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彩虹
彩虹
【篇一:
让彩虹走进心灵】
用红色去誊写激情。
为那漫山嫣红的杜鹃,为那遍地深红的玫瑰,为那满池粉红的芙蓉,为那心中火红的生命!
用橙色去勾画梦想。
为那摩天楼顶自由的眺望,为那手术台上坚定的信仰,为那实验室里紧锁的眉头,为那蓝天之中理想的绽放!
用黄色去点燃青春。
为那运动场中矫健的身影,为那聚光灯下唯美的舞姿,为那领奖台上金色的骄傲,为那年少时光灿烂的微笑!
用绿色去装点快乐。
为那山涧流淌的清泉,为那水面荡漾的涟漪,为那丛林深秀的浓密,为那原野豪迈的辽旷!
用蓝色去擦拭忧郁。
为那曾遭遇过的挫折,为那曾经受过的悲伤,为那曾承担过的痛苦,为那如今茁壮起来的坚强!
用紫色去渲染浪漫。
为那弥漫在心头的青涩,为那萦绕在心尖的朦胧,为那渗透在心里的甜蜜,为那铭刻在心中的感动!
让彩虹七色斑斓的梦幻布满生命的绚丽,让彩虹缤纷多姿的奇异走进心灵的殿堂。
我会……
捕捉春风的姿影,那仿佛轻纱般柔滑的姿影;
踩踏夏日的节拍,那好似击鼓般整齐的节拍;
品味秋雨的惆怅,那宛若丁香般幽怨的惆怅;
追溯冬雪的足迹,那犹如宿命般延伸的足迹。
当生命找到追求的方向,当心灵的每一寸角落被七色的阳光照亮,在那白驹过际的岁月的流痕中,我坚信,即使生命只剩下一种颜色。
也会有一束金色,一缕芬芳,为信仰,为未来绽放!
原来,心灵的彩虹,可以跨越遥远的沟壑,梦在其中,演绎着生命的每一个章节……
【篇二:
心中的彩虹】
白天,一个好朋友问我:
"你心中的彩虹是什么?
"我答:
"幸福!
幸福是人间最美好的东西,谁都想拥有。
幸福就是我心中的彩虹!
"她又问道:
"那幸福是什么呢?
"我无言以对。
晚上,我睡着了。
我来到了一个美丽的村门口,村牌上写着:
'幸福小村'。
我心中不禁的想起白天好友问我的问题"幸福是什么?
"正好可以在这儿找到答案。
进村后,我完全被这里的风景所引诱。
眼前浮现出小河那婀娜多姿的美丽景色:
小河很绿,像一块绿宝石;小河很纯,如晶莹的水晶。
到了傍晚,晚风中有泥土、青草、稻禾和稀薄的牛粪所混合而成的气息吹来,野蛙嘹亮的呼声也零星地散布在广大的田野里。
天空有一眉新月,竹林外是浅浅的水塘,水塘外是鸭寮,是烟叶田……
这一切是多么的美好啊!
我沿着小河继续寻找答案。
看到了一对恋人双手牵着在小溪边说笑,可不知怎么的,两人吵起来了!
可就在眨眼的瞬间,他们和好了,两人脸上挂着幸福的笑容……
我也在一旁为这对"和好如初"的恋人感到高兴。
高兴之余,我又看到了一对父女在闹别扭,女儿气嘟嘟地跑着,父亲在后面追着……可又是在挥手的瞬间,父女和好了,女儿偎依在父亲的怀里,听爸爸讲着动听的故事。
我似乎找到了答案。
幸福无论是什么,它都会令我们开心、快乐。
所以,我决定……
从明天起,做一个幸福的人。
喂马,劈柴,周游世界。
从明天起,关心粮食和蔬菜。
我有一所房子,面朝大海,
春暖花开。
我有让笑容永挂脸上;让幸福在我身边荡漾;让心中的彩虹闪亮!
【篇三:
雨晴天彩虹】
难道我就这么掺吗,我一个人坐再椅子上,愁视着这个还没有修好的彩色打印机。
我难过极了,难道这一天半的时间就这么白白浪费掉了吗?
难道要保存到磁盘里带到学校里给黄老师打印?
老师可能不会帮我打印的吧。
哎,就回校自己做吧,可我又好不甘心。
爸爸测试了打印机没用,就把它又搬到了一楼,就不知去哪里了。
过了一会儿,我正在认真地打作文,爸爸突然拿着一台小东西从门里走了进来,我注意的看着。
“借来了,这回好了吧。
”爸爸一边说着,一边把打印机放到了电脑旁,就叫我把作文保存好。
我站了起来,这难道是彩色打印机?
我不解地看着爸爸。
他把线连起来,就叫我把做的三张封面打开来,爸爸就开始操作了。
渐渐的,我的脸上的愁容化成了希望。
爸爸放了一张A4纸上去,在电脑上一按确定,随着这借来的打印机一响,这张纸就进去了。
开始运行了,我瞪大眼睛看着打印机上。
啊!
出来了,是粉红色的,我高兴极了。
终于可以打印了,我跳了起来,过了二分钟,一张漂亮的封面出现在我的眼前。
我兴奋地打开另外两个word,稍稍改了一下,就叫爸爸打印。
可爸爸却站在一旁,说:
“按一下“文件”里的“打印”,再按确定。
”我按照爸爸的吩咐,按了下去。
只听“吱”的一声,这张白白的纸又一陷,接着一连串的“吱”声充满了电脑室。
第三张也是如此。
我手里拿着三张这一天半来的心血,看了又看,不知看了多少遍了,才去打作文。
我想,我不应该这样愁着脸,应该去面对事实。
【篇四:
彩虹】
那天,天空阴阴的,和无数个弥漫沙尘的日子一样,我早早起来,走在并不清爽的林荫道,运动在每日相同的轨迹上。
忽然,远处有一个熟悉的人影迎面走过来,我的思维稍稍停顿了一秒,便低下头,飞快地跑过去,如不懂事的蝴蝶扑到她身边,是我久不联系的小学密友。
她显然也很错愕,愣了一会儿才给我一个抽筋似的微笑。
聊着聊着,突然发现她安静了许多,大部分时间都是我不停地叽喳,而她则“噢”“嗯”地点着头。
整整两个小时,她竟没有说过一句超过七个字的话,没有笑过一次。
因为我所认识的笑,并不是嘴角机械性地上扬35°。
尴尬,还是尴尬。
到最后,她只能抱歉,“对不起,我太累了。
”
累是一个多么可怕的字眼,我在那时突然体会到!
想象自己的生活,紧凑的生活节奏,容量满满的几堂课,办公室与教室之间的穿梭,常常休息不了几分钟就开始下节课的温习,午饭时也紧赶慢赶折回去写作业。
原来,我也很忙啊。
从前怎么不觉得呢?
我静静地问自己。
我常常在课间开开同学的玩笑,彼此大小一回;我常常在学校的小路上哼着一只轻快的小曲子;我常常在午饭后聊一些生活中有意思的小事;我常常放下忙碌的笔杆,聆听别人绘声绘色的趣闻。
原来,我并不累,只是我的身体累了,我的心依然充满了活力,接受那缤纷的世界,让五颜六色的阳光照到心里面。
原来,最可怕的是心累,是心的闭塞。
我从来不愿重复地扮演老角色,因为只要打开了窗户,新的东西就会进来,污浊与陈旧才能消释。
雨后的大地上水渍斑斑,那只是表面现象,你注意到蔚蓝天际那一抹彩光了吗?
不如收它到你的心中吧!
【篇五:
彩虹】
屋子里,我在静静地看书,忽然听道滴答滴答的声音。
哦,下雨了,那就下吧。
关上窗,继续读书,我对外面的世界一点兴趣也没有。
“姐姐,姐姐,快出来!
彩虹!
彩虹!
”一篇文章还未读完,就听到妹妹欢呼的声音。
彩虹,很久没见了,不如出去一览为快。
我走出屋子,猛一抬头,竟看到有两道彩虹横跨在空中,较大的把较小的包围在内。
咦?
它们什么时候出现的?
两道同出,还是一先一后?
很遗憾没有看到彩虹出现的全过程。
起初,两道彩虹都是那么美丽,色彩鲜明,楚楚动人。
从上到下依次是:
红、橙、黄、绿、青、蓝、紫,看得一清二楚。
接着,外围的那道彩虹逐渐消失,取而代之的是正在向下降的乌云。
是空中的小水滴蒸发了吗?
那么它应该是先出现的吧。
慢慢的,空中只剩下了一道彩虹。
我知道,很快,它也会向先前那一道彩虹从这个世间消逝。
于是,我努力地欣赏着,不放过它在我眼前的一分一秒。
这位美丽的彩虹天使仿佛在召唤着我的心灵,我多想飞上天去,仔细地看个够。
这个强烈的欲望促使我登上花坛的边沿,可我怎么也飞不起来。
如果是孙悟空的话,这应该是最轻而易举的吧!
虽然我没有翅膀,但我可以用幻想飞翔。
我闭上双眼,感觉自己已经走在彩虹桥上了,我走呀,走呀,走到了最顶端,低下头就可以俯看全世界,这种居高临下的感觉真是妙不可言。
等我睁开眼和天空再见,彩虹已经无影无踪了。
“美好的时光总是这么短暂而易逝,我总是把握不住这稍纵即逝的幸福。
”我掩面叹息,但这又有什么用呢?
我跳下来,落到地面上,再次仰望天空,此时的天空宛如一片蓝色的海洋。
上面是还未散开的云朵,而下面却一片湛蓝,这不像是海洋吗?
我累了,挥了挥手,和天空告别,随即跑到屋里,倒头便睡。
【篇六:
彩虹总在风雨后】
“山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
”每当吟诵起陆游这句诗,便会想起那件往事……
扬琴考级的前两天,我的两个手配合的还是不协调,怎么练都合不到一块去!
“老师不是说过吗?
一小节一小节地练,总能成功的!
”妈妈的叮嘱,给了我自信心。
我拿起琴竹弹着琴弦,悦耳的琴声一遍又一遍地回响在我的耳畔。
“嘭”的一声,弦断了!
糟糕,拨弦太使劲。
每次练到这儿就卡住了,无奈啊,这么难练!
这样练下去,还要我多少宝贵时间啊!
算了,不练了。
伴随“6”的一声,琴竹被我狠狠地丢到了琴中间。
还是沙发上舒服,我翘着二郎腿,看起了电视。
无意中瞥了琴一眼,它已伴随我多少个春秋,曾给我带来多少快乐啊……
那年的六月,为了能在学校演出成功,《打起锣鼓庆丰收》这首曲子我苦练了许久,才在演奏会上博得了大家的喝彩。
这次怎么就不行了呢?
难道我连这点毅力都没有吗?
再继续练下去,我一定要成功!
我又拿起了琴竹,左手拨弦,右手弹音,一遍一遍地练着,“665321”一段接着一段……
“来,凌凌,喝口水再练。
”妈妈说着,端着水杯走进来。
“咕咚,咕咚。
”真爽啊!
这几口喝下去,感觉焦躁的心平静了许多。
只有静下心来做每一件事,才能成功。
故事中的那个小男孩不就是在所有人都走了后,静静地聆听周围的一切,才听到了金表“嘀嗒,嘀嗒”的声音吗?
我静下心来弹着《映山红》这首曲子。
“嗒……嗒……”钟声有规律地跑着。
累坏我了!
“不经一番彻骨寒,怎得梅花扑鼻香?
”
时间一分一秒地过去了……三小时后,我顺利地练完了拨弦。
看来,用左手拨弦,右手弹音,要想配合得好,没有毅力和耐心是不行的!
我放下琴竹,一串串活泼可爱音符随风而去,那么动听,那么悦耳……仿佛奏出了一曲春的歌。
【篇七:
雨后彩虹】
辽阔苍穹中飞翔的老鹰,必是经历了母鹰无数次摔下山崖的痛苦,才锤炼出一双凌空的翅膀。
一颗璀璨无比的珍珠,必然经受过蚌的肉体无数次蠕动以及无数风浪的打磨,才能熠熠生辉。
同样,一个真正有成就的人,也肯定是在无数次的跌倒后重新站起来的,因为“不经历风雨,怎能见彩虹?
没有人能随随便便成功”。
史铁生摔了一跤,没有了双腿,这对任何人来说都是沉重的打击。
但他没有因此对生活失去信心,而是用自己的大脑和双手去表达对生活的无限热爱。
贝多芬双目失明且耳聋,但他依然写出了《英雄》《命运》等大量音乐作品,在人生的不幸中,他顽强地扼住了“命运的咽喉”。
这些都是曾经摔过跤的人,但他们却都坚强地站了起来,与命运、与不幸抗争,最终取得了巨大的成功。
所以对我们每个人来说,摔跤并不可怕,可怕的是你从此对生活失去信心和勇气。
冰心说:
“成功的花,人们只惊慕它现时的明艳!
然而当初它的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。
”
所以我们每个人面对不幸时都不能一蹶不振,因为我们都有可能在改变心态后,握住生命的任何一根链条。
就像画中那个男孩在摔跤后,面对来自老师、家长、社会各方面的询问,我们都应大胆地说:
“这没什么大不了的。
”
因为生活是我们自己的,命运是掌握在我们自己手中的,我们的心态、我们的选择,决定了人生的方向。
挫折是人生的一笔财富,是促使你成功的一剂良药,不经历风雨的花儿,怎么会绚烂?
不经历磨难的人生,怎么会发出炫目的光彩?
就像XX年感动中国的人物——洪战辉所说:
困难,我们有责任去面对它,解决它。
作为新一代的年轻人,我们应该明白摔跤并不可怕,就像我们总是有勇气唱起这首歌:
不经历风雨,怎能见彩虹?
没有人能随随便便成功!
我要说,不经历一次次摔跤和一次次跌倒后又站起,人怎么能长大?
摔跤也是一种幸福,风雨正是雨后彩虹的前兆!
【篇八:
不经历风雨,怎么见彩虹】
雨还在不停地下着,细细的雨点落在积水里,荡漾起一圈圈小小的波纹。
雨中的马路,仿佛比平时显得安闲,雨中的空气,让人觉得格外清新。
我撑着伞,走在雨帘中。
匆忙地往家赶去。
走着走着,一样不起眼的事物映入了我的眼帘。
不错,正是它,在雨点的打落下,依然挺立在哪儿;正是它,使我对它有了一种亲切感;正是它——一株小草。
在风雨的吹落下,其他的小草已经“垂头丧气了”,可是,这株小草的叶子上挂了些雨珠,身子却摇摇晃晃的挺立在那里,它睁着自己水汪汪的眼睛,看着雨中的世界,是那样美丽,那样快乐。
它在这雨中的世界充满自信地成长。
虽然它也即将倒下,可是,我却仿佛看到了它的心灵:
我不能倒下,要坚持下去,不经历风雨,怎么能见彩虹?
我不怕这困难。
我看得津津有味,蹲下身子,好似已经忘了天空正在下着雨。
望着小草,又发了呆。
小草,我真佩服你,我相信,当雨停时,你会长得更加美丽,因为你收获到了别人没有的财富。
你不怕风吹雨打,依然向人们展示你的风采。
你不怕挫折的精神,会使你的身姿更加炫丽。
我们的人生不正是这样吗?
正如歌中所唱:
“不经历风雨,怎么见彩虹……”人生的道路哪有一帆风顺的,总会有坎坎坷坷。
遇到困难时,你会坚持吗?
相信答案不是百分之百。
记得有一次,我正与伙伴们一起嬉戏,跑着跑着,我一不小心,摔倒了,腿也擦破了,我疼得哇哇大哭,任大家怎么劝,就是停止不了我的哭声。
现在,我终于明白了,痛了也就痛了,总会成为过去的。
这些挫折不都是人生道路上的一盏盏引路灯吗?
天渐渐黑了,我缓缓站起身来,脚麻了,手酸了,可是我得到了许多金子般的道理。
我迈着步子,继续向前走去……
雨渐渐的停了下来,天空中出现了一道彩虹。
小草,我相信你是这一堆中长的最茁壮的,你也一定是笑得最甜的!
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