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淮阴工学院实习工作规程淮阴工学院教务网
淮阴工学院实习工作规程
(淮工院[2002]75号2002年6月24日)
实习是高校人才培养过程中的重要实践教学环节,对于培养具有创新意识和实践能力的应用型人才具有重要意义和作用。
为加强对实习工作的组织领导和科学化管理,提高实习质量,根据《淮阴工学院教学工作规范》,特制定本规程。
第一章总则
第一条本规程所指的实习包括认识实习、生产实习、毕业实习及其它各类教学实习,各系部可根据本规程制定相关实施细则。
第二条全院实习工作在主管院长的统一领导下,在教务处指导下,由各系部负责实施。
第三条教务处及各系分管实习工作的负责人,每学期应有一定的时间到现场抽查学生实习,指导实习工作。
第四条教务处每学期应对各专业学生实习情况进行抽查,全面掌握学生实习动态,及时向主管领导反映存在的问题。
第五条本规程自公布之日起实施,由教务处负责解释。
第二章实习大纲
第六条各类实习必须制定相应实习大纲,其内容包括实习的目的、任务和具体要求;实习的内容和进行方式;实习时间安排、实习报告、实习记录、作业和思考题;实习考核标准、方法等。
第七条根据实习大纲的要求,相应的实习内容应有配套的实习指导书。
实习指导书要根据现场生产、技术和管理等情况的变化及时修订。
第八条实习大纲和实习指导书的编写由各专业教研室负责,经系主任审定后实施,并报教务处备案。
第九条各类实习必须按相应大纲的要求进行,没有制定实习大纲的项目不能安排进行实习。
第十条每次实习开始前,必须根据实习大纲的要求和实习地点的具体情况制定具体的实习计划,一式四份。
其中:
一份在实习前送教务处实践教学科;一份同实习大纲和本次实习学生名单一起交给实习单位;一份送学生所在系部;一份教师自用。
第三章实习计划
第十一条实习计划的制定
1、各系部应按照专业教学计划,根据实习的性质和要求提前一个月派专人联系落实实习地点,同实习接受单位共同安排好有关事宜。
2、各专业的实习计划由各专业教研室讨论制定,于实习前二周完成。
经系主任审核批准,报教务处实践教学科备案后实施。
3、实习计划的内容(见附件三)包括:
专业年级、人数、指导教师、实习类型及实习负责人;实习内容、地点、时间安排;经费预算;实习的特殊要求等。
4、实习计划中,实习地点的选择应遵循专业对口、满足要求、就近就地、相对稳定的原则。
第十二条实习计划的落实与执行
1、外出实习介绍信由教务处实践教学科办理,并予以登记。
2、实习指导教师必须严格执行经审核确定的学生实习计划,不得擅自更改实习时间、地点、人数和实习内容。
因特殊原因需要变更实习计划时,应提前一周到教务处实践教学科填写实习计划变动申请表,经教研室、系部、教务处三方审查同意后酌情改变。
第四章实习指导教师
第十三条指导教师原则上需取得中级以上职称(包括中级)资格,外出实习指导教师的选派由各专业教研室负责,系分管主任审核。
第十四条指导教师应提前一周落实实习计划并进行备课,结合实习性质选择合适的生产岗位、任务或课题,写好实习指导教案。
第十五条指导教师应熟悉与本专业有关的实习单位的生产(施工、经营、管理等)的全过程,各相应类工种岗位的任务及要求,生产(施工、经营、管理等)过程中经常遇到的问题及解决办法。
实习过程中,应充分发挥学生主观能动性,以培养学生能力(包括创新能力、独立工作能力、分析和解决实际问题的能力、社会交往能力等)为重点。
引导学生深人生产实际,学习生产技术及管理、工程设计、产品设计或经营的经验和方法,了解一些实用的操作技能。
熟悉生产(施工、经营、管理等)过程的主要环节,并针对一些重大技术问题,运用专业理论进行调查研究、收集资料,探寻解决问题的办法,加强创新意识、创业精神的培养和锻炼,提高学生的综合素质。
第十六条指导教师应参加学生实习的全过程,进行全程指导。
组织学生讨论、检查学生实习日记、收集资料,及时向学生所在系部反映实习中存在的问题,保证实习质量。
指导教师遇有特殊情况须向系主任请假,待安排好下阶段工作后才能离开实习点,系主任应派其他教师及时接替其工作。
第十七条在实习过程中,指导教师迟到、早退按一般教学事故论处,无故未到按严重教学事故论处。
因指导、管理未尽责任,导致学生伤残或给厂方造成事故等,根据情节轻重,给予处理。
第十八条对于分散且时间长的实习(三周以上),允许指导教师按期巡视指导(至少每二周一次),实习指导教学工作量按实际情况计算。
第十九条学生实习前,指导教师应做好实习的动员、布置和准备工作,向学生明确实习目的、任务和要求。
带领学生认真学习《学生实习守则》(见附件一),要求学生按规定领取实习日记本和报告簿或实习手册。
与实习单位共同组织好安全教育及规章制度教育,确保安全。
第二十条实习指导教师应严格、认真地对学生实习进行考核和成绩评定。
应结合学生实习态度及表现、口试、笔试,实习日记、报告和实际操作等进行考核。
实习结束后指导教师应及时向教研室和学生所在系部汇报实习情况,并在一周内将实习过程材料(实习日记、已批改的实习报告等)、书面总结材料和学生实习成绩送交学生所在系。
第二十一条实习指导教师在指导实习过程中应以身作则,教书育人,为人师表。
第五章实习成绩评定
第二十二条学生按实习大纲要求,完成实习的全部内容并提交实习报告后方能参加实习成绩的评定。
实习成绩的评定应结合学生平时实习态度、独立工作能力、报告完成的质量及实习中进行的必要考核(口试、笔试、实际操作等)成绩,参照《学生实习成绩考核参考标准》(见附件二),按五级分制(优、良、中、及格、不及格)综合评定实习成绩。
第二十三条凡缺实习时间1/3及其以上者,必须按本次实习大纲要求重新补实习。
实习成绩不及格者,按一门课程不及格论,并必须重新实习(重修)。
附:
1、学生实习守则(附件一);
2、学生实习成绩考核参考标准(附件二);
3、实习计划安排表(附件三);
4、实习总结提纲(附件四);
5、校外实习基本状况调查表(附件五);
6、学生校外实习问卷调查表(附件六)。
附件一
学生实习守则
实习是学生接触社会、了解社会、促进理论与实际相结合的重要的实践性教学环节。
学生必须充分认识实习教学环节的重要性,努力提高实习中的主动性和积极性。
在实习期间学生必须遵守如下规定:
1、在指导人员的指导下,按照实习大纲和实习计划认真进行实习,完成规定的实习任务。
2、虚心向现场工作人员学习,尊敬师长,服从安排,遵守纪律,听从指挥。
3、认真做好实习笔记、完成实习作业,写好实习报告及个人实习小结。
4、遵守实习单位的安全和保密制度及其它各项规章制度,严格按照有关规程进行实际操作,自觉遵守劳动纪律和实习纪律。
5、讲究文明礼貌,学生进入车间(科室)不得穿背心、短裤及拖鞋等,应符合实习单位的着衣要求,保证生产和实习安全。
6、对实习单位或实习安排有意见、建议或要求,应向指导教师或所在系领导汇报,学生不得擅自出面交涉。
7、实习期间不得擅自离开实习现场,对不听劝阻执意外出者,按无故旷实习处理(见第9条)。
8、学生实习期间一般不得请事假;病假一天以内者可由实习指导教师批准;二天以上者需要有医院诊断证明,并向系部领导汇报,得到批准。
9、实习缺三分之一以上者,不予评定成绩,必须按大纲规定要求重新补实习;不交实习报告者,成绩按不及格处理。
10、无故旷实习一天者,由指导教师给予批评教育,令其写出书面检查;旷实习二天者给予通报批评;旷实习三天者,其成绩按不及格处理。
11、对未参加实习或实习不及格者按《实习工作规程》第二十三条处理。
附件二
学生实习成绩考核参考标准
指导教师应根据学生对待实习的态度、完成实习大纲要求的程度、实习中反映出的能力和水平、作业、报告质量及考核成绩等几个方面的情况,对学生进行综合考核,按优秀、良好、中等、及格和不及格五级评分。
1、优秀
学习态度端正,无缺勤和违纪行为,工作刻苦、勤奋、积极主动,全面完成大纲要求;实际操作能力强,理论联系实际好,有独立的见解与创新的精神;作业质量高,内容正确;实习报告全面系统;考核或答辩中回答问题圆满。
2、良好
实习态度端正,无违纪现象,工作积极主动,较好地完成大纲要求,有一定的实际操作能力,能理论联系实际,作业内容正确,实习报告全面系统,考试或答辩中能较圆满地回答问题。
3、中等
学习态度基本端正,无违纪现象,有一定的实际操作能力,能理论联系实际,作业内容基本正确,基本达到实习大纲的要求,考试中能正确回答基本问题。
4、及格
实习态度基本端正,能达到实习大纲的基本要求,能完成实习作业和实习报告,内容基本正确,考试中能回答出基本的问题。
5、不及格
未达到实习大纲中的基本要求,不交实习报告或实习报告中有原则性的错误,考核中不能正确回答出主要的问题,无故旷实习三天以上(含三天),或严重违反实习单位的规章制度。
附件三
实习计划安排表
专业
年级
学生
人数
指导教师
(含职称)
实习
类型
实习内容
实习
地点
计划
时间
经费
预算
特殊
要求
系主任实习负责人制定人
附件四
实习总结提纲
1、实习的基本情况,包括实习类型、计划时间、实际安排时间、地点、班级、人数、系(或实习单位)分管实习工作的负责人、指导教师(包括职称)及实习准备工作情况。
2、实习计划的落实及实习安排情况,包括实习计划落实情况及存在的问题;外地实习,实习安排方面存在的问题及原因等。
3、实习质量情况,包括实习大纲、指导书及执行情况;本次实习质量总体评价及原因分析;在提高实习质量方面作了哪些工作、效果如何。
4、为实习单位服务情况,包括学生劳动纪律;学生在实习中所涌现的好人好事;为现场进行各种技术服务和提合理化建议情况等。
5、实习经费方面有何问题。
6、对院实习工作组织与管理有何意见或建议。
7、接受实习单位对我院实习工作的意见或建议。
附件五:
淮阴工学院校外实习基本状况调查表
系专业班级学生人数
项目
调查内容
备注
1、实习性质
①认识实习□②生产实习□③毕业实习□
2、实习方式
①集中实习,人数;②自己联系单位实习,人数。
3、实习基地
①有稳定的实习单位(连续实习两年及以上),数量个,其中已签订“生产实习协议书”的数量个;
②实习单位带教人员讲课总课时;学时;
③实习单位带教人员职称结构:
高级职称人;中级职称人;其他人,合计:
人。
4、实习周数
①教学计划安排周数(个工作日)
②实际实习周数(个工作日),其中个工作日在校内进行。
5、教学文件
①有书面的实习大纲□②有实习教材或指导书□
③有完整的实习计划□④有实习总结□
6、考核方式
除了以学生实习报告、实习小结、实习表现、单位鉴定等为依据进行考核外,还进行了①口试□②笔试□方式综合评定成绩。
7、成绩分布
优秀人(%)良好人(%)
中等人(%)及格人(%)
不及格人(%)。
8、实习经费开支情况
以学校分配的实习经费为基数,本次实习经费开支情况为:
①超支□②持平□③节余□
9、其他情况:
检查人年月日
说明:
①实习工作日以每周5天计;实习讲课时以50分钟为1学时
②此表由督导组成员根据各专业实习情况填写,请在有关“□”中选择打“√”,或在空格中填上相应的数据;
附件六:
淮阴工学院学生校外实习问卷调查表
系专业班级
1、你参加本次实习的方式是:
………………………………………………()
A、跟班集中实习B、自己联系单位实习
2、你对自己实习的方式和内容感到:
………………………………………()
A、满意B、一般C、不满意
3、你对实习单位提供的实习条件(硬件设备及带教人员业务水平)……()
A、满意B、一般C、不满意
4、你对学校指导教师在学生实习的指导工作方面:
………………………()
A、自始至终现场指导B、大部分时间现场指导C、很少现场指导
5、实习中动手操作情况………………………………………………………()
A、有较多的动手操作B、很少动手操作C、没有动手操作
6、本次实习与专业培养目标的关系:
………………………………………()
A、关系较大B、关系很小C、没有关系
7、你对本次实习效果的评价:
………………………………………………()
A、收获较大B、一般C、收获很小
8、就本次实习,谈谈你对组织领导、实习方式、能力培养、考核办法以及教师指导(含实习单位带教人员的指导)等方面的看法,有何建议。
答:
9、通过实习,你对本专业的课程设置有什么意见和建议,你认为学生在校期间哪些基本技能或能力还需要进一步加强?
今后学生参加实习应注意些什么问题?
注:
此表应针对本学期(或上学期)课表中安排的校外认识实习或生产实习、毕业实习情况填写,其它社会实践不属于本表调配范围。
年月日
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