人教版春秋版七年级下学期期中语文试题A卷模拟.docx
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人教版春秋版七年级下学期期中语文试题A卷模拟
人教版2020年(春秋版)七年级下学期期中语文试题A卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知:
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。
一、选择题
1.下列各句中加点字的字音有误的一项是()
A.我就陪父亲在门槛(kǎn)上休息一会儿,他那颗很倔的头颅埋在膝(xī)盖里半晌都没动。
B.我深深闭了柴门,伫(zhù)窗坐下,看我的桃树在风雨里哆嗦。
纤(qiàn)纤的生灵,枝条已经慌乱。
C.这是达卡多拉游泳场的八千名观众一齐翘(qiáo)首屏(bǐng)息敛声的一刹那。
D.它们在龙槽两边的滩壁上散开来,或钻石觅缝汩汩(gǔ)如泉;或淌过石板,潺(chán)潺成溪。
2.下列各项中,有语病的一项是
A.武汉铁路局宣布将加开19对临时客车,用以疏通端午小长假的客流。
B.上海试行医疗区域协作方案,既方便了患者,又提高了社会医疗效率。
C.武汉市汉阳中心书城项目暨“书香江城,体验阅读”系列活动正式启动。
D.经过三年的使用,隧道内相继出现了顶部渗漏、路面坑陷和横沟盖板松动。
3.下列搭配不正确的一项是()
A.朱自清——《踪迹》——诗文集
B.《咏雪》——《世说新语》—志人小说
C.马致远——《天净沙秋思》——宋词
D.《秋天的怀念》——《我与地坛》——史铁生
二、基础知识综合
4.阅读下面文字,完成问题。
她的话如铃声一般清脆,而且字字令人心颤。
这些男人一动也不敢动。
刚才吓hŭ()她们的那个大个子现在(甲)(呆若木鸡 神色自若)。
接着,在静mò()而庄严的(乙)(氛围 气氛)中,苏珊·安东尼大步走向投票箱,投下了自己的选票。
其他十四名妇女每人都投了票,让屋里的男人们都站在那里呆呆地看着她们。
(1)根据拼音写汉字或给加点字选择正确读音。
(选择题只填序号)
①静mò(_______) ②吓hŭ(______)
③心颤_____(A.zhàn B.chàn) ④清脆_______(A.cuì B.chuì)
(2)从文中(甲)(乙)两处选择符合语境的词语填入横线。
(甲)__________ (乙)_________
(3)画线句有语病,请将正确的句子写在横线上。
________________
三、现代文阅读
阅读下面的选文,完成下列小题。
熊猫
①熊猫的妈妈是只银虎斑美短,一窝只生了它一个。
它们的主人是我的同窗,和我关系很好,认为小猫送我最合适。
那时养貓为了有用,人们不论品种与血统。
银虎斑美短这种猫黑白相间,夹有银色亮毛,有点像中国狸猫,却不如狸猫花纹清晰。
熊猫来后,奶奶端详半天,大失所望:
“这熊猫,长的什么花样,不像老虎,也不像狮子。
你个熊孩于,弄个熊猫进家来!
”“熊”是奶奶的家乡的骂人话,大概是说不怎么样吧。
就这样,全家人跟着奶奶,叫它熊猫。
②奶奶闲了便坐在椅子上逗熊猫:
“你个怪花样,”她晃着毛线球,啐着唾沫,“你个短腿。
”熊猫从不撩事,懒得搭理别的猫。
若有猫打它,都要吃它的亏;若几只猫围攻它一个,它也不恋战,只见一个圆溜溜的屁股朝地上一坐一坐,坐一下蹿出去老远,几下就跃上房顶再也看不见了。
“崔家奶奶,”邻居都笑,“这个短腿有意思啊。
”“有个熊意思,”奶奶啐地,“都是熊东西。
”
③熊猫四个多月时的一天,奶奶早起,赫然看见卧室门外,横着一只死老鼠。
老鼠有一尺长,头断了,只与身体连着一点皮。
“俺的亲娘哎!
”奶奶叫了一声。
门口围满了邻居,他们说。
如道河里的水老鼠大,不知道这么大。
又说,这老鼠比熊猫还大,熊猫怎么打死的?
奶奶眼神闪亮地骂着熊猫,说它把死老鼠拖进门,弄了一地血。
④之后每天清晨,邻居们来来往往,参观熊猫的猎物,有水老鼠,有鸟雀。
有一天,地上没有猎物,有人去问奶奶:
“崔家奶奶,昨天晚上你没放熊猫出门啊?
”“没有放没有放,”奶奶没好气地说,“昨晚睡了。
”奶奶转过头,进了院中小厨房,一边望着案板上的五香牛肉发愁,一边小声地痛骂熊猫。
南京人爱吃卤味,到处是卤菜店,五香牛肉和盐水鸭一样是当地名菜。
熊猫自从偷过牛肉后,夜里就再没有闲过,不是去河里打猎,就去卤菜店偷肉。
结结实实一块牛肉。
它不把肉放在奶妈卧室前,更不放在大门外,总是潜入小厨房,放在案板上。
在物质贫乏的80年代,一块牛肉值不少钱。
奶奶指着地上翘起尾巴的讨好地望着她的熊猫:
“你个熊!
俺一家就是穷死饿死,也不吃偷来的东西!
说你这个熊!
俺们不吃,你也不吃,你去偷啥?
俺少你吃还是少你穿了?
天天小鱼饭伺候你,你咋还要偷?
你个熊猫,你这是为了啥呀?
!
”
⑤一开始,奶奶守着这个秘密,一家人不知道她和熊猫关在小厨房做什么。
露破绽是因为奶奶心疼牛肉,她坚决不吃,却又舍不得扔,只有放着,放臭了再扔。
有一天,妈妈发现了臭牛肉,问奶奶,奶奶哭了,一边哭一边说:
“俺这是丢死人了,养一只猫出去偷,俺一辈子做人清清白白,老了快死了,还当上贼了!
”妈妈捉了熊猫来,把它的头按在臭牛肉上,狠打了它几巴掌。
奶奶泪眼朦胧:
”熊猫啊,你别偷了,人家发现打死你啊,是个人他就不好惹啊!
⑥事情还是败露了。
一天早上,卤菜店店主找了来。
那是个中年男人,面皮蜡黄。
奶奶自不肯认,态度凶狠,说那人诬陷熊猫。
那人也没有证据,脸渐渐涨红了,临走时说:
“管好你家的猫,要是被我毒死了,不要怪我。
”奶奶的脸沉了一整天。
⑦第二天早晨奶奶坐在床边惨叫起米。
我翻身坐起,见奶奶一只脚踩在一只死老鼠身上。
熊猫紧张地蹲在旁边,不明所以地望着她。
“你个熊猫!
”吓坏了的奶奶弯下腰,满地摸鞋。
熊猫又往前凑了凑,刚要发个喵声,奶奶一鞋底抽在它脊背上:
“我打死你个熊猫!
”熊猫叫一声,蹿起来就逃,一下子没了踪影。
奶奶去找火钳,我低下头看,那老鼠头都被咬烂了。
想着奶奶一脚踩上这软软的一团,我的汗毛都竖了起来。
⑧“这个熊猫,它是作死了,把死老鼠放在俺床头地上。
”奶奶对爸妈说。
爸妈看我,我点点头:
“它可能是想哄奶好高兴吧。
”“高兴个屁!
”奶奶说,“有本事别回来,俺见一次打一次!
”熊猫真的没有回来。
第二天、第三天、第四天。
奶奶无心做饭,晚上只煮了一锅白水面。
我们倒了点油,凑合吃了。
夜里我被奶奶压抑哭声吵醒了:
“俺地熊猫啊,俺地好猫啊,啥时回来呀。
”我偷偷张开眼看向窗外,灰蒙蒙的月光怎么也照不亮院子里的漆黑一片,呼呼的北风吹得窗户哗啦地响。
⑨第二天一早,有人敲门:
“崔家奶奶,你快出来看吧。
”奶奶披着棉袄,起身开了门,叫了一声又回来,忙着穿棉裤、棉鞋。
“什么事啊?
”我缩在被子里问。
“熊猫回来了!
”我腾地坐起来,说:
“在哪儿?
”“也不是它回来了,”奶奶一边系扣子一边朝外赶,“这个熊猫,打死条大蛇放在门口。
”我赶紧起床,穿好衣服,跑到门外。
外面围满了人。
那蛇足有一米长,蛇头处快被咬断了,长长地躺在门口的地上。
奶奶双手握住火钳,夹起蛇头,提起蛇身。
叫好声、尖叫声一片。
奶奶举着火钳扬着笑脸往垃圾站走,大人、小孩乱哄哄地跟在后面。
死蛇的尾巴拖在地上,画出一条长痕。
⑩晚上,熊猫像没有离开过一样,把头埋在奶锅里,大口大口地吃着小鱼饭。
我们一家人坐着,看着它。
爸爸对奶奶说:
“妈,这回你不能打它了,人家送了大礼回来的。
”“谁打它了?
谁要打它了?
”奶奶急了,“俺养的熊猫,俺为什么要打它?
”过了半晌,奶奶低声说:
“这猫仁义啊。
”
⑪熊猫打过蛇后,再没有把任何战利品放在奶奶床前,也不放在卧室门外,全部在路上展览。
邻居天天路过时,表示惊叹。
奶奶照例一边骂一边用火钳清理尸体。
5.根据选文内容,补全故事情节。
①______——熊猫打死水老鼠和雀,得到大家赞叹——②______——熊猫用死老鼠哄奶奶,被奶奶打跑——③______——熊猫归家,生活恢复正常
6.结合选文内容,品味下列句子中加点的词语,分析其表达效果。
奶奶眼神闪亮地骂着熊猫,说它把死老鼠拖进门,弄了一地血。
7.选文第②段画线句运用了什么描写方法?
有什么作用?
8.请从描写角度赏析第⑧段画线句子的作用。
9.结合选文谈一谈,你如何理解熊猫的“仁义”?
回到车厂,他懊睡了两天。
决不想上曹宅去了,连个信儿也不必送,曹先生救不了祥子的命。
睡了两天他把车拉出去,心中完全是块空白,不再想什么,不再希望什么,只为肚子才出来受罪,肚子饱了就去睡,还用想什么呢,还用希望什么呢?
看着一条瘦得出了棱的狗在白薯挑子旁边等着吃点皮和须子,他明白了他自己就跟这条狗一样,一天的动作只为捡些白薯皮和须子吃。
将就着活下去是一切,什么也无须乎想了。
人把自己从野兽中提拔出,可是到现在人还把自己的同类驱逐到野兽里去。
祥子还在那文化之城,可是变成了走兽。
一点也不是他自己的过错。
他停止住思想,所以就是杀了人,他也不负什么责任。
他不再有希望,就那么迷迷忽忽的往下坠,坠入那无底的深坑。
他吃,他喝,他嫖,他賭,他懒,他狡猾,因为他没了心,他的心被人家摘了去。
他只剩下那个高大的肉架子,等着清烂,预备着到乱死岗子去。
——《骆驼祥子》
10.祥子为何“懊睡”?
11.请从孙侦探、车夫老马、虎妞三个人物中选取其一,谈谈他(她)在祥子从“人”到“走兽”这过程中产生了怎样的影响。
四、对比阅读
阅读下面文言文,完成后面小题
(一)
已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。
树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。
然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。
醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。
太守谓谁?
庐陵欧阳修也。
(选自《醉翁亭记》)
(二)
嗟夫!
予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?
不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君;是进亦忧,退亦忧。
然则何时而乐耶?
其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。
噫!
微斯人,吾谁与归?
(选自《岳阳楼记》)
12.解释文中加点字的词。
阴翳:
________________________
谓:
_________________________
尝:
__________________________
然则__________________________
13.翻译下列句子。
①人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。
②不以物喜,不以己悲。
14.《醉翁亭记》的作者欧阳修是“唐宋散文八大家”之一,你知道其他几位是谁吗?
请写出两位__________。
15.“或异二者之为”一句中“二者”指__________。
“为”的意思是_______,在文中具体指_______和_____________。
(用原文回答)
16.联系所学课文,写出下联。
欧阳修醉翁亭里与民同乐_______________________
17.《醉翁亭记》和《岳阳楼记》都是抒情散文。
试比较它们所表达的思想感情有什么异同?
五、情景默写
18.古诗词默写填空。
①淋漓痛饮长亭暮,__________。
(陆游《哀郢二首》其二)
②__________,周瑜于此破曹公。
(李白《赤壁歌送别》)
③水何澹澹,__________。
(曹操《观沧海》)
④张养浩在《山坡羊潼关怀古》中,表达对统治阶级残暴的痛恨,对老百姓深切同情的句子是:
__________;__________。
⑤杜甫在《茅屋为秋风所破歌》里心忧天下,表现了他济世情怀的句子是:
__________,__________。
六、诗歌鉴赏
阅读下面这首诗,回答下列小题。
卖炭翁
[唐]白居易
卖炭翁,伐薪烧炭南山中。
满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。
卖炭得钱何所营?
身上衣裳口中食。
可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。
夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。
牛困人饥日已高,市南门外泥中歇。
翩翩两骑来是谁?
黄衣使者白衫儿。
手把文书口称敕,回车叱牛牵向北。
一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得。
半匹红纱一丈绫,系向牛头充炭直。
19.这首诗作者是________(人名),诗中“直”一词的意思是________________
20.下列选项中不正确的一项是()
A.“满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑”这一肖像描写,把卖炭老人尘灰满面,十指熏黑的形象刻画得极为传神。
B.“可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒”这一极度反常的心理,突显老翁内心的忧伤。
C.诗歌揭露了当时宦官假借“宫市”之名强取豪夺民间财物的社会现实。
D.诗歌表达了对受“宫市”之苦的劳动人民的深切同情。
七、名著阅读
21.运用你课外阅读积累的知识,完成后面小题
(1)一头红焰发蓬松,两只眼睛亮似灯。
不黑不青蓝靛脸,如雷如鼓老龙声。
身披一领鹅黄氅,腰束双攒露白藤。
项下骷髅悬九个,手持宝杖甚峥嵘。
上面语段描绘的是古典名著《西游记》中_______(人物)的形象,因犯错被贬下界,在________(地名)为妖,后经观音点化,保护唐僧去西天取经。
(2)《钢铁是怎样炼成的》的作者是___________。
小说主人公保尔从小就在社会最低层饱受折磨和侮辱。
后来在_______的影响下,逐步走上革命道路。
八、综合性学习
22.综合性学习。
你所在的学校正在举办以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动。
请你积极参加并完成以下任务。
(1)中国古典诗词中有很多表达“自强不息”含义的名句,请你举出一例并说说其含义。
(2)少年强,国家强;青春梦,中国梦。
请依据下面一段文字,补写青春座右铭。
青春应立志为国。
范仲淹少有大志,每以天下为己任,发奋苦读;“两弹元勋”邓稼先年轻时就立志要让国家变强盛,将自己毕生的心血奉献给了祖国的国防科研事业。
青春座右铭:
以天下为己任发奋苦读, 。
(3)2018年4月22日全国残疾人运动会在河南隆重开幕。
仪式上,假如你以校园小记者的身份采访运动员代表,你会怎么说?
九、命题作文
23.请从下面两题中任选一题,按要求作文。
(1)心里美滋滋的
(2)请以《我把掌声送给 》为题写一篇作文。
掌声,生活中一个美丽而动听的名词。
它可以表达肯定和赞美,也可以表达尊重和鼓励。
你在舞台上精彩的表演感染了我,我把掌声送给你!
你在平凡岗位上的辛勤耕耘打动了我,我把掌声送给你!
你在逆境中拼搏的精神震撼了我,我把掌声送给你!
你可以是个人或集体;可以是非凡人士或普通人物;还可以是身边的亲人或朋友;甚至是大千世界的一草一木……
写作要求:
①内容具体,中心明确,思想积极健康,有真情实感,恰当地运用多种表达方式;②文体不限(诗歌除外),不少于600字;③书写规范,卷面整洁;④文中不得出现真实的校名、人名和容易显露个人信息的地名。
参考答案
一、选择题
1、
2、
3、
二、基础知识综合
1、
三、现代文阅读
1、
2、
四、对比阅读
1、
五、情景默写
1、
六、诗歌鉴赏
1、
七、名著阅读
1、
八、综合性学习
1、
九、命题作文
1、
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