公众号IP打造运营方案.docx
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公众号IP打造运营方案.docx
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公众号IP打造运营方案
“***”公众号IP打造运营方案
(初稿)
序言
个人公众号有非常强大的个人品牌影响力,而且用户粘性极高。
保证公众号有一定频率的更新,而且,要保证每一次更新的质量,而不单纯追求数量。
一、公众号定位
1.你是干什么的?
(解决了什么需求)
2.能帮客户做什么?
(提供什么价值)
行业相关资讯的分享和传播
企业加速服务引导关注(引流到公司公众号)
3.和竞争对手有啥不同?
(你的长处是什么)
个人资源雄厚
社会活动经验丰富
二、内容运营
推送什么内容?
(粉丝是谁,喜欢什么,共鸣,差异化)
原创、最优质行业相关资讯的分享和传播
技巧:
1.做好内容的规划
2.内容形式差异化
3.内容整合
4.让粉丝产生依赖(时间依赖、内容依赖)
5.坚持
三、粉丝积累
1.种子用户期
值得信赖的,影响力大的,活跃度高的粉丝(身边的同行业的同事和朋友,合作伙伴,邀请机制,名人效应)
2.初始用户期
通过一定种子用户的朋友圈转发,微信群分享等,积累了一定粉丝量,这些都是初始用户
3.用户增长期
免费推广:
A.继续“初始用户期”推广方法稳定获取每天流量
B.小号导大号
C.订阅号互推:
找到跟你行业相关的微信订阅号合作,每周互推
付费推广:
A.微信、微博大号推广
B.活动推广
四、资源积累
1.撰写行业文章
2.参加行业性会议展览
3.线下活动
五、粉丝互动
1.确定平台调性
2.备料
3.设置内容回复
4.活动策划(线上:
微信群小课堂;线下:
企业家茶话会)
5.及时回答粉丝提问
6.定期文字沟通
六、盈利模式
微信菜单架构
稳行介绍
左菜单
右菜单
业务合作
勾搭
参加活动
中菜单
稳行分享
标题:
1.攻略型(提供技能和知识为导向)
2.借势:
光环效应(热门、名人或历史人物)
3.制造情绪(惊讶、共鸣、粉丝神举动、反转)
4.爆款促销(社交媒体导流量、KOL导流)
内容工具:
排版、正文、H5
数据分析:
1.文章数据
2.用户数据
3.交易额
4.业务
感恩母亲节主题活动策划方案
一.活动背景:
五月份得第二个星期天,作为一个向母亲表达爱的节日,往往被快捷的生活节奏所代替,出于自身的不善表达,很多人也往往不知道以什么的方式来表达对母亲的爱。
母爱是世界上最伟大的爱。
这样的一个节日,我们希望人们能放慢生活的节奏,与我们一起,来共同表达对母亲的爱以及祝福。
二.活动主题:
爱在心中,感恩更美。
三.活动地点:
成栋学院,中央广场(待定)
四.活动时间:
5月10号到14号
六.活动流程:
一.校内部分:
(一).“感恩母亲树”
1.5月10号用彩灯彩带装饰好“母亲树”并在当晚点亮“母亲树”。
3.“母亲树”5月10号到14号从晚上六点持续点亮到11点半。
二.校外部分:
(一).“感恩母亲树”:
活动内容大概与校内一样。
但是“母亲树”有商家提供。
(二).“美丽妈妈街头留影”5月13号当天活动在中央大街设点,商家:
准备好即影即出的照相机,为经过广场的带着小孩的妈妈在母亲树前免费拍照,拍完后一张贴于我们之前准备好的墙板上,另一张则留个妈妈做纪念。
(三).亲情电话连线”此环节旨在为在外务工人员和在外地读书的学生们提供一个便捷的表达爱的方式,活动当天将在中央大街两个入口设点,由商家提供10部手机,免费让他们打电话联系自己的母亲送上祝福。
七.活动前期准备:
1.4月14号前将策划书交给外联部,联系商家。
联系电影放映商家。
4.5月4号前策划部准备好相关道具材料,联系好场地
5.4月25号前联系好特校方面。
八.资金预算:
2.母亲树祝福书签:
500张2.500*0.5元=250元
3.宣传费用(三条横幅,两条是用于校内,一条是校外活动现场.7张宣传海报:
四张校内三张校外):
横幅:
3*60=180元
4.亲情小灵通由商家提供
5.贴相片的展板也由商家提供海报:
6*30=180元小计:
360元
6.即影即出照相机:
商家提供
7.流动资金:
200元7.共计:
1010元
一、活动背景
五月,阳光灿烂、暖风拂面,那是因为在这亲情融融的季节里,我们有一次迎来了“母亲节”。
母亲,多么神圣而纯洁的字眼,叫一声妈妈,是那最纯真、最动人的原始蕴藏。
那是我们对母亲最深切的呼喊,很多人也往往不知道以什么方式来表达对母亲的爱,母爱是世界上最伟大的爱,这样的一个节日,我们希望人们能放慢生活的节奏,与我们一起,浓情五月,感恩妈妈。
二、活动名称:
爱撒满人间,感恩母亲节
三、主办单位:
药学系团总支
承办单位:
药学系团总支青年团
活动对象:
药学系团总支全体成员
四、活动时间:
20xx年5月13日
五、活动地点:
步行街、街道、人口密集的地方(双汇广场)
六、活动流程:
1、前期准备工作
A、联系各商店做赞助商
B、做好宣传
C、提前安排好各成员任务
D、打理好一切,校报记者对活动过程全面记录,做新闻材料
2、活动当天
A、早上8:
00在4号楼前集合
B、点名宣布活动纪律,出发
C、给带着孩子的妈妈打招呼,送祝福,母亲快快
D、把鲜花给孩子,让孩子献给妈妈
E、美丽妈妈街头留影
3、后期活动
A、负责人对活动进行
B、把照片冲洗后公示
C、参与者写活动心得
七、所需物品:
志愿者帽子20顶,鲜花20束;相机1部;团总支旗1面
八、经费计算:
鲜花由赞助商赞助,条幅100元(尽量争取赞助)
九、细节及要求:
1、参与者者衣着整齐,举止文明
2、听从安排,注意安全
慈母手中线,游子身上衣。
5月13日是母亲节,为进一步加强我校学生思想道德教育,弘扬中华民族敬老爱幼的传统美德,让学生了解母亲为自己成长所付出的艰辛,理解母亲对自己的期望,懂得如何去感恩,如何去关爱他人、关爱社会,开展“母亲节——倾听、倾情、倾诉”感恩活动。
一、指导思想
把学生中鲜活、感人的母爱事例,广泛传播,教育、引导学生珍爱母亲,珍惜母亲,明白拥有一颗感恩的心,我们才懂得去孝敬父母;拥有一颗感恩的心,我们才懂得去尊敬师长;拥有一颗感恩的心,我们才懂得去关心,帮助他人;拥有一颗感恩的心,我们就会发奋学习,真爱自己;拥有一颗感恩的心,我们就能学会包容,赢得真爱,赢得友谊。
拥有一颗感恩的心,我们就会拥有快乐,拥有幸福。
二、活动安排
1、各班通过班会活动广泛发动学生搜集感动自己的有关母爱的真实故事,通过征文、讲故事等形式,让学生去感悟到母亲在自己成长的道路上所付出的艰辛,感受到母亲的伟大,体会母爱的真正内涵。
2、引导学生积极“感恩”实践活动,让母亲感受到孩子们所带来的那份舒心、称心和开心。
队员们也感恩于母爱的春晖,体验到弘扬孝敬美德的重要,从小树立起那份应尽的责任。
从而培养学生关爱家庭,敬爱母亲,孝顺母亲的好品德。
三、具体活动方案方案
1、为母亲捶一捶背。
2、为母亲洗一洗脚。
3、为母亲做一点力所能及的家务。
4、向母亲道一声温馨的祝福。
5、送给母亲一个深情的拥抱。
6、送给母亲一份自制的小礼物。
7、给母亲唱一首反映“母爱”歌曲。
8、给母亲写一封感谢的信。
(全班交流后,2—5年级每班上交一封。
)
9、搜集一句关于母爱的格言(每班上交2句)
四、活动要求
高度重视——各班要以此活动为契机,精心组织,合理安排,强势开展对学生的感恩教育活动;加强宣传——要充分利用手抄报、书信、网络、贺卡等文化阵地,把精美的母亲节心意卡、感人的母爱故事,通过宣传,展览,形成浓厚的感恩教育氛围;注重实效——要全方位,多层次的开展此活动,在此基础上,可将感恩活动的内涵,进一步延伸,教育引导学生学会主动感谢与关怀他人,学会与同学和睦相处,了解体会父母师长的辛劳,懂得助人以及回馈他人,培养感恩的心,做一个感恩的人。
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企业五一文艺晚会活动策划方案
企业五一文艺晚会活动策划方案2017
一、晚会概述
(一)晚会目的及意义
1、丰富员工业余文化生活;
2、为员工提供一个自我展示的舞台;
3、激发广大员工融入到集团这个大家庭里积极性;
4、学习宣传《企业文化》相关知识。
(二)组织单位
集团党支部、工会、团委、妇联
(三)组委会
顾问:
(名单略)
主任;(名单略)
委员:
(名单略)
(四)具体操作
集团工会、共青团
二、晚会筹备
(一)动员宣传
1、要求
(1)让每一名员工都知道这场晚会;
(2)让每一名员工都知道公司领导很重视这场晚会;
(3)让每一名员工都知道参加这场晚会有一定的奖励;
(4)让每一名员工都意识到若有能力就要积极参加;
(5)与公司领导沟通,争取领导的'理解与支持。
2、控制
直接负责人:
各团支部书记
进度控制:
截止4月6日(星期三)
(二)挖掘晚会所需人才
1、发现并动员人
(1)、歌唱、舞蹈、才艺、语言节目、互动游戏等;
(2)、辅助人才(节目编制、舞台布置、化装、摄影);
(3)、音光设备使用人才;
(4)、主持人(男女各一名)。
2、控制
直接负责人:
(名单、联系电话略)
进度控制:
截止4月8日(星期五)
3、节目登记
(1)、各公司领导要给予一定重视,鼓励内部员工积极参与;
(2)、各团支部积极动员,并做好登记工作,上报团委。
4、控制
直接负责人:
各团支部书记
进度控制:
截止4月8日(星期五)
(三)装备
1、所需配套装备准备
(1)演出服装
(2)表演器材
(3)音效、灯光设备
(4)其他所需道具
2、控制
直接负责人:
(名单、联系电话略)
进度控制:
截止4月20日(星期三)
(四)节目准备
1、要求
(1)、本着自愿、鼓励的原则,各团支部准备节目,数量不限,内容不限;
(2)、选择业余时间进行排练,各团支部负责组织协调;
(3)、各团支部可以请一些专业人士或在此方面经验丰富的人士帮助自己把节目搞好;
(4)、克服配套设备不足的困难,多与公司领导沟通。
2、控制
直接负责人:
各团支部书记
进度控制:
截止4月15日(星期五)
(五)挑选
计划于4月17日(星期天)由团委和一些有经验的人士本着去粗存精的原则来挑选节目
参与评选人员:
(名单略)
(六)排演
1、个体排演
选上的节目,所在团委要给予一定的支持,在业余时间进行排演,配套所需要跟上
2、集体排演
演出现场排演,音效、灯光设备配备到位,利用下班时间,计划排演三次,时间待定
3、控制
直接负责人:
党委、工会、团委以及妇联
进度控制:
截止4月26日(星期二)
三、幸运抽奖
(一)目的:
1、刺激员工参与的积极性;
2、活跃晚会现场气氛;
3、公司上下共同参与。
(二)奖金档次:
一等奖1名,奖金500元,由董事长抽取;
二等奖3名,奖金200元,抽取见名单排序;
三等奖6名,奖金100元,抽取见名单排序;
幸运奖30名,奖金50元,抽取见名单排序;
费用总计3200元
名单排序:
(名单、联系电话略)
由于晚会当天,有些领导可能缺席,不好具体定下,故根据现场实际情况灵活处理。
四、有奖知识竞答
(一)答题选编
本着寓文于乐的原则,根据《塑造美丽心灵》一书出一些知识问答题,题型设为:
选择、简答。
(二)答题形式
自由答题:
计划选择题15个,简答题5个,每题答对者,奖励一份小礼物(价值30元左右)
费用合计600元
五、演出及控制
1、晚会地点:
柳市电影院(租用场地费用预计1800元);晚会时间:
计划于4月28日(星期四)14:
00举行,时间约为两个半小时
2、海报、会场布置、各个单位就座位置安排,由××负责,在晚会举办当天安排好
3、晚会后勤工作,如演员接送、后台所需服务等由××负责
4、观众就座由××负责
5、安全工作,由门卫负责,××负责协助
6、晚会内容
(1)、董事长致辞
(2)、节目表演
(3)、有奖答题
(4)、幸运抽奖
有奖答题和幸运抽奖穿插在节目中举行
7、现场摄影,由××负责
8、注意事项:
(1)突发事件控制,比如停电、设备故障,有××负责;
(2)现场次序维持有××负责
六、对演员及组织者的奖励规定
1、凡参加演出的演员,每人发给一份纪念品,费用约为1800元
2、通过观众代表评选,晚会将评出最佳组织奖1名(指公司)颁发荣誉证书价值100元
七、费用预算
1、幸运抽奖3200元;
2、表演奖励1900元;
3、演出服装租借、布景、道具、化装等费用合计约为1000元;
4、场地设备租用费用1800元;
5、有奖答题,奖励600元;
6、老师指导费用2000元;
幼儿园的端午活动方案
幼儿园的端午活动方案1
活动目标:
1、初步了解端午节的传说及人们在节日中的习俗。
2、知道包粽子的原料和方法。
3、激发幼儿对民族传统文化的兴趣。
活动准备:
幼儿用书人手一册或赛龙舟的录像和图片。
包粽子的材料,香包、鸭蛋、粽子各一个。
活动过程:
1、出示粽子,引出“端午节”的传说。
提问:
这是什么?
你们吃过粽子吗?
都吃过哪些味道的粽子?
幼儿自由讨论,说说大家在这段时间里经常看见大人包粽子、吃粽子,这是为了什么?
介绍端午节来历的传说。
2、组织幼儿观看图片或幼儿用书,了解端午节的习俗。
在端午节,人们会进行哪些活动?
龙舟是什么样的?
人们在怎样划龙舟的?
一边划龙舟还做些什么?
他们为什么这样做?
绿色的粽子里面有什么?
包粽子需要哪些材料?
怎么包出来的?
你吃过粽子吗?
你吃过什么样的粽子?
3、教师介绍其他的有关的风俗习惯。
小结:
端午节是中国人特有的节日。
4、品尝粽子,感受节日的气氛。
幼儿园的端午活动方案2
活动目标:
1、欣赏端午节传说中有关屈原的故事,知道屈原是我国古代的爱国诗人。
2、能认真倾听老师和同伴的讲述,乐于在集体中交流自己对故事的理解和感受。
活动准备:
有关《屈原的故事》的图片。
活动过程:
1、观看图片,倾听《屈原的故事》,了解端午节的来历。
2、理解故事内容,激发对爱国诗人屈原的敬佩之情。
3、拓展交流:
端午节还有哪些习俗?
幼儿园端午节活动方案
活动目标:
1、让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日,并了解端午节的风俗和来历。
2、通过实践操作活动,感知粽子的形状和品种,鼓励幼儿与同伴进行交流和合作,培养幼儿创新意识。
活动准备:
1、故事录音。
2、各种形状的粽子,粽叶若干、米、皮筋、点心盘、毛巾等。
活动过程:
一、引出话题。
T:
小朋友你们知道端午节吗?
谁能告诉我端午节是什么时候?
在这一天,我们会吃什么?
(粽子)今天老师也为小朋友带来了很多的粽子,请你拿一个看一看,摸一摸、想一想,你手里拿的粽子像什么?
并用一句完整的话来说一说。
活动介绍:
淡淡棕叶香,浓浓世间情,根根丝线连,切切情意牵,每年的农历五月初五,是中国传统的节日--"端午节",又称端阳节、五月节、端五、等等。
虽然名称不同,但各地人民过节的习俗是相同的。
端午节是我国有二千多年的旧习俗,每到这一天,家家户户都悬钟馗像,挂艾叶菖蒲,赛龙舟,吃粽子,饮雄黄酒,佩香囊。
小结:
粽子的形状真有趣!
二、品尝粽子,并讲述。
1、认识粽叶。
T:
粽子的形状真有趣,我们来闻一闻,香吗?
你们知道这阵清香来自哪儿?
是从粽子外面的这片叶子上散发出来的,它叫粽叶。
2、幼儿品尝。
T:
你们吃过粽子吗?
你吃过哪些粽子?
今天老师也为你们准备了很多的粽子,我们来吃吃看,跟你吃过的一样吗?
3、幼儿讲述粽子的馅及它的味道。
小结:
原来粽子的品种这么丰富啊!
三、请小宝宝们表演朗读端午节的儿歌。
小
(1):
五月五,是端阳。
门插艾,香满堂。
吃粽子,洒白糖。
龙舟下水喜洋洋。
小
(2):
五月五,是端午,背个竹篓入山谷;溪边百草香,最香是菖蒲。
小(3)"棕子香,香厨房。
艾叶香,香满堂。
桃枝插在大门上,出门一望麦儿黄。
这儿端阳,那儿端阳,处处都端阳。
小(4)五月节,天气热,放下锄头歇一歇;山上清风爽,杨梅红出血。
幼儿园的端午活动方案3
(一)活动要求:
1.引导幼儿模拟构造龙舟,学习结构物体的基本特征与某些细微部分的建构方法。
2.引导幼儿欣赏和评价自己和别人的作品,与同伴共同分享成功的喜悦。
(二)活动准备:
1.准备花片、积塑、各种玩具。
2.组织幼儿参观龙舟的画展。
(三)活动过程:
1.结合端午节的划龙舟比赛,引导幼儿根椐自己的已有经验说一说龙舟的基本特征(幼儿也可自由讨论)。
2.引导幼儿想想用什么玩具拼插龙舟?
教师重点引导幼儿拼插龙舟的三角形船头、还有龙的形态,特别是龙头的建构。
3.幼儿分组制作龙舟,采用各种已学的技能进行拼插。
教师重点引导幼儿拼插龙头,指导个别能力弱的幼儿拼插龙舟的龙头。
4.启发幼儿可大胆设计不同的龙舟,装饰龙舟的外形。
5.将幼儿自己制作的龙舟放在活动室的周围,并让幼儿互相参观、交流、评评谁的龙舟最有特色、最有创新。
活动反馈:
1、幼儿对建构活动有浓厚兴趣,他们喜欢各种结构材料,尤其是花片、积塑。
在拼插物体造型时,在颜色搭配、牢固程度等方面还有待于进一步提高。
2、幼儿在拼插龙舟时,特别是龙舟的龙头拼插的比较难,所以在活动中我重点引导幼儿如何拼插龙头或是引导幼儿用其它的办法来解决如:
用纸张画出龙头来,然后贴在积塑上等等。
也有一部分幼儿拼插好龙舟后自己坐在龙舟上划龙舟玩的很开心。
幼儿园的端午活动方案4
活动背景:
一年一度的端午节又要到了,在这个传统的节日里,最高兴的莫过于天真活泼的孩子们了。
他们的好奇心和求知欲望随之而来,例如:
端午节是怎么来的?
我们为什么要过端午节?
当地有哪些风俗习惯……针对孩子们强烈的好奇心,我们设计了"端午粽飘香"活动。
活动目标:
1、知道端午节是中华民族的传统节日,能积极参与节日庆祝活动。
2、了解端午节的传说及人们在节日中的习俗。
3、愿意与同伴交流分享,感受过端午节的喜悦情感。
活动准备:
1、区域里展示各种亲子制作的鸭蛋,乐意与同伴交流欣赏;投放关于端午节来历、风俗的书籍、图片、幼儿自主阅读交流。
2、物质:
ppt"端午节"、粽子、艾草、蒜头、鸭蛋网等。
活动过程:
1、谈话导入。
提问:
"你们吃过粽子吗?
吃过哪些味道的粽子?
"
"你喜欢吃哪种粽子?
"
"为什么在这段时间里人们都要包粽子、吃粽子?
"
(幼儿讨论后,教师可以向幼儿介绍端午节的传说)
2、说说端午节的古老故事。
(1)教师讲述端午节的来历。
(2)了解端午节的习俗。
提问:
你们知道端午节还有哪些习俗?
(门前挂艾草和蒜头、赛龙船、胸前挂鸭蛋网……)。
(3)拓展谈话范围:
为什么在端午节时家家户户门前挂艾草和蒜头?
(幼儿讨论)
3、教师小结:
从端午节开始天气会越来越热,蚊子、虫子也越来越多,疾病容易流行。
古时还没有发明灭蚊剂,但古代中国人非常聪明,爱动脑筋,利用艾草、蒜头的特殊气味将它们挂在门框上,用以驱除蚊虫。
4、幼儿品尝粽子,体验端午节的快乐
(1)幼儿互相介绍自己带来的粽子:
形状、口味
(2)幼儿分享粽子
活动延伸:
在区角投放彩色丝线和鸭蛋
幼儿园的端午活动方案5
活动目标
1、让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日,并了解端午节的风俗和来历。
2、幼儿通过参加体验和端午节相关的知识竞赛、趣味游戏、品尝美食等活动。
3、幼儿进一步丰富对端午节的理解认识,掌握端午节的相关传统活动和习俗。
4、引导大班幼儿与小班幼儿的感情,大班孩子主动关心弟弟妹妹,彼此间建立良好的情感,与弟弟妹妹一起感受体验,快快乐乐过端午节。
5、感受到节日的快乐。
6、让学生了解节日的习俗。
活动准备
1、师幼共同搜集端午节的资料并布置环境
2、师幼共同准备端午知识竞答题、龙舟拼图、端午食品头饰等
3、师幼共同准备才艺展示节目
4、端午美食
活动建议
教师将大班孩子和小班孩子先汇合一起,教师先出示粽子,引出端午节的话题。
(1)大班、小班幼儿混合编成以端午食品命名的5~6组,交代活动规则和要求。
(2)你们知道什么是端午节吗?
在端午节我们都要做什么?
教学反思
本次幼儿园大班端午节活动,大班的孩子们将去到小班,和弟弟妹妹一起过端午节。
本次活动的开展,可以让小班孩子和大班的孩子一起交流认识端午节、一起学习了解端午节传统、一起感受端午节的气氛、一起品尝端午节的美食!
对于这次活动的开展,也是幼儿园大班孩子和小班孩子之间建立互帮互助的情感!
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