山东省寿光市洛城街道第二初级中学届九年级语文月考试题doc.docx
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山东省寿光市洛城街道第二初级中学届九年级语文月考试题doc
2016年初中语文月段考试
第一部分积累与运用(30分)
1、(14分,每小题2分)
1.下列词语中,加点字的注音有误的一项是()
A拖累(lèi)忧戚(qī)一抔黄土(póu)越俎代庖(zǔ)
B癖好(pǐ)倔强(jué)侃侃而谈(kǎn)强聒不舍(guō)
C.泥淖(nào)肱骨(gōng)鲜为人知(xiǎn)相形见绌(chù)
D字帖(tiè)慰藉(jiè)熠熠生辉(yì)翘足而待(qiáo)
2.下列词语字形有误的一项()
A剽悍崛起卷帙浩繁心无旁骛
B天籁诀别因地制宜瓜熟蒂落
C妥协膜拜粗制滥造苍海桑田
D云霄健步具体而微源远流长
3.依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是()
①历届“感动中国十大人物”以其感人肺腑的事迹社会正能量,值得我们点赞。
②面对当今复杂多变的国际形势,中国必须加强国防力量以国家主权和领土完整。
③社会主义核心价值观,与中国特色社会主义发展要求相契合,与中华优秀传统文化和人类文明优秀成果相承接,是我们党全党全社会价值共识作出的重要论断。
A.传播捍卫聚集B.传递保全凝聚
C.传递捍卫凝聚D.传播保全聚集
4.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是()
A.推进生态文明建设,每一位公民都不能袖手旁观。
B.有的游客明明看到景点有“禁止拍照”的提示,还是义无反顾地拍照留影。
C.中国人民对战争带来的苦难有着刻骨铭心的记忆,对和平有着不懈的追求。
D.人生路上有时山高难攀,我们只有锲而不舍,才能登上理想之巅。
5.下列句子中,标点符号使用正确的一项是()
A.面对即将成立的亚洲基础设施投资银行,是积极申请加入?
还是断然拒绝加入?
或者只是站在一边远远观望?
需要许多国家做出理性的选择。
B.李克强总理曾说过“有权不可任性”这句话,这体现了总理对各级政府的谆谆告诫,至简,至真,至诚,至善。
C.卢沟桥亦作“芦沟桥”。
在北京市丰台区,跨永定河上(旧时称卢沟河,亦作芦沟河)。
始建于金大定二十九年(1189年)。
D.“你的意志将决定你的命运”,他说,“我把我的手、我的心和我的一切财产的分享权都奉献给你。
”
6.下列句子中,没有语病的一项是()
A.感冒时求助于止痛药,不但会使治疗时间更长,反而无助于康复。
B.语文课可以让同学们学到将来步入社会所需要的言语交际本领与素养。
C.在上海度过一个闪光点赛季后,使迈克尔·比斯利找回了在NBA失却的自信。
D.选择对社会对未来负责的低碳生活方式,是衡量现代人文明素质的一个重要标准。
7.下列关于作家、作品的表述,错误的一项是()
A.记叙的顺序通常有顺叙、倒叙和插叙等,《羚羊木雕》和《爸爸的花儿落了》都采用了插叙手法。
B.丹麦童话作家安徒生的《皇帝的新装》写了一个皇帝受骗上当的故事,主要是为了告诉人们要识破骗子的阴谋诡计。
C.“城春草木深”中的“城”指长安城,“留取丹心照汗青”中的“汗青”特制史册。
D.《隆中对》中诸葛亮为刘备勾画了一幅战略蓝图,《出师表》中有为后主提出了“亲贤远佞”为核心的三条建议。
2、(11分)
8.填写下面名篇名句中的空缺部分。
(第6、7小题任选一题作答,全做以第6小题为准。
)(6分)
⑴子曰:
“其恕乎!
,。
”《论语》十二章
⑵为什么我的眼里常含泪水?
......艾青《我爱这土地》
⑶马上相逢无纸笔,。
岑参《逢如京使》
⑷,病树前头万木春。
刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》
⑸锦江春色来天地,。
杜甫《登楼》
⑹绿杨烟外晓寒轻,。
宋祁《玉楼春》
⑺使举国之少年而果为少年也,则吾中国为未来之国,。
梁启超《少年中国说》
9.阅读下面的文字,回答问题。
(5分)
《老人与海》节选
(老头几乎拼了命捉到一条大马林鱼,却引来了鲨鱼。
当拼力赶跑一条鲨鱼之后)
他已经在海里走了两个多钟头。
这时他又看见了两条凶残的鲨鱼。
它们来了。
一条鲨鱼转了一个身,就钻到船底下看不见的地方,它把那条死鱼一拉又一扯,老头儿感觉到船在晃动。
另一条鲨鱼用它一条缝似的黄眼睛望着老头儿,然后飞快地游到船跟前,张着半圆形的大嘴朝死鱼身上被咬过的部分咬去。
在它那褐色的头顶和后颈上,在脑子和脊髓相连的地方,清清楚楚地现出了一条纹路,老头儿就用绑在桨上的刀子朝那里攮(nǎng)进去,又抽出来,再攮进它的猫似的黄眼睛里。
鲨鱼放开了它咬的死鱼,从鱼身上滑下去,死去的时候还吞着它咬下的鱼肉。
由于另一条鲨鱼正在撕咬死鱼的缘故,船身还在晃荡,老头儿松开了帆脚绳,让船向一边摆动,使鲨鱼从船底下出来。
一看见鲨鱼,他就从船边弯着身子把刀子朝它身上扎去。
可是鲨鱼的皮很结实,好不容易才把刀子戳进去。
这一下不仅震痛了他的手,也震痛了他的肩膀。
鲨鱼又很快地露出头来,当它的鼻子伸出水面来靠在死鱼身上的时候,老头儿对准它的扁平的脑顶中央扎去,然后把刀子拔出,又朝同一个地方扎了一下。
它依旧闭紧了嘴咬住鱼,老头儿再从它的左眼上戳进去,但它还是缠住死鱼不放。
老头儿又把刀子扎进它的脊骨和脑子中间去……
(鲨鱼依然在不断出现,老头儿也不知道究竟杀死或者赶跑了多少。
天亮时,已经筋疲力尽的老头儿把巨大的马林鱼骨带回了港口。
)
(1)为选段拟个小标题。
(1分)
(2)反复读:
“鲨鱼放开了它咬的死鱼,从鱼身上滑下去,死去的时候还吞着它咬下的鱼肉。
”,你有什么感受。
(2分)
(3)通过老人与鲨鱼搏斗、说说你体会到了什么?
(2分)
3、(5分)
10.阅读下面的材料,用简洁的语言提取主要信息。
(1分)
全国人大新闻发言人傅莹在答问中提到的“新环保法‘有牙齿’”,是全国人大首场发布会的一大亮点。
污染的“硬骨头”如何啃?
法律的“牙齿”如何长出来?
两会期间,百姓对新环保法发出了一系列追问。
2015年政府工作报告中指出,环境污染是民生之患、民心之痛,要铁腕治理。
今年,二氧化碳排放强度要降低3.1%以上,化学需氧量、氨氦排放量要减少2%左右,二氧化硫、氨氧排放量要减少2%左右,二氧化硫、氨氧化物排放量要分别减少3%左右和5%左右。
我们一定要严格环境执法,对偷排偷放者出重拳,让其付出沉重的代价;对姑息纵容者严问责,使其受到应有的处罚。
11.阅读下面的文字,按要求完成
(1)
(2)两小题。
(4分)
今年母亲节,许多年轻人在微信朋友圈晒文字,秀照片,倾诉对母亲的爱,表达对母亲的祝福和感谢,而在现实生活中,年轻人往往不大习惯向母亲当面表达感情。
他们或忙于学习,或忙于工作,或因为其他种种原因,很少陪伴母亲。
在这个属于母亲的节日里,他们通过微信尽情抒发自己的情感。
,一方认为,这是年轻人有孝心的表现,值得点赞;另一方认为,这是作秀,是给别人看的。
网友调侃:
“什么地方儿女最孝顺?
微信朋友圈。
”
(1)在第二段横线上填写一句话,使两段文字衔接自然。
(2分)
(2)请你就年轻人表达爱的方式发表自己的看法。
要求观点明确,理由充分,语言简洁。
(2分)
第二部分阅读(40分)
4、(17分)
(1)阅读下面的诗歌,完成12、13题。
(5分)
闻乐天左降江州司马元稹①
残灯无焰影幢幢②,此夕闻君谪九江。
垂死病中惊坐起,暗风吹雨入寒窗。
【注】①元稹:
唐朝诗人。
曾和白居易共同提倡“新乐府,互相唱和,世以“元白”并称。
810年,元稹因弹劾不法官吏被贬为江陵士曹参军,同年白居易因得罪权贵,被贬为江州司马。
②幢幢(chuáng):
这里指灯影摇动。
12.“垂死病中惊坐起”中的”惊坐起”有怎样的表达效果?
(3分)
13.请赏析“暗风吹雨入寒窗”。
(2分)
(二)阅读下面的文言文,完成14~17题。
(12分)
承拙斋家传
张惠言(清)
承君名任,字是常,自号拙斋先生。
父兑,以孝闻,事在郡志。
拙斋先生学于宜兴杭生,通五经四子书,泛览百家,为诗、古时文,然以躬行为务。
补学生员。
九试于乡,不得举。
以所学授生徒,终其身。
作《爱吾庐记》以自述,其辞曰:
“爱吾庐者,拙斋先生读书处也。
破屋數椽,不蔽风日;方庭侷武①,无佳葩奇卉,可以娱目。
有书数千卷,先生昼夜讲习其中。
有四子一孙,各授一经,日与辨析疑义。
使为歌诗文辞,点笔以为乐。
役使无童仆,客有至者,则延入,蔬食相对,与之论古圣贤,若晤之几席也。
先生以致知格物为基址,以身体力行为堂奥,以惩忿窒欲为墙垣,以推己及人为门户,以书策吟咏为园囿。
保吾天,全吾真,处而安焉,入而自得焉,盖不足为外人道也。
”其指趣如此。
常语学者曰:
“文词小伎,于身心何所益?
读圣贤书,如此尔耶?
”子志,试礼部。
瀕行,命之曰:
“行己有耻,立身之大端也。
得失之际,慎之!
”志兄弟皆恂谨力学,父教之也。
著《四书质疑录〉<拙斋集》若干卷,时文若干篇。
年六十有六,嘉庆三年三月十五曰卒。
【注】①侷武:
空间逼仄、狭小。
②点笔:
围画改订诗文。
14.解释下列句中加点的词。
(4分)
(1)九试于乡,不得举
(2)客有至者,则延人
(3)常语学者曰
(4)于身心何所益
15.把下面如句子译成现代汉语。
(4分)
(1)使为歌诗文辞,点笔以为乐。
(2)处而安焉,人而自得焉,盖不足为外人道也。
16.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()(2分)
A.承拙斋家贫仅有“破屋数椽”,九次乡试都不中,但他仍然达观奋进,不仅教授学徒和子孙,自得其乐,而且著书立说,颇有成就。
B.承拙斋认为读圣贤书目的在于懂得如何立身行事,而不只是学习“文词小伎”。
儿子进京会试,临行前,他还告诫儿子要有羞耻心,慎重对待得失。
C.承拙斋忠厚仁义名扬乡里,十三岁为母守孝,父亲死后,教育抚养异母小弟,还把失明的老师侍奉了八年,先生死后还禀告掌官褒扬师风。
D.承拙斋在待人接物上主张“宽恕”,到了晚年终于意识到这样做不对,应如孟子所说,对自己经常反思,这得益于他在学问上的“求之于心”。
17.承拙斋先生是一个怎样的人?
请结合内容分条说明。
(2分)
5、(23分)
(一)阅读下面的文章,完成18~21题。
(13分)
最温暖的一片阳光李云迪
①母亲真的老了,有点像孩子般缠人。
她每天都会打来电话。
她耳朵有点背,电话里声音总是很大。
其实她也没什么事,只是问我是否安好。
在得到肯定的答复后,她就高兴地把电话挂掉。
有时我忙,就会打断她的话,我能听得出那边轻轻的叹息。
但母亲还是在每天上午九时左右打过来,正是太阳升在头顶的时候。
②这一天,母亲又来电话,除了问好外,还告诉我她去采了很多婆婆丁。
母亲过去常用婆婆丁做蒸菜,婆婆丁一定要野生的,最好在打春时没有开花前去采,这时的最新鲜。
小时候我很爱吃母亲做的这个菜。
我有些担心地告诉母亲,您都八十多岁了,千万不要去野外采野菜了,我会不放心的。
母亲答应得很痛快。
③第二天正午时分,有人叩门,打开门见是母亲。
她脸上汗津津的,花白的头发也有些凌乱,我急忙把母亲扶进屋内,埋怨她为什么不打电话告诉我。
可母亲不理我的不满,喜滋滋地取出她做的蒸菜,看不出一丝倦意。
我见她的手青筋暴露,手上有结痂的血口子,一定是采野菜时留下的。
她说,快吃吧,还温和着呢。
我怎么也想不到,母亲为了让我吃到她做的菜,竟然沐着风雨去野外,顶着晨星点灶火,用一股爱焰把菜做熟,搭乘公共汽车,颠簸几个小时,给我送来。
在世上,凡是有母亲的地方,就会有奇迹。
④母亲真的老了。
眼前的事情她往往记不住,可过去的事情却记得很清晰。
母亲也有青春,只是离今天很远。
她曾把箱子里保存的一条长裙拿给我看,告诉我她就是穿了这条长裙和父亲在向日葵下相识的。
那长裙还依旧如新,可裙子的主人却被时光洗老,腰弯了,头发白了,白的像天上的一片云。
⑤母亲生在青川江边,长在稻花乡里。
母亲居住的老屋前有一条唱着歌的小溪,每当燕子呢喃着飞来的时候,桃花就开了,开着开着,桃花就落了,花瓣落在溪水里打着旋流远了,就像流远的岁月。
老家的院子里种着两棵杏树,每当圆润的青杏结满枝头的时候,不等熟透,母亲就和小姐妹们采下来吃。
那味道酸酸的,就像那时辛酸的日子。
母亲在艰苦的岁月中学会了很多家务活,有一手好针线,成家后很是勤俭。
在那艰苦的日子里,她用那根银针缝补着旧衣裳一样的破旧岁月。
父母感情很深,生活得很和睦。
父亲在知天命之年患了重病,离开了人世。
母亲开始独自生活。
我担心她孤寂,执意把她接到身边来,可她不肯,她说,她能自理,也不想给我们增加麻烦。
我给她请了保姆,可没几天就被她打发回去了。
⑥忽然想起,有两天没有接到母亲的电话了。
我急忙打电话过去,多次无人接听,我有了不祥之感,乘夜车就往家里赶。
赶到家里时,见母亲躺在床上,额头敷着毛巾。
邻居大婶告诉我,母亲发了两天烧,烧得重时不断念叨着我的名字。
我守候在母亲的床边,两手紧攥着她那像树枝一样干瘪的手。
母亲问我,你知道我最希望的事是什么吗?
我摇摇头,她告诉我,最希望的事是让我永远不会老,永远不得病,如果有可能,让她代替我老,代替我生病,她也乐意;就是走了,也不想扰动我,一个人悄悄去找我的父亲。
我听着,心被刺痛,泪如泉涌。
我把脸紧紧贴在母亲的手上,整个人似乎已经融化了。
⑦往后的日子里,每天上午九时左右,也就是太阳升在头顶的时候,我都先把电话打给母亲,问候她是否安好。
我还会幸福地眯着眼睛,虔诚地半张着嘴,侧着耳朵凝神听母亲讲着过去的故事。
这个时候,我真的很温暖。
母亲就是给我温暖的那一缕阳光……
(选文有删改)
18.文章以“最温暖的一片阳光”为题目有什么好处?
(2分)
19.品味语言,回答问题。
(共4分,每小题2分)
(1)从人物描写方法的角度,赏析第③段画线句。
(2分)
她脸上汗津津的,花白的头发也有些凌乱。
(2)结合语境,赏析第④段中加点词语。
(2分)
那长裙依旧如斯,可裙子的主人却被时光洗老,腰弯了,头发白了,白的像天上的一片云。
20.请结合第③段内容,谈谈你对画线句“在世上,凡是有母亲的地方,就会有奇迹”的理解。
(4分)
21.文章在构思和写作方法方面富有特色,请结合文章内容,就其中一点写出你的发现和见解。
(3分)
(二)阅读下面的文章,完成22~25题。
(分)
名著翻拍之我见
①翻拍名著已成为当下电视剧制作的一股潮流,中国的四大名著也自然成了翻拍的热点。
翻拍本身无可厚非,但翻拍的水准却令人担忧。
譬如新版《三国演义》中“三英战吕布”的剧情里有这样的桥段:
当时张飞大骂吕布为“三姓家奴”,而剧中的吕布对如此伤自尊的谩骂竟然不知是何道理。
结果一向暴躁的张飞又花了一大段的时间用了一大段的废话对“三姓家奴”进行细致解读。
直到张飞讲完,吕布才明白原来张飞在天下英雄面前骂他忘恩负义。
②如果对名著的解读不负责任,名著翻拍意义何在?
③很多年轻人可能不晓得,82年版电视剧《西游记》中的大多数演员均出身梨园世家:
六小龄童出身“猴王世家”,马德华是昆剧演员。
还有扮演唐三藏母亲的殷小姐是黄梅戏头牌马兰,虽只有几个镜头,没有台词,就是几个戏曲程式化表情,但就是那些看似做作的一招一式也都蕴含戏曲程式的一板一眼。
当下大多翻拍的人物塑造与演绎缺少的正是其自身文化的积淀。
缺少了厚重的文化,翻拍的作品注定苍白。
④这种厚重文化的丧失也是商品时代的必然,因为商业化的运作模式使得创造者很难投入更多的个人情感。
为了创作87年版电视剧《红楼梦》的音乐,当年的王立平老师闭门谢客,寝不安席,在狭小的空间用长达近五年的时间去体味,品味,解味。
其中《葬花吟》的创作耗时一年零九个月。
这种情感的执着对于追求快节奏的商业制作而言只能割舍,因为投资商需要经济上的回报。
⑤对观众而言,中国人一向有先入为主的观念。
所以想到“奸绝”曹操就想到了鲍国安,想到“义绝”关羽就想到了陆树铭,想到“智绝”诸葛亮就想到了唐国强。
至于孙悟空的形象,我们允许李连杰的客串,我们也接受周星驰的颠覆,但是心中不变的经典形象永远定格在82版的六小龄童身上。
其他版本中无论演员怎样演绎,都很难得到观众的认同,因为我们脑海中的人物形象是我们认定的正统。
⑥诚然,名著需要以新的方式去传播,但是中国观众需要的不仅仅是宏伟场面的视觉冲击,更需要对文学名著的深刻解读和情感投入。
如果没有对文本本身的感悟,为了商业利益一味翻拍,说轻点是劳民伤财,误导观众,说重点就是糟蹋文学,亵渎名著。
如此看来,文学名著还是不要一再翻拍。
有人认为题目“名著翻拍之我见”未能明确表达作者的观点,不适合做标题。
请结合所学知识对此进行反驳。
22.有人认为题目“名著翻拍之我见”未能明确表达作者的观点,不适合做标题。
请结合所学知识对此进行反驳。
(2分)
23.文章第①段中作者为什么要讲述“三英战吕布”的故事?
(3分)
24.文章第⑤段主要运用了怎样的论证方法,有什么作用?
(2分)
25.本文作者极力反对文学名著的翻拍,综观全文,请简要概括作者反对的理由。
(3分)
第三部分写作(50分)
6、(50分)
26.阅读下面的文字,按要求作文。
著名作家金克木,年轻时曾是大学图书管理员。
一次,他偶然看到某位大学者的一份借书单,心想,大学者都要阅读的书,一定很有价值。
于是,他一有时间就找来书单上的书阅读。
渐渐地,他读的书越来越多,眼界越来越开阔,学问越来越深厚。
只有小学学历的他,最后成为在文学、史学、翻译等诸多领域卓有成效的学者。
请根据上述材料的含义,写一篇600字至800字的文章。
【注意】①题目自拟,立意自定。
②除诗歌外,文体自选。
③不得抄袭、套作。
④文中不得出现你所在学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名。
2016年初中语文月段考试参考答案:
一、ACCBBDB
二、8.略
9.
(1)老人智斗鲨鱼
(2)鲨鱼是种贪婪的动物,到死也不放弃口中的利益,却不知道利益不是有利的,十分悲哀。
(3)不要害怕困难,面对看上去艰难的事情,都要勇于搏斗,勇于抗争,用自己的智慧与胆量获得胜利。
三、10.新环保法“有牙齿”;新环保法出台备受百姓关注;政府将铁腕执法。
(答出任意两点即可)
11.
(1)年轻人表达爱的方式引起了争议。
(2)示例一:
这是年轻人有孝心的表现。
因为有些年轻人不习惯当面表达情感,且因为各种原因缺少陪伴时间,微信晒爱不失为一种可取的形式。
示例二:
这是年轻人在作秀,是表演。
且不说母亲们能否看到微信,即使能看到,这种
4、
(一)12.示例一:
通过神态和动作写出了诗人听到朋友贬谪后的震惊之巨,表现了二人友谊之深。
示例二:
“惊”写出了“情”——当时震惊的感情;“坐起”则写出了“状”——当时震惊的模样。
“垂死病中”,自然“坐起”困难。
然而,作者却惊得“坐起”了,以此来表明震惊之巨,无异针刺;休戚相关,感同身受。
元、白二人友谊之深清晰可见。
(描写方法一份,表达效果2分)
13.示例一:
阴冷的风雨吹入寒窗。
作者用融情于景(或借景抒情)的手法,把听说白居易遭贬后的悲凉、凄苦的情感寄寓在凄凉冷清的景物之中,使抒情更含蓄,有感染力。
示例二:
用凄凉冷清的景物含蓄地表达了(渲染烘托了)得知白居易被贬后内心的悲凉与痛苦。
(二)14.⑴任用,选拔⑵领,邀请⑶告诉,对……说⑷好处
15.⑴让儿孙写作诗歌文章,以圈点批改为乐趣。
⑵处在这个地方就心思安宁,进入(房屋)就怡然自得,这些都不值得对外面的人说。
16.D(“在待人接物上主张‘宽恕’,到了晚年终于意识到这样做不对”一句错,原文是“吾尝谓‘恕’以接物,善矣;今而知未也,当思孟子三自反。
”句中。
知未”的意思是“意识到还不够”,而不是“意识到不对”)
17.⑴博览群书,身体力行⑵安贫乐道,不慕荣利⑶教诲子孙,乐此不疲⑷凭借读书授课,意在修养身心⑸勤奋著书⑹热情好客。
文言文翻译:
承君,名任,字是常,自号拙斋先生。
他的父亲叫承兑,因为孝顺闻名乡里,从事编写地方志的工作。
承拙斋在宜兴向杭生老师学习,精通五经四书,广泛地涉猎诸子百家,写诗歌、八股文等,并且把亲自做事当作自己的追求。
补学生员,参加了九次乡试,都没有考中。
借所学的知识教授学生,终老一生。
作《爱吾庐记》来自我表述,文章的内容是:
“爱吾庐是承斋先生读书的地方。
有几间破旧的房屋,不能遮蔽风雨、太阳;庭院狭小,没有奇葩异卉可以娱乐眼睛。
有书几千卷,先生在房屋中昼夜讲习。
有四个儿子一个孙子,分别授予一部经书,每天和他们辨析所学文章中的问题。
让他们写诗歌文辞,以圈点他们的文章为乐趣。
没有童仆使唤,有到爱吾庐的人,就请进来,用粗陋的饭食招待,相对而坐,与他们谈论古今圣贤之人,就像在几案边会晤一样。
先生用穷究事物的原理获得知识作为地基,用身体力行来登堂入室,用惩戒怨恨、遏制欲望为院墙,用设身处地地为他人着想为门户,用读写书策、吟咏诗歌为花园。
保全我没有受到尘俗玷污的本性,处于这个地方就心情安定,进入这个地方就自得其乐,这些是没有必要向其他人说的。
”他的乐趣就是这样。
他常常对学生说:
“文章、诗歌的词句文法都是小技艺,对身心有何好处?
读圣贤书,难道就像这样吗?
”他的儿子承志,进京参加会试。
临行前,承拙斋告诉他:
“立身行事要有羞耻之心,这是安身立命的根本,在得失之间,要慎重对待!
”承志的兄弟都恭顺谨慎、努力学习,这都是他们的父亲教的。
承拙斋写有《四书质疑录》《拙斋集》若干卷,八股文若干篇。
享年六十六岁,在嘉庆三年三月十五日去世。
5、
(一)18.答案:
本文主要讲述了母亲给“我”打电话以及送蒸菜的事情,表达了母亲对“我”无微不至的关爱以及“我”对母亲的理解与感激。
题目不仅运用象征手法,用“最温暖的一片阳光”象征母亲、母爱,而且与文章结尾相呼应,突出了母爱的伟大。
【解析】本题考查学生分析文章题目妙处的能力。
分析记叙文题目妙处,首先要反复阅读文本,了解作品内容,品味作品主旨,然后从题目的修辞(比喻、象征、一语双关等)方面,分析题目的作用或深层含义,明确其是不是文章行文线索,与写作内容、写作对象、写作顺序、文章首尾等的关系,最后表明题目与文章主旨的关系。
19.答案:
(1)这句话运用了外貌描写的方法,写出了母亲着急赶来给“我”送蒸菜时的样子,表现了母亲对“我”无微不至的关爱。
(描写方法占1分,结合内容分析表达作用占1分)
(2)洗,是“冲洗”的意思,在这里是指母亲随着时光的流逝慢慢变老,巧用动词,生动传神地写出了岁月的无情以及“我”的伤感。
(解释词语占1分,结合内容分析表达作用占1分)
【解析】本题考查学生从人物描写方法的角度赏析句子的能力。
做这类题目必须结合上下文的内容来理解分析,先分析这句话运用了什么描写方法,然后再根据上下文内容考虑这句话写出了什么内容,最后点明这句话表现了相关人物或作者怎样的情感。
(2)本题考查学生赏析文中重点词的能力。
赏析文中的词语,先要解释这个词语的本意,然后根据上下文内容分析在文中的具体意思,最后指出这个词所表达的人物情感。
20.答案:
只要有母亲在,就会有想象不到的不平凡的事情发生。
文中是指母亲不顾年老体衰,克服重重困难,采摘野菜并做好美味的蒸菜给“我”送来,令“我”震撼的事情。
这句话体现了母爱的伟大,表达了“我”对母亲的感激之情。
(句意占1分,结合内容分析表达作用占3分)
【解析】本题考查学生对文中重点句子含义的理解分析能力。
做此类题目先解释这句话的言外之意是什么,然后结合文章内容具体分析句子的意思和所表达的人物情感。
21.答案:
示例一:
运用对比的写法。
如文章开篇写母亲主动给“我”打电话和结尾“我”主动给母亲打电话形成对比,更好地突出了“我”对母爱的理解与赞美,以及对母亲的感激之情。
示例二:
运用插叙的写法。
文章插叙了母亲过去的生活经历,使文章内容充实,使人物形象丰满,突出母亲一生的艰辛,更为真切感人。
(见解占1分,结合内容分析占3分。
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