Shell脚本编程吐血共享Word文档下载推荐.docx
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实例12-1:
编写一个程序,此程序的功能是:
显示下的文件信息,然后建立一个的文件夹,在此文件夹下建立一个文件,修改此文件的权限为可执行。
分析:
此程序中需要依次执行下列命令为:
进入目录:
显示目录下的文件信息:
–l
新建文件夹:
新建一个文件:
#编辑完成后需手工保存
修改文件的权限为可执行:
回到目录:
因此该程序只是以上命令的顺序集合,假定程序名为
12-3在程序中使用的参数
◆位置参数
◆内部参数
如同命令可以接受目录等作为它的参数一样,在编程时同样可以使用参数。
程序中的参数分为位置参数和内部参数等。
12-3-1位置参数
由系统提供的参数称为位置参数。
位置参数的值可以用$N得到,N是一个数字,如果为1,即$1。
类似C语言中的数组,会把输入的命令字符串分段并给每段进行标号,标号从0开始。
第0号为程序名字,从1开始就表示传递给程序的参数。
如$0表示程序的名字,$1表示传递给程序的第一个参数,以此类推。
12-3-2内部参数
上述过程中的$0是一个内部变量,它是必须的,而$1则可有可无,最常用的内部变量有$0、$#、$?
、$*,它们的含义如下。
●$0:
命令含命令所在的路径。
●$#:
传递给程序的总的参数数目。
●$程序在中退出的情况,正常退出返回0,反之为非0值。
●$*:
传递给程序的所有参数组成的字符串。
实例12-2:
编写一个程序,用于描述程序中的位置参数为:
$0、$#、$?
、$*,程序名为1,代码如下:
[]1
“$0”;
“$#”;
“$?
”;
“$*”;
执行后的结果如下:
[]#1a传递5个参数
1给出程序的完整路径和名字
5参数的总数
0程序执行效果
a返回由参数组成的字符串
命令不计算在参数内。
实例12-3:
利用内部变量和位置参数编写一个名为2的简单删除程序,如删除的文件名为a,则在终端中输入的命令为:
a
除命令外至少还有一个位置参数,即$#不能为0,删除不能为$1,程序设计过程如下。
(1)用编辑程序
[]2
$#0
$1现对文件进行压缩
$1$移动到回收站
“$1!
”
(2)设置权限
(3)运行
[]#2a(如果a文件在目录下存在)
12-4在程序中的使用变量
◆变量的赋值
◆变量的访问
◆变量的输入
12-4-1变量的赋值
在编程中,所有的变量名都由字符串组成,并且不需要对变量进行声明。
要赋值给一个变量,其格式如下:
变量名=值
等号(=)前后没有空格
例如:
6
””
表示把6赋值给变量x,字符串“”赋值给变量a。
12-4-2访问变量值
如果要访问变量值,可以在变量前面加一个美元符号“$”,例如:
[]””
[]“:
$a”
A
一个变量给另一个变量赋值可以写成:
变量2=$变量1
$i
可以写成:
$1
12-4-3键盘读入变量值
在程序设计中,变量的值可以作为字符串从键盘读入,其格式为:
变量
例如:
为读入命令,它表示从键盘读入字符串到。
实例12-4:
编写一个程序3,程序执行时从键盘读入一个目录名,然后显示这个目录下所有文件的信息。
存放目录的变量为,其读入语句为:
显示文件的信息命令为:
–a
[]3
“”
$
(2)设置权限
[]3
(3)执行
[]3
输入路径时需“/”
实例12-5:
运行程序4,从键盘读入x、y的值,然后做加法运算,最后输出结果。
(1)用编辑程序
[]4
#!
“xy”
`$$y`
“$z”
4578
123
表达式`$+$`及`$+1`中的符号“`”为键盘左上角的“`”键。
12-5表达式的比较
◆字符串操作符
◆逻辑运算符
◆用比较的运算符
◆数字比较符
◆文件操作符
在程序中,通常使用表达式比较来完成逻辑任务。
表达式所代表的操作符有字符操作符、数字操作符、逻辑操作符、以及文件操作符。
其中文件操作符是一种所独特的操作符。
因为里的变量都是字符串,为了达到对文件进行操作的目的,于是才提供了文件操作符。
12-5-1字符串比较
作用:
测试字符串是否相等、长度是否为零,字符串是否为。
常用的字符串操作符如表12-1所示.。
表12-1常用的字符串操作符
字符串操作符
含义及返回值
=
比较两个字符串是否相同,相同则为“真”
!
比较两个字符串是否不相同,不同则为“真”
比较两个字符串长度是否大于零,若大于零则为“真”
比较两个字符串长度是否等于零,若等于零则为“真”
实例12-6:
从键盘输入两个字符串,判断这两个字符串是否相等,如相等输出。
[]5
1
2
[“$1”=“$2”]
$?
#?
保存前一个命令的返回码
1
”[”后面和”]”前面及等号“=“的前后都应有一个空格;
注意这里是程序的退出情况,如果1和2的字符串是不想等的非正常退出,输出结果为1。
实例12-7:
比较字符串长度是否大于零
[]6
[“$”]
保存前一个命令的返回码
运行结果1表示的小于等于零,0表示的长度大于零。
12-5-2数字比较
在编程中的关系运算有别于其他编程语言,用表12-2中的运算符用语句表示大小的比较。
表12-2用比较的运算符
运算符号
含义
相等
大于等于
小于等于
不等于
大于
小于
实例12-8:
比较两个数字是否相等
[]7
$x–$y
“$$y”
50100
50100
150150
150==150
12-5-3逻辑操作
在程序设计中的逻辑运算符如表12-3所示。
12-3中的逻辑运算符
运算符号
!
反:
与一个逻辑值相反的逻辑值
与():
两个逻辑值为“是”返回值为“是”,反之为“否”
或():
两个逻辑值有一个为“是”,返回值就是“是”
实例12-9:
分别给两个字符变量赋值,一个变量赋予一定的值,另一个变量为空,求两者的与、或操作。
[]8
1=”1111”
2=””2为空
[“$1”–a“$2”]
#保存前一个命令的返回码
[“$1”–o“$2”]
12-5-4文件操作
文件测试操作表达式通常是为了测试文件的信息,一般由脚本来决定文件是否应该备份、复制或删除。
由于关于文件的操作符有很多,在表12-4中只列举一些常用的操作符。
表12-4文件测试操作符
对象存在且为目录返回值为“是”
对象存在且为文件返回值为“是”
对象存在且为符号连接返回值为“是”
对象存在且可读则返回值为“是”
对象存在且长度非零则返回值为“是”
对象存在且且可写则返回值为“是”
对象存在且且可执行则返回值为“是”
实例12-10:
判断目录是否存在于下。
[]9
[]
(3)执行
(4)在添加目录
[]
(5)执行
[]9
注意:
运行结果是返回参数“$?
”,结果1表示判断的目录不存在,0表示判断的目录不存在。
实例12-11:
编写一个程序10,输入一个字符串,如果是目录,则显示目录下的信息,如为文件显示文件的内容。
[]10
[$]
“!
12-6循环结构语句
◆的循环语句
常见的循环语句有循环、循环语句和循环。
12-6-1循环
语法:
变量列表
操作
变量要在循环内部用来指列表当中的对象。
列表是在循环的内部要操作的对象,可以是字符串也可以是文件,如果是文件则为文件名。
实例12-12:
在列表中的值:
2,4,6,8用循环的方式把字符与数字分成两行输出。
(1)用编辑脚本程序11
[]11
i2,4,6,8
$i
2,4,6,8
在循环列表中的空格可表示换行。
实例12-13:
删除垃圾箱中的所有文件。
分析:
在本机中,垃圾箱的位置是在$中,因而是在删除$列表当中的所有文件,程序脚本如下。
(1)用编辑脚本程序12
[]12
i$*
$i
“$i!
!
1!
实例12-14:
求从1~100的和。
(1)用编辑脚本程序13
[]13
=0
((1<
=100));
`$+$j`
“$”
5050
语句中的双括号不能省,最后的分号可有可无,表达式`$+$j`的加号两边的空格不能省,否则会成为字符串的连接。
12-6-2循环
语法:
表达式
只要表达式为真,和之间的操作就一直会进行。
实例12-15:
用循环求1~100的和。
(1)用编辑脚本程序14
((<
’$+$’
[]14
12-6-3循环
操作
重复和之间的操作直到表达式成立为止。
实例12-16:
(1)用编辑脚本程序15
[]15
[$–100]
’$+1’
12-7条件结构语句
◆的条件结构语句
程序中的条件语句主要有语句与语句。
12-7-1语句
表达式1
表达式2
表达式3
……
里的的结束标志是将反过来写成;
而其实是的缩写。
其中,理论上可以有无限多个。
实例12-17:
(1)用编辑脚本程序16
[]16
((0<
=10))
(($21))
“$j”
13579
12-7-2语句
表达式
值1|值2)
操作;
;
值3|值4)
值5|值6)
*)
的作用就是当字符串与某个值相同是就执行那个值后面的操作。
如果同一个操作对于多个值,则使用“|”将各个值分开。
在的每一个操作的最后面都有两个“;
”分号是必需的。
实例12-18:
是一个多用户操作系统,编写一程序根据不同的用户登录输出不同的反馈结果。
(1)用编辑脚本程序17
[]17
$
)
;
“”;
注意这里只有一个分号
这里才是两个分号
)
”“!
将两命令写在一行,用一个分号作为分隔符
“?
$?
!
12-8在脚本中使用函数
◆的函数
程序也支持函数。
函数能完成一特定的功能,可以重复调用这个函数。
函数格式如下:
函数名()
{
函数体
}
函数调用方式为
函数名参数列表
实例12-19:
编写一函数求两个数的和,这两个数用位置参数传入,最后输出结果。
(1)编辑代码
[]18
()
{
$2
’$a+$b’
}
$1$2
[]181020
30
函数定义完成后必须同时写出函数的调用,然后对此文件进行权限设定,在执行此文件。
12-9在脚本中调用其他脚本
◆脚本的调用
在脚本的执行过程中,脚本支持调用另一个脚本,调用的格式为:
程序名
实例12-20:
在脚本19中调用20。
(1)调用20
19脚本
“$0”
20
“$1”
20脚本
[]19
[]20
[]19123
19
?
1)在编辑中命令区分大小写字符。
2)在语句中加入必要的注释,以便以后查询和维护,注释以#开头。
3)对变量进行数字运算时,使用乘法符号“*”时,要用转义字符“\”进行转义。
4)由于对命令中多余的空格不进行任何处理,因此程序员可以利用这一特性调整程序缩进,达到增强程序可读性效果。
5)在对函数命名时最好能使用有含义且能容易理解的名字,即使函数名能够比较准确地表达函数所完成的任务。
同时建议对于较大的程序要建立函数名和变量命名对照表。
12-10本章小结
本章讲解了下脚本的定义和相关脚本编写的基础,这些基础知识是学习脚本编程的关键。
接着讲解了脚本的执行方式和脚本的常见流程控制,为脚本的编程做了准备。
课后习题
1.选择题
(1)下列说法中正确的是()。
A.安装软件包3.42,要按顺序使用命令
B.挂载U盘,2312
C.显示变量1的值用命令1
D.用命令与执行脚本,所得的结果并不相同
(2)一个脚本的第一行是什么()。
A. B. C. D.
(3)在脚本中,用来读取文件内各个域的内容并将其赋值给变量的命令是()。
A.B.C.D.
(4)下列变量名中有效的变量名是()。
A.-2B._2$3C.1D.2004
(5)下列对变量操作,正确的是()。
A.为变量赋值:
$B.显示变量的值:
C.显示变量的值:
$D.判断变量是否有值:
[“$”]
(6)在12系统中,下列关于脚本程序说法不正确的是()。
A.脚本程序以文本的形式存储
B.脚本程序在运行前需要进行编译
C.脚本程序由解释程序解释执行
D.脚本程序主要用于系统管理和文件操作,它能够方便自如地处理大量重复
性的系统工作
(7)在编程中关于$2的描述正确的是()。
A.程序后携带了两个位置参数
B.宏替换
C.程序后面携带的第二个位置参数
D携带位置参数的个数
E用$2引用第二个位置参数
(8)在12系统中,“”是执行脚本,在执行123的命令的过程中,变量$1的值为()。
A.B.1C.2D.3
2.填空题
(1)在编程时,使用方括号表示测试条件的规则是。
(2)编写的程序运行前必须赋予该脚本文件权限。
3.简答题
(1)用编程,判断一文件是不是字符设备文件,如果是将其拷贝到目录下。
(2)在根目录下有四个文件m1,m2,m3,m4,用编程,实现自动创建m1234四个目录,并将m1234四个文件分别拷贝到各自相应的目录下。
(3)某系统管理员需每天做一定的重复工作,请按照下列要求,编制一个解决方案:
●在下午4:
50删除目录下的全部子目录和全部文件;
●从早8:
00~下午6:
00每小时读取目录下x1文件中每行第一个域的全部数据加入到目录下的01文件内;
●每逢星期一下午5:
50将目录下的所有目录和文件归档并压缩为文件:
●在下午5:
55将接口的卸载(假设:
的设备名为);
●在早晨8:
00前开机后启动。
(4)请用编程来实现:
当输入不同的选择时,执行不同的操作,如:
输入开始启动应用程序,输入时,关闭,输入时,查看进程,否则执行*)显示“!
”并退出程序。
(5)编写一个程序,此程序的功能是:
显示下的文件信息,然后建立一个的文件夹,在此文件夹下建立一个文件,修改此文件的权限为可执行。
(6)编写一个程序,挂载U盘,在U盘中根目录下所有文件拷贝到当前目录,然后卸载U盘。
(7)编写一个程序,程序执行时从键盘读入一个文件名,然后创建这个文件。
(8)编写一个程序,键盘输入两个字符串,比较两个字符串是否相等。
(9)编写三个程序,分别用、、与求从2+4+…+100的和。
(10)编写一个程序,键盘输入两个数及+、-、*、与/中的任一运算符,计算这两个数的运算结果。
(11)编写两个程序及,在中输入两个数,调用计算计算这两个数之间奇数的和。
(12)编写程序,可以挂载U盘,也可挂载硬盘的分区,并可对文件进行操作。
(13)编写4个函数分别进行算术运算+、-、*、/,并编写一个菜单,实现运算命令。
课程实训
实训内容:
编写一个程序,呈现一个菜单,有0-5共6个命令选项,1为挂载U盘,2为卸载U盘,3为显示U盘的信息,4把硬盘中的文件拷贝到U盘,5把U盘中的文件拷贝到硬盘中,选0为退出。
程序分析:
把此程序分成题目中要求的6大功能模块,另外加一个菜单显示及选择的主模板。
(1)编辑代码
[]19
#退出程序函数
“*******************************************************************”
“***!
****”
0
#加载U盘函数
()
#在下创建目录
#查看U盘设备名称
–l
–e“:
\c”
$
#卸载U盘函数
#显示U盘信息函数
#拷贝硬盘文件到U盘函数
–e“():
...”
#拷贝U盘函数到硬盘文件
“:
$.#点(.)表示当前路径
“******”
“1”
“2”
“3”
“4”
“5”
“0”
–e“a(0-5):
1)
2)
3)
4)
5)
*)“(0-5)”
4
;
(2)修改权限
(3)程序执行结果
项目实践
这段时间陈飞在学习下的编程,感觉编程和C语言很相似。
王工程师今天来看陈飞,顺便问一下陈飞的学习情况。
陈飞就和他说了自己对编程的看法。
王工程师听了后,笑着说,“一样不一样,你编个程序不久明白了吗。
”“那编什么程序呢”。
陈飞问道。
“就俄罗斯方块吧”,王工程师说。
“俄罗斯方块大家都会玩,而且你可以在网上找到用C语言编写的程序,你用编程实现,和C语言版的对比一下,不就明白了它们之间的不同了吗”。
王工程师走了,留下了陷入沉思的陈飞。
他能完成吗?
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