文言文特殊句式练习题教师用.docx
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文言文特殊句式练习题教师用
文言文特殊句式练习题(教师用)
一.根据要求完成以下习题:
[答案]B
1、“乃”表示判断的一项是
A、今君乃亡赵走燕B、嬴乃夷门抱关者
C、旬乃还第D、而陋者乃斧斤考击而求之
2、“是”表判断的一项是[答案]D
A是天下之大贼也 B是胜之舍人也
C是吾剑之所从坠 D不知木兰是女郎
3、“则”表示判断的一项是[答案]C
A、如此则荆吴之势强B、故木受绳则直
C、此则岳阳楼之大观也D、位卑则足羞
4、“即”表示判断的一项是[答案]A
A、梁父即楚将项燕B、哙即带剑拥盾入军门
C、郡之贤士大夫请于当道,即除魏阉废祠之址以葬之 D、若即若离
二、请翻译下列判断句,并指出它的形式。
5.灭六国者,六国也。
[答案]灭亡六国的是六国自己。
形式:
……者,……也。
6、人方为刀俎,我为鱼肉(《鸿门宴》)
[答案]现在别人是刀和砧板,我们是鱼和肉。
形式:
用“为”表示判断。
7、此则岳阳楼之大观也。
[答案]这就是岳阳楼雄伟的景象。
形式:
用“则”表示肯定判断。
8、环滁皆山也。
[答案]环绕滁州的都是山。
形式:
用“皆”表示判断。
9、此非孟德之困于周郎者乎
[答案]这不是曹孟德被周郎围困的地方吗形式:
用“非”表示否定判断。
10、选出下列各组中不是被动句的一项[答案]A
A败秦师于崤B恐为操所先
C君子寡欲则不役于物D嬴闻如姬父为人所杀
11 A同舍生皆被绮绣 B而为秦人积威之所劫
C盖当蓼州周公之被逮 D受制于人
[答案]A
12翻译下列句子,并指出被动的标志。
1、子急去,勿留!
且为楚所得。
(2004上海高考题)
[答案]您赶快离开,不要留下来!
(否则),您会被楚国抓住。
13阅读下面句子,找出句式不同的一句是(D)
A.虽董之以严刑,振之以威怒B.不拘于时,学于余
C.青出于蓝而胜于蓝D.苟得闻子大夫之言,何后之有
14从句式看将以下各句分类正确的一项是(A)。
1.甚矣,汝之不惠2.请其矢,盛以锦囊3.一夫作难而七庙隳4.梁,吾仇也5.身死国灭,为天下笑6.其势弱于秦7.痛哉斯言
8.其两股相比者,各隐卷底衣褶中9.何以谓之文也
、7/2、6/3、5/4/8/9、4/2、3/5、6/7/8/9
、2/3、4/5、8/6/7/9/2、3、4/6/7/8/9
15、下面的句子句式两两相同的是A和C,B和D。
A.为国者无使为积威之所劫哉B.赵尝五战于秦,二败而三胜
C.有如此之势,而为秦人积威之所劫D.齐人勿附于秦
16、下列句子有A判断句,B被动句,C宾语前置,D介词结构后置,E句子成分的省略(即省略句)请在句后括号内标上序号注明。
是省略句的,要补出省略成分。
属两种句式的,同时写出。
①彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑也。
(A)
②句读之不知,惑之不解。
(C)
③不拘于时,学于余。
(BD)
④师不必贤于弟子。
(D)
⑤今其智乃反不能及。
(E)
③其下圣人也亦远矣。
(E)
17、下列各句中句式与其他各句不同的一项是(C)。
A.时人莫之许也B.古之人不余欺也
C.石之铿然有声者,所在皆是也D.自书典所记,未之有也
18、从句式角度看,对下列两组句子判断正确的一项是(A)。
①项脊轩,旧南阁子也。
②庭有枇杷树,吾妻死之年所手植也。
③.何竟日默默在此,大类女郎也。
④闻姊家有阁子,且何谓阁子也
A.①与②相同,③与④不同B.①与②相同,③与④也相同
C.①与②不同,③与④相同D.①与②不同,③与④也不同
19、选出下列各句修辞手法与例句相同的一项是(D)
例句:
舍簪笏于百龄应该是借代,“簪笏”官吏所用之物,这里指代官职。
A.地势极而南溟深,天柱高而北辰远B.勃,三尺微命,一介书生
C.故木受绳则直,金就砺则利D.振长策而御宇内,吞二周
20、下列句式与所给例句画线部分相一致的一项是(C)
例句:
不拘于时,学于余
A句读之不知,惑之不解B童子何知
C纤歌凝而白云遏D三人行,则必有我师
21、阅读下面句子,找出句式不同的一句是(D)
A.虽董之以严刑,振之以威怒B.不拘于时,学于余
C.青出于蓝而胜于蓝D.苟得闻子大夫之言,何后之有(宾语前置)
22、对“句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉;小学而大遗,吾未见其明也。
”一句解释正确的一项是(X)。
A.不理解书本上的字句,有的跟老师学习,这只是小的方面学习;不能解决疑难问题,有的却不跟老师学习,这是把大的方面放弃了。
我没能看出他聪明。
B.不理解书本上的字句,有的不跟老师学习,这是把大的方面放弃了;不能解决疑难问题,有的却跟老师学习,这只是小的方面学习。
我看不出这种人是明白事理的。
C.不理解书本上的知识,不能解决疑难问题,或者以他为老师,或者不以他为老师,这是小的方面学习,大的方面放弃。
我没能见到他的明白事理。
D.不理解书本上的字句,不能解决疑难问题,或者学习,或者不学习,大的方面放弃小的方面学习。
我怎能看出他聪明呢
下列各句中是被动句的一句是( )。
ABCD都是被动句。
A.激昂于大义被义所激B.激于义而死焉被义所激而赴死。
C.不能容于远近不能被远近的人容纳。
D.周公之逮所由使也
A.激昂大义B.激于义而死焉
C.不能容于远近D.周公之逮所由使也
24、下列疑问句不表示反问的一句是(C )。
A.视五人之死,轻重固何如哉B.况草野之无闻者欤
C.谁为哀者D.安能屈豪杰之流……发其志土之志哉
25、下列各句中,句式特点与其它三句不同的一项是(B)这是考倒装句的,B没有倒装,其它都有。
A、董之以严刑,振之以威怒。
B、都督阎公之雅望,棨戟遥临。
C、长安君何以自托于赵D、岂取之易守之难乎
三在后面的括号内标出句式类型(写序号)。
A、判断句B、被动句C、宾语前置D、定语后置E、省略句F、介宾短语后置G、主谓倒装
1、信而见疑,忠而被谤,能无怨乎(B)
2、大王来何操(C)
3、《诗三百》,一言以蔽之,曰:
"思无邪。
"(C)
4、是以后世无传矣。
(C)
5、而君幸于赵王。
(B)
6、惟你是问。
(C)
7、今不速往,恐为操所先。
(B)
8、沛公安在(C)
9、问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
(A)
10、夫战,勇气也。
一鼓作气,再而衰,……(AE)
11、臣诚恐见欺于王而负赵。
(B)
12、微斯人,吾谁与归
前世不同教,何古之法(效法哪一个古代)(C)
13、身死人手,为天下笑。
(B)
14、吾不能举全吴之地,十万之众,受制于人。
(B)
15、宋何罪之有(宋国有什么罪过)(C)
16、率师以来,唯敌是求。
(C)
17、项王则受璧,置之(于)座上。
亚父受玉斗,置之(于)地,拔剑撞而破之。
(E)
18、遂率子孙荷担者三夫。
(D)
19、蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉。
(D)
20、五谷者,种之美者也。
(五谷是庄稼中的好种)(A)
21、我为赵将,有攻城野战之功(A)
22、郑穆公使(人)视客馆。
(E)
23、试与他虫斗,(他)虫尽靡。
又试之(以)鸡,果如臣言。
(E)
24、善哉,祁黄羊之论也。
(G)
25、战于长勺(F)
26、其故人尝与佣耕者闻之。
[他(陈胜)一些曾经一道给人作雇工耕田的老朋友听到了这个消息](D)
27、臣与将军戮力而攻秦,将军战(于)河南,臣战(于)河北。
(E)
28、当立者乃公子扶苏。
(A)
29、缙绅而能不易其志者……,有几人欤(D)
30、杞子自郑使(人)告于秦。
(E)
31、于是集谢庄少年之精技击者而诏之。
(D)
32、至则无所用,放之(于)山下。
(E)
33、惟余马首是瞻。
(C)
一、句式判断
1、与例句句式相同的一项是()
例:
师者,所以传道授业解惑也。
A.月出于东山之上。
B.六艺经传皆通习之,不拘于时
C.青,取之于蓝,而青于蓝D.是造物者之无尽藏也。
2、与例句句式不同的一项是()
例:
句读之不知,惑之不解
A.何为其然也B.吾尝见笑于大方之家
C.无乃尔是过与何以伐为D.沛公安在
3、下列句式与所给例句相同的一项是()
例句:
不拘于时,学于余
A、申之以孝悌之义B、蚓无爪牙之利,筋骨之强
C、为天下笑者,何也D、三人行,则必有我师
4、下列句式不同的一项是()
A.青出于蓝,而胜于蓝B.固一世之雄也。
C.非我也,岁也。
D.师者,所以传道、受业、解惑也。
5、下列句式不同的一项是( )。
A、况吾与子渔樵于江渚之上 B、昔者先王以为东蒙主
C.不能容于远近 D.此亡秦之续耳。
6、从句式角度看,对下列两组句子判断正确的一项是( )。
①项脊轩,旧南阁子也。
②灭六国者,六国也,非秦也。
③.则无望民之多于邻国也④客有吹洞萧者
A.①与②相同,③与④不同B.①与②相同,③与④也相同
C.①与②不同,③与④相同D.①与②不同,③与④也不同
7、从句式角度看,写列选项中与其他三个选项不同的是()
A、聚之咸阳B、将军战河北,臣战河南
C、然力足以至焉,于人为可讥,而在已为有悔D、戍卒叫,函谷举。
8、下列句式不同的一项是()
A、如今人方为刀俎,我为鱼肉。
B、今所谓慧空禅院者,褒之庐冢也。
C、颁白者不负戴于道路矣D、是社稷之臣也。
9、下列句式不同的一项是()
A、是何异于刺人而杀之B、然而不王者,未之有也。
C、君子博学而日参省乎己D、唐浮图慧褒始舍于其址
10、与例句句式相同的一项是()
例:
此非曹孟德之诗乎
A、令人望其气,皆为龙虎。
B、而又何羡乎而今安在哉
C、吾属今为之虏矣!
D、徘徊于斗牛之间
11、与例句句式相同的一项是()
例:
妪,先大母婢也。
A、其闻道也亦先乎吾B、陈涉,瓮牖绳枢之子,甿隶之人,而迁徒也。
C、大王来何操D、余威震于殊俗
12、与例句句式相同的一项是()
例:
凌万顷之茫然
A、铸以为金人十二B、楚左尹项伯者,项羽季父也。
C、因利乘便,宰割天下,分裂山河D、以为桂林、象郡
13、与例句句式相同的一项是()
例:
苏子与客泛舟游于赤壁之下。
A、所谓华阳洞者,以其在华山之阳名之也。
B、将军战河北,臣战河南
C、金城千里D、古人之观于天地山川草木虫鱼鸟兽
14、下列句式不同的一项是()
A、而耻学于师B、冰,水为之,而寒于水
C、渺渺兮于怀D、冉有、季路见于孔子
15、下列句式不属于判断句的一项是()
A、族秦者,秦也,非天下也。
B、竖子不足与谋
C、今言华,如华实之华者,盖音谬也。
D、此所以学者不可以不深思而慎取之也。
16、选出下列句中不含定语后置的一项()
A、疆土之新辟者,移种民以居之。
B、村中少年好事者驯养一虫。
C、今战士还者及关羽水军精甲万人。
D、贤于己者,忌之而不愿问焉。
二、翻译并判断下列特殊句式的类型:
1、君何以知燕王?
2、句读之不知,惑之不解
3、豫州今欲何至?
4、且将军大势可以拒操者,长江也。
5、孜孜焉唯进修是急。
6、会于西河外渑池。
7、未之尝闻。
8、以为莫己若也。
9、冰,水为之,而寒于水。
10、何以自托于赵
二答案
1、D例:
判断句A.介词结构后置句B.被动句C.介词结构后置句D.判断句
2、B例:
宾语前置A.宾语前置B.被动句C.宾语前置D.宾语前置
3、C例:
被动句A、介词结构后置句B、定语后置C、被动句
4、AA.介词结构后置句B.判断句C.判断句D.判断句
5、BA、介词结构后置句B、省略句C.被动句D.判断句
6、A ①②判断句③.介词结构后置句④定语后置
7、DA、聚之(于)咸阳B、将军战(于)河北,臣战(于)河南
C、然力足以至焉(而不至),于人为可讥,而在已为有悔D、被动句
8、CA、B、D判断句C介词结构后置句
9、BA、C、D介词结构后置句B、宾语前置
10、C例:
被动句A、判断句B、宾语前置D、介词结构后置句
11、B例:
判断句A、介词结构后置句C、宾语前置D、介词结构后置句
12、A例:
定语后置B、判断句C、省略句D、省略句
13、D例:
介词结构后置句A、判断句B、省略句C、定语后置
14、CA、B、D介词结构后置句C、主谓倒装
15、BA、C、D判断句B、省略句
16、D
三、参考答案:
1、君何以知燕王(宾语前置)
2、句读之不知,惑之不解(宾语前置)
3、豫州今欲何至(宾语前置)
4、且将军大势可以拒操者,长江也。
(定语后置、判断句)
5、孜孜焉唯进修是急。
(宾语前置)
6、会于西河外渑池。
(状语后置)
7、未之尝闻。
(宾语前置)
8、以为莫己若也。
(宾语前置)
9、冰,水为之,而寒于水。
(状语后置)
10、何以自托于赵(宾语前置、介词结构后置)
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