练习园地第2345单元.docx
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练习园地第2345单元
第二单元:
《万以内的加法和减法》
第1节两位数加两位数
1、计算下面各题
26+30= 48+20= 49+21= 56+3=
24+9= 35+20= 46+7= 38+5=
2、请将一个两位数分成整十数和一位数。
25分成:
37分成:
42分成:
自学:
自学课本第10页例1,完成下列问题:
(1)一年级一共要买多少张车票?
列式并口算。
(2)二年级一共要买多少张车票?
列式并口算。
1、两位数加两位数笔算加法应注意:
(1)两位数加两位数,相同数位要(),即个位和()位对齐,十位和()位对齐。
(2)两位数加两位数,先从( )位加起。
(3)个位上的数相加满(),向( )位进()。
2、口算25+38时,先算()+()=(),再算()+ ()=(),最后算()+()=();也能够先算()+()=(),再算()+()=()。
1、一架玩具飞机29元,一把伞16元,一辆玩具车30元。
(1)买1把伞和1辆玩具车需要付多少钱?
(2)买1把伞和1辆玩具飞机需要付多少钱?
第2节两位数减两位数
1、口算。
26+41= 19+41= 83+12= 75+11=
67+21= 72+15= 45+24= 58+42=
2、说一说你是怎样算的。
35-20= 35-2= 36-8=
自学:
自学课本第11页例2,完成下列问题:
(1)普通快车的票价比动车贵多少钱?
列式并口算,说说你的算法。
(2)世博专线大巴的票价比普通快客便宜多少钱?
列式并口算。
1、两位数减两位数笔算加法应注意:
(1)两位数减两位数,相同数位要(),即个位和()位对齐,十位和()位对齐。
(2)两位数减两位数,先从( )位减起。
(3)个位上的数不够减,向( )位借()当()。
2、口算75-36时,先算()-()=(),再算()-()=()。
1、小明和大胜家共藏书68本,大胜家藏书39本,小明家藏书多少本?
2、三个班级一共植树75棵,2班植树26课,3班植树29棵,1班一共植树多少棵?
第三节几百几十加减几百几十
1、口算。
42+6= 76-5= 67+9= 72-6=
30+500+1000= 800-700+60= 500+20+40=
2、口答。
(1)3个百和7个十组成的数是多少?
37个十组成的数是多少?
(2)240是由几个百和几个十组成的?
450是由多少个十组成的?
自学:
自学课本第14页例3,完成下列问题:
(1)笔算加、减法应该注意什么?
(2)百位上为什么不是8?
(3)550-380=170,计算时为什么百位上是4减3?
1、算一算。
240+180=370-190=260+440=320-180=
2、争当小医生。
630530
+180-190
710460
第4节几百几十加减几百几十练习
一、填一填
(1)970-480=( )
想:
97个( )减48个( )等于( ),( )个
( )就是490.
(2)370+60=( )
想:
37个( )加6个( )等于( ),( )个
( )就是430.
二、算一算
590-70=430+50=890-60=370+200=
720+410=910-870=750-460=420-180=
270+60=240-80=530-60=160+470=
三、列式计算.
(1)420减去80,差是多少?
(2)600加上370,和是多少?
(3)1900比600多多少?
(4)90比820少多少?
四、应用题.
1、书店有书910本,第一天卖了220本,第二天卖了150本,还剩下多少本书?
2、二年级有200个学生,三年级有220名学生,四年级有180名学生,三个年级一共有多少个学生?
第5节估算
1、填空。
(1)实验小学今年有学生1021人,约是( )人。
(2)小明家到学生有492米,约是( )米。
2、结合生活实际,了解估算。
(1)一盆花25朵,一盆花33朵,一共大约几十朵花?
(2)小红想买一支5元的钢笔,一个4元的笔记本,你能快速说一说小红大约要带多少钱吗?
自学:
自学课本第15页例4,完成下列问题:
(1)例4需要解决的问题是?
已知信息是?
(2)将221估成200,239也估成200,合理吗?
(3)将221估成最接近它,而且比它小的整十数?
239呢?
(4)441个座位够吗?
估一估,算一算。
568+321≈456-382≈461+288≈373+491≈
1、一共有337页,已经看了162页,大约还有多少页没看?
第6节估算练习
一、你会估吗?
461+215≈528-468≈346+369≈476-262≈
912-384≈455-258≈256+543≈329-188≈
二、解决问题。
1、一个旋转木马138元,一个小熊玩具256元,360元买这两样各一个够吗?
2、有一些书本,分给三班262本,分给四班286本,520本够吗?
3、北京到大连,飞机票621元,火车票148元,乘火车比乘飞机大约便宜多少元?
4、
(1)妈妈想买1个电饭锅、1辆自行车和1块手表,大约需要多少钱?
(2)如果妈妈带500元,能买回哪两样商品?
第7节整理和复习
1、口算下面各题。
56+28=43-27=81-38=44+26=
37+26=55-28=42+39=92-56=
2、笔算下面各题。
470+350=670-250=340+460=550-460=
3、估算。
255+462≈368-195≈196+481≈812-453≈
自学课本10-15页,回忆本单元学习了哪些内容?
并举例说一说。
1、两位数加、减两位数的口算方法?
2、几百几十加、减几百几十的笔算应该注意什么?
3、两位数加减两位数和几百几十加减几百几十有什么联系?
1、笔算650+340= 370+480= 840-560= 750-540=
京广中心大厦是北京市当前最高的摩天大楼,它比中央电视塔约高196米,中央电视塔高209米,京广中心大厦高约多少米?
第二单元测试题
一、直接写得数。
75+35=28+38=96-58=47+26=
65-21=63—25=100—46=48+16=
二、笔算下面各题。
570—380=370+280=540+860=530—180=
三、检验下面各题,把错误的改正过来。
630400
—180改正:
—180改正:
550320
660230
+280改正:
+570改正:
840800
四、填空。
1、笔算加减法时,都要把()数位对齐,从()位算起。
2、笔算加法时,哪一位上的数相加满(),就要向()一位进()。
3、笔算减法时,哪一位上的数不够减,要从()退(),在本位上加()再减。
4、比680多120的数是()。
五、判断题。
1、根据735+265=1000,能够直接写出1000—735的差。
()
2、和是100的两个数一定是40和60。
()
3、一个数比460多280,这个数是220。
()
4、在加法算式中,和一定比两个加数都大。
()
六、选择题。
1、两个加数的和是530,已知一个加数,求另一个加数,用()法计算。
A、加法B、减法C、乘法
2、新城小学有男生640人,女生比男生少160人。
要求女生有多少人?
列式准确的是()A、640+160B、640—160C、640—160+640
3、计算结果为三位数的是()。
A、570+540B、1000—230C、450—420
4、一台电话115元,一台风扇158元,一块手表135元,三样各买一个,带500元够买吗?
()
A不够b不多很多,刚刚够c购买,而且剩钱
七、列式计算。
1、比510多410的数是多少?
2、甲数是360,比乙数少190,乙数是多少?
3、240比710少多少?
4、一个数比340少275,这个数是多少?
八、解决问题。
1、小红家、小明家和学校在同一条路上,小红家到学校有540米,小明家到学校有240米,小红家到小明有多少米?
(两种情况都写出来)
2、李伯家去年养鸡340只,今年比去年少150只,今年和去年一共养了多少只?
3、手提包218元靴子382元裤子286元上衣198元
①买一个手提包和一双靴子约是多少钱?
②买一件上衣和一条裤子一共需要多少钱?
③买一双靴子比一条裤子贵多少钱?
④你还能提出什么数学问题,并解答?
4、小粗心,太大意,计算减法看错题,被减数个位的8抄成3,减数十位的2抄成5,这样算出的差是305。
你知道准确得数是几吗?
第三单元测量
第1节毫米的理解
1、用手势来表示1米和1厘米各有多长?
2、二人小组合作,测量你的数学书的长、宽、厚,并填表。
姓名
长
宽
厚
自学课本21、22页例1。
(小组内相互说一说即可)
(1)毫米产生的意义?
(2)在刻度尺上哪儿表示的是1毫米?
(3)在自己的周围找一找,什么东西有1毫米长呢?
(4)厘米和毫米之间有什么关系?
(请你在书上找一找,画一画并读一读)你是怎么知道的?
1、用手势表示出1毫米、1厘米、1米各有多长?
2、先估计,再测量。
语文书的长估计是(),实际是();宽估计是(),实际是();厚估计是(),实际是()。
你的文具盒的长估计是(),实际是();宽估计是(),实际是();厚估计是(),实际是()
第2节分米的理解、分米与米和厘米的关系
1、我们已经学习了哪些长度单位?
2、请填上适当的长度单位。
(课件出示)
一只蚂蚁长约5() 一只长颈鹿高约2()
一只小花猫高约40() 一头大灰狼长约8( )
自学课本23页例2、3。
(小组内相互说一说即可)
(1)分米产生的意义?
(2)在米尺上哪儿表示的是1分米?
(3)厘米和分米、米和分米之间有什么关系?
(请你在书上找一找,画一画并读一读)你是怎么知道的?
(4)2厘米=()毫米80厘米=()分米(在课本上找出来,画一画并读一读。
)
1、判断
(1)楼房高20米()
(2)大头针长3毫米()
(3)水彩笔长75厘米()(4)铅笔盒长23分米()
2、先估计,再测量。
你家电视机长估计是(),实际长()。
一、我会填。
21毫米+79毫米=()毫米=()厘米=()分米
38分米-18分米=()分米=()米
1米-6分米=()分米2米-1米3分米=()分米
二、三年级的小元去年种了一棵70厘米高的小松树,现在已长到1米2分米高了,这棵小松树长高了多少?
第3节千米的理解
下列测量活动用什么长度单位合适?
(1)测量铅笔的长度?
(2)测量硬币的厚度?
(3)测量课桌的高度?
(4)测量教室的长?
(5)测量佛山到广州的路程?
自学课本26页例4。
(小组内相互说一说即可)
(1)千米产生的意义?
(2)测量两个城市的距离用什么单位合适呢?
千米还能够表示?
(3)千米和米之间有什么关系?
(请你在书上找一找、画一画、写一写并读一读)
(4)1千米有多长呢?
1、在()里填上适当的单位。
全长约42()约4()
2、我估计我家到学校的距离大约是(),
我估计自己的身高大约是()。
第4节千米的换算和估测
1、计算
12厘米=()毫米28厘米+62厘米=()厘米=()米
9米=()分米200毫米=()厘米
2、从家到学校有多远呢?
自学课本27页例5、6。
(小组内相互说一说即可)
(1)填一填:
3千米=()米5000米=()千米(你是怎么想出来的,在书中找一找,画一画,读一读)
(2)100米的距离有多远?
从你家到学校大约有多远?
(3)从你家到你家周围的商店大约有多远?
说说你的想法。
1、填一填
1千米=()米4000米=()米
15千米=()米220米+480米=()米
1千米-500米=()米400米+600米=()米=()千米
2、在○里填上“〈”“〉”“=”。
100毫米○1分米800米○8千米26千米○2600米
1600毫米○3分米350厘米○3米50厘米30千米○3000米
第5节千米的换算和估测练习
一、我会在括号里填入合适的长度单位。
二、选择准确答案的序号填在括号里。
(1)
的分针长()。
①11米②11分米③11厘米④11毫米
(2)
的高度为()。
①8米②8分米③8厘米④8毫米
(3)
的高度是()。
①7米②7分米③7厘米④7毫米
(4)
的身高是()。
①1.5米②1.5分米③1.5厘米④115毫米
三、我会量。
(以毫米为单位)
四、“
”飘向哪儿?
、
、
。
1米
8分米2厘米
10毫米1米
10厘米
1厘米
1毫米40分米
4米50厘米
15分米
五、水平跳板
1、我会填。
15毫米+35毫米=()毫米=()厘米
21毫米+79毫米=()毫米=()厘米=()分米
38分米-18分米=()分米=()米
1米-6分米=()分米2米-1米3分米=()分米
2、三年级的小元去年种了一棵70厘米高的小松树,现在已长到1米2分米高了,这棵小松树长高了多少?
3、A地距离B地是520千米,C地距离D地比A地距离B地距离短380千米,C地距离D地多少千米?
六、创新台阶
1、一捆铁丝用去了全长的一半多5米,这时还剩25米,这捆铁丝原来长多少米?
2、如果20张纸重叠起来的厚度是1毫米。
(1)多少张这样的纸,重叠起来的厚度是1厘米?
(2)1200张这样的纸,大约厚多少厘米?
第6节吨的理解和换算
1、你的体重大约是多少?
人的体重用哪个质量单位最合适?
2、计量较重物的质量,常用什么单位最合适呢?
自学课本31、32页例7、8.(小组内相互说一说即可)
(1)千克和吨之间有什么关系?
(写一写并读一读)
(2)1吨大约有多重呢?
(3)1名学生体重约是25千克,多少名这样的学生重1吨?
(4)(填一填)4吨=()千克,3000千克=()吨。
1、一袋大米重100千克,几袋大米重1吨?
2、一头牛约重500千克,几头牛约重1吨?
3、填上合适的质量单位
(1)卡车载重4( )。
(2)小明体重35( )。
(3)一块橡皮的质量是8( )。
(4)码头停泊的货轮能载货10( )。
(5)一个鸡蛋约重50( ) (6)一辆大卡车能装货约8( )
妈妈买来一只鸡,一只鹅,一只鸭,一共重12千克。
已知一只鸡和一只鸭共重7千克;一只鹅和一只鸭共重9千克,问:
鸡、鸭、鹅各重多少千克?
第7节解决问题
1、填一填
5000克=( )千克
200克+800克=( )克=( )千克
4600克=( )千克( )克
8吨=( )千克
4200千克=( )吨( )千克
2、小明带了10元钱,买了一些东西恰好花完,“恰好”是什么意思?
自学课本33页例9.(小组内相互说一说即可)
(1)例9的已知信息是?
问题是?
(2)使用列表的方法解决问题,课本中列举了几种方案?
分别是哪几种?
(3)方案几恰好把煤运完?
其他几个方案为什么不合理?
1、在( )里填上“>”、“<”域“=”.
(1)300厘米()3米
(2)9分米( )90米
(3)5厘米( )55毫米(4)80米( )700分米
(5)20千米( )20000米(6)50厘米( )50毫米
如果将4张15厘米长的彩条粘贴起来,粘贴的部分都是1厘米,粘好的彩条全长多少米?
测量测试题
一、想一想,填一填。
一壶色拉油一只曲别针重一头牛的体重
重5()约2()约250()
2、在○里填上>、<或=
6厘米○60毫米50千米○400厘米800克○1千克
2米○19分米3吨○3000千克6吨○7千克
3、我估计我家到学校的距离大约是(),
我估计音乐老师的体重大约是()。
二、判断对错,我能行。
1、如果每个学生的体重是25千克,那么40个学生的体重就是1吨。
()
2、丽丽的身高是136分米。
()
3、1200千克-200千克=1000吨()
4、3000米+8000米=11千米()
5、1千克棉花比1千克盐重。
()
三、找朋友,连一连。
1、
200千克40吨2千克400克
2、
20米35毫米2313千米20分米
四、选一选,把你认为准确答案的序号填在()里。
1、一辆汽车每小时大约行驶()。
A、90千米B、90米C、90分米
2、一课桌高约()。
A、70毫米B、70厘米C、70分米
3、一个西瓜重5()。
A、克B、千克C、吨
4、
的高约1()。
A、毫米B、厘米C、分米
5、
走1千米大约需要()。
A、50秒B、12分C、1时
五、解决问题。
1、聪聪早晨从家到学校,中午放学回到家.这两次一共要走多少千米?
第四单元:
《万以内数的加法和减法
(二)》
第1节三位数加三位数
1、口算:
26+47=54+28=75+19=63+37=
2、笔算:
380+550=490+460=570+390=
3、说一说,笔算时应注意什么?
自学课本36、37页内容,回答下面问题:
1、在列竖式计算时,你发现了什么?
为什么相同数位要对齐?
2、应该从哪一位加起?
3、在加的过程中你又发现了什么?
4、小组讨论:
万以内加法应注意什么?
(一)夺红旗
(二)判断对错并改正
165746
+82+219
147965
()()
第2节连续进位加法
1、先估一估,再笔算下列各题。
238+91=659+306856+37=
2、说一说,笔算时应注意什么?
自学:
自学课本第4页例1,完成下列问题:
1、在自学过程中你发现了几种计算方法?
你会吗?
2、个位相加满十向哪一位进?
十位相加满十向哪一位进?
百位呢?
3、你发现聪明的小精灵要求同学们做什么?
你学会了吗?
还有其他验算方法吗?
1、我是小医生,把错误的改正过来。
162365
+959()+285()
1011640
2.先想一想是否有进位,再计算并验算。
67+93=165+78=409+394=
第3节减法
(一)
1、口算:
62-18=86-34=70-26=83-26=
2、笔算:
840-560=440-150=600-240=
自学:
自学课本第41页例1、例2,完成下列问题:
1、在笔算减法时,你发现竖式是怎样列的?
2、在计算时应该从哪一位减起?
3、在计算“435-86”时,十位怎样算?
4、小组讨论交流:
万以内的减法应注意是么?
1、小小医生。
392-129=543-57=
392543
-129-57
163486
国庆节商店搞促销活动。
看!
家电区的电器降价了。
降价后买电扇少花了多少钱?
第四节减法
(二)
先说一说怎样笔算,再实行计算:
465-76=480-85=201-52=
自学课本42页例3,回答下面问题:
1、在计算“403-158”个位不够减,十位上是“0”,该怎样退1呢?
2、你从书上发现用什么方法实行减法的验算。
1、笔算并且验算。
610-456=594-129=705-245=900-325=
2、想一想、填一填。
商品
原来有
又运进
现在有
冰箱
156台
402台
彩电
178台
300台
第五节解决问题
1、这个星期前3天我看了78页书,后4天我看了余下的125页书。
你知道这本书有多少页吗?
2、妈妈逛街身上带了1000元钱,回到家,包里面剩下了438元钱。
妈妈花了多少钱?
1、你从统计表和图中发现了哪些数学信息?
2、你发现了几个数学问题?
这些数学问题应该怎样解决?
3、把你的想法说于小组内同学听一听。
北京某公园对外售票情况统计
周一
周二
周三
周四
周五
周六
周日
85张
79张
93张
109张
87张
191张
223张
(1)周六、周日一共售票多少张?
(2)平时5天大约售票多少张?
1、看图说一说图意,提出问题并解决问题。
单元测试
1、连一连:
把两个数相加的数是1000的连起来。
2、计算,并用自己喜欢的方法实行验算。
394+189=39+775=806-309=
676+314=200-83=900-198=
3、有1、0、9三张数字卡片。
(1)能够排出()个不同的三位数。
(2)排出的最大三位数加上最小的三位数和是多少?
差是多少?
1、根据下面信息解决问题。
商品
手表
自行车
电风扇
单价/元
189
378
285
(1)用900元能够吧三样东西都买下来吗?
(2)买一辆自行车和一台电风扇一共要多少钱?
(3)你还能提出不同的数学问题吗?
把它写下来,并解决。
第五单元倍的理解
第1节倍的理解
1、圈一圈,填一填。
○
□□□
(1)如果把1个圆形看成一份,正方形有这样的()份。
○○
□□□□□□
(2)如果把2个圆形看成一份,正方形有这样的()份。
6里面有()2。
○○○
□□□□□□□□□□□□
(3)如果把3个圆形看成一份,正方形有这样的()份。
12里面有()3。
2、拍手游戏。
老师拍2下,学生拍3个2下。
老师拍3下,学生拍4个3下。
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- 练习 园地 2345 单元