关于上半年教师工作总结范本.docx
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关于上半年教师工作总结范本
趁风华正茂,担肩上重任!
关于上半年教师工作总结范本
写总结是每一个老师的必修课。
写总结,旨在梳理过往得失,规划美妙将来,助力师生成长。
一言以蔽之,要把总结写在自己的生长点上。
以下是为大家整理的《关于上半年老师工作总结范本》,供大家参考学习,欢迎阅读关于上半年老师工作总结范本【一】
一、思想工作
俗话说:
“活到老,学到老”。
特殊是刚走上工作岗位不久的我,对于老师的基本工作还有些生疏,如:
怎样讲课、怎样掌握课堂纪律、怎样合理支配自己各项工作、如何与家长相处等。
为了早日胜任我的工作,我乐观听备课组长和教研组长的课;准时向师傅请教;同时阅读很多书籍,如《中学校数学》、《学校数学老师》等书刊,从中吸取养分,弥补我教学阅历的不足。
二、训练教学工作
这学期,本人担当六班级数学教学工作。
在教学中,我能自觉做到仔细钻研新课标、吃透教材,乐观开拓教学思路,不断学习,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中,努力培育同学的合作沟通、自主探究、勇于创新的等能力。
而且在教学中准时反思,发觉自己教学中存在的问题,并乐观寻求解决对策。
在教学中我能够针对六班级同学的特点来设计课堂教学,教学中我注重引导同学体验数学与生活的亲密联系,从而激发同学的学习爱好,让同学爱学数学、会用数学。
在课堂教学中,我能够乐观地实行多种策略维持良好的课堂秩序,以保证课堂效果更有效。
在重视课堂教学的同时我也特殊重视对同学的个别辅导。
同学每天做的作业我都准时的批改并讲解,并利用同学的课余时间找同学改错进行复批。
三、考勤方面
本学期,我每天坚持按时上下班。
学校给我支配的各项工作我都能准时到岗,仔细负责地完成自己所担当的任务。
四、工作中存在的不足
作为一名新老师,我怀着满腔热忱乐观开展工作,但是由于阅历不足,我的工作中还存在许多问题。
(一)没有合理安排工作时间
由于没有太多的工作阅历,繁杂的工作让我有点应付不来。
每周要上18节课,课间或者午休就要找同学改作业,下班之后还要批作业,还要预备其次天的课,每天都显得那么忙劳碌碌。
在众多的工作中,批改作业的时间占用太多,致使备课不够充分。
(二)课堂中存在的问题
1、有时课前预备不够充分。
2、讲课时的语言不够简练(有时感觉个别同学没有听明白我就在啰唆的讲一遍,其实老师的语言越罗嗦同学听课的效果反而不好)。
3、组织课堂教学的方法不得当。
虽然我也会运用多种组织教学的方法,如小组评比,运用肢体语言、面部表情掌握课堂,但是当课堂出现突发时间时我就没有方法了。
4、课堂上不能很好地掌握自己的心情,当课堂很乱的时候我会气急败坏的摔东西。
我想应当有比摔东西更有效的方法来解决这种僵局。
5、课堂对同学回答问题语言和姿态的训练不到位,这也体现了我课堂教学的预设不足,随便性太大。
二班同学这方面训练的就比较到位,那是由于在课堂上有榜样,某个同学回答问题姿态标准,声音嘹亮我就大肆表扬,结果同学们回答问题时都留意姿态和声音。
在一班上课时只有课堂上出现这中榜样我才会鼓舞他们,而当没有榜样出现时我就没有要求,其实不管有没有榜样的出现我都应当有意识的为全班同学树立一个榜样,并且严格要求他们。
6、课堂上表扬的话语太少,对同学回答问题后的反馈不到位,没有等待意识。
(三)作业批改中存在的问题。
工作了几年,我总是感觉自己的课下个别辅导时的人员和内容的支配不够合理。
每两周学校都要检查一次作业,每次检查的时候我都没有复批完,我总是在责怪同学,从来都没有好好想想是不是自己的工作方法有问题。
想想还是自己的工作方式不对。
一是改作业不准时,积累多了改起来就更难改了;二是改作业的.时间和人员安排的不合理,其实每个班大约有20人的作业出错较少,可以利用课间改正,其余错的比较多的可以利用中午的大块时间改正,并且争取当天的错题当天改完。
关于上半年老师工作总结范本【二】
好动,是中同学的特别天性,由此也引出了差等生的根源:
即大多数好动的同学的学习成果不怎么抱负。
假如我们单靠着他们当前的学习成果和不良行为习惯,就把他们定性为后进生,并用有色眼镜的目光去看待他们,不是专心关注、关怀与包融,并分析思索是什么促成他们好动、养成不良习惯的各种因素,那么,我们的训练往往就会产生适得其反的结果,给我们的教书育人带来极大的教训与反思。
在我任教的两个班级中,在上语文课时,有一位同学特殊好动。
是班里最出名的“好手”分子,上课不用心听课,常常不听老师、同学们的劝说,即使是班主任也没方法让他静坐下来。
我接手上语文课后,就有目的的对他放矢,用信念、爱心和急躁对他进行“攻关”。
由于每个人都是有感情的,同学也是人,我们要尊敬同学的人格,批判同学要讲究策略。
训练家马卡连柯说过:
“老师的心应当布满对每一个他要与之打交道的详细孩子的爱,尽管这孩子的品质已经非常败坏,尽管他们可能给老师带来许多不快乐的事情,老师都要以自己的美妙的感情去影响他、感染他。
”于是我就有意地走进他的内心世界。
经过我与他多次的交谈,才知道他家比较富足,家庭优越感让他从小就不爱用心学习,常常管不住自己,甚至放纵自己。
了解这些状况后,我就有规划地对他进行“隐秘”的“进攻”,主动与他交伴侣,形式可以是多样的,如让他帮我把作业本放到办公室,让他帮我倒杯开水。
当然,我也不失时机地给他一个微笑、一声
“感谢!
”、一杯热开水等等。
谈话时,我都选在没有人在场的时候静静进行。
如一次在校内里散步,我发觉他正在打蓝球,于是我不顾要回家的时间,就上去与他一同打球,边打边聊。
在适当时机,我问他“为什么你总是管不住自己?
”他说:
“玩得爽就遗忘了一切。
”看他这么一共性格,我当时也不说什么。
后来,在课堂上,我有意让他多回答问题,多鼓舞他。
当他有意不回答问题的时候,我就向他投去信任的目光,同时以掌声鼓舞他。
经过多次这么做,他慢慢地对语文产生了爱好,上课也渐渐用心起来,最终他迈出了自己主动学习、仔细听课、仔细完成作业的可喜的第一步。
对于他的这一小进步,我在班里当着四十五位同学的面说:
“这是你人生的一大步。
盼望大家以他为榜样。
”这时,班里不约而同地响起了鼓舞的掌声。
我又一次向他投去亲切的目光,这时的他是多么谦逊啊。
对于他的转变,同学们都不约而同地表示欣赏。
而且他还反过来影响和带动其他的.“哥儿们”。
班里出现了比较好的风气,各种爱好活动也由此而开展起来。
经过对这个同学的转变训练,我想当老师的首先要有爱心训练同学,要倾听他们的心声,要公平地对待他们。
这是感化差生最重要的环节。
其次,与他们谈话要讲究艺术,方式要敏捷多样。
虽然他们成果较差,但处于最敏感的年龄段,自尊心特殊强。
因此,谈话要讲艺术,多用艺术的、欣赏的话儿表扬他们的优点,让其闪光。
同时要留意说话的场合,有些话不要当着同学们的面说,即使是他当场错得一蹋糊涂。
但要准时地在课余时间进行面对面的恳切的交谈,就事论事,不要“老生常谈”过去的是非。
这样好让他们有下台阶的时机。
第三,要用进展的目光看待差生。
这也是一个非常重要的环节。
由于人是在不断进展变化的,我们必需用进展的目光正确看待他们,一分为二,既要看到他们的不足,也要看到他的闪光点。
在订正缺点的同时,多利用课堂机会,课后时机发觉他们的优点,多利用他们的闪光点为催化剂,帮忙他们克服诸多缺点、毛病。
第四,要准时表扬他们。
可以这么说,表扬是转化人的思想的催化剂。
因此,我们要多表扬同学,多欣赏同学,这样他们就会找回自信念,从而渐渐向好的方面转变。
总之,对于好动生,老师的训练之道是多种多样的,但无论如何,爱心、急躁、信念、妙心是必不行缺的攻心术。
关于上半年老师工作总结范本【三】
XX年是紧急的一年,更是收获颇丰的一年。
我带着担心与自信即将完成八班级上学期的语文教学工作,回首一学期,我有很多值得总结的东西。
一、仔细对待常规工作
由于第一次教学校语文,学校放心地交给我这么艰难的任务,我不能有负领导的厚望,所以整日如履薄冰,努力做好常规工作。
1、备课、上课
在上课前肯定写好备课,提前多方查找资料,努力做到正确无遗漏,课堂上尽量让自己的语言吸引同学,让他们在有限的课堂内进行有效的学习,争取利用45分钟让同学把握基本学问,熬炼基本技能。
2、反思
备课本上虽然没有做到课课有反思,但只要有感悟必定要写下来,有的是某一种教学思路,有的是某一种教学方法,也有的是对同学的教学管理,一学期下来,通过反思我也积累了一些语文教学的阅历。
3、批改作业
作业是同学对课堂教学的反馈,所以我仔细对待同学的作业,虽然学校要求可以批改一半,但是我基本上都是全批全改,由于这样我才能把握全部同学的信息。
除了学校要求的作业之外,我还常常进行听写、默写。
由于坚持不懈,同学的基础学问把握比较扎实。
4、作文教学
作文教学是一项长期而艰难的任务,这一工作急不得、火不得,只能靠日积月累,所以每次作文课我都仔细对待,争取每个作文课上同学都能把握肯定的作文方法。
每次批改也是不敢马虎,尽量查找同学作文中的闪光点,给以表扬,使同学尽量克服对作文的惧怕感。
同时,我还让同学预备积累本,把好的段落积累下来。
二、乐观参与集体活动
学校为我们制造学习的机会,我都不曾放过。
比如:
老师培训、评优质课、观看名师课堂等等,有的人认为这是铺张时间,我不这么认为,由于我认为我自己不行,要多学习,因此我把每一次这样的活动都看作是一次学习的机会,所以每次我都有收获。
我艳羡别人的激情四射,艳羡别人的语言丰富,也艳羡别人的方法奇妙……总之,在我的眼里别人身上都有优点,都有值得我借鉴之处。
三、依旧存在不足
由于缺乏阅历,所以教学中存在很多不足,比如:
到现在也没有找到一种自己认为满足的课堂教学模式,别人的只能借鉴,不能完全搬来,而自己又没有创出适合自己的风格,所以我还在摸索;很多同学写作文还是不能下笔成文,我认为与老师的教学有肯定的关系;自己所学学问有限,许多时候不能满意自己课堂的需要,所以需要大量充电……总之,我有很多还没有实现的目标和愿望,需要不断地弥补不足来完成。
四、今后努力方向
1、在自己的语文课堂上尝试变换不同的教学模式与方法,力争找到一种更高效的课堂。
2、大量涉猎,广泛阅读,给自己充电,同时为同学查找电源,教给同学更多的方法。
3、争取在期末考试时打一个美丽仗。
关于上半年老师工作总结范本【四】
半年的时间转瞬即逝。
回顾过去,虽很繁忙但也很充实。
在各级领导的关怀帮忙下,在各任课老师的大力支持下,我较好的完成了我的本职工作。
为了能在以后的工作中准时总结阅历,吸取教训,更好的发挥自己的优势,现将本年工作总结如下:
一、师德表现方面:
我忠诚党的领导,喜爱党的训练事业,发扬奉献精神,严格执行训练方针,尽职尽责,教书育人。
本人能够严格执行学校的作息时间,不早退,不迟到,做到了早出晚归,按时上下班,仔细的参与每一次会议和升旗仪式。
同时面对全体同学,喜爱尊敬同学、严格要求同学,不鄙视、挖苦同学,以身作则,为人师表。
不散布消极言论,到处以《老师职业道德规范》来约束自己的言行,虚心向他人学习,不断提高自身的政治素养。
二、教学工作方面:
作为年轻老师我知道自己的阅历和积累是有限的,所以我很珍惜每个学习的机会,重视每次片区联教活动和公开课,把握时机仔细学习,作好具体的会议记录,并结合班级详细状况进行分析、开展教学工作。
在平常在教学过程中,本人乐观仔细钻研教材、备好每一个教案,上好每一节课,充分发挥课堂45分钟的作用,尽可能减轻同学的课业负担。
准时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作。
同时,向身边的有阅历的老师学习,乐观参与听课、评课活动,努力提高自己的训练理论水平;广泛涉猎各种学问,形成比较完整的学问结构,严格要求同学,尊敬同学,发扬教学民主,使同学学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺当完成训练教学任务。
三、班主任工作方面:
首先,注重思想政治和道德训练。
准时抓住同学点滴的心情变化,准时解决问题。
针对初一同学的思想稚嫩、偏激、心情不稳定、多变的特点,准时地发觉存在的问题,同同学进行谈心,而准时解决问题。
同时,乐观开展文体活动,丰富同学的业余生活,引导同学将心情正常的宣泄,尽可能的调整他们的心态,乐观的投身于班级的学习生活中来。
其次,与科任老师亲密协作,做好各科的协调工作,从多方面、多角度地调动同学的学习爱好,把握科学的学习方法,提高学习成果。
再其次,乐观培育同学的正确的人生观、价值观。
利用班会课培育同学各种爱好爱好,进展同学特长。
四、成果方面:
无论是在训练工作,还是在教学工作中,从不弄虚作假,仔细努力的去做每一项工作,并取得了肯定的成果。
我任的初三政治在毕业检测中名列华蓥市其次名;初一的政治在本校第一名。
总之,在今后的工作中,我会一如既往,尽职、尽责、尽心、尽力的去做好本职工作,尽一个人民老师应尽的义务。
关于上半年老师工作总结范本【五】
时间如梭,半年的见习期即将结束。
在这半年里,在各位领导和老师的热心支持和帮忙下,我仔细做好教学工作和班主任工作,乐观完成学校布置的各项任务.下面我把本年度的工作做简要的汇报总结。
一、师德表现
平常乐观参与全校教职工大会,仔细学习学校下达的上级文件,关怀国内外大事,注重政治理论的学习,于20**年*月*日顺当完成组织转正程序.同时协作组里搞好教研活动。
每周按时参与升旗仪式,从不缺勤。
听从支配,人际关系融洽。
二、训练教学状况
在教学工作中,我留意做到以下几点:
1、深化细致的备好每一节课。
在备课中,我仔细讨论教材,力求精确 把握重点,难点.并注重参阅各种资料,制定符合同学认知规律的教学方法及教学形式。
留意弱化难点强调重点。
教案编写仔细,并不断归纳总结提高教学水平.在此基础上总结的训练教学随笔和论文被学校推举发表和参与竞赛。
2、仔细上好每一节课。
上课时注重同学主动性的发挥,发散同学的思维,注重综合能力的培育,有意识的培育同学的思维的严谨性及规律性,在教学中提高同学的思维素养.保证每一节课的质量.
3、仔细准时批改作业,留意听取同学的意见,准时了解同学的学习状况,并有目的的对同学进行辅导。
4、坚持听课,留意学习组里老师的教学阅历,努力探究适合自己的教学模式.本学年平均每周听课二到三节,对自己的教学促进很大.不仅如此,还抓住每次外出学习的机会,取长补短,收获不少。
5、注重训练理论的学习,并留意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用.一年来,我在学校开了多次公开课.通过开公开课,使自己的教学水平得到很大的提高,但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处,一年教龄公开课受到各位老师的好评。
6、扎实自己的基本功。
通过向老老师、帮教老师的学习,切实提高自己的`基本功,在学校组织的青年老师基本功竞赛中,是唯一一个获得二等奖的新老师。
三、班主任工作状况
学校领导出于对我的磨炼与培育,让我一个普教毕业生一进特校就做六班级的班主任,一年的工作使我熟悉到作为一名班主任,尤其是聋训练的班主任,除了维持好正常的教学秩序,保证同学良好的学习环境外,更应当关注每一个同学的思想状况,全面了解同学状况。
我平常非常注重与同学的沟通,通过与同学谈心,家访等各种手段,排解同学思想上的顾虑,解决他们的实际困难,以有利于他们的学习和生活。
现在班级状况稳定,学习气氛深厚,同学互帮互助,在各项活动中表现突出.
走进21世纪,社会对老师的素养要求更高,在今后的训练教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美妙的明天奉献自己的力气。
以上是我这半年来的工作总结,不足之处请各位领导及老师指正.我肯定再接再厉,努力工作.
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