人教版版八年级上学期期末语文试题A卷模拟.docx
- 文档编号:15487605
- 上传时间:2023-07-05
- 格式:DOCX
- 页数:14
- 大小:413.72KB
人教版版八年级上学期期末语文试题A卷模拟.docx
《人教版版八年级上学期期末语文试题A卷模拟.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版版八年级上学期期末语文试题A卷模拟.docx(14页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
人教版版八年级上学期期末语文试题A卷模拟
人教版2019版八年级上学期期末语文试题A卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、选择题
1.下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是()
A.十一黄金周,天南海北的游客齐聚北京,故宫景点人头攒动,摩肩接踵。
B.如果支付宝的圈子里藏污纳垢,就会有不法分子投机钻营,可能对用户构成伤害。
C.我们坚信教育是一件美好的、自然而然发生的事情,所有急功近利的做法都会违背教育的原则。
D.国庆节期间,在天安门广场观看升旗仪式的人们,无不赞叹国旗升起时的巧夺天工。
2.下列词语书写完全正确的一项是
A.咄咄逼人翻来覆去人迹罕至沉默寡言
B.小心冀冀混为一谈刨根问底畏罪潜逃
C.麻木不仁花团锦簇拈轻怕重淡泊名志
D.惊慌失措大相径廷钦差大臣杞人忧天
3.下列句子中加点字的字音或字形完全正确的一项是()
A.规划自己的职业生涯,使事业和人生呈现缤(bīng)纷和谐、相得益章的局面。
B.对同志对人民不是满腔热忱(chĕn),而是冷冷清清,莫不关心,麻本不仁。
C.仰之弥高,越高,攀得越起劲;钻之弥(mĭ)坚,越坚,钻得越契而不舍。
D.凡做一件事,便忠于一件事,将全副精力集中到这事上头,一点不旁骛(wù),便是敬。
4.请选出下列句子表达没有语病的一项()
A.首届青年微电影合作大赛以"凝聚青春力量,成就青春梦想"为主题,以新媒体为表现形式,展现了当代青年朝气蓬勃的青春风采。
B.当学校把参加决赛的任务交给我时,我立刻产生一种非常光荣的感觉真是难以形容。
C.毕业在即,骊歌唱响,让人不由得想起了三年来我们同窗共读、互相切磋、快乐成长、共同进步。
D.“朗读亭"空降深圳图书馆,深圳的爱书之人纷纷前去体验,许多附近学校的学生也加入了这个朗读大军。
二、现代文阅读
阅读下面选文,完成问题。
萤(节选)
法布尔
①众所周知,萤火虫的身上带着一盖灯。
它会在自己的身上点燃这盏灯,在黑夜中照耀自己行进的路程,这就是它成名的最重要的原因之一。
②雌萤那个发光的器官,长在它身体最后三节。
前两节的每一节下面都会发光,形成宽宽的节形。
而位于第三节的发光部位比前两节要小得多,只有两个小小的点,发出的光亮可以从背面透射出来,因而在这个小昆虫的上下面都可以看得见光。
③雄萤则不一样,与雌萤相比,它只有尾部最后一节处的两个小点,且只能在下面发光。
④我曾经在显微镜下,观察过这两条发光带;在萤的皮上,有一种白颜色的涂料,形成很细很细的粒形物质——光就是发源于这里。
在这些物质的附近,分布着一种非常奇特的器官,它们都有短干,上面还生长着很多细枝,这些枝干散布在发光物体上面,有的还深入其中。
⑤我很清楚地知道,光亮产生于萤的呼吸器官。
世界上有一些物质,当它和空气相混合以后,立即便会发出亮光,有时甚至还会燃烧,产生火焰。
此等物质,被人们称为“可燃物”。
而那种和空气相混合便能发光或者产生火焰的现象,则通常被人们称作“氧化作用”。
萤能发光,便是这种氧化作用的一个很好的例证。
萤的灯就是氧化的结果。
那种形如白色涂料的物质,就是经过氧化作用后剩下的余物。
氧化作用所需要的空气,是由连接着萤的呼吸器官的细细的小管提供的。
至于那种发光物质的性质,至今尚无人知晓。
⑥萤还有一个本领,就是完全有能力调节它随身携带的亮光。
也就是说,它可以随意地将自己身上的光放大一些,或者是调暗一些,或者是干脆熄灭它。
⑦那么,这个聪明的小动物,究竟是怎样行动才达到它调节自身光亮的目的呢?
经过观察我了解到,如果萤身上的细管里面流入的空气量增加了,那么它发出来的光亮度就会变得更强一些;要是哪天不高兴了,把气管里面的空气的输送停止下来,那光的亮度自然就会变得很微弱,甚至是熄灭了。
⑧每次当我想要捕捉那些十分幼稚可爱的小动物的时候,它们总是爱和我玩捉迷藏。
就在刚才,我明明清清楚楚地看见它在草丛里发光,并且飞旋着,但只要我的脚步稍微有一点儿不经意,发出一点儿声响,或者是不小心触动了旁边的一些枝条,那个光亮立刻就会消失掉。
⑨然而,雌萤的光带,即便是受到了极大的惊扰,也不会产生多么大的影响。
比如,把一个雌萤放在一个铁笼子里,空气可以流通。
然后,我们在铁笼子旁边放上一枪。
面对这样暴烈的声音,萤似乎什么也没有听到,或是听到了,也置之不理,它的光亮依然如故。
于是,我又换一种方法试探,取一个树枝,再把冷水洒到它们身上。
但是,这种种方法都失败了,各种刺激居然都不奏效,没有一盏灯会熄灭,顶多是把光亮稍微停一下。
然后,我又拿了我的一个烟斗,往铁笼子里吹进一阵烟去。
这一吹,那光亮停止的时间长久了一些,还有一些竟然熄掉了,但即刻之间便又点着了。
等到烟雾全部散去,那光亮便又像刚才一样明亮了。
假如把它们拿在手掌上,然后轻轻地一捏,只要你捏得不是特别重,那么,它们的光亮并不会减少很多。
总之,到目前为止,我们根本就没有什么办法让它们全体熄灭光亮。
5.下面理解,符合原文内容和表达的一项是()
A.雌萤和雄萤的发光器官一样,都长在身体的最后三节。
B.董的亮光是靠连着呼吸器官的细管里流入的空气量来调节的。
C.写萤“总是爱和我玩捉迷藏”是为了说明萤调皮可爱的特点。
D.外界的干扰完全不影响雌萤的发光。
6.下列对本文的理解和分析,不正确的一项是()
A.本文的说明对象是萤火虫的发光原理。
B.萤火虫发出的光亮产生于它的呼吸器官,由连接着呼吸器官的小管提供的空气与体内自身的“可燃物”混合,产生“氧化作用”,从而产生光亮。
C.本文表达上,除了说明文的准确性和科学性外,还有个人感情的流露,充满对董的喜爱之情。
D.本文语言生动传神,亲切自然。
比如运用比喻、拟人、对比、夸张等修辞手法,增强了语言表现力。
7.阅读全文,结合相关内容说说以下不属于法布尔的科学精神的一项是()
A.善于观察,细心观察,如在草丛观察董的发光和光亮的消失。
B.反复推敲实验,一丝不苟,锲而不舍,认真钻研。
如第⑨段用不同的方法反复试验怎么让萤的光亮停止和消失。
C.热爱自然,热爱动物。
如“这个聪明的小动物”“那些十分幼稚可爱的小动物”“它们总是爱和我玩捉迷藏”,喜爱之情,溢于言表。
D.善于联想和猜想,能够串联起观察到的各种动物间的关联性,有助于科学研究。
阅读选文,回答问题
台风
①台风是发生在热带或副热带洋面上急速旋转的热带气旋,它像在流动江河中前进的涡旋一样,一边绕自己的中心急速旋转,一边随周围大气向前移动。
由于台风带来的狂风和暴雨常常会造成人类重大的生命或财产损失,因此,人们提起台风总是望而生畏。
然而多数人并不了解,如果没有台风,人类可能会遇到巨大的生存危机。
客观地说,台风有过亦有功,而且台风的功甚至大于过。
我国东南沿海地区民间流传的“台风来了怕台风,台风不来想台风”,正是对台风的客观评价。
②盛夏时节,我国由于受副热带高压控制,严重千旱,造成大片农作物干枯,这时人们会盼望台风带来降水。
台风降水是我国东南沿海地区夏季降水的主要来源,而包括我国在内的东南亚各国和美国,台风降雨量占这些地区总降雨量的1/4以上,这对改善上述地区的淡水供应和生态环境都有十分重要的意义未来,由于受气候变化的影响,自然降水将越来越少,而台风带来的暴雨性降水和丰富的风能资源量所占比重将增大。
③台风可调节地球温度,维持全球热量平衡。
台风最高时速可达200千米以上,巨大能量的流动在直接给人类造成灾难的同时,也使地球保持着热量泙衡。
台风发展和维持的主要能量来源是水汽凝结释放出的潜热能,其水汽主要来自低纬度的热带洋面;随着台风从热带向中髙高纬度地区的移行,由其携带的大量热量和水汽即从热带输送至中高纬度地区,它给酷暑难熬的人们带来了清凉。
④台风一方面通过缓解高温酷暑,节约了因防暑降温支岀的生活用水和用电量,缓解了电力的紧张程度;也使大、中、小型水库蓄满水,使水力发电机组正常运转,从而节约了大量原煤;而且台风登陆时,陆地下垫面会迅速削弱其风速,因此风害也被大大减轻,甚至不再成害而可以被人们用于风力发电。
⑤台风过后海洋表面温度明显下降,其原因是台风中心的低气压、近海面的巨大风力和强烈的气流旋转迫使海浪剧烈运动、海水上翻。
由于海水上翻,江海底部的浮游生物和营养物质会被卷上来,鱼饵增多自然有利于鱼群生长。
⑥除了上面提到的这些益处外,台风的气压会引发地面上无法察觉的“慢地震”,使地壳中的能量逐渐释放,避免产生大型地震。
慢地震是以数小时到一两天的时间,用温和的断层湑动方式,释放地底能量,与一般地震在数秒、数分钟间产生剧烈的震动方式完全不同。
2009年6月,英国《自然》杂志上刊发了我国台湾地区一个研究团队的论文,该文首次将地震与台风这两种不同的自然灾害联系起来,表明台风与慢地震具有相关性,且台风发生其实有助于减轻地震带来的损害。
文中数据表明,往年侵袭台湾的台风在地震活动上扮演了压力阀的角色,会引发长时间而缓慢释放能量的慢地震,这或许反而让台湾免于受到可能造成摧毁性灾难的大地震的侵袭。
(选自2012年9月下半月《百科知识》,有删改)
8.下列有关“台风”的表述不准确的一项是()
A.台风是发生在热带或副热带洋面上的热带气旋,它一边绕自己的中心急速旋转,一边随周围大气向前移动,其带来的狂风暴雨常给人类造成重大损失。
B.台风带来的降水占东南亚各国和美国等地区总降雨量的1/4以上,是这些地区夏季降水的主要来源,而且台风降水量占降水总量的比重还将不断增大。
C.台风造成的海水上翻,将江海底部的浮游生物和营养物质卷上来,使鱼饵增多,有利于鱼群生长。
D.台风的出现有助于人类节约大量的煤炭资源,又能对人类的农业、渔业等许多方面产生有益的影响。
9.下列说法符合原文意思的一项是()
A.台风有过亦有功,而且台风的功甚至大于过。
如果没有了台风,人类就会遇到巨大的生存危机。
B.台风过后海洋表面温度明显下降,其原因是台风中心的低气压、近海面的巨大风力和强烈的气流旋转所造成的。
C.台风登陆时,陆地下垫面会迅速增强其风速,因此风害也被大大减轻,甚至不再成害而可以被人们用于风力发电。
D.慢地震是一种用温和的断层滑动方式来逐渐释放地底能量的地震,持续的时间在数小时到一两天不等,有助于减少台风给人类带来的生命财产损失。
10.结合文段内容,简要概括台风为人类带来的功劳和益处。
三、句子默写
11.默写古诗文名句,并写出相应的作家、篇名。
①晓战随金鼓, 。
(李白《塞下曲六首(其一)》)
② ,似曾相识燕归来。
(《浣溪沙》 )
③剪不断,理还乱,是离愁。
。
(李煜《相见欢》)
④ ,春风不度玉门关。
(《》王之涣)
⑤蒌蒿满地芦芽短, 。
《苏轼《惠崇<春江晚景>》
⑥蒹葭苍苍, 。
所谓伊人,在水一方。
(《蒹葭》)
⑦窈窕淑女, 。
(《关雎》)
⑧ ,望峰息心;经纶世务者, 。
《与朱元思书》
四、对比阅读
阅读下面的文言文,完成小题。
(甲)陈太丘与友期行,期日中。
过中不至,太丘舍去,去后乃至。
元方时年七岁,门外戏。
客问元方:
“尊君在不”答曰:
“待君久不至,已去。
”友人便怒曰:
“非人哉!
与人期行,相委而去。
”元方曰:
“君与家君期日中日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。
”友人惭,下车引之。
元方入门不顾。
(选自《陈太丘与友期》)
(乙)汉,郭伋字细侯,茂陵人,为并州守。
素结恩德。
后行部①至西河。
童儿数百,各骑竹马②,迎拜于道。
问使君③何日当还?
伋计日告之。
既还,先一日。
伋恐违信遂止野亭候期乃入。
以太守之尊,与竹马童儿道旁偶语,乃以不肯失信于儿童。
先归一日,宁止野亭④而候期,可谓信之至矣。
(选自《后汉书·郭伋传》有删改)
(注)①行部:
巡视州郡。
②竹马:
儿童放在胯下当马骑的竹竿。
③使君:
汉代称刺史为使君,汉代以后尊称州郡长官为使君。
④野亭:
郊野外的亭子。
12.解释下列句中加点字的意思。
①期日中
②尊君在不
③元方入门不顾
④素结恩德
⑤与竹马童儿道旁偶语
⑥乃以不肯失信于儿童
13.请用“/”给下面句子断句(断两处)。
伋恐违信遂止野亭候期乃入
14.用现代汉语写出下列句子的意思。
①与人期行,相委而去。
②先归一日,宁止野亭而候期,可谓信之至矣。
15.(甲)(乙)两文主题相同而选材不同,请结合文意简要分析。
五、课内阅读
阅读下面文言文,完成后面的问题。
周亚夫军细柳
文帝之后六年,匈奴大入边。
乃以宗正刘礼为将军,军霸上;祝兹侯徐厉为将军,军棘门;以河内守亚夫为将军,军细柳:
以备胡。
上自劳军。
至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。
已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满。
天子先驱至,不得入。
先驱曰:
“天子且至!
”军门都尉曰:
“将军令曰:
‘军中闻将军令,不闻天子之诏。
’”居无何,上至,又不得入。
于是上乃使使持节诏将军:
“吾欲入劳军。
”亚夫乃传言开壁门。
壁门士吏谓从属车骑曰:
“将军约,军中不得驱驰。
”于是天子乃按辔徐行。
至营,将军亚夫持兵揖曰:
“介胄之士不拜,请以军礼见。
”天子为动,改容式车。
使人称谢:
“皇帝敬劳将军。
”成礼而去。
既出军门,群臣皆惊。
文帝曰:
“嗟呼,此真将军矣!
曩者霸上、棘门军,若儿戏耳,其将固可袭而虏也。
至于亚夫,可得而犯邪!
”称善者久之。
16.下列加点字的解释有误的一项是()
A.匈奴大入边 入:
入侵
B.上自劳军 劳:
慰劳
C.天子先驱至 先驱:
先行引导的人员
D.改容式车 式:
车前横木
17.下列加点词的用法和意义相同的一项是()
A.乃以宗正刘礼为将军 以天下之所顺
B.已而之细柳军 实是欲界之仙都
C.成礼而去 困于心,衡于虑,而后作
D.天子为动 念无与为乐者
18.文中划线句翻译正确的一项是()
于是上乃使使持节诏将军:
“吾欲入劳军。
”亚夫乃传言开壁门。
A.于是文帝就派使者拿着诏令召见将军:
“我要入营慰劳将军。
”周亚夫于是传令打开军营大门。
B.于是文帝就派使者拿了符节诏令将军:
“我要入营慰劳军队。
”周亚夫这才传令打开军营大门。
C.于是文帝就派使者拿天子的诏令告诉将军:
“我要入营慰劳军队。
”周亚夫于是传令打开军营大门。
D.于是文帝就派使者拿符节召见将军:
“我要入营慰劳将军。
”周亚夫这才传令打开军营大门。
19.下列对原文分析不正确的一项是()
A.文章语言精炼传神。
第一句“匈奴大入边”,一个“大”字写出烽火连天、狼烟遍地,战争的紧张气息迎面扑来。
B.“奇”是本文的一大特色。
“军中闻将军令,不闻天子诏。
”是一奇,文帝亲至,却被拒之门外,更是奇中之奇。
C.文章善用类比烘托。
文中写文帝至霸上和棘门军的“直驰入”,是为了凸显周亚夫治军严明,军令如山。
D.文中人物个性鲜明。
周亚夫治军严明,恪尽职守;文帝知人善用,贤明大度。
六、诗歌鉴赏
20.阅读韦庄的《早发》,回答问题。
早雾浓于雨,田深黍稻低。
出门鸡未唱,过客马频嘶。
树色遥藏店,泉声暗傍畦。
独吟三十里,城月尚如珪①。
(注)①珪:
一种玉器。
(1)诗歌题为“早发”,请简要分析全诗四联分别是如何体现“早”字的。
(2)请选择合适的角度,简析尾联运用的手法和蕴含在尾联中的思想感情。
七、名著阅读
21.斯诺在《红星照耀中国》中采访了众多共产党领袖,成昊同学在阅读中,特别关注这些领袖们的读书生活,他摘录了下面两段话,请阅读后完成问题。
(摘抄一)我很小的时候,读了《精忠传》《水浒传》《隋唐演义》《三国演义》和《西游记》。
十三岁时,如饥似渴地阅读凡是我能够找到的一切书籍。
有一次,我读了一本叫作《 》的书,这本书我非常喜欢,激起我想恢复学业的愿望。
中国古代帝王尧、舜、秦皇、汉武的事迹使我向往,我读了许多关于他们的书。
(摘抄二)他年轻的时候读过司马光的《资治通鉴》,第一次开始对军人应对社会负有什么责任有了一些认真的思考。
他还读了梁启超、康有为的著作。
有一个时期,陈独秀的《新青年》使他对社会主义发生了兴趣,从此开始研究马克思主义。
布哈林的《共产主义入门》使他觉得是“第一次提出了一个实际合理形式的社会和政府的一本书。
”
(摘抄一)中画线部分提到的这本书的名字是《_____________》,两份摘抄中提到的主人公分别是__________和__________。
阅读下面的名著选段,完成下列小题。
七月时节,当我们这里的昆虫,为口渴所苦,失望地在已经枯萎的花上,跑来跑去寻找饮料时,蝉则依然很舒服,不觉得痛苦。
用它突出的嘴——一个精巧的吸管,尖利如锥子,收藏在胸部——刺穿饮之不竭的圆桶。
它坐在树的枝头,不停的唱歌,只要钻通柔滑的树皮,里面有的是汁液,吸管插进桶孔,它就可饮个饱了。
……
最后,麻烦越来越多,无可奈何,这位歌唱家不得已抛开自己所做的井,然逃走了。
于是蚂蚁的目的达到,占有了这个井。
不过这个井也干得很快,浆汁立刻被吃光了。
于是它再找机会去抢劫别的井,以图第二次的痛饮。
22.选文出自______(国家)昆虫学家法布尔的科普著作《昆虫记》,这部著作堪称科学与文学完美结合的典范,被誉为______。
23.请结合选文说说为什么这部著作既是科普著作,又是文学经典?
24.下列对名著内容表述不正确的一项是()
A.《寂静的春天》这部著作第一次对人类征服自然、改造自然的观念提出了质疑,尖锐的指出农药的使用严重的污染了自然环境。
B.《星星离我们有多远》不仅告诉了我们星星与地球之间的距离,还向我们呈现了天文学家的探索过程,既向我们介绍了天文知识,又启迪了我们的思维。
C.《长征》中记载长征红军最终跳出敌人包围圈的事件是飞夺泸定桥。
D.《飞向太空港》讲述了中国“长征三号”火箭首次在西昌发射场发射美国“亚洲一号”卫星的故事,记录了中国航天事业继往开来的辉煌时刻。
八、综合性学习
25.阅读下面的文字,按要求做题。
成都是泡在茶缸里的城市。
早在公元前59年,资中人王褒的《僮约》里就记载了在西蜀人家里烹茶的情景。
成都的茶馆,民国时期就有400多家,时至今日,已发展到3000多家,从豪华时尚的高档茶楼到街边老树下的露天小茶馆一应俱全,消费少至两三元多到数百元,一年四季——。
茶倌掺茶有许多绝活,他们可以把装满开水、有一米长壶嘴的大铜壶玩得风车斗转,表演的花样有“蛟龙探海”“飞天仙女”“童子拜观音”……普通花茶和绿茶一般都是用盖碗茶具来喝。
茶盖谓天,茶船谓地,茶杯喻人,茶水冲上,盖子一盖,意思就是天地人和,您说多有讲究。
茶馆里竹制的扶手椅是几千年人体工程学的光辉成果,完全符合人的关节屈伸,又不像沙发或躺椅使人——,你舒适地坐上一整天也不疲倦。
①在文中两处横线上分别填上一个四字短语(或成语)。
__________________
②用简洁的语言概括成都茶文化的特点。
(不超过50字)
__________________
九、作文
26.作文
病中的老王送的香油和鸡蛋,温暖了杨绛苦难的岁月;阿长奔波于街巷买了的《山海经》,快来了鲁迅的童年;信客忍受风霜苦旅的艰辛,传递着城市和乡村的期盼。
善良犹如三月的春雨,在岁月的长河里浇灌出生命的花朵。
请以“善良的魅力”为题,写一篇文章。
要求:
①将题目写在作文格的第一行;②文章贴近生活,言之有物;③认真书写,力求工整、美观,600字以上;④文中不能出现真实的人名、校名和地名。
参考答案
一、选择题
1、
2、
3、
4、
二、现代文阅读
1、
2、
三、句子默写
1、
四、对比阅读
1、
五、课内阅读
1、
六、诗歌鉴赏
1、
七、名著阅读
1、
2、
八、综合性学习
1、
九、作文
1、
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教版版八 年级 学期 期末 语文试题 模拟