高中家长会班主任发言稿.docx
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高中家长会班主任发言稿.docx
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高中家长会班主任发言稿
高中家长会班主任发言稿
2020-05-08
在现在的社会生活中,能够利用到发言稿的场合越来越多,发言稿具有逻辑严密,态度明确,观点鲜明的特点。
为了让您在写发言稿时更加简单方便,下面是小编整理的高中家长会班主任发言稿,仅供参考,大家一起来看看吧。
高中家长会班主任发言稿1
各位家长朋友大家好:
欢迎大家前来参加我高一四班的家长会。
我是高一四班班主任x,很高兴有这么一个机会和大家见面,我的电话号码是xxxxxxxxxxx(同时将班主任姓名和联系电话写在黑板醒目处)欢迎大家通过电话、短信等方式与我就孩子学习成长方面的问题保持经常性的沟通与联系。
同时也希望通过今天家长会这样一个平台,我们共同交流教育心得、沟通教育理念,传递教育信息,相信我们的出发点和落脚点是完全一致的,即一切工作都是为了孩子更好的成长。
首先,请允许我简单介绍一下本学期本班的基本情况:
我高一四班共有学生__人。
其中,男生__人,女生__人;住校生__人,走读生__人。
我们本学期开设语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物、劳技与通用技术、信息、体育保健、音乐、美术共计14门课程。
我们的教师都是有着丰富教学经验的一线教师,以年富力强的中青年教师为主,其中不乏名校毕业生以及硕士研究生。
相信跟随这样一批有水平、有能力、有激情的教师学习,学生必能有较大的进步与收获。
我们今天家长会的议题是,如何做好初高中衔接的工作。
大家都知道,高中阶段是您的孩子人生中又一个重要经历,在大多数人眼中,高中都和“苦”息息相关,学习知识的难度和强度较初中都有了一个质的提升,对于您的刚刚走入高中的孩子而言,也同样是这样。
不管是孩子主观认识,还是客观环境和承担的学习任务,较之初中阶段学习有大幅度的变化,能适应的则前进,否则可能掉队,家长应该了解孩子到了高中阶段身心发展可能出现的新特点,帮助孩子过好初、高中衔接关。
一、了解您的孩子心理发展特点。
经研究发现,中学生心理发展一般特征可概括为“四性”、“四高峰”。
“四性”即敏感性、社会性、动荡性、闭锁性。
敏感性是指对人、对事具有较强的敏感性,思想活跃,易接受新事物、新信息。
社会性是指对人生的意义、升学等社会问题越来越感兴趣,对很多事物都有自己独立的见解。
动荡性是指情绪容易激动对事既积极热情,又焦虑不安。
闭锁性是指开始有了自己的“小秘密”,不再轻易地表露自己的内心世界,有些内敛。
“四高峰”即生理变化高峰、智力发展高峰、社会需求高峰、创造高峰。
生理变化高峰是指学生生理发育迅速变化,性发育成熟。
智力发展高峰是指此时的孩子的智力发展、记忆力、判断力和动作反应力及速度都已达到人体的最高水平。
如果以100作为智力发展的最高水平,初中到高中,记忆力从95逐渐达到100,判断力从80达到100,动作及反应速度从90达到100。
社会需求高峰是指孩子对爱情的向往等精神方面的需求以及衣、食、住、行等物质方面的需求都有所上升。
创造高峰是指这个阶段是孩子一生中最具有活力和创造性的时期。
孩子会有较强的自尊心、自信心和渴求独立的愿望,其独立思考能力大大提高,不轻易相信别人的意见,常持分析和批判态度,很反感家长把他们看成小孩子,甚至会产生逆反心理。
高中阶段孩子的自尊心特别强烈,最怕别人看不起自己,他们力图在各个领域有较出色的表现,想争取在集体中赢得适当的地位,得到好评和重视。
二、了解高中学科教学特点。
高中教学与初中教学有着很大的差别:
一是知识量大。
高中三年开设的十几门学科虽和初中差不多,但每一门学科的知识量比初中要增加许多。
如数学要学习立体几何、解析几何、统计、概率、数列、三角函数等。
高中是学生求学阶段获取大量基础知识的重要阶段,每一学期所学内容的容量都很大。
二是难度大。
表现在初中和高中知识上有些跨度,这一跨度不可能细嚼慢咽,对把握知识带来一定困难,而且高中所学知识的抽象概括性比初中高得多。
三是高中学习进度快。
以语数外三门功课为例:
高一第一学期,每门功课都有两本必修必须讲完,仅教科书就有六本之多,加上配套练习,压力更大。
如果跟不上进度,往往出现“消化不良”或“负债”现象。
四是综合性强。
要解决一个问题,往往需要综合应用各科知识,到了下学期,文综、理综内部综合,这个问题就显得更加突出。
五是系统性强。
学生必须学会在老师的指导下建立自己的学习体系,否则就会胡子眉毛一把抓,乱了方寸。
六是能力要求高。
如观察能力、表达能力等,特别是分析综合能力、抽象思维能力、自学能力大为重要。
七是理解要求高。
要理解概念、法则的本质,形成某种理念、方法,才能把知识学到手。
高中教学对学生的学习较为放手,不可能像初中那么具体地要求学生每个环节怎样做,而是要求学生能独立完成各个环节的任务,如预习、听讲、记笔记、课后复习、独立作业、单元小结、考后分析、错题整理等,孩子的自理能力、学习能力很重要,孩子应寻找适合自己学习的方式方法。
如果不了解这些,还是用初中老一套办法远远不够,学习成绩也会下降的。
家长要指导孩子变被动学为主动学,变死记为活用,孩子能举一反三,触类旁通,学以致用。
三、对家长的几点建议
一是优化孩子成长的环境。
孩子三分之二时间在家里生活,学校教育需要家庭教育的支持与补充。
为孩子创造一个有利于健康成长的家庭环境,家庭中具有民主和谐的气氛,积极进取的精神,保证孩子有宁静的学习环境。
二是指导孩子科学安排时间,制订两张表。
一张是一天的学习生活作息时间表。
从早到晚,从起床到睡觉,将学习时间、休息时间安排得井井有条,另一张是一周学习计划表。
正常的学习和单元学习,查漏补缺合理安排,课内学习与知识面的拓宽和发展合理安排,这两张表的制定,可促使孩子克服忙乱现象,有条不紊地学习、活动、休息,有利于提高孩子学习效率和身心健康的发展。
三是放下架子,与子女做朋友。
父母不要以长辈高居,不独断,与孩子有平等之心,设法与孩子做深入的沟通,开展谈心活动,不定期召开家庭民主生活会,沟通情感与思想。
四是家长要会展现爱之情感。
相信每个家长都深深的爱着自己的孩子,但是会正确的表达自己对子女的爱,并为子女愉快的接受的家长就不是那么多了。
家长不要吝啬爱子女的语言,更不要深藏爱子女的情感,要善于言表,要适时用语言表达爱意,让他们能体会到爱。
孩子是夸好的,孩子做了好事,取得了好成绩要及时表扬、激励;孩子遇到困难,家长要全身心帮助。
这样最能取得孩子的信任,能达到心与心真诚地交流。
一旦孩子做错了事,要帮助分析危害找原因,让他心服口服。
五是改进育儿方法,多请教教育书籍。
现在的时代是信息时代,社会是开放的社会,孩子吸收了时代的活水,新鲜的知识,接受的信息多而广,他们有时会指点江山,激扬文字,对周围的事评头论足,家长应“小心”自己的“霸主”地位,在繁忙工作之余能抽时间读些心理学、教育学等书籍,加强自己的修养,跟上时代的步伐和孩子的思想,以便帮助孩子。
今天家长会的主要内容我就介绍到这里。
我想沟通是相互的,在这里我准备了一份调查表,希望各位家长能如实填写,为我们教育教学工作的有效开展提供必要的依据。
(班干部发表,家长填表,班干部收表)
最后,我希望家长、学校之间加强联系。
孩子要健康成长,光靠学校教育肯定是不够的,家长、学校结合才能使孩子不断进步,欢迎大家在方便的时候以各种形式询问孩子在校表现,也欢迎大家反映学生在家里的情况,以便我们及时针对你的孩子的特点展开教育。
同时,我们在工作中,难免也会出现这样或那样的疏忽或不足,恳请家长们批评指正,如果我们在教学中有什么不合理之处,也欢迎家长们能坦诚与我们交流。
但请大家相信,我们会尽全力为每一位孩子成长插上翅膀。
谢谢大家!
高中家长会班主任发言稿2
各位家长:
大家下午好!
感谢大家百忙之中来到这里!
我们知道,你们非常爱自己的孩子,为了他们,你们放下手头的工作,早早的赶来!
我知道,人在世上都不容易,家长们更不例外。
你们一天天劳碌奔波,从不敢懈怠。
无论是干什么,抑或在家劳动,都不会清闲。
以大家的年龄:
上有老,下有小,整个家庭都需要你们的付出。
可是,你们放下所有,准时地来到这里,作为老师,我感谢你们!
高二的第一次家长会不同于以往,不像高一时,我们多是如何鼓励孩子,和孩子沟通交流适应高中生活等等,现在的家长会大家应感到有一种火药味了。
一、走读以来的情况:
分层教学、动态走读。
二、期中考试分析:
见附表1、2、3。
三、问题所在:
进入高二年级来,还有不尽如人意之处,还存在大量的问题希望能引起我们家长的重视。
当然,这需要我们老师、学生、家长共同关心、共同合作、默契而配合、携起手来、不懈努力去解决。
我们发现在孩子们身上仍然存在一些问题:
一是学习主动性不高;二是时间观念不强;三是自信心不足;四是学习方法不当;五是学习情绪不稳;六是部分学生责任心不够。
表现在:
1、没有明确目标,学习缺乏自觉性,没有形成良好学习和生活习惯
很多同学的学习还是被动的,不是主动的,需要老师、班主任的硬性死看,这一部分学生没有一个明确的奋斗目标,学习只是应付差事,老师或班主任不在就不学习。
这主要是因为他们意识不到今天的一切学习都是为未来的自己,为将来有更广阔的发展空间,为社会为国家作出更大的贡献。
还有少部分学生仍然迷恋于网上游戏,或者心思不能集中于学习,精力摆在穿着打扮甚至于谈对象等问题。
只有树立一个正确的目标,才能自觉地主动地学习,知道什么时间干什么事,学习时,认真学习;休息时,好好休息,从而养成良好的学习习惯。
2、自信心严重不足
学生对自己能否考上大学心中没底,好些学生认为以前成绩不好,基础差,没找一专长,考大学没有希望。
从而失去上进心,有的甚至自暴自弃。
3、学习方法不科学
有些学生没有养成自觉发疑、虚心向老师请教的好习惯,上课不积极思考,不踊跃回答问题。
还有在课堂上睡觉的不良习气和照抄作业现象。
对课堂知识、课堂时间不够重视,反而将重点放在课外资料和自习后点灯夜战上。
不研究考试方向,学习没有重点。
4、纪律观念淡薄,违反纪律现象严重
有不少同学对于学校的纪律制度、作息时间不能严格遵守,自己随意而为。
早上经常迟到,上课时,不少学生不听课、不记笔记,甚至在睡觉或做小动作,无视课堂纪律;自习时,有讲话现象,影响他人学习。
穿着打扮怪异,留长发,戴首饰,带手机、Mp3进校园,老师的屡次教育只当耳旁风。
这六个方面的问题在不同的孩子身上有不同的表现,有的孩子怕吃苦,学习缺少主动性,打一鞭子走一步;有的孩子情绪急躁,急功近利,总是希望自己一鸣惊人、一步登天。
这些都严重的阻碍着我们的孩子的进步,影响着他们成绩的提高。
建议与期望:
一)作为家长,要有一种参与。
即参与孩子的学习,帮助孩子一定要养成良好习惯。
一是要全面发展,不能有偏科现象,保证没有拉腿科目。
二是扎扎实实打好基础,做到分分必争不能用马虎来为自己找借口。
三是保证课堂的效率。
如笔记的完整性,不懂的一定不要空过,要多与老师交流等等。
二)作为家长,要有一种观念。
那就是“知识改变命运,学习成就未来”!
我们都不是大款,多为普通老百姓,我们生存状态都很艰辛。
我们都希望我们的孩子将来有所作为,生活得更好,比我们更加的幸福。
我以为:
学习是最好的途径!
无论任何情况下,都要让孩子学习!
尤其是在现在的社会,更加应该学习!
无论男女,他们都是未来的希望,都是我们家庭的希望!
我们永远要有这种观念。
三)作为家长,要有一种意识,即要有投资意识,既要金钱投资,还要感情投资。
1)在升学和就业压力不断增大的当今社会背景之下,让孩子们拥有一个健康的心理和强健的体魄,也许比让孩子拥有知识本身更重要。
2)人才人才,先做人,然后才能成才。
孩子们在学校既是学知识,更要学做人;如果能够养成良好的行为习惯,如孝敬父母、遵规守纪、善良、有爱心、有时间观念、热爱劳动等,将来进入社会后,一定能够自立自强。
3)对孩子的要求太高,怎样努力也达不到,等于没有要求;对孩子的要求太低,缺乏压力和动力,也等于没有要求。
家长同志们对孩子的要求必须切合他们的实际,是通过努力可以达到的;家长同志们也不能过早地为孩子找到出路,让他们失去追求更高发展的动力与压力。
4)授人以鱼,不如授人以渔。
意思是说如其给鱼他吃,不如给他一张渔网,教会他打渔的本领。
现在家长们都忙着赚钱,赚大钱,却忘记思考一个问题:
如果孩子没有教育好,不仅没学到知识,反而走上歪路邪道,您赚再多的钱,又有何用?
最好的做法是不是这样――钱要赚,孩子更要教育。
四)作为家长,要有一种行为。
那就是支持孩子上学,要求孩子上进。
包括物质上的负担,还要有思想上的支撑;既爱他们,又要严管他们,规范他们。
要关心好孩子的学习,老师要求家长协助完成的任务一定认真完成,决不能打折扣,因为您退一尺,孩子可能退一丈。
家长们,不要以为你们把孩子送到学校,你们就放心了。
在学校里,他们最重要的就是求学,健体,丰富自己的思想观念。
我以为,除了这些,还有,那就是:
要培养他们的责任感和感恩意识!
一个有责任的家长,他们的孩子多半是有责任的;一个有责任的老师,他们的学生也大多富有责任。
这是身教的结果。
只有一个人懂得责任,他才能珍惜生命,努力学习,懂得关爱别人。
一个人要懂得感恩,他才能能成为人才,成为别人喜爱的人,成为我们供养他们的动力和希望。
作为老师,我要在这样的场合,告诉学生们:
“你们要感谢你们的父母,是他们提供给你们生存和学习的机会!
”作为家长,我也想让你们告诉孩子:
“你们的老师也非常辛苦,你们也要感谢他们,尊敬他们!
”
高中家长会班主任发言稿3
尊敬的家长:
大家好!
首先,让我代表我们班的7位科任老师,73位同学,向在百忙之中抽出时间不辞辛苦来参加家长会的各位家长表示最衷心的感谢!
各位家长,时间过得很快,转眼开学已有两个多月,高三对我们的每一位学生来说处在人生的十字路口,至关重要。
我们都知道,他们明年6月份就要参加高考了,他们现在正处在爬山的艰苦困难时期,在这个关键的时候,我们把各位家长请来,共同关心、了解和分析他们的学习和生活状况,家校共同努力,给他们以适当的帮助和推动,使学校、学生,家庭三方形成合力,争取在明年的高考中最大地发挥他们的水平,考上理想的大学,以实现你们家长、你们的孩子、我们学校老师三者共同的心愿。
总之一句话,就是“一切为了学生”。
这是我们教育的一个根本出发点。
各位家长今天来到一中,更多的是一种期待:
希望通过今天的家长会,了解自己孩子在学习方面的情况。
我希望也坚信,从这个出发点出发,我们的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功!
一、取得成绩我们高三(10)班是十三个平行文科班之一,在过去的一年,我们班取得了优异成绩,班级综合得分年级排名第一,被学校评为“优秀班集体”,成为级部比较有名的班级,被同仁戏称为重点班。
暑假以来,高三级部举行了两次月考,现将班级成绩向大家作汇报:
在籍生均分计划内均分达标率前100名第一次三①①①人年级第二次三①①①人年级成绩的取得是十分可喜的!
到目前为止,我可以自豪地说,我们班学生成绩乃至各项工作一直处于年级前列。
二、存在不足成绩属于过去,未来还有挑战。
从这两次考试中我们也清醒发现了学生一些问题:
班级整体情况:
虽然两次月考计划内、在籍生均分和达标率都居年级第一,但是优势在衰减,第一的位置岌岌可危。
其次,虽然两次月考前100名班级人数均超过年级平均数,但是顶尖选手难觅一人。
再者,班级学生成绩波动较大,两次月考都居前五名的仅梁美玲同学一人。
学生个体情况:
如有的同学学习方法不科学,效率低;有的同学学习自觉性还存在一些问题(比如迟到、使用手机和mp3);有的同学盲目乐观,缺少紧迫感;有的同学自信心严重不足;有的同学偏科严重。
三、采取措施一是加强我班教师群体的优势与合力,做到统一认识、统一步调,心往一处想,劲往一处使,齐心协力,和衷共济。
只有这样,众人的合力才能形成,集体的力量才能体现,大家的努力才能转化为累累硕果。
二是以学生为主体,通过“三个树立”来全面迎接和驾驭备考阶段的学习挑战。
树立纪律观念。
越是临近高考,学生的思想越容易受到各种影响而出现波动,越容易出现集体观念淡薄和违纪等现象,所以更要加强纪律教育,严格管理。
通过耐心细致的思想政治工作,要求学生严格执行学校和班级制定的各项管理制度,达到纪律好、学风浓、班风正。
树立时间观念。
对于高三学生来说,时间就是分数。
在保证学生有足够的休息时间和必要的体育锻炼时间的情况下,督促学生抓紧每一天每一时,甚至每一分每一秒。
同时强调要紧紧抓住并充分利用在校的“有效时间”,注重时间的有效性,力争时时有收获,天天有进步。
树立主人意识。
积极发挥班团干部的主观能动性和创造性,做到以最高度的责任心、最饱满的热情、最集中的精力投身到班级管理之中,深入了解实际情况,切实采取有效措施,细致解决具体问题。
积极发挥每一位同学的主人公意识,做10班的主人,做学习的主人。
四、几点建议离高考的日子仅七个月了,许多家长开始心急上火了,孩子考试,家长比孩子着急。
于是,考试不再是考学生,很大程度上也是在考家长。
如果家长处理方法不当,会影响学生备考。
现提出几点建议,供各位家长参考。
保证他们正常的学习生活所需,做好后勤保障工作。
要关注学生的行为,比如交友、上网、消费情况、有无手机、mp3等等都应该成为我们关注的问题。
家长要言传身教。
督促孩子少玩一些,少看一些电视,自己一定要做到。
不要整天叨唠,把高考挂在嘴边,时时对孩子说,要抓紧时间复习。
其实孩子的心理也非常紧张,越说孩子越紧张,越说孩子越烦躁。
有部分学生时常以饼干和方便面为食,导致胃病、感冒等时有发生,有时一次感冒就要耽误一两天学习没有效率。
尤其近期甲型h1n1呈蔓延趋势,所以家长们在平时注重观察,及早发现一些情况,有病及早治疗,身体虚弱要加强营养,告诫孩子平时要注意个人卫生。
正确看待学生的成绩。
关心孩子的学习不要只关注他的成绩多少,名次的高低。
成绩和名次一定程度上反映了他的学习情况,但成绩出来已是事实,我们应该和学生一道去分析成功的经验和失败的教训,以利于下次能有所提高。
要学会欣赏孩子,要善于发现他们的闪光点。
要让他们认识到自己能行。
“安能原地踏歌行,更上高楼揽新胜。
”衷心希望班级工作能得到各位家长的大力支持,希望各位家长能经常性地与我取得联系,及时了解子女在学校的学习生活情况。
并对我的班主任工作及我班任课老师的教育教学工作提出宝贵的意见和建议。
我坚信:
在我们学校、你们家长、学生自己三方共同努力下,能实现我们共同的美好的目标,让我们拭目以待。
最后谨祝大家:
身体健康!
工作顺利!
家庭满美!
万事如意!
谢谢!
高中家长会班主任发言稿4
尊敬的各位家长
大家好!
我是本班班主任兼语文老师――贾方昆,首先非常感谢各位家长的到来。
你们带着对子女成长的殷切关怀,对学校工作的极大支持,冒着冷风来参加我们组织召开的家长会,您的到来是我们班级的荣幸,是对我们工作的最大肯定。
在这里让我对大家真心的说声谢谢!
高一
(2)班的全体师生对你们表示最热烈的欢迎和最衷心的感谢!
在此让我们以热烈的掌声欢迎我们的家长。
同时欢迎出席这次家长会的任课老师,这是我班的英语老师徐淑美老师,大家欢迎!
召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便我们老师能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。
总之一句话,就是“一切为了学生的成长”。
这是我们共同的,也是最根本出发点。
我希望也相信,从这个出发点出发,我们的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功!
学生成绩的进步,能力的提高,离不开老师和同学们的共同努力,也不能缺少家长对子女的关心和教育。
欢迎家长们多多来校交流情况,指导工作!
也欢迎家长们及时了解孩子情况!
我希望广大家长相信我们,支持我们,让我们携起手来,相互配合,力争让你们的孩子得到全面的发展,为升入理想的学校和步入成功的人生打下坚实的基础。
最后,在这里我谨代表高一
(2)班的全体师生祝各位家长身体健康、工作顺利,家庭幸福,再次感谢你们的支持,愿我们班向着各位家长希望的方向发展,愿我们的学生蓬勃向上,全面发展,人人都能成“龙”、成“凤”。
对你们的到来,再次感谢!
如有不当之处请多指正。
谢谢大家!
高中家长会班主任发言稿5
尊敬的各位家长朋友:
大家好!
这已经是我们第四次举行家长会了。
首先,。
感谢你们对我们班学生的关心和爱护,感谢你们对我们班级工作的大力支持。
今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会,单从这点就可出你们对自己的子女的关心和对我们学校的工作的支持。
为什么这么说呢?
因为我觉得我们这次家长会的真正意义可能不在于我们能通过家长会更多的交流什么,而在于给学生鼓鼓劲,在学生的心中他不在乎我们家长会会开什么内容,但只要自己的家长在其中,来参加会议,对他们来说这就是骄傲就是幸福,就会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉。
如果说家长会是成功的的话,那么你们的到来我就可以说家长会是成功的。
召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下我们这一班学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作,提高以后的教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来,使我们的学生你们的孩子在以后的学习中能取得最佳的成绩,以实现你们家长、你们的孩子、我们学校老师三者共同的心愿。
总之一句话,就是“一切为了学生”。
这是我们教育的一个根本出发点。
我希望也坚信,从这个出发点出发,我们的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功!
专题讲座“如何建立良好的家庭环境”
每个孩子都有一个家,家庭是孩子成长的第一所学校,父母是孩子的第一任老师。
家庭环境的好坏,直接影响孩子能否健康成长。
好并不是指富裕的家庭环境,而是指家风好。
心理学家讲:
1)如果孩子生活在批评中,便学会谴责;2)如果孩子生活在敌视中,便学会好斗;3)如果孩子生活在鼓励中,便学会自信;4)如果孩子生活在受欢迎的环境中,便学会喜欢别人;5)如果孩子生活在友谊中,便学会觉得生活在一个多么美好的世界。
家庭环境从一出生就影响着他们的心理发展和品德的形成。
好的环境使孩子能保证健康成长。
有缺陷的家庭环境易出有缺陷的孩子。
这些孩子的表现有:
任性、易发脾气、激动、挑吃挑穿、不爱惜东西,生活自理能力差、不合群、不关心他人、妒忌心重,自我为中心,自卑、等等。
以上使家庭教育造成的,最有效的解决办法是建立良好的家庭环境。
如何建立呢?
方法:
1、提高家长的自身素质。
提高家长的文化、思想、心理素质,“言传身教”。
2、有良好的家庭文化。
1)创造优美的文化环境。
如:
房间放地球仪,或艺术品,挂名言。
2)营造家庭读书学习气氛。
父母以身作则,喜读书看报,追求新知识,努力工作。
用这种勤学精神影响孩子。
而不是沉迷于玩麻将。
如:
平时可通过一起看书报,看电视节目与孩子讲,或看法,解答孩子的问题,引导解决问题。
3、有良好的家庭心理环境。
1)注意家庭的语言。
俗话说“近朱者赤,近墨者黑”父母的语言文明的,当然子女也文明,但有些父母说话满口粗口,或是搬弄是非,攻击他人,子女也这样。
举例:
粗口行为,讲文明语。
2)父母的处事态度。
父母对事的态度,认为什么事应该做,什么事不应该做,为子女做榜样。
四.我们主要抓了以下几个方面的工作。
1.严格管理,严格治班。
为了抓住学生。
我们重点强化了纪律观念,强化时间观念,严格抓学生早读,晚自习的效率。
2.既要全面抓,又要重点抓。
全班50多人,就每一个学生而言,在班级中占50分之一,是微不足道的。
但对每个家庭都是百分之百的希望,所以我们的原则是不放
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