交通安全教育周方案doc.docx
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交通安全教育周方案doc
安全教育周方案
xx深入实施我国《道路安全法》,增强学生珍爱生命、不违反法则的安全意识,使他们意识到自觉遵守法则的重要性与紧迫感。
下面就是我为大家整理的安全教育周方面的方案,。
一:
为继续广泛深入做好道路安全法的工作,让全体学生全面了解、正确运用《道路安全法》,自觉做到依法参与道路活动,切实提高全体学生的法规意识、安全知识和预防道路事故的能力,突出“遵法出行,平安回家”和保护未成年人安全健康成长这一主题。
学校安全工作领导小组根据县教委要求,并结合我校实际情况,制XX全工作实施计划。
具体内容和步骤安排如下:
一、工作目标:
一在我校大张旗鼓地开展安全教育活动,学生的活动参与率达100%、学习教育率达100%、《道路安全法》及实施条例等相关法律法规的知晓率达到100%。
二在我校学生中掀起一个学习、遵守和法律法规的,使学生的道路安全意识和自我防护能力得到明显提高,违法行为明显减少,有效预防和减少学生道路事故的发生。
我校力争学生的事故数为零。
二、工作措施:
一安全学习教育。
我校要充分发挥教育职能优势,通过主题班会、板报比赛、演讲比赛、知识竞赛、橱窗、校园广播等多种形式,组织学生学习道路安全法律法规和安全基本常识等内容,提高他们的安全意识和防护能力。
1、每学期开学利用第一次升旗上好安全第一课;2、每天放学前,老师要提醒学生注意道路安全;3、每个学期要以班为单位举行一次安全主题班会;4、每班建立长效安全知识角,定期安全常识;二充分发挥好安全手册作用,确实传授安全知识,使学生牢记知识内容。
三路队制管理,护送教师要认真负责,目送学生安全离开指定地点并维护好护送点的秩序。
三、工作任务:
本年度,狠抓以上条款的落实,并在此基础上,长效工作机制。
本学期,主要结合《道路安全法》等道路法律法规的施行,集中开展“五个一”安全教育活动:
1、按年级上好安全课。
确实使学生掌握一定的安全知识。
2、举行一次主题班会。
以班为单位,举行一次安全你我他的主题班会,让学生在交流中提高道路安全的意识。
3、在学校的橱窗,开辟安全专栏,安全常识。
4、开展以“做一份试卷、获一份知识”为主题的“小手牵大手”活动。
中心出一份道路安全常识试卷,由学生和家长同做同签名,做好后XX校进行批阅,公布成绩。
四、工作职责:
一提高认识,领导。
学生的安全牵动千家万户,事关学生切身利益和人民群众的幸福、的稳定。
我们要从关心祖国的未来、维护稳定大局的高度,充分认识做好中小学生道路安全教育工作的重要意义。
要将学生的道路安全教育工作列入学校的重要议事日程,领导,建立安全工作领导小组。
二建章立制,落实责任。
XX校要不断完善安全工作制度,建立和落实安全责任制。
班主任要对本班学生的道路安全负有主要责任。
三督导,奖惩挂钩。
学校要将学生遵守道路安全法律法规情况纳入学生素质教育重要内容,与评优评先挂钩。
四每学期做好安全材料的整理和存档工作,及时上报安全信息。
五、活动内容和安排3月份:
1、制定教育活动计划。
2、与学生、家长签订安全责任书。
3、结合安全教育日开展活动。
4月份:
1、下发安全教育材料家长。
2、XX校组织绘制安全手抄报。
5月份:
1、组织上交、评选安全。
2、组织安全测试卷考试。
7月份:
1、向学生进行暑期安全教育。
9月份:
1.开学初安全教育2.签订家长、学校安安责任书。
3.学校与班主任签订安全责任书。
10月份:
1、校会:
安全教育11月份:
1、校外辅导员讲座。
2、少年队活动12月份:
1.走进社区安全。
1月份:
放假前安全教育。
二:
一、活动背景安全是中小学生日常生活中的一件头等大事。
可是我们的小学生是否都能严格遵守法规呢?
面对青少年严重的安全问题,所以我认为有必要就小学生法规教育进行探索,有必要对小学生遵守法规的现状和意识进行调查,并让学生亲身参加,帮助学生提高法规的认知水平。
二、指导思想一使学生牢固树立“珍爱生命,安全第一,遵纪守法,共处”的意识,具备自救自护的素养和能力。
二通过开展安全教育,培养学生的安全责任感,使学生逐步安全意识,掌握必要的安全行为的知识和技能。
三安全教育要遵循学生身心发展规律,把握学生认知特点,注重性、实用性和实效性。
坚持知识教育与强化管理、培养习惯相结合;学校教育与家庭、教育相结合;自救自护与力所能及地帮助他人相结合。
三、班会活动准备问卷调查1你身边的违反规则的行为有哪些?
2你认为学生违反规则时的心理是什么?
3你知道的标志符号有哪些?
四、活动过程1、首先播放一些违章的节目。
2.让学生自由发言,说出其中的违章行为,对违章先有个感的认识。
生:
早晨上学没有值勤时,违章违规率大大高于傍晚,而下午有值勤时,几乎无人违章。
违章现象表现有以下几种:
1、闯红灯;2、并行骑车聊天;3、骑车带人;4、突然拐弯,左转弯不打手示意等等。
。
生:
“‘红灯停,绿灯行。
’这个多么简单的道理,如果每个学生,每个人都自觉遵守法规,那么还会出现多少这样的事情呢?
”3、介绍学生应该注意的一些安全常识:
每位同学必须牢记如下行走安全常识:
指挥灯信号绿灯亮时,准许行人通行;黄灯亮时,不准行人通行,但已进入人行道的行人,可以继续通行;红灯亮时,不准行人通行;黄灯闪烁时,行人须在确保安全的原则下通行。
人行横道信号灯绿灯亮时,准许行人通过人行横道;绿灯闪烁时,不准行人进入人行横道,但已进入人行横道的可以继续通行;红灯亮时,不准行人进入人行横道。
行人必须遵守的规定行人须在人行道内行走,没有人行道靠右边行走;穿越马路须走人行横道;通过有信号控制的人行横道,须遵守信号的规定;通过没有信号控制的人行道,要左顾右盼,注意车辆来往,不准追逐,奔跑;没有人行横道的,须直行通过,不准在车辆临近时突然横穿;有人行过街天桥或地道的,须走人行过街天桥或地道;不准爬马路边和路中的护栏、隔离栏,不准在道路上推扒车、追车、强行拦车或抛物击车。
5、学生畅谈体会。
时间大约15分钟五、老师总结发言通过今天的安全教育中安全的主题班会的开展,使大家深刻认识到安全的重要性,同学们在日常生活与学习,特别是上学和放学的路上,一定要注意的安全,时刻记得今天的班会开展的内容,并能在同学之间相互交流。
做一个遵守规则且合格的小学生。
xx深入实施我国《道路安全法》,增强学生珍爱生命、不违反法则的安全意识,使他们意识到自觉遵守法则的重要性与紧迫感。
下面就是我为大家整理的安全教育周方面的方案,。
一:
为继续广泛深入做好道路安全法的工作,让全体学生全面了解、正确运用《道路安全法》,自觉做到依法参与道路活动,切实提高全体学生的法规意识、安全知识和预防道路事故的能力,突出“遵法出行,平安回家”和保护未成年人安全健康成长这一主题。
学校安全工作领导小组根据县教委要求,并结合我校实际情况,制XX全工作实施计划。
具体内容和步骤安排如下:
一、工作目标:
一在我校大张旗鼓地开展安全教育活动,学生的活动参与率达100%、学习教育率达100%、《道路安全法》及实施条例等相关法律法规的知晓率达到100%。
二在我校学生中掀起一个学习、遵守和法律法规的,使学生的道路安全意识和自我防护能力得到明显提高,违法行为明显减少,有效预防和减少学生道路事故的发生。
我校力争学生的事故数为零。
二、工作措施:
一安全学习教育。
我校要充分发挥教育职能优势,通过主题班会、板报比赛、演讲比赛、知识竞赛、橱窗、校园广播等多种形式,组织学生学习道路安全法律法规和安全基本常识等内容,提高他们的安全意识和防护能力。
1、每学期开学利用第一次升旗上好安全第一课;2、每天放学前,老师要提醒学生注意道路安全;3、每个学期要以班为单位举行一次安全主题班会;4、每班建立长效安全知识角,定期安全常识;二充分发挥好安全手册作用,确实传授安全知识,使学生牢记知识内容。
三路队制管理,护送教师要认真负责,目送学生安全离开指定地点并维护好护送点的秩序。
三、工作任务:
本年度,狠抓以上条款的落实,并在此基础上,长效工作机制。
本学期,主要结合《道路安全法》等道路法律法规的施行,集中开展“五个一”安全教育活动:
1、按年级上好安全课。
确实使学生掌握一定的安全知识。
2、举行一次主题班会。
以班为单位,举行一次安全你我他的主题班会,让学生在交流中提高道路安全的意识。
3、在学校的橱窗,开辟安全专栏,安全常识。
4、开展以“做一份试卷、获一份知识”为主题的“小手牵大手”活动。
中心出一份道路安全常识试卷,由学生和家长同做同签名,做好后XX校进行批阅,公布成绩。
四、工作职责:
一提高认识,领导。
学生的安全牵动千家万户,事关学生切身利益和人民群众的幸福、的稳定。
我们要从关心祖国的未来、维护稳定大局的高度,充分认识做好中小学生道路安全教育工作的重要意义。
要将学生的道路安全教育工作列入学校的重要议事日程,领导,建立安全工作领导小组。
二建章立制,落实责任。
XX校要不断完善安全工作制度,建立和落实安全责任制。
班主任要对本班学生的道路安全负有主要责任。
三督导,奖惩挂钩。
学校要将学生遵守道路安全法律法规情况纳入学生素质教育重要内容,与评优评先挂钩。
四每学期做好安全材料的整理和存档工作,及时上报安全信息。
五、活动内容和安排3月份:
1、制定教育活动计划。
2、与学生、家长签订安全责任书。
3、结合安全教育日开展活动。
4月份:
1、下发安全教育材料家长。
2、XX校组织绘制安全手抄报。
5月份:
1、组织上交、评选安全。
2、组织安全测试卷考试。
7月份:
1、向学生进行暑期安全教育。
9月份:
1.开学初安全教育2.签订家长、学校安安责任书。
3.学校与班主任签订安全责任书。
10月份:
1、校会:
安全教育11月份:
1、校外辅导员讲座。
2、少年队活动12月份:
1.走进社区安全。
1月份:
放假前安全教育。
二:
一、活动背景安全是中小学生日常生活中的一件头等大事。
可是我们的小学生是否都能严格遵守法规呢?
面对青少年严重的安全问题,所以我认为有必要就小学生法规教育进行探索,有必要对小学生遵守法规的现状和意识进行调查,并让学生亲身参加,帮助学生提高法规的认知水平。
二、指导思想一使学生牢固树立“珍爱生命,安全第一,遵纪守法,共处”的意识,具备自救自护的素养和能力。
二通过开展安全教育,培养学生的安全责任感,使学生逐步安全意识,掌握必要的安全行为的知识和技能。
三安全教育要遵循学生身心发展规律,把握学生认知特点,注重性、实用性和实效性。
坚持知识教育与强化管理、培养习惯相结合;学校教育与家庭、教育相结合;自救自护与力所能及地帮助他人相结合。
三、班会活动准备问卷调查1你身边的违反规则的行为有哪些?
2你认为学生违反规则时的心理是什么?
3你知道的标志符号有哪些?
四、活动过程1、首先播放一些违章的节目。
2.让学生自由发言,说出其中的违章行为,对违章先有个感的认识。
生:
早晨上学没有值勤时,违章违规率大大高于傍晚,而下午有值勤时,几乎无人违章。
违章现象表现有以下几种:
1、闯红灯;2、并行骑车聊天;3、骑车带人;4、突然拐弯,左转弯不打手示意等等。
。
生:
“‘红灯停,绿灯行。
’这个多么简单的道理,如果每个学生,每个人都自觉遵守法规,那么还会出现多少这样的事情呢?
”3、介绍学生应该注意的一些安全常识:
每位同学必须牢记如下行走安全常识:
指挥灯信号绿灯亮时,准许行人通行;黄灯亮时,不准行人通行,但已进入人行道的行人,可以继续通行;红灯亮时,不准行人通行;黄灯闪烁时,行人须在确保安全的原则下通行。
人行横道信号灯绿灯亮时,准许行人通过人行横道;绿灯闪烁时,不准行人进入人行横道,但已进入人行横道的可以继续通行;红灯亮时,不准行人进入人行横道。
行人必须遵守的规定行人须在人行道内行走,没有人行道靠右边行走;穿越马路须走人行横道;通过有信号控制的人行横道,须遵守信号的规定;通过没有信号控制的人行道,要左顾右盼,注意车辆来往,不准追逐,奔跑;没有人行横道的,须直行通过,不准在车辆临近时突然横穿;有人行过街天桥或地道的,须走人行过街天桥或地道;不准爬马路边和路中的护栏、隔离栏,不准在道路上推扒车、追车、强行拦车或抛物击车。
5、学生畅谈体会。
时间大约15分钟五、老师总结发言通过今天的安全教育中安全的主题班会的开展,使大家深刻认识到安全的重要性,同学们在日常生活与学习,特别是上学和放学的路上,一定要注意的安全,时刻记得今天的班会开展的内容,并能在同学之间相互交流。
做一个遵守规则且合格的小学生。
xx深入实施我国《道路安全法》,增强学生珍爱生命、不违反法则的安全意识,使他们意识到自觉遵守法则的重要性与紧迫感。
下面就是我为大家整理的安全教育周方面的方案,。
一:
为继续广泛深入做好道路安全法的工作,让全体学生全面了解、正确运用《道路安全法》,自觉做到依法参与道路活动,切实提高全体学生的法规意识、安全知识和预防道路事故的能力,突出“遵法出行,平安回家”和保护未成年人安全健康成长这一主题。
学校安全工作领导小组根据县教委要求,并结合我校实际情况,制XX全工作实施计划。
具体内容和步骤安排如下:
一、工作目标:
一在我校大张旗鼓地开展安全教育活动,学生的活动参与率达100%、学习教育率达100%、《道路安全法》及实施条例等相关法律法规的知晓率达到100%。
二在我校学生中掀起一个学习、遵守和法律法规的,使学生的道路安全意识和自我防护能力得到明显提高,违法行为明显减少,有效预防和减少学生道路事故的发生。
我校力争学生的事故数为零。
二、工作措施:
一安全学习教育。
我校要充分发挥教育职能优势,通过主题班会、板报比赛、演讲比赛、知识竞赛、橱窗、校园广播等多种形式,组织学生学习道路安全法律法规和安全基本常识等内容,提高他们的安全意识和防护能力。
1、每学期开学利用第一次升旗上好安全第一课;2、每天放学前,老师要提醒学生注意道路安全;3、每个学期要以班为单位举行一次安全主题班会;4、每班建立长效安全知识角,定期安全常识;二充分发挥好安全手册作用,确实传授安全知识,使学生牢记知识内容。
三路队制管理,护送教师要认真负责,目送学生安全离开指定地点并维护好护送点的秩序。
三、工作任务:
本年度,狠抓以上条款的落实,并在此基础上,长效工作机制。
本学期,主要结合《道路安全法》等道路法律法规的施行,集中开展“五个一”安全教育活动:
1、按年级上好安全课。
确实使学生掌握一定的安全知识。
2、举行一次主题班会。
以班为单位,举行一次安全你我他的主题班会,让学生在交流中提高道路安全的意识。
3、在学校的橱窗,开辟安全专栏,安全常识。
4、开展以“做一份试卷、获一份知识”为主题的“小手牵大手”活动。
中心出一份道路安全常识试卷,由学生和家长同做同签名,做好后XX校进行批阅,公布成绩。
四、工作职责:
一提高认识,领导。
学生的安全牵动千家万户,事关学生切身利益和人民群众的幸福、的稳定。
我们要从关心祖国的未来、维护稳定大局的高度,充分认识做好中小学生道路安全教育工作的重要意义。
要将学生的道路安全教育工作列入学校的重要议事日程,领导,建立安全工作领导小组。
二建章立制,落实责任。
XX校要不断完善安全工作制度,建立和落实安全责任制。
班主任要对本班学生的道路安全负有主要责任。
三督导,奖惩挂钩。
学校要将学生遵守道路安全法律法规情况纳入学生素质教育重要内容,与评优评先挂钩。
四每学期做好安全材料的整理和存档工作,及时上报安全信息。
五、活动内容和安排3月份:
1、制定教育活动计划。
2、与学生、家长签订安全责任书。
3、结合安全教育日开展活动。
4月份:
1、下发安全教育材料家长。
2、XX校组织绘制安全手抄报。
5月份:
1、组织上交、评选安全。
2、组织安全测试卷考试。
7月份:
1、向学生进行暑期安全教育。
9月份:
1.开学初安全教育2.签订家长、学校安安责任书。
3.学校与班主任签订安全责任书。
10月份:
1、校会:
安全教育11月份:
1、校外辅导员讲座。
2、少年队活动12月份:
1.走进社区安全。
1月份:
放假前安全教育。
二:
一、活动背景安全是中小学生日常生活中的一件头等大事。
可是我们的小学生是否都能严格遵守法规呢?
面对青少年严重的安全问题,所以我认为有必要就小学生法规教育进行探索,有必要对小学生遵守法规的现状和意识进行调查,并让学生亲身参加,帮助学生提高法规的认知水平。
二、指导思想一使学生牢固树立“珍爱生命,安全第一,遵纪守法,共处”的意识,具备自救自护的素养和能力。
二通过开展安全教育,培养学生的安全责任感,使学生逐步安全意识,掌握必要的安全行为的知识和技能。
三安全教育要遵循学生身心发展规律,把握学生认知特点,注重性、实用性和实效性。
坚持知识教育与强化管理、培养习惯相结合;学校教育与家庭、教育相结合;自救自护与力所能及地帮助他人相结合。
三、班会活动准备问卷调查1你身边的违反规则的行为有哪些?
2你认为学生违反规则时的心理是什么?
3你知道的标志符号有哪些?
四、活动过程1、首先播放一些违章的节目。
2.让学生自由发言,说出其中的违章行为,对违章先有个感的认识。
生:
早晨上学没有值勤时,违章违规率大大高于傍晚,而下午有值勤时,几乎无人违章。
违章现象表现有以下几种:
1、闯红灯;2、并行骑车聊天;3、骑车带人;4、突然拐弯,左转弯不打手示意等等。
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生:
“‘红灯停,绿灯行。
’这个多么简单的道理,如果每个学生,每个人都自觉遵守法规,那么还会出现多少这样的事情呢?
”3、介绍学生应该注意的一些安全常识:
每位同学必须牢记如下行走安全常识:
指挥灯信号绿灯亮时,准许行人通行;黄灯亮时,不准行人通行,但已进入人行道的行人,可以继续通行;红灯亮时,不准行人通行;黄灯闪烁时,行人须在确保安全的原则下通行。
人行横道信号灯绿灯亮时,准许行人通过人行横道;绿灯闪烁时,不准行人进入人行横道,但已进入人行横道的可以继续通行;红灯亮时,不准行人进入人行横道。
行人必须遵守的规定行人须在人行道内行走,没有人行道靠右边行走;穿越马路须走人行横道;通过有信号控制的人行横道,须遵守信号的规定;通过没有信号控制的人行道,要左顾右盼,注意车辆来往,不准追逐,奔跑;没有人行横道的,须直行通过,不准在车辆临近时突然横穿;有人行过街天桥或地道的,须走人行过街天桥或地道;不准爬马路边和路中的护栏、隔离栏,不准在道路上推扒车、追车、强行拦车或抛物击车。
5、学生畅谈体会。
时间大约15分钟五、老师总结发言通过今天的安全教育中安全的主题班会的开展,使大家深刻认识到安全的重要性,同学们在日常生活与学习,特别是上学和放学的路上,一定要注意的安全,时刻记得今天的班会开展的内容,并能在同学之间相互交流。
做一个遵守规则且合格的小学生。
xx深入实施我国《道路安全法》,增强学生珍爱生命、不违反法则的安全意识,使他们意识到自觉遵守法则的重要性与紧迫感。
下面就是我为大家整理的安全教育周方面的方案,。
一:
为继续广泛深入做好道路安全法的工作,让全体学生全面了解、正确运用《道路安全法》,自觉做到依法参与道路活动,切实提高全体学生的法规意识、安全知识和预防道路事故的能力,突出“遵法出行,平安回家”和保护未成年人安全健康成长这一主题。
学校安全工作领导小组根据县教委要求,并结合我校实际情况,制XX全工作实施计划。
具体内容和步骤安排如下:
一、工作目标:
一在我校大张旗鼓地开展安全教育活动,学生的活动参与率达100%、学习教育率达100%、《道路安全法》及实施条例等相关法律法规的知晓率达到100%。
二在我校学生中掀起一个学习、遵守和法律法规的,使学生的道路安全意识和自我防护能力得到明显提高,违法行为明显减少,有效预防和减少学生道路事故的发生。
我校力争学生的事故数为零。
二、工作措施:
一安全学习教育。
我校要充分发挥教育职能优势,通过主题班会、板报比赛、演讲比赛、知识竞赛、橱窗、校园广播等多种形式,组织学生学习道路安全法律法规和安全基本常识等内容,提高他们的安全意识和防护能力。
1、每学期开学利用第一次升旗上好安全第一课;2、每天放学前,老师要提醒学生注意道路安全;3、每个学期要以班为单位举行一次安全主题班会;4、每班建立长效安全知识角,定期安全常识;二充分发挥好安全手册作用,确实传授安全知识,使学生牢记知识内容。
三路队制管理,护送教师要认真负责,目送学生安全离开指定地点并维护好护送点的秩序。
三、工作任务:
本年度,狠抓以上条款的落实,并在此基础上,长效工作机制。
本学期,主要结合《道路安全法》等道路法律法规的施行,集中开展“五个一”安全教育活动:
1、按年级上好安全课。
确实使学生掌握一定的安全知识。
2、举行一次主题班会。
以班为单位,举行一次安全你我他的主题班会,让学生在交流中提高道路安全的意识。
3、在学校的橱窗,开辟安全专栏,安全常识。
4、开展以“做一份试卷、获一份知识”为主题的“小手牵大手”活动。
中心出一份道路安全常识试卷,由学生和家长同做同签名,做好后XX校进行批阅,公布成绩。
四、工作职责:
一提高认识,领导。
学生的安全牵动千家万户,事关学生切身利益和人民群众的幸福、的稳定。
我们要从关心祖国的未来、维护稳定大局的高度,充分认识做好中小学生道路安全教育工作的重要意义。
要将学生的道路安全教育工作列入学校的重要议事日程,领导,建立安全工作领导小组。
二建章立制,落实责任。
XX校要不断完善安全工作制度,建立和落实安全责任制。
班主任要对本班学生的道路安全负有主要责任。
三督导,奖惩挂钩。
学校要将学生遵守道路安全法律法规情况纳入学生素质教育重要内容,与评优评先挂钩。
四每学期做好安全材料的整理和存档工作,及时上报安全信息。
五、活动内容和安排3月份:
1、制定教育活动计划。
2、与学生、家长签订安全责任书。
3、结合安全教育日开展活动。
4月份:
1、下发安全教育材料家长。
2、XX校组织绘制安全手抄报。
5月份:
1、组织上交、评选安全。
2、组织安全测试卷考试。
7月份:
1、向学生进行暑期安全教育。
9月份:
1.开学初安全教育2.签订家长、学校安安责任书。
3.学校与班主任签订安全责任书。
10月份:
1、校会:
安全教育11月份:
1、校外辅导员讲座。
2、少年队活动12月份:
1.走进社区安全。
1月份:
放假前安全教育。
二:
一、活动背景安全是中小学生日常生活中的一件头等大事。
可是我们的小学生是否都能严格遵守法规呢?
面对青少年严重的安全问题,所以我认为有必要就小学生法规教育进行探索,有必要对小学生遵守法规的现状和意识进行调查,并让学生亲身参加,帮助学生提高法规的认知水平。
二、指导思想一使学生牢固树立“珍爱生命,安全第一,遵纪守法,共处”的意识,具备自救自护的素养和能力。
二通过开展安全教育,培养学生的安全责任感,使学生逐步安全意识,掌握必要的安全行为的知识和技能。
三安全教育要遵循学生身心发展规律,把握学生认知特点,注重性、实用性和实效性。
坚持知识教育与强化管理、培养习惯相结合;学校教育与家庭、教育相结合;自救自护与力所能及地帮助他人相结合。
三、班会活动准备问卷调查1你身边的违反规则的行为有哪些?
2你认为学生违反规则时的心理是什么?
3你知道的标志符号有哪些?
四、活动过程1、首先播放一些违章的节目。
2.让学生自由发言,说出其中的违章行为,对违章先有个感的认识。
生:
早晨上学没有值勤时,违章违规率大大高于傍晚,而下午有值勤时,几乎无人违章。
违章现象表现有以下几种:
1、闯红灯;2、并行骑车聊天;3、骑车带人;4、突然拐弯,左转弯不打手示意等等。
。
生:
“‘红灯停,绿灯行。
’这个多么简单的道理,如果每个学生,每个人都自觉遵守法规,那么还会出现多少这样的事情呢?
”3、介绍学生应该注意的一些安全常识:
每位同学必须牢记如下行走安全常识:
指挥灯信号绿灯亮时,准许行人通行;黄灯亮时,不准行人通行,但已进入人行道的行人,可以继续通行;红灯亮时,不准行人通行;黄灯闪烁时,行人须在确保安全的原则下通行。
人行横道信号灯绿灯亮时,准许行人通过人行横道;绿灯闪烁时,不准行人进入人行横道,但已进入人行横道的可以继续通行;红灯亮时,不准行人进入人行横道。
行人必须遵守的规定行人须在人行道内行走,没有人行道靠右边行走;穿越马路须走人行横道;通过有信号控制的人行横道,须遵守信号的规定;通过没有信号控制的人行道,要左顾右盼,注意车辆来往,不准追逐,奔跑;没有人行横道的,须直行通过,不准在车辆临近时突然横穿;有人行过街天桥或地道的,须走人行过街天桥或地道;不准爬马路边和路中的护栏、隔离栏,不准在道路上推扒车、追车、强行拦车或抛物击车。
5、学生畅谈体会。
时间大约15分钟五、老师总结发言通过今天的安全教育中安全的主题班会的开展,使大家深刻认识到安全
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