初三中考古诗文整理1213周.docx
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初三中考古诗文整理1213周
初2019级中考古诗文复习资料
(第十二周-十三周)
(一)曹刿论战《左传》
核心问题:
1.《左传》简述。
2.曹刿的远谋体现在哪些地方?
3.你从曹刿和鲁庄公身上分别得到了什么启示?
4.说说课文是如何安排详略的?
重要词语解释:
十年春,齐师()伐()我。
公将战。
曹刿请()见()。
其()乡人()曰:
“肉食者()谋()之,又何间()焉()?
”刿曰:
“肉食者鄙(),未能远谋()。
”乃()入见。
问:
“何以()战?
”公曰:
“衣食所安(),弗敢专()也,必()以()分人。
”对曰:
“小惠未遍(),民弗从()也。
”公曰:
“牺牲玉帛(),弗敢加()也,必以信()。
”对曰:
“小信未孚(),神弗福()也。
”公曰:
“小大之狱(),虽()不能察(),必以情()。
”对曰:
“忠()之属()也。
可以()一战。
战则()请从()。
”
公与之乘(),战于长勺。
公将鼓()之()。
刿曰:
“未可。
”齐人三鼓。
刿曰:
“可矣。
”齐师败绩()。
公将驰()之。
刿曰:
“未可。
”下()视其辙,登轼()而望之,曰:
“可矣。
”遂()逐()齐师()。
既()克(),公问其故()。
对曰:
“夫战,勇气也()。
一鼓作()气,再()而衰(),三而竭()。
彼竭我盈(),故克之,夫()大国,难测也,惧有伏焉()。
吾视其辙乱,望其旗靡(),故()逐之。
”
课文翻译:
(2)《出师表》诸葛亮
核心问题:
1.课文中诸葛亮向后主提出了哪三条建议?
其中哪一条是核心?
为什么?
2.课文中诸葛亮主要表达了什么情感和决心?
3.诸葛亮是怎样的一位贤臣?
4.说说诸葛亮的“忠”带给你怎样的启示?
重要词语解释:
先帝创业未半而中道崩殂(),今天下三分(),益州疲弊(),此诚()危急存亡()之秋()也。
然()侍卫之臣不懈()于内(),忠志之士忘身()于外()者,盖()追()先帝之殊遇(),欲报()之于陛下也。
诚宜开张()圣听(),以()光()先帝遗德,恢弘()志士之气,不宜妄自菲薄(),引喻失义(),以塞()忠谏之路也
宫中府中,俱()为一体,陟罚臧否(),不宜异同()。
若()有作奸犯科()及为忠善()者,宜付()有司()论其刑赏,以昭()陛下平明()之理,不宜偏私(),使内外异法也。
侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实(),志虑忠纯(),是以()先帝简拔()以遗()陛下。
愚()以为()宫中之事,事无()大小,悉()以咨()之,然后()施行,必()能裨补()阙漏(),有所广()益()。
将军向宠,性行淑均(),晓畅()军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举()宠为督。
愚以为营中之事,悉以()咨之,必能使行阵()和睦,优劣得所()。
亲()贤臣,远()小人,此先汉所以()兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓()也。
先帝在时,每与臣论此事,未尝()不叹息痛恨()于桓、灵也。
侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良()死节()之臣,愿陛下亲之信()之,则汉室之隆,可计日而待()也。
臣本布衣(),躬耕()于南阳,苟全()性命于乱世,不求闻达()于诸侯。
先帝不以()臣卑鄙(),猥()自枉屈(),三顾()臣于草庐之中,咨臣以()当世之事,由是()感激(),遂()许先帝以驱驰()。
后值()倾覆(),受任于败军()之际,奉命于危难()之间,尔来()二十有()一年矣。
先帝知臣谨慎(),故临崩寄()臣以()大事也。
受命以来,夙夜()忧叹(),恐托付()不效(),以伤先帝之明(),故五月渡泸,深入不毛()。
今南方已定,兵甲()已足,当奖()率()三军,北()定中原,庶()竭()驽钝(),攘除()奸凶(),兴复汉室,还于旧都。
此臣所以()报先帝而忠陛下之职分()也。
至于斟酌损益(),进尽()忠言,则攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效(),不效(),则治臣之罪,以告()先帝之灵。
若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之慢(),以彰()其咎();陛下亦宜自谋,以咨诹()善道(),察纳雅言(),深追()先帝遗诏。
臣不胜()受恩感激。
今当远离,临()表()涕零(),不知所言()。
课文翻译:
(3)《邹忌讽齐王纳谏》《战国策》
1.《战国策》简述。
2.邹忌是怎样启发诱导齐威王纳谏的?
3.请用“三”概括课文故事情节。
邹忌修()八尺有余,而形貌昳丽()。
朝()服衣冠,窥()镜,谓其妻曰:
“我孰与()城北徐公美?
”其妻曰:
“君美甚(),徐公何能及()君也!
”城北徐公,齐国之美丽者也。
忌不自信(),而复问其妾曰:
“吾孰与徐公美?
”妾曰:
“徐公何能及君也?
”旦日(),客从外来,与坐谈,问之客曰:
“吾与徐公孰美?
”客曰:
“徐公不若君之美也。
”明日()徐公来,孰()视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。
暮()寝而思之,曰:
“吾妻之美()我者,私()我也;妾之美我者,畏()我也;客之美我者,欲有求于我也。
”
于是入朝()见威王,曰:
“臣诚()知不如徐公美。
臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以()美于徐公。
今齐地方()千里,百二十城,宫妇左右()莫不私王,朝廷之臣莫()不畏王,四境之内莫不有求于王:
由此观之,王之蔽()甚矣。
”
王曰:
“善()。
”乃下令:
“群臣吏民能面刺()寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥()于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。
”令初下,群臣进谏(),门庭若市();数月之后,时时而间()进;期年()之后,虽()欲言,无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之,皆朝()于齐。
此所谓战胜于朝廷()。
课文翻译:
(四)岳阳楼记范仲淹
1.作者写岳阳楼重修的背景,背景是什么?
说明了什么?
2.“迁客骚人”和“古仁人”情怀各是什么?
写这两种情怀的目的是什么?
3.课文中古仁人的忧乐观是怎样的?
对你有什么启示?
4.课文中叙事、写景、抒情和议论之间是怎样的关系?
请简要分析。
重要词语解释:
庆历四年春,滕子京谪守()巴陵郡。
越()明年,政通()人和,百废()具()兴,乃()重修岳阳楼,增其旧制(),刻唐贤今人诗赋于()其上;属()予作文()以记()之。
予()观夫巴陵胜状(),在洞庭一湖。
衔()远山,吞长江,浩浩汤汤(),横()无际涯;朝晖()夕阴,气象万千;此则岳阳楼之大观()也,前人之述备()矣。
然则()北()通巫峡,南()极()潇湘,迁客骚人,多会于此,览()物之情,得无()异乎?
若夫()淫雨()霏霏,连月不开();阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜(),山岳潜()形;商旅不行(),樯倾()楫摧();薄()暮冥冥(),虎啸猿啼;登斯()楼也,则有去()国怀乡,忧谗()畏讥(),满目萧然(),感极()而悲者矣。
至若()春和景()明,波澜不惊(),上下天光,一()碧万顷;沙鸥翔集(),锦鳞游泳,岸芷()汀兰,郁郁青青。
而或()长烟一()空,皓月千里,浮光跃()金,静影沈璧,渔歌互答(),此乐何极()!
登斯楼也,则有心旷神怡(),宠辱偕()忘、把()酒临()风,其()喜洋洋者矣。
嗟夫!
予尝()求古仁人之心,或()异二者之为,何哉?
不以()物喜,不以()己悲,居庙堂()之高,则忧()其民;处江湖之远,则忧其君。
是()进()亦忧,退()亦忧;然则何时而乐耶()?
其必()曰:
“先()天下之忧而忧,后()天下之乐而乐”乎!
噫!
微()斯人,吾谁与归!
时六年九月十五日。
课文翻译:
(五)醉翁亭记·欧阳修
1.课文中写了哪几种乐?
有何不同?
哪种乐的境界最高?
为什么?
2.欧阳修和范仲淹的思想有什么共同之处?
3.从全文来看,太守醉的原因有哪些?
4.太守的生活态度是怎样的?
请联系实际谈谈你的看法。
重要词语解释:
环滁皆山也。
其西南诸峰,林壑尤()美。
望之蔚然()而深秀()者,琅琊也。
山行六七里,渐闻水声潺潺(),而泻出于两峰之间者,酿泉也。
峰回路转,有亭翼然()临()于泉上者,醉翁亭也。
作亭者谁?
山之僧智仙也。
名()之者谁?
太守自谓也。
太守与客来饮于此,饮少辄()醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。
醉翁之意()不在酒,在乎()山水之间也。
山水之乐,得()之心而寓()之酒也。
若夫日出而林霏开(),云归()而岩穴暝(),晦明()变化者,山间之朝暮也。
野芳()发()而幽香,佳木秀()而繁阴(),风霜高洁,水落()而石出()者,山间之四时()也。
朝()而往,暮()而归,四时()之景不同,而乐亦无穷()也。
至于负者()歌于途,行者()休于树,前者呼,后者应,伛偻提携(),往来而不绝()者,滁人游也。
临()溪而渔,溪深而鱼肥();酿泉为酒,泉香而酒冽();山肴野蔌(),杂然而前陈()者,太守宴也。
宴酣()之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错(),起坐而喧哗者,众宾欢也。
苍颜白发,颓然()乎其中者,太守醉也。
已而()夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。
树林阴翳(),鸣声上下(),游人去()而禽鸟乐也。
然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从()太守游而乐,而不知太守之乐()其乐也。
醉能同其乐,醒能述()以文者,太守也。
太守谓谁?
庐陵欧阳修也。
课文翻译:
(六)湖心亭看雪张岱
1.张岱和《陶庵梦忆》。
2.课文是从哪几个角度写西湖雪景的?
3.“湖中焉得更有此人”和文中哪句话相映衬?
请分析这两句话深层内涵和表达效果。
4.“莫说相公痴,更有痴似相公者”这句话,你是如何理解的?
重要词语解释:
崇祯五年十二月,余住西湖。
大雪三日,湖中人鸟声俱()绝()。
是()日更定()矣,余()拏()一小舟,拥()毳衣炉火,独()往湖心亭看雪。
雾凇沆砀(),天与云、与山、与水,上下一()白。
湖上影子,惟()长堤一痕()、湖心亭一点、与余舟一芥()、舟中人两三粒而已()。
到亭上,有两人铺毡对坐(),一童子烧酒,炉正沸。
见余大喜,曰:
“湖中焉()得更有此人?
”拉()余同饮。
余强()饮三大白()而别。
问其姓氏,是金陵人,客()此。
及()下船,舟子()喃喃()曰:
“莫()说相公()痴,更()有痴似()相公者。
”
课文翻译:
古诗
1.白雪歌送武判官归京 岑参
北风卷地()草折,胡天八月即飞雪。
(边塞冬早)
忽如一夜春风来,千树万树()()开。
(千古奇喻)
散入珠帘湿罗(),狐()不暖锦()薄。
(侧面描写)
将军()()不得控,都护铁衣冷难着。
(互文佳句)
()()()()百丈冰,愁云惨淡万里()。
(过渡佳句)
中军置酒饮归客,胡琴()()与()笛。
(帐内宴会)
纷纷暮雪下()门,风()红旗冻不翻。
(辕门送行)
()()东门送君去,去时雪满天山路。
(分手情景)
山回路转不见君,雪上空留()()()。
(余味无穷)
2.水调歌头 苏轼
明月几时有?
把酒问青天。
不知天上()(),今夕是何年。
我欲乘风归去,又恐()()()(),高处不胜寒,起舞弄()(),(联想)
何似在人间。
转朱阁,低()(),照无眠。
(拟人)不应有恨,
何()长向别时圆?
人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,
此事古难全。
(哲理句)但愿人长久,千里共()()(名句)。
归去,也无风雨也无()。
3.破阵子 辛弃疾
醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。
(细节刻画)
八百里分()()(),五十()翻塞外声。
沙场点秋兵。
(壮美军营)
马作的卢飞快,弓如()()()惊。
(比喻)
了却君王天下事,赢得()前()后名。
(表明心志)
可怜白发生!
(转折抒愤)
4.过零丁洋 文天祥
辛苦遭逢起一经,干戈()()四周星。
(个人国家)
山河破碎风飘(),身世浮沉雨打()。
(比喻)
()()滩头说()(),()()洋里叹()()。
(双关)
人生自古谁无死,留取丹心照()()。
(名句)
5.山坡羊·潼关怀古 张养浩
峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。
(写景)
望西都,意()()。
伤心秦汉经行处,(心情)
()()万间都做了土。
兴,百姓苦。
亡,百姓苦。
(主旨句)
6.渔家傲.秋思范仲淹
塞下秋来风景异,()阳()去无留意。
四面边声连角起。
千()里,长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里,()然未勒归无()(典故)。
()悠悠霜满地。
人不(),将军白发征夫泪。
7.酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡
巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。
(交代处境)
怀旧空吟()()(),到乡翻似()()人。
(典故)
沉舟侧()千帆过,病树前头万木春。
(哲理、新旧交替)
今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
(满怀感激、振奋精神)
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常考名句
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