云南省临沧市二年级上册语文期中模拟检测卷.docx
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云南省临沧市二年级上册语文期中模拟检测卷
云南省临沧市二年级上册语文期中模拟检测卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!
一、积累运用(共11题;共110分)
1.(8分)看拼音写词语
tǔfān
wāndòu
qiáomài
suícóng
________
________
________
________
2.(8分)看拼音,写词语
fān qié
mánɡ tónɡ
mánɡ lù
shū cài
juān xiàn
________
________
________
________
________
qīnɡ cuì
fánɡ wū
qīn qi
tiān shǐ
wēn nuǎn
________
________
________
________
________
3.(12分)先帮助词语找朋友,然后选择其中两个词语造句。
无影无踪________ 名声为众人所知。
闻名遐迩________ 一点踪迹也没有,形容完全消失或者不知去向。
琳琅满目________ 流传开来的名声不是假的,形容名副其实。
名不虚传________ 比喻美好珍贵的东西随处可见。
4.(9分)在横线上填上合适的词语。
不解地________
生气地________
热情地________
诚恳地________
高兴地________
冷冷地________
5.(9分)改正下列词语中的错别字。
坐无虚席________ 养遵处优________ 集思广义________
满不在呼________ 落慌而逃________ 百练成钢________
千钓一发________ 义想不到________ 轻于红毛________
司空见贯________ 无原无故________ 各书己见________
6.(3分)在语文园地四中,我们学习了如何写留言条。
请读下面的对话,根据对话内容写一张留言条。
天天:
阿姨,子群不在家吗?
阿姨:
是的,她出去了。
天天:
请您替我把这本书交给子群,行吗?
阿姨:
行啊,你给子群写个留言条吧。
7.(17.0分)按要求完成语言实践
(1)花草无语,文人有意,花草折射出人的精神魅力。
①小草里有白居易的进取力量:
“________,________。
”
②落花里有龚自珍的奉献精神:
“________,________。
”
(2)仿照所给的例句,任选下面的两个词,展开联想,给它一个精彩的解释。
例句:
蜈蚣一即使你有再多的脚,也得一步一步脚踏实地向前走。
竹子—________
风筝—________
粉笔—________
(3)按照示例概括写出《水浒传》中另外两个人物的故事。
示例:
武松醉打蒋门神
8.(8.0分)阅读理解
秋姑娘
秋姑娘来了,
多么美丽动人。
苹果是你的脸蛋,
葡萄是你的眼睛,
红枣是你的嘴巴,
风铃是你的笑声。
你从夏天走过来,
走进我们香甜的梦。
(1)
你能写出和下列词语意思相近的词吗?
美丽—________ 香甜—________
(2)
仔细读儿歌,然后填空。
苹果是它的________
葡萄是它的________
红枣是它的________
风铃是它的________
(3)
秋天还有什么水果成熟了?
写一两种。
9.(6分)阅读下文,回答问题
铃声响了,开始上课。
我问同学们:
“爸爸妈妈知道你的生日在哪一天吗?
”
“知道!
”“知道!
”孩子们异口同声地回答。
“生日那天,爸爸妈妈向你们祝贺吗?
”
“当然祝贺了!
”又是一片肯定的回答声。
“‘知道的’‘祝贺的’请举手!
”
他们骄傲地举起了手,有的还神气十足地左顾右盼。
“把手举高,老师要点数了!
”我提高了声音,“啊,这么多啊!
”
我的情绪迅速地传染给了他们,他们随着我一起点起数来“15,16,17……”越点越多,越点越兴奋,声音越来越响,前排的孩子都回过头往后看,几个男孩子索性站了起来,我也不阻止他们。
几乎所有的孩子都在快乐地交谈,谈的内容当然是生日聚会、生日礼物、父母祝福……
孩子们会感受爱了,但这还不够。
我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。
我接着问:
“你们中间有谁知道爸爸妈妈的生日,请举手!
”
霎时,教室里安静下来。
我把问题重复了一遍,教室里依然很安静。
过了一会儿,几位女学生沉静地举起了手。
“向爸爸妈妈祝贺生日的,请举手!
”教室里寂然无声,没有人举手,没有人说话。
孩子们沉默着,我和孩子们一起沉默着……
沉默了足足一分钟,我悄悄地瞥了一下这些可爱的孩子们--他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误似的神色之中。
我的语气缓和下来,轻轻地问:
“怎么才能知道爸爸的生日呢?
”像获得赦免一样,那一双双躲闪的目光又从四面八方慢慢地回来了。
先是一两声,继而就是七嘴八舌了:
“问爸爸!
”“不,问外婆!
”“自己查爸爸的身份证!
”教室里又热闹起来,只是与沉默前的热闹已经不一样了。
结束这堂课时,我给孩子们提了个建议:
“为了给父母一份特别的惊喜,你最好用一种不被父母察觉的方式了解他们的生日,而祝贺的方式可以是多种多样的,但记住一点,只要你表达了自己的爱,再稚拙的礼物他们也会觉得珍贵无比的。
”
不久,学校召开家长会,那些爸爸妈妈不约而同地说道:
“我那小家伙真懂事了呢!
”“他祝我生日快乐!
”“他送了我礼物!
”“他给我写信叫我不要烦恼!
”“他会体贴人了!
”……
啊,我真快活!
这一片沉默给了我多大的享受啊!
(1)“缓和”的“缓”字的读音,我用音序查字法查字母________,用部首查字法查________部,它的准确读音是________(huǎn huǎnɡ)。
(2)写出下面词语的近义词。
迅速________ 快乐________; 安静________ 烦恼________
(3)我会选择正确的答案
①我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。
句子这“极为珍贵的东西”是:
________
A.孩子们会感受爱了。
B.孩子们为有爱自己的父母而自豪。
C.孩子们应该懂得回报父母的爱,懂得关心父母,关心别人。
②他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误似的神色之中。
这些孩子的可爱就在于:
________
A.他们做得不够好,神色很可爱。
B.他们满脸有像犯了错误似的神色。
C.他们很快认识到自己做得不好,像犯了错误似的,感到很难为情,而且内心在想如何回报父母之爱的事儿。
(4)孩子们发生了什么变化?
你从哪里看出来?
10.(20分)用下列词语造句
①推辞
②准备
11.(10.0分)课文精彩片段回放。
乘着温暖的春风,我们四处寻觅。
啊,终于找到了——哪里需要献出爱心,雷锋叔叔就出现在哪里。
(1)照样子填一填。
乘着(春风) 抱着________ 背着________
(2)通过“四处寻觅”“终于找到”可以体会到()
A.我们找了许多地方,“雷锋”无处不在。
B.我们找了许多地方,“雷锋”很难找到。
(3)读画线的句子,判断对错
①只要有人需要帮助,就会出现像雷锋叔叔这样的人。
②雷锋叔叔为了帮助别人走遍了祖国各地。
参考答案
一、积累运用(共11题;共110分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
7-2、
7-3、
8-1、
8-2、
8-3、
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
10-1、
11-1、
11-2、
11-3、
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