学年度小学语文二年级下册课文413 画杨桃人教部编版习题精选十六.docx
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学年度小学语文二年级下册课文413画杨桃人教部编版习题精选十六
2019-2020学年度小学语文二年级下册课文413画杨桃人教部编版习题精选十六
第1题【填空题】
写出下面词的近义词。
教诲—______严肃—______
审视—______准确—
【答案】:
第2题【填空题】
写出反义词。
熟悉—______ 相信—______ 开始—______
【答案】:
【解析】:
第3题【填空题】
选词填空。
严肃严厉严格
老师的神情变得______了,他问:
“画杨桃画成了五角星,好笑么?
”
少先队员要______要求自己。
这件事我做错了,妈妈______地批评了我。
【答案】:
【解析】:
第4题【填空题】
写出下列词语的反义词。
了解—______
严肃—______
相信—______
【答案】:
【解析】:
第5题【填空题】
形近字组词。
审______海______脱______叮______彩______靠______响______福______
宙______诲______悦______盯______悉______排______晌______幅______?
【答案】:
【解析】:
第6题【填空题】
读句子,想想带横线词的意思再选择。
①老师审视了一下讲桌上的杨桃。
“审”的意思有:
在句中应选第______种意思。
A.详细,周密认真;B.知道;C.一定,果然;D.审问。
②老师总是和颜悦色的对我们说话。
“悦”的意思有:
在句中应选第______种意思。
A.高兴、愉快B.使愉快。
③爸爸对我画画要求很严。
“严”的意思有:
在句中应选第______种意思。
A.严格B.严密。
【答案】:
【解析】:
第7题【填空题】
把句子补充完整。
①我______地看,______地画,自己觉得画得很准确。
②______,不要______,要______。
③______不像______,而像______。
【答案】:
第8题【填空题】
给下面的字加偏旁组成新字,再组词。
丁____________每____________兑____________
【答案】:
【解析】:
第9题【填空题】
【答案】:
【解析】:
第10题【填空题】
给形近字组词。
非______排______靠______叮______钉______?
订______
幅______福______副______诲______悔______侮______
A、非常
B、排列
C、靠边
D、叮嘱
E、钉子
F、制订
G、一幅画
H、幸福
I、副业
J、教诲
K、后悔","、侮辱
【答案】:
【解析】:
第11题【填空题】
比一比,组词语。
响______伸______悔______说______
晌______审______诲______悦______
【答案】:
【解析】:
第12题【现代文阅读】
课外阅读。
剪枝的学问
每次我去乡下看望姑姑,都要到园艺师王大伯的桃园里去玩。
王大伯是远近闻名的种桃能手,他家树上结的桃子总是那么大,那么甜。
这天,我走进桃园,看见王大伯和几位叔叔正忙着剪枝。
“咔嚓,咔嚓”,随着剪刀的挥舞,一根根枝条被剪了下来。
“王大伯,您怎么啦?
为什么要把这些枝条剪掉呢?
”
王大伯拿着一根被剪掉的枝条对我说:
“你别看这根枝条很粗壮,其实它光吸收营养,不结果实,我们把它叫做‘徒长_____枝’。
这些‘徒长枝’长得可快啦。
不剪掉它,到了夏天它就会疯长起来,把许多养分夺走;还会影响通风,使‘结_____果枝’见不到阳光。
”王大伯指着那些留下的枝条说:
“来年就靠它们结桃子呢!
只有把‘徒长枝’剪掉,才能保证桃子结得多,结得大。
剪枝是为了得到更多更大的桃子呀!
”
是呀,经过修剪,枝条是大大地减少了,但来年桃子的产量却增加了。
“减少”是为了“增加”,这里面还真有学问哩!
给文中的加点字注音。
徒长______枝结______果枝
联系上下文说说下列词语的意思。
远近闻名:
______
能手:
______
写出什么叫“徒长枝”。
写出如果不剪掉“徒长枝”会有什么后果。
用自己的话说说最后一句话的含义。
【答案】:
【解析】:
第13题【现代文阅读】
根据课文内容填空。
庄重的乞讨
庄重,是人的尊严的一部分,你见过乞讨者的庄重吗?
那天,我乘20路电车,看见一位双目失明的中年男子坐在车上,神情níngzh?
ng。
不一会儿,他热情且有礼貌地介绍自己:
"女士们、先生们,我是下岗的,有个儿子,刚进大学。
现在生活发生点困难。
我平时喜欢音乐,吹口琴是自学的。
我为大家表演口琴独奏,愿大家途中愉快。
"说完,他便从洗得干干净净的灰色中山装口袋里摸出了口琴。
随即,一车厢的人听到了熟悉的《喀秋莎》的旋律,他那精湛的吹奏技巧令人屏息细听。
此曲终了,日本的《北国之春》又博得乘客们的点称好。
吹奏完毕,他就托起小罐头瓶,扶着椅子,一步一步稳重地向前nu?
d?
ng脚步。
当不断地有人把硬币往罐头瓶里扔时,他能根据硬币发出的qīngcuì的声音,准确地朝投币人的方向点头致意。
走完一圈后,他继续为乘客吹奏。
《杜鹃圆舞曲》、《溜冰圆舞曲》和《采茶调》优美轻快的节奏,让人欢悦不已。
乘客们静静地听着。
他似乎感觉到了某种需求,又吹了首《在希望的田野上》。
他的吹奏已达到了大师级水平,颤音和滑音的变化使人入迷。
电车将要到终点站了,他高兴地对大家说,我最后为大家吹奏一首《一路平安》。
悠扬的旋律又一次打动了人们的心,不时地又有人朝他的小罐头瓶里掷下硬币。
一对年轻夫妻带着自己才五六岁的儿子,让他把数枚硬币递到小罐头瓶里。
这一切几乎是悄无声息的,令人惊奇的是盲人居然知晓了孩子的动作,说出一句"愿这位孩子健康成长,一生平安"的话,听得大人们面露喜色。
不知是音乐的力量,还是这位盲人得体的举止言行,或两者兼而有之,使人自始至沉浸在一种安详肃穆的qìfèn之中。
此情此景让我振奋,面对生活中一时的挫折,这位盲人能够有勇气正视它,庄重地行使自己的劳动权利。
我有什么比不上他?
我快步地下了车,觉得人行道比过去宽敞得多了。
写出下列词语的近义词。
入迷-______知晓-______振奋-______
从文中找到一句反问句写下来,并将它改成陈述句。
①反问句
②陈述句
【答案】:
【解析】:
第14题【综合题】
巧猜成语。
1×1=1______
5÷4______
1÷2______
9999______
【答案】:
【解析】:
第15题【综合题】
不改变句子的意思,给加下划线的词语换个词语。
自己觉得画得很准确。
______
他赶快堵上那个窟窿,把羊圈修得结结实实的。
______
大雁飞得慢,叫的声音很悲惨。
______
他们的教诲使我一生受用。
______
【答案】:
【解析】:
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