冬季诗会策划书.docx
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冬季诗会策划书.docx
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冬季诗会策划书
中国矿业大学
“飞扬青春,诗意生活”
冬季诗会
一、活动背景:
“像凡人一样生活,像上帝一样思考,活着,做人,然后写点什么。
”如今诗歌已经慢慢淡出学生视野,那种诗意浓浓校园诗文化气氛也渐渐消失。
现为营造浓郁的校园文学氛围,提高学生的综合素养,感受诗歌的无穷魅力,寻找诗人的心灵密境,特举办本次诗会,使大家在冬季感受到暖暖温情,让我们的青春有情。
二、活动目的:
1、繁荣校园是诗歌文化,丰富同学们的大学生活。
2、增加兄弟部门之间交流,促进彼此友谊。
3、增加同学们的诗歌兴趣,挖掘、培养诗歌方面的人才。
4、丰富同学的课余生活,激发同学们欣赏与创作诗歌的热情,让诗歌文化得以传承和弘扬。
5、缓解同学们在学校里生活与学习上的压力。
三、活动形式:
1、原创诗歌征集——“且看我手写我心”。
2、诗歌竞答赛——“谁家诗魁傲群芳”。
第一轮:
“谁是背诗王”。
第二轮:
“看谁反应快”。
第三轮:
“数我最懂诗”。
3、诗歌朗诵——“倾听诗路花语声”。
四、主体信息:
1、活动主题:
飞扬青春,诗意生活。
2、主办方:
3、活动时间:
共同商议
4、活动地点:
共同商议
5、活动对象:
全体在校学生
五、活动展开:
1、活动宣传:
一期宣传:
第一期宣传以海报宣传为主,以较强的视觉冲击突出本次冬季诗会的主题、目的和开展形式。
海报制作完成后张贴于各宿舍楼大厅内的宣传板内。
二期宣传:
二期宣传主要让学生更加详细的了解冬季诗会比赛的内容,给学生留下更加深刻的印象。
以条幅和宣传单的形式开展。
制作两个条幅分别悬挂于学校二食堂广场和公共教学区;制作宣传单一百张,内容与海报基本相同但有所补充,遇到所印宣传单不够的情况下进行第二次印刷。
三期宣传:
本次宣传主要以指路标的形式进行宣传,在临近比赛的时候进行,既用于宣传本次比赛,也给参加比赛的同学指引比赛现场的道路,提供方便。
2、活动主体:
1、比赛报名:
1现场报名:
在二食堂广场设立报名点,并在报名现场进行活动宣传,对于对本活动感兴趣且有意愿参加的进行现场报名。
2信息报名:
参赛者发送“姓名-学院-班级-题目-联系方式”到邮箱:
cumtsieexxb@(待定)(合诵参赛者写明小组成员的姓名、学院、班级及其比赛题目和其负责人的联系,负责人必须保证能随时联系到)。
3报名时间:
现场报名时间:
2011年;信息报名时间:
2011年。
2、原创诗歌征集——“且看我手写我心”。
1、主题:
青春飞扬,诗意生活
2、参赛形式:
征集学生个人原创优秀诗歌作品,提交电子稿发送至cumtsieexxb@
3、作品要求:
形式不限,要求作品必须围绕主题,内容积极向上,体现我校大学生奋发进取的精神风貌,不得抄袭,题目自拟。
4、截稿截止时间:
。
5、按照投稿数量的5%、10%、15%评选出一、二、三等奖和优秀奖若干,优秀作品结集成册。
3、诗歌竞答赛——“谁家诗魁傲群芳”。
第一轮:
“谁是背诗王”
⑴、本环节为必答题环节,由主持人出题(如:
请说出与爱情、亲情有关的诗歌),各组按照题目的要求依次说出一句诗,并说出诗歌的题目和作者。
⑵此环节每组共5道题,答出一题得一分,答错或弃权得零分,十秒钟内没答出及零分,由下一组接着回答。
第二轮:
“看谁反应快”
⑴本环节为抢答题环节,主持人每次给出一句名诗的拼音组成,但拼音的次序被打乱(如:
ming,chuang,yue,qian,guang),各组选手抢答,说出这句名诗及其作者和诗名。
(答案是:
床前明月光,李白,《静夜思》。
)
⑵此环节共给出五句名诗,答对一次得一分,答错一题得零分,如果抢答失败,其他选手可继续抢答该题。
该环节说明:
主持人宣布“开始”时,方可按铃抢答,否则属抢答违规,并取消该题的抢答权。
第三轮:
“数我最懂诗”
⑴各组自由抽取一首诗,由主持人分别为各组朗诵其选择的诗歌。
⑵各组依次用自己的形式表达出该诗的主旨大意、思想感情。
⑶评委根据各组选手的表现打分,总分4分。
三轮比赛完毕,统计各组得分,决定出比赛名次,分数相同者则进行附加题抢答。
比赛设一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。
4、诗歌朗诵——“倾听诗路花语声”。
初赛:
1、参赛选手提前30分钟到场签到确认并抽签决定出场次序拷贝背景音乐。
2、主持人致开场词,正式开始比赛,每位选手表演时长为3-8分钟。
3、评委现场为各位选手打分,工作人员实时进行评分汇总,把评分报至主持人,每五人现场宣读一次比分。
4、选手比赛完成后,主持人进行总结并宣读进入决赛人名单(取前16名)。
决赛:
1、参赛选手提前30分钟到场签到确认拷贝背景音乐,现场抽签决定出场次序。
2、主持人致开场词,正式开始比赛,每位选手表演时长为3-5分钟。
3、每4位选手为一组由评委进行点评。
4、选手比赛完成后,主持人进行总结并宣读获奖名单(设一等奖5%,二等奖10%,三等奖15%)。
六、活动流程:
活动前期:
1.活动前期策划,联系各学院兄弟部门负责人。
2.作安排分工,活动前期宣传,制作宣传海报(好充分的宣传工作,增加活动的可知度)及商议会场布置方案。
3.制作报名表,计分表,签到表等
4.提供主持人的活动串词,整理参赛人员名表及参赛者的诗歌朗诵篇目
5.赞助事宜
拉取赞助,此工作有利于活动资金的来源及会场的布置,提高本次活动的知名度,商家提供一系列宣传和必要工作
6.准备好一切可能到突发事宜的应对措施:
如现场音响,话筒,舞台等。
7工作人员:
(1)、主持人:
xx、xx(一男一女)
(2)、签到组两人(负责参赛人员的签到工作并把签到顺序报与主持人)
(3)、礼仪四人(负责参赛人员、观众以及到会嘉宾的座位安排以及指引工作并且负责给嘉宾倒水)
(4)、会场音响以及电脑设备管理员两名(负责音响、电脑等设备的调试与操作、参赛人员朗诵伴奏乐的播放以及嘉宾的扩音设备等)
(5)、维持会场秩序四人
(6)、负责出场顺序两人
(7)、算分组四名(进行分数的计算以及核对工作)
(8)、嘉宾接送若干
特别注明:
如果有事不能完成任务的同学必须在不影响诗会正常举行的前提下找人代替。
活动中期:
(一)、初赛
1)、会场布置:
a、负责签到,维持比赛现场的秩序,准备好碳素笔,计分笔,评分表,饮用水,计算器等所需物品。
b、桌椅摆设,话筒试音,会场的整洁
c、负责在黑板上写下活动的主题以及相关的简单图画
d、邀请评委入座。
e、参赛顺序:
选手入场,现场抽签决定比赛顺序先后,并分成每5人一组,进行比赛。
5)、初赛比赛流程
a、主持人简单介绍评委,致辞,进入初赛的比赛阶段。
b、选手依序上台进行诗歌朗诵。
c、评委根据选手的声音性,规范性,文学性,艺术性,依赖性,创作性,欣赏性,大众性,综合性进行评分,基准最高分为10分。
附加分为3分。
总评分最高分为13分。
去掉一个最高分,去掉一个最低分,计算平均分。
d、由记分员统计出平均分,每组朗诵完毕后,由公正员宣布每组的比赛结果。
e、最后根据分数排名,选出16名进入决赛。
(二)、决赛
1、参赛顺序:
复赛者到场,抽签决定比赛顺序,每4人一组,并填写比赛作品名。
2、参赛者:
主持人公布初赛者入选者名单,简单介绍评委,嘉宾,致辞。
3、会场布置:
a.两个人负责签到,维持比赛现场的秩序。
准备好碳素笔,计分笔,评分表,饮用水(评委为茶,嘉宾为矿泉水),计算器等所需物品。
b、八个人负责桌椅摆设,话筒试音。
准备好决赛的随机材料(诗词朗诵,主要以中国古代的诗词为主)。
c、两个人负责在黑板上写下活动的主题以及相关的简单图案(或以PPT的形式制作出主题)。
给参赛选手分发号码牌。
在比赛会场的入口处制作出银杏叶形状的垫纸,排成走路时的足迹式,以欢迎入场者。
d、礼仪人员4位,提前一小时到位,接待评委,嘉宾,选手,(注:
并负责给评委添茶)
注:
第一排设为评委席,其后为嘉宾席,观众席,选手席单独一组。
活动后期:
1、通讯稿整理:
由宣传策划组负责,在活动结束当天完成通讯稿。
2、活动资料收集整理:
由学习部负责收集整理,并及时做活动总结。
3、活动总结:
由活动负责人负责编写并于活动后以书面形式交到校区学生会办公室备案。
七、突发性事件处理:
⑴、存在的困难预测:
1、经费不足给晚会的举办造成不便。
2、学生进场时场面混乱,部分同学不能按时进场,影响晚会的会场纪律。
3、停电导致晚会延期。
⑵、应急措施:
1、停电应急方案:
(1)、若晚会前停电,晚会最多推迟半小时7点半举行,否则由主持人宣布晚会改天举办,此间观众自由处理自己的时间。
(2)、在主持人宣布晚会改天举办后,由相关工作人员清理会场。
2、比赛应急方案:
(1)、台上一位选手演出时,其后的两选手在后台准备,前一位选手由于各种原因无法按时比赛时,下一位选手上台继续比赛。
(2)、个别工作人员临时有事没到或迟到迟到货没到的在之前必须向负责人请假,不能到达的找人代替,迟到的按事前安排的工作任务迅速进入工作状态以保证诗会的正常进行。
3、其他紧急情况发生时,由机动组负责处。
八、活动预算:
物品
单价/元
数量
价格/元
备注
嘉宾矿泉水
1.5
20
30
卡纸
0.6
20
12
A3彩海报
3
17
51
胶带
2.5
4
10
签到登记表
0.1
10
1
条幅
35
2
75
气球
15
1
15
宣传单
0.1
100
10
总计
204
策划:
信电学院学生会学习部
2011年11月25日
附录一:
最终解释权归主办方
诗歌朗诵——倾听诗路花语声比赛规则:
采用十分制:
1、参赛作品主题鲜明突出,内容积极向上;(1分)
2、衣着得体,与诗歌内容相协调;(1分)
3、精神饱满,姿态得体大方;(1分)
4、朗诵熟练,声音洪亮,吐字清晰,朗诵语言发音标准,能很好地把握诗歌节奏;(2分)
5、能正确把握诗歌内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣;(2分)
6、感情饱满真挚,表达自然,能通过表情的变化反映诗歌的内涵;(2分)
7、朗诵的形式富有创意,配以适当乐曲或以其他富有创意的形式朗诵;(1分)
附加分:
8、对以原创作品参赛的选手给予一定加分(2分)
9、对于脱稿的参赛选手给予一定加分(0.5分)
10、对于其他方面有突出表现者予以一定加分。
(0.5分)
评分流程:
11、每位参赛选手朗诵结束后,评委即打分,工作人员进行分数统计。
12、选手最后得分:
评委评分中去掉一个最高分,一个最低分,取平均分,选手的最终得分选手的最终得分将在每5个选手比赛结束后公布。
13、朗诵内容:
温情或是激昂类诗歌,散文.朗诵时间:
3分钟至8分钟(包括场地布置及进出场时间)。
附录二:
注意事项:
1)、鼓励参赛者自行组织亲友团助阵,但亲友团不得扰乱比赛过程,选手朗诵时观众须保持肃静;
2)、对主持人、评委有意见和建议时,可向大赛组织者提出,请求解决;
3)、参赛者对评委产生不满时,不得当场顶撞,可在大赛结束后,请求协调解决;
4)、参赛者如果多次无理取闹,有意打乱竞赛进程,根据情况,评委可讨论后给予警告处理,并扣除相应分数;情节严重者取消竞赛资格;
附录三:
互动环节参考题目:
一、诗谜:
1、狼无良心在青山,山山相叠真壮观,有米一斗头上顶,下人抬头日为天,百日去一剩九九,知在里来病在边(猜出来是白痴)
2、一线情缘牵白头,日日思念排忧愁,不要怪我痴情种,见你常在梦境中。
如果你我本有缘,隔山离水一线牵,三月桃花正旺盛,秋后果实最香甜(一日不见如隔三秋,藏头诗)
3、有花无月恨茫茫,有月无花恨转长,花美似人临月镜,月明如水照花香,扶筇月下寻花步,携酒花前带月尝,如此花好如此月,莫将花月作寻常(唐伯虎《花月吟》,解释为“花前月下对酒当歌”)
4、何山无石?
何水无鱼?
何人无父?
何女无夫?
何树无枝?
何城无市?
……
答案:
南无阿弥陀佛
5、国破玉砌雕栏在,几回客里泪斑斑(歌剧名)图兰朵
6、王谢堂前燕安在,朱雀桥边夕阳横(古诗词谜材名)晏殊全集
7、孤散天涯外,竟夕起相思(成语)瓜田李下
8、女颊如桃瓣,瘦肌半隐香(运动员) 姚明
介胄之士(打湖北一地名)——武汉
全面整顿(打云南一地名)——大理
美哉嘉陵(打云南一地名)——丽江
9、打四味中药
四月将近五月初
窗纸刮破重裱糊
丈夫进京整三年
捎封信儿半字无
半夏,柴(才)胡,当归,白纸(芷
10、五胡乱华谁为首?
打梁山泊一诨号豹子头
二、成语谜:
1、世界上人马最少的军队(打一成语)
2、独身(打一成语)
三、人名谜:
1、劝君更进一杯酒(打①注《封神演义》中人物)
2、上天入地任我行(打唐代诗人)
四、文体谜:
1、言师采药去(打常见文体)
2、零售白酒(打古代诗体)
五、诗句谜:
1、小燕不喜豪门住(打课文中诗句)
2、约见于珠峰(打杜甫诗一句)
六、作品谜:
1、万家乐,乐万家(打法国名著)
2、鸟宿池边树(打唐宋八大家散文集)
参考谜底:
二、1.单枪匹马2.自成一家
三、1.比干2.李白
四、1.童话2.散曲
五、1.飞入寻常百姓家2.会当凌绝顶
六、1.《人间喜剧》2.《临川先生文集》
对联
1、葵心向日,几多芳草连天绿
柳树笼烟,无边木花遍地春
2.松声竹声钟磬声声声自在
山色水色烟霞色色色皆空
3、“四面荷花三面柳;
一城山色半城湖
4、一二三四五六七八九十
东西南北中金木水火土”,
冻雨洒窗,东二点西三点
分瓜切片,竖八刀横七刀
6、上联:
男生,女生,穷书生,生生不息!
下联:
初恋,热恋,婚外恋,恋恋不舍!
横批:
生无可恋
7、上联:
白马西风塞上。
下联:
杏花烟雨江南。
8、上联:
佳山佳水佳风佳月,千秋佳境。
下联:
痴声痴色痴梦痴情,几辈痴情。
此联为【明】太祖赐金陵秦淮河联
9、僧过大佛寺,寺佛大过僧;
客上天然居,居然天上客。
10、袖中笼花小子暗藏春色
明镜高悬大人明察秋毫
11、琴瑟琵琶,八大王单戈对伐;
魑魅魍魉,四小鬼合手擒拿。
12、山童采栗用箱承,劈栗扑簏
野翁卖菱将担倒,倾菱空笼
13、上联:
自在观,观自在,无人在,无我在,问此时自家安在?
知所在自然自在;
下联:
如来佛,佛如来,有将来,有末来,究这身如何得来?
已过来如见如来
14、书生书生问先生先生先生
步快步快追马快马快马快
附录四:
签到表:
姓名
学院班级
参赛作品
联系方式
报名序号
附录五:
评分表:
基础分
参赛作品主题鲜明突出,内容积极向上(1分)
衣着得体,与诗歌内容相协调;(1分)
精神饱满,姿态得体大方;(1分)
朗诵熟练,声音洪亮,吐字清晰,朗诵语言发音标准,能很好地把握诗歌节;(2分)
能正确把握诗歌内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣;(2分)
感情饱满真挚,表达自然,能通过表情的变化反映诗歌的内涵;(2分)
朗诵的形式富有创意,配以适当乐曲或以其他富有创意的形式朗诵;(1分)
附加分
参赛的选手所用作品为原创作品(2分)
参赛选手脱稿(0.5分)
其他方面有突出表现(0.5分)
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