯。
俗话说:
“没有规矩,难成方圆”。
精良的通例可以使幼儿的生存具有公道的节拍,使神经系统得到有益的调节,我进一步造就幼儿自我办事的本领,为他们的生活和学习打下良好基矗可是常规也不是以牺牲幼儿的个性、欢乐为代价。
我班有个别幼儿生性好动,比较调皮,我们两位教师步调一致,共同合作,重抓教育,使小朋友逐渐能互相帮忙、关心团体,捣乱的小朋友小了,热爱劳动的小朋友多了。
幼儿的独立意识增强,而且自我办事的愿望和要求日趋激烈,我们抓住孩子这一心理特征,开展了“小组长轮换制”,让做小组长的孩子负责擦桌子、发铅笔彩笔、点人数……抓住这些细小的机会,既造就了他们为搭档办事的本领,并且督促了孩子的自律,潜移默化中造就了幼儿精良的行为习惯,从而促进了整个班风班貌的进步。
2、在开展区域活动中,我们根据幼儿年龄特点、发展需要投放活动材料。
引导幼儿朝上进步认真到场地区运动,满足幼儿发展的需要。
本学期我班凭据特色运动新添了剪纸这一地区运动,我班幼儿对剪纸体现了很高的朝上进步性和兴趣,经过这一学期的学习,幼儿根本已掌握剪纸的根本要领,并能在此基础上发挥想象,创作出具有自我特色的剪纸作品。
3、本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事、数数等各方面的培养,充分利用了餐前、离园前这段时间,组织幼儿早期阅读、练习写数字、做数学操作题等活动。
经过一学期的学习,我班幼儿已掌握写字的准确姿势,能阐述故事的基本资料。
三、保育工作[由整理]
1、我班严酷地实行消毒制度和断绝制度,坚持晨间消毒和锻炼、饭前便后洗手。
2、每一天坚持1小时的户外活动,进取带领幼儿锻炼身体,开展了跳跳球、投沙包、游戏等丰富多彩的体育活动,增强幼儿的体质,大部分幼儿已经会投沙包了,不少孩子学会了转呼啦圈。
3、保证幼儿充足的睡眠,(12:
00——2:
00)提醒幼儿穿适量的衣物午睡,我们两个西席轮番值班看幼儿昼寝。
4、提醒幼儿多喝水,每一天喝水次数不少于4次,照顾体弱儿童。
5、幼儿饭、菜、汤分开,保证幼儿的进食量,我班幼儿每餐饭都能按量吃完,没有剩饭的现象。
教育幼儿细嚼慢咽,保证孩子30分钟的进餐时间。
对于吃得快的孩子,教师不断提醒,要求孩子慢点儿吃,嚼烂了再吞。
6、每日定时喂药,降低生病率。
四、安全工作
本学期还增强了幼儿的自我保护意识及安全卫生教诲,宁静工作是幼儿园工作的重中之重,保障每一个幼儿的人身安全,是每一个教师的职责和职责,为了让家长放心,让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长,我们做到了以下几点:
1、教给了幼儿一些安全知识,强化了幼儿的安全意识和自我掩护本领。
不吞食异物,不玩火、水、电,不从高处往下跳,不乱爬高处,不吃生人的东西,不跟生人走,发生危险时,会大声呼救。
2、严格晨检制度,不让幼儿带不安全物品入园。
管理好病儿药品,避免幼儿吃错药。
3、加强一日活动各个环节的管理,加强幼儿日常生活的管理,做到了人到心到,谨防意外事故的发生。
4、做好交接班工作,认真填写交班资料
5、在户外活动时孩子们时时在西席的视线内,及时排查不安全隐患,发现问题及时上报,利用游戏对孩子进行安全教育。
五、家长工作
幼儿园教诲是一个故里互助的教诲,它必要两者联合才华取得好的结果。
以是家长对付幼儿园开展各项工作是否顺遂也显的非常关键。
在我们班西席与家长的干系处置惩罚的非常好,我的法门便是把年轻的家长当朋侪,相互尊重,处处为家长着想,家长也就会非常支持我们的工作。
我们每一天使用家长接幼儿的时间和家长举行简朴的交换,交代幼儿的生活学习情景,及时反映孩子的表现和提高,使家长能随时相识到孩子的景象。
以便归去后能对举行交换和领导。
我们还精心组织了一系列故里接洽运动。
如对家长的半日开放活动,除此之外,我们还经过家长园地、家访等方法与家长接洽举行相同,共同教育好幼儿。
六、不足之处
对幼儿的细致观察不够,班级西席在引导活动区时引导但是来,活动区材料制作需更多创意。
总之,在这学期里我们两位西席谨小慎微的工作,辛辛苦苦的劳动,目的就是使幼儿开心,家长安心,幼儿能够获得有益的发展,这学期我们固然取得了一些结果,但工作中仍有一些地方必要我们改进,以使得我们的工作再上一个新台阶
七、未来工作
总结了这个学期的点点滴滴,在繁忙中我们的工作又向进步了一大步,不仅仅孩子们的各方面得到发展,我们也和孩子们一齐提高了,工作中我们取得了很多名贵的履历,增长许多的知识。
在欣喜之余,我们也在反思不足,如:
主题运动的孕育发生和开展预设西席干涉的多,幼儿生成的少;创设幼儿参与科学小实验的机会不够;活动中教师的观察注重全面性,个别性、深入性不够;创造性游戏的开展较薄弱,幼儿的自主性差;个别幼儿的惰性强、依靠性强;个别幼儿不够大方胆小怕事等,在今后的工作中,我们将继续努力,不放松任何一个环节,扬长避短,将本学期做的不到位的工作加以改进,做的好的方面也继续坚持,信赖颠末我们三位西席的通力合作,本班工作将会做的越来越好,本班的幼儿也将得到更好的发展,取得更大的提高。
学前班班务工作总结(三):
经过了一年的教育教学,我们学前班的孩子现已圆满地完成了幼儿园的学习和生存,即将升入小学。
望着渐渐成长的孩子们,我们感受到了一种自豪感,近一年的学前班生活,使孩子们学会了许多,各方面提高都很大,总结过去了的工作经验,以便更好地进步自我的各项工作程度。
一、常规管理紧抓不放,促进幼儿良好习惯的养成
学前班的幼儿最显着的觉得便是,人长高了,嗓门也大了,活动的劲头更足了。
如何坚持良好的常规,保证各项活动顺利开展,这是我们在开学初就思索的题目。
本学期,凭据班级筹划中我们班的几个缺点,我们着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的构成:
1、抓好过渡环节的管理,避免时间的隐性浪费,如:
在运动间歇合理安排入厕喝水的时间,做到既能满意幼儿的必要又不浪费时间。
2、加强纪律管理,我们班有几个非常淘气调皮的孩子,一眼没看到不是打就是闹,要么就到处乱跑,天天得给你制造点事端,破坏纪律不说,还给其他的孩子带来了欠好的影响,针对这些孩子的调皮好动,在列队做操和游戏时我们非常存眷他们的一举一动,及时发现并改正他们的过激举动,使得他们这一学期没有产生任何安全事故。
3、抓好幼儿良好习惯的养成。
督促幼儿便后洗手,在洗手时做到不玩水。
能够安静有序的进餐,不大声说话,督促幼儿养成良好的卫生习惯。
4、养成良好的行为习惯。
班级开展“小值日”活动,鼓励幼儿从小事做起,从我做起,激发他们努力规范自我,逐渐养成良好的行为习惯。
二、教育教学踏踏实实,促进幼儿全面发展
做好课前的准备工作,认真上好每一节课,存眷幼儿的个体差异和不一样必要,力图在运动中使每位幼儿都能得到不一样水平的发展。
这学期是本班幼儿在幼儿园生存的终极一个学期了。
孩子从幼儿园到小学,是人生道路上的第一个转折点。
所以,本学期我们从保育和教诲两方面同时动手来帮助孩子完成过渡,做好幼小衔接工作。
(1)结合我们要上小学的主题活动,向孩子介绍一些小学里的生活、学习情景。
使他们对学习生存有必须的相识,介绍时孩子们的兴趣异常高,不停的说个没完,从他们神采飞扬的表情中,我们可以感触他们是何等期盼自我成为一名小学生。
为了从思想上做好入学准备,我们常常部署一些简朴的家庭作业,培养幼儿的任务意识。
经过一学期的努力,班级大部分幼儿可以较认真的完成西席每次交给的使命,在与搭档的互助中可以用较友爱的方法与搭档举行游戏,遇到困难时可以和搭档们配合商讨解决问题的要领,班级幼儿社会交往本领得到了很好的进步。
(2)在搞好教学工作的同时,本学期我们还构造开展了富厚的运动,每一天都摆设适时的时间让孩子举行运动,组织幼儿做一些体育游戏,使他们的体能得到了提高。
讲述活动中,每个孩子都乐意上来讲,谁也不会再畏惧在众人眼前语言了,孩子们的胆量得到了锻炼。
还有丰富的识字活动,拼音教学,素养阅读等引发孩子学习兴趣的同时还扩大了他们的识字量,培养了他们的阅读素养。
三、班级工作尽心尽力,关注幼儿个体需要
(1)班级工作是琐碎的,但在噜苏的工作中我们一样认认真真,尽心尽力,“努力成为孩子们喜欢的教师”,是我们的工作目标。
有这样一句名言:
“教育者没有情感,没有爱,如同池塘里没有水一样”。
实际工作中,我们努力为孩子们创设一个充满爱的“池塘”。
当孩子有困难时,我们会随时关注给予帮忙。
尤其对有特殊情景的孩子,我们更是给予格外的爱护,帮忙每一位孩子树立起自信心,,多和他们交流谈心,多亲近他们,教会他们尊重别人。
在这一年的接触中,孩子们都非常喜好和我们一齐玩,一齐说话。
我们信奉“亲其师则信其道”的古训,仅有孩子们喜欢你,他们才会欢乐的和你在一齐,才愿意把心里的话说给你听,你才能清晰地了解他们,继而去很好的教育他们。
(2)在家长工作上,我们热情对待每一位家长,注意和家长沟通。
接送孩子时和家长聊上几句,了解一下幼儿在家的表现,并及时反馈幼儿的特殊表现,争取家长的支持和配合。
孩子生病了,我们会实时地打电话去体贴他们的身材,让家长感觉到十分温暖。
对家长反应给我们的题目认真办理,力求到达家长的满意。
在这一学期的活动中,有许多家长对班级工作非常支持,能进取参与园里、班级的各项活动,乐意为班级孩子多做贡献。
这些家长切实发挥了桥梁作用。
有了家长的参与,我们本学期的教诲教学活动真正做到了故里共育。
(3)在卫生保健工作上,本学期我们越发注意幼儿的身体健康,严格按照我园的卫生消毒制度作好常规工作;加强幼儿体能活动,增强幼儿的体质,幼儿在拥有康健体质的同时拥有康健的生理。
幼儿能主动作好值日生工作;加强消毒工作,杜绝流行病的发生。
本学期还增强了幼儿的自我保护意识及安全卫生教诲,避免了幼儿安全事故的发生。
培养了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯。
在班级工作中,我们班的三位教师能团结协作,以班级利益为重,不计较个人得失。
互相交流,相互学习,及时反思,随时调整,充分保证了班级工作的正常开展。
一份耕耘、一份收获。
当看到我们班的孩子健康成长,就要进入小学学习时,我们感到无比的欣慰,我们的工作也得到了宽大家长的肯定。
一年来的相依相伴我们创建了深厚的情感,也成了深受孩子们喜爱的教师,这是对我们工作最大的支持和勉励,固然我们的工作也有不到位的地方,但是家长的明白和支持给了我们越发高兴工作的信心和气力,相信今后必须会做得更好。
学前班班务工作总结(四):
本学期,我负责学前班的班主任工作。
学前班孩子在幼儿园是学习使命最重的班级,家长的期望又高。
我努力起好带头作用,团结本班教师,通力合作圆满地完成了各项任务,得到了家长的好评和向导的承认。
现将班务工作总结如下:
1、保教配合默契,共同促进幼儿发展。
工作中,带动教师和保育教师不分彼此,不斤斤计较,团结协作,构成良好的工作氛围。
针对幼儿学习习惯的培养、独立本领的造就以及身体素质的进步,我们采取了有效的措施。
半年来,我班幼儿组成了精良的班风班貌,期末测查中,幼儿身高,体重全达标。
其次,详细分析班上幼儿的发展情景,个体差异,制订了切实可行的计划,充分把握幼儿的实际情景,因材施教,圆满地完成了教学任。
2、定期写《家园联系册》,和使用每一天接送时间实时和家长交换幼儿在园的各方面景象。
每月每周更换家园之窗的资料,让家长了解新的家教信息,还带领全班教师定期进行家访,认真做好家长工作。
本学期的工作也得到家长们极高肯定和承认。
3、加强幼儿健康知识教育,安全教育,加强教师的职责心,随时关注幼儿的活动情景,做到眼到心到,使我班无一例安全事故发生。
其次,加强幼儿身体锻炼,细心照顾幼儿的生活,使我班幼儿的患病率极低,出勤率居全园之首,达99%。
4、物品保管工作认真负责,做到分工明确,各负其则,使我班物品无丢失情景,物品损耗低。
5、为了让幼儿能度过一个欢乐的"六一"和感受毕业喜悦和离别之情,我经心为幼儿编排了六一的演出节目,并设计了温馨感人的毕业典礼,让幼儿感受到成长的喜悦,与教师、小朋友的依依不舍之情,在一齐回首寓目了孩子在幼儿园里生存的照片和片断的关键中,孩子、西席与家长都流下了冲动的眼泪。
6、学前班是小学的预备班,为了和小学的要求相衔接,所以,我班几位西席同一对幼儿的要求较严酷,帮忙孩子纠正不良习惯,更好的适应小学的学习和生活。
征求家长意见,他们十分支持我们的工作,并给予配合,收效很好。
努力的工作是辛苦的,但得到家长的肯定,看到孩子的提高,辛苦付出是值得的,这就是教师,这便是西席的职业道德与荣誉感。
无论我们在哪里,都会继续努力工作,将工作干得更加出色。
学前班班务工作总结(五):
经过了这学期的教育教学,我们学前二班的孩子现已圆满地完成了幼儿园的学习和生存,即将升入小学。
望着渐渐长大的孩子们,我们感受到了一种自豪感,最终半年的学前班生活,使孩子们学会了许多,各方面提高都很大,总结过去了的工作经验,以便更好地进步我们班的各项班务工作程度。
一、常规管理紧抓不放,促进幼儿良好习惯的养成
学前班的幼儿最显着的觉得便是,人长高了,嗓门也大了,活动的劲头更足了。
如何坚持良好的常规,保证各项活动顺利开展,这是我们在开学初就思索的题目。
本学期,我们着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的构成:
1、抓好过渡环节的管理,避免时间的隐性浪费,如:
在活动间歇,合理安排喝水、入厕的时间,做到既能满意幼儿的必要又不浪费时间。
2、加强纪律管理,我们班有几个非常淘气调皮的孩子,一眼没看到不是打就是闹,要么就到处乱跑,天天得给你制造点事端,破坏纪律不说,还给其他的孩子带来了欠好的影响,针对这些孩子的调皮好动,在列队做操和游戏时我们非常存眷他们的一举一动,及时发现并改正他们的过激举动,使得他们这一学期没有产生任何安全事故。
3、抓好幼儿良好习惯的养成。
督促幼儿便后洗手,在洗手时做到不玩水。
能够安静有序的进餐,不大声说话,督促幼儿养成良好的卫生习惯。
4、养成良好的行为习惯。
班级开展"小值日"活动,鼓励幼儿从小事做起,从我做起,激发他们努力规范自我,逐渐养成良好的行为习惯。
二、教育教学踏踏实实,促进幼儿全面发展
做好课前的准备工作,认真上好每一节课,存眷幼儿的个体差异和不一样必要,力图在运动中使每位幼儿都能得到不一样水平的发展。
这学期是本班幼儿在幼儿园生存的终极一个学期了。
孩子从幼儿园到小学,是人生道路上的第一个转折点。
所以,本学期我们从保育和教诲两方面同时动手来帮助孩子完成过渡,做好幼小衔接工作。
1、联合小朋友要上小学的主题运动,向孩子介绍一些小学里的生活、学习情景。
使他们对学习生存有必须的相识,介绍时孩子们的兴趣异常高,不停的说个没完,从他们神采飞扬的表情中,我们可以感触他们是何等期盼自我成为一名小学生。
为了从思想上做好入学准备,我们常常部署一些简朴的家庭作业,培养幼儿的任务意识。
经过一学期的努力,班级大部分幼儿可以较认真的完成西席每次交给的使命,在与搭档的互助中可以用较友爱的方法与搭档举行游戏,遇到困难时可以和搭档们配合商讨解决问题的要领,班级幼儿社会交往本领得到了很好的进步。
2、在搞好教学工作的同时,本学期我们还构造开展了富厚的运动,每一天都摆设适时的时间让孩子举行运动,组织幼儿做一些体育游戏,使他们的体能得到了提高。
讲述活动中,每个孩子都乐意上来讲,谁也不会再畏惧在众人眼前语言了,孩子们的胆量得到了锻炼。
还有丰富的识字活动,拼音教学,素养阅读等引发孩子学习兴趣的同时还扩大了他们的识字量,培养了他们的阅读素养。
三、班级工作尽心尽力,关注幼儿个体需要
1、班级工作是琐碎的,但在噜苏的工作中我们一样认认真真,尽心尽力,"努力成为孩子们喜欢的教师",是我们的工作目标。
有这样一句名言:
"教育者没有情感,没有爱,如同池塘里没有水一样"。
实际工作中,我们努力为孩子们创设一个充满爱的"池塘"。
当孩子有困难时,我们会随时关注给予帮忙。
尤其对有特殊情景的孩子,我们更是给予格外的爱护,帮忙每一位孩子树立起自信心,,多和他们交流谈心,多亲近他们,教会他们尊重别人。
在这一年的接触中,孩子们都非常喜好和我们一齐玩,一齐说话。
我们信奉"亲其师则信其道"的古训,仅有孩子们喜欢你,他们才会欢乐的和你在一齐,才愿意把心里的话说给你听,你才能清晰地了解他们,继而去很好的教育他们。
2、在家长工作上,我们热情对待每一位家长,注意和家长沟通。
接送孩子时和家长聊上几句,了解一下幼儿在家的表现,并及时反馈幼儿的特殊表现,争取家长的支持和配合。
孩子生病了,我们会实时地打电话去体贴他们的身材,让家长感觉到十分温暖。
对家长反应给我们的题目认真办理,力求到达家长的满意。
在这一学期的活动中,有许多家长对班级工作非常支持,能进取参与园里、班级的各项活动,乐意为班级孩子多做贡献。
这些家长切实发挥了桥梁作用。
有了家长的参与,我们本学期的教诲教学活动真正做到了故里共育。
3、在卫生保健工作上,本学期我们越发注意幼儿的身体健康,严格按照我园的卫生消毒制度作好常规工作;加强幼儿体能活动,增强幼儿的体质,幼儿在拥有康健体质的同时拥有康健的生理。
幼儿能主动作好值日生工作;加强消毒工作,杜绝流行病的发生。
本学期还增强了幼儿的自我保护意识及安全卫生教诲,避免了幼儿安全事故的发生。
培养了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯。
在班级工作中,我们班的三位教师能团结协作,以班级利益为重,不计较个人得失。
互相交流,相互学习,及时反思,随时调整,充分保证了班级工作的正常开展。
一份耕耘、一份收获。
当看到我们班的孩子健康成长,就要进入小学学习时,我们感到无比的欣慰,我们的工作也得到了宽大家长的肯定。
这学期的相依相伴我们创建了深厚的情感,也成了深受孩子们喜爱的教师,这是对我们工作最大的支持和勉励,固然我们的工作也有不到位的地方,但是家长的明白和支持给了我们越发高兴工作的信心和气力,相信今后必须会做得更好。
学前班班务工作总结(六):
经过了这学期的教育教学,我们学前二班的孩子现已圆满地完成了幼儿园的学习和生存,即将升入小学。
望着渐渐长大的孩子们,我们感受到了一种自豪感,最终半年的学前班生活,使孩子们学会了许多,各方面提高都很大,总结过去了的工作经验,以便更好地进步我们班的各项班务工作程度。
一、常规管理紧抓不放,促进幼儿良好习惯的养成
学前班的幼儿最显着的觉得便是,人长高了,嗓门也大了,活动的劲头更足了。
如何坚持良好的常规,保证各项活动顺利开展,这是我们在开学初就思索的题目。
本学期,我们着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的构成:
1、抓好过渡环节的管理,避免时间的隐性浪费,如:
在活动间歇,合理安排喝水、入厕的时间,做到既能满意幼儿的必要又不浪费时间。
2、加强纪律管理,我们班有几个非常淘气调皮的孩子,一眼没看到不是打就是闹,要么就到处乱跑,天天得给你制造点事端
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