精选学年六年级下册期末测试语文A卷含答案部编版二共3篇.docx
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精选学年六年级下册期末测试语文A卷含答案部编版二共3篇
六年级语文·下册
期末综合测评卷
(时间:
90分钟 满分:
100分)
题号
一
二
三
四
五
总分
得分
一、积累与展示。
(26分)
1.看拼音写词语。
(5分)
春节与平常jiéránbùtónɡ(),到处zhānɡdēnɡjiécǎi(),洋溢着喜庆的氛围。
科学家们面对这sīkōnɡjiànɡuàn()的吉祥日子,依然专注研究,jiànwēizhīzhù(),这种对科学qièérbùshě()的精神值得我们学习。
2.用“√”给加点字选择正确的读音。
(3分)
甜腻(nì lì) 商业簿(bó bù) 惆怅(chóu zhōu)
坚劲(jìng jìn)弦音(xián xuán)戛然而止(gā jiá)
3.查字典,填空。
(4分)
“鼎”用音序查字法,先查(),再查(),如果不认识这个字,用部首查字法,先查(),再查()画。
“鼎”在字典里有四种解释:
①古代煮东西用的器具,一般是三足两耳;②大;③正当,正在;④象征三方并立。
给下列的“鼎”选择正确的解释。
(1)世纪宝鼎()
(2)大名鼎鼎() (3)三国鼎立() (4)鼎盛()
4.按要求写词语。
(4分)
(1)写春天的四字词语:
(2)表示“专心”的四字词语:
5.补充词语,并按要求选词填空。
(10分)
能歌()舞 ()心所欲 天()海角 无()于事
()意扬扬垂头()气头晕目()追根求()
(1)找出里面的一对反义词。
()—()
(2)不久,她就感觉,在沙发上躺了一会儿也。
(3)她是艺术学校的毕业生,,只要你给题目,她都能的表演。
(4)就算到,他也要,找到答案。
二、实践与运用。
(18分)
1.按要求写句子。
(6分)
(1)写一个表现科学家醉心科学研究的句子,至少含有一个成语。
(2)三头牛告诉尼尔斯小狐仙在哪里。
尼尔斯不再捣蛋了。
(用关联词合并句子)
(3)我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
(缩句)
2.根据课文内容填空。
(12分)
(1)春天,是古代诗人常咏叹的季节。
请任意默写出描写春潮、春城、春雨、春江、春水的诗句。
,。
(2)《迢迢牵牛星》中写织女伤心的句子:
,。
(3)洗手的时候,;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,。
(4)《十五夜望月》运用抒情的方式,表达诗人对家人的深深思念之情的诗句是:
,?
(5)《石灰吟》中寓有不怕牺牲的精神,直抒情怀,说出作者志向的一句是:
,。
(6)《竹石》中常被用来形容革命者在斗争中的坚定立场和受到敌人打击决不动摇的品格的句子:
,。
三、口语交际。
(5分)
六年来,我们开展了许多主题丰富、形式多样的综合性学习,在这些综合性学习里,你印象最深的是哪一次?
是以什么方式开展的?
你收获了什么?
请用一段话介绍。
要求:
语言简明,清晰流畅。
__________________________________________________________________________________________________________________________________
四、阅读天地。
(21分)
(一)课内阅读。
(7分)
两小儿辩日
孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。
一儿曰:
“我以日始出时去人近,而日中时远也。
”
一儿曰:
“我以日初出远,而日中时近也。
”
一儿曰:
“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?
”
一儿曰:
“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?
”
孔子不能决也。
两小儿笑曰:
“孰为汝多知乎?
”
1.给下列加点字注音。
(2分)
沧() 孰() 汝() 知()乎
2.解释下列加点词。
(2分)
(1)两小儿辩斗()
(2)我以日始出时去人近(距离)
(3)及其日中如探汤(到,到了)(4)孔子不能决也(判断)
3.翻译句子。
(1分)
我以日初出远,而日中时近也。
_________________________________________________________________4.“孰为汝多知乎?
”你觉得这能怪孔子吗?
这说明了什么?
(2分)
__________________________________________________________________________________________________________________________________
(二)课外阅读。
(14分)
时 间
每天睁开眼,我就计划这一天该做些什么,到晚上躺在床上,却好像什么也没有做。
记得小时候写作文,我总会写“光阴似箭,日月如梭”,不知从哪里找来这些词句,似懂非懂地照抄。
箭也好,梭也好,在我的小小心灵里,今天就是昨天,今夜就是昨夜,只是同一个白昼,同一个夜晚,走马灯似的,来了又去了,去了会再来的,直到鬓边有了白发,才蓦然惊觉光阴果真似箭如梭,去了永不再来。
于是,我问自己:
“过去几十年,我究竟做了些什么?
这一生肯定要交白卷了?
”
8月份,在美国的一个小镇,我拜访了一位84岁的老学者,在他那狭窄的厨房里,我向他倾诉内心的困扰。
他说:
“你应该抓紧现在和未来的日子。
”
我说:
“是的,我在尽力,但是,我已浪费了几十年。
”
他摇摇头:
“达尔文说他贪睡,把时间浪费了,却写了《物种起源》;奥本海默说他锄地拔草,把时间浪费了,后来成为‘原子弹之父’;海明威说他打猎、钓鱼,把时间浪费了,却最终获得了诺贝尔奖;居里夫人说她为孩子和家务忙,浪费了时间,然而她不但发现了镭,还把孩子教养成科学家。
”
我大喊:
“这些人都是天才!
我只是个平凡人,愚蠢的平凡人!
”
“你有权评定自己是愚蠢的平凡人。
我的意思是提醒你——只要有确定的目标,在任何时间,做任何事,都不会妨碍思考和研究,甚至有助于思考和研究。
他们自以为浪费了时间,实际上并没有浪费。
”
“但是,我年纪大了。
”
“我70岁那年,打算完成一个需要10年才能完成的研究计划。
当时,我向一位30岁的年轻朋友谈到这计划,他笑了笑。
我知道他为什么笑。
在他看来,70岁的老人,时日已不多,还能做些什么?
10年过去,我的工作如期完成,我仍然在实验室忙着。
”他挺了挺胸,笑了。
1.根据意思,从短文中找出相应的词语,写在括号里。
(2分)
(1)本指灯笼的一种,常见于元宵节等节日。
后比喻来往穿梭不停的事物。
()
(2)猛然;不经心地。
()
2.“光阴似箭”“日月如梭”是两个成语,它们的意思都是指(A)。
(2分)
A.时间快 B.日子短 C.变化多 D.发展大
3.结合语境,写一写画线词“白卷”的含义。
(3分)
_________________________________________________________________
4.“我”向84岁的老学者倾诉了怎样的困扰?
(3分)
__________________________________________________________________________________________________________________________________
5.针对“我”倾诉的困扰,老学者给“我”的答案是什么?
(4分)
__________________________________________________________________________________________________________________________________
五、习作。
(30分)
回顾六年的小学生活,你就会发现校园生活中到处充满快乐,快乐的故事无时无刻不在发生,请以“快乐的__________”为题,写一篇习作,表达你的快乐之情。
要求:
内容具体,感情真实,叙述清楚,语句通顺。
500字左右。
部编版语文六年级下册期末模拟卷二
一、积累与运用。
1.看拼音,写词语。
这本厚厚的shūjí(),不仅诉说着祖国科学lǐngyù()变迁的历史,而且讲述了许多科学家jiànwēizhīzhù()、qièérbùshě()的故事,jìtuō()着对下一代的殷切希望。
2.“我爱中国”这四个字按音序在《新华字典》中的正确排序是()。
A.我爱中国B.爱中国我C.爱国我中D.爱我中国
3.下面选项中的“见”与“司空见惯”的“见”意思不同的一项是()。
A.眼见为实B.以小见大C.视而不见D.喜闻乐见
4.下列句子中画线词语运用不恰当的一项是()。
A.2019年,是中华人民共和国成立70周年,到处悬灯结彩,举国欢庆。
B.春风拂过,草儿抽芽,果树开花,一派万象更新的景象。
C.百思不得其解之下,李旭只好放弃追根求源。
D.我真是孤陋寡闻,这种植物我竟然司空见惯。
5.下列各组句子中,加粗词意思相同的一项是()。
A.①法庭上,李大钊保持着惯有的严峻态度。
②形式十分严峻,你得赶紧想办法解决问题。
B.①妈妈正拿起一把锅铲在粥里搅和。
②这么好的一件事让他搅和糟了。
C.①鲁滨逊想尽办法还是制造不出墨水来。
②任何妄想在香港制造混乱、破坏香港繁荣稳定的图谋都必然遭到包括广大香港同胞在内的全体中国人民的反对,既不得人心,也不会得逞。
D.①我们要随时制宜,不要机械地按老章程办事。
②不要机械地搬用别人的经验,应该因事制宜,根据自己的特点制订切实可行的计划。
6.下列句子中,有语病的一句是()。
A.中国政府提出的“一带一路”倡议惠及沿线国家,促进这些国家的经济发展。
B.“北斗”是中国自主建设的卫星导航定位系统,是全球四大卫星导航系统。
C.心中有信仰,才能把嘉兴南湖的小小红船,发展为承载亿万人民梦想、乘风破浪前行的巨轮。
D.在“牧星人”的精心呵护下,设计寿命两年的天宫二号在太空平安度过了1036天,最终受控荣归。
7.下列诗句的作者不属于唐朝的是()。
A.春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。
B.大漠沙如雪,燕山月似钩。
C.劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
D.盈盈一水间,脉脉不得语。
8.下面的广告语与“树木拥有绿色,地球才有脉搏”使用的修辞手法不同的一项是()。
A.既营养,又清新,牙齿好喜欢——牙膏广告
B.地球母亲爱美丽,大家低碳保护她——低碳生活
C.晚上你休息,白天我休息,皆能延年益寿——路灯寄语
D.贪污一根针,刺痛百姓心——反腐倡廉公益广告
9.下列语言表述得体的一项是()。
A.医生对病人说:
“谢谢合作,欢迎再来啊!
”
B.姐姐对弟弟说:
“你真笨,这么简单的题目都不会做。
”
C.一位司机对行人说:
“没长眼睛!
连怎么走路都不知道!
”
D.小羽对落选的李明说:
“没事的,一次失利代表不了什么,是金子总会发光的。
”
10.填入下面横线上的语句最恰当的一项是()。
命运,其实是公平的。
它遵循一个鲜为人知的补偿原则:
它青睐不断拼搏的强者,______,收获也最多。
A.强者在生活中失去最多B.强者尽管失去最多
C.虽然生活让强者失去最多D.让在生活中失去最多的强者
11.下列各组诗词句中修辞手法的运用判断正确的一项是()。
①大漠沙如雪,燕山月似钩。
②好雨知时节,当春乃发生。
③欲问行人去那边?
眉眼盈盈处。
④飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
A.夸张拟人反问比喻B.比喻夸张设问拟人
C.比喻拟人设问夸张D.拟人夸张反问比喻
12.判断题。
(对的打“√”,错的打“×”)
(1)《北京的春节》一文详写了所有的部分,这样对突出民俗特点很有好处。
()
(2)从《两小儿辩日》中,我们认识到了一个实事求是的孔子。
()
(3)《那个星期天》一文细腻地刻画了“我”经历了从等待开始时的万分期待、心怀欢喜,到继续等待时的耐心、仍然有所期盼,再到等待未果时的焦急万分,直到最后等待结束、期盼落空的过程。
()
13.填空题。
(1)诗歌可写景:
“________________,草色遥看近却无。
”诗歌可言志:
“粉骨碎身浑不怕,________________。
”诗歌可传情:
“________________,不知秋思落谁家。
”
(2)燕子去了,________________;杨柳枯了,________________;桃花谢了,________________。
但是,聪明的,你告诉我,我们的日子________________?
二、阅读与欣赏。
(一)中小学生该不该拥有手机
材料一随着现代家庭生活水平的提高,手机已成为普及的通讯工具,以至大多数中小学生都拥有一部手机。
手机可以方便与亲人和朋友的沟通,可以练习英语听力,在学习疲惫之时,还可以听听自己喜欢的音乐,玩一下游戏。
但是它也会干扰老师的教学,影响同学的休息,在考试时变成作弊的利器,甚至成了同学间相互攀比炫耀的资本和早恋的催化剂。
因此,中小学生使用手机到底是利大于弊,还是弊大于利,众说纷纭。
材料二使用手机的好处。
1.方便与家人联系。
有一部分学生使用手机的理由是为了及时方便地与家人联系。
2.方便与他人沟通。
手机是维系友情、亲情的纽带之一,是增加人与人之间情感交流的工具。
尤其是手机中的短信,其沟通的效率高于书信、通话等方式,这也是手机短信更为流行的原因。
3.充分与外界沟通。
手机功能的多样化,除了用来通话外,还可以接收许多资讯,使得直接经验并不丰富的中小学生可以接收到许多不用亲身经历也能知晓的信息。
14.材料一中,对于中小学生使用手机的利弊分析,描述不正确的一项是()。
A.手机可以让中小学生方便与亲人和朋友的沟通
B.手机可以让中小学生方便练习英语听力,学习疲惫时放松一下自己
C.手机让中小学生学会了考试作弊
D.手机甚至成了中小学生之间相互攀比炫耀的资本和早恋的催化剂
15.下列描述不符合文意的一项是()。
A.中小学生使用手机到底是利大于弊,还是弊大于利,众说纷纭
B.随着人们生活水平的提高,手机已逐渐普及,所有的中小学生都拥有一部手机
C.手机的功能多样化
D.手机是维系友情、亲情的纽带之一,是增加人与人之间情感交流的工具
16.你赞同中小学生拥有手机吗?
为什么?
请结合自己的生活实际说明理由。
_________________________________________________________________________17.如果你的妈妈不让你用手机,认为手机就是用来娱乐的,你会怎么劝说妈妈呢?
_________________________________________________________________________
(二)减少“低头族”,降低近视率
①每次乘坐公共交通时,总要感慨:
年轻的“低头族”真是越来越多了。
如今,无论是在公交上还是商场里,随处可见手中捧着手机或平板电脑等电子产品看得入迷的孩子。
②在青少年近视率高发的背景下,保护好孩子的眼睛任重而道远。
世卫组织的一项研究报告显示,我国的“近视大军”目前已达6亿,其中青少年近视率居世界第一,小学生的近视率也接近40%,高中和大学学生的近视率均已超过七成并呈逐年上升趋势。
③在造成近视的多种原因当中,过多接触电子产品所造成的伤害实在不容小觑。
电子产品中所含的短波蓝光可以穿透晶状体直达视网膜,若是长时间接触,很有可能会受到不利影响造成近视。
尤其对于儿童来说,眼睛还处于发育阶段,受到蓝光的影响会更为严重。
④数字化时代,无论是学习辅导还是课后娱乐,电子产品的确已成为孩子生活中的一部分,完全不接触当然矫枉过正。
因此,如何引导孩子有保护、有节制地使用电子产品,是考验家长和老师教育智慧的一道“必答题”。
⑤从学习辅导的角度来说,当前,不少学校教师使用一些App来给学生布置作业,在带来便利的同时也客观上增加了孩子使用电子产品的时间。
是否可以适当减少电子作业所占比例而向纸质作业倾斜?
⑥去年8月,教育部、国家卫健委等八部门联合印发了《综合防控儿童青少年近视实施方案》,提出到2030年我国6岁儿童近视率要控制在3%左右的目标。
《方案》明确,学校原则上采用纸质作业,“本着按需的原则合理使用电子产品,教学和布置作业不依赖电子产品”,目的就是为了引导学生科学合理地使用电子产品。
⑦从课后娱乐的角度来说,真实世界里的广阔天地远比手机、电脑里的游戏、影视剧更有趣。
何不引导孩子走出家门、更多地拥抱大自然,多上几堂多姿多彩的户外实践课呢?
与此同时,父母也可以暂时从繁忙的工作中抽离,拿出更多时间参与孩子成长,一举两得。
⑧对孩子来说,电子产品要看、要用,但要用之有道、用之有度。
使用初衷是为了帮助孩子成长、学习,若是最后反而伤了眼睛,变成消遣时间的“玩具”,那就得不偿失了。
18.联系上下文是理解词语的好方法。
“矫枉过正”在第④段中指()。
A.过于端正
B.完全不接触电子产品是过分地纠正孩子使用电子产品的现象
C.指把弯的东西扳正,又歪到了另一边
D.完全不接触电子产品是恰到好处的
19.“对孩子来说,电子产品要看、要用,但要用之有道、用之有度。
”下面对这句话理解恰当的一项是()。
A.数字化时代,孩子无论是学习辅导还是课后娱乐都要用电子产品
B.为了降低近视率,减少“低头族”,应该让孩子完全不要接触电子产品
C.孩子应该有节制地使用电子产品,不能把电子产品变成消遣时间的“玩具”
D.电子产品资源丰富,利于孩子学习成长,应该多使用,否则会被社会淘汰掉
20.第②段中画“____”的句子运用了什么说明方法?
在表达上有什么好处?
_________________________________________________________________________
21.邻居家的父母工作很忙,没有时间带小孩,经常把手机给他家四岁的孩子玩,觉得孩子没闹就行。
请你结合文本,说说不合理在哪里,并给他们提些建议。
_________________________________________________________________________
(三)好日子怎么过
都说穷日子难过,我不怀疑这种说法。
我过过穷日子。
在当知青的时候,常用盐水拌饭吃。
那样的夜,非常非常漫长。
知青中的坏孩子说,谁和我去偷老乡的鸡?
好孩子们不由自主,纷纷起立。
最好的模范知青小声说:
“我不去……我留在家里烧开水吧。
”坏孩子是真小人,好孩子是伪君子。
很惭愧,我是留下来在家里烧开水的。
不过不是我要求烧开水,而是大家认为我偷鸡的技术不够好。
然而我还是惭愧,我因为自己技术不好而暗自庆幸自己从来没有偷过鸡。
可是我还是吃了鸡的,可见我是比较虚伪的。
穷而守志,那太难了。
肚子太饿,人就不是人了,是动物。
除了想吃,几乎不想别的。
好日子不好过,这还是从前没有想到的。
因为什么叫好日子,很难界定。
温饱不愁了,还有山珍海味呢!
别人能够吃到,我不能够吃到,就不觉得自己的日子好。
你有住房了,那边却竖起了别墅;公共汽车不拥挤了,大路上却跑过一辆辆私人的豪华轿车;你的工资提高了,有人赚的钱却是成百上千万。
因此我们的耳朵里,听到的一片声音,都是说:
现在的日子真是难过!
好日子是难过得多,好日子弹性太大,物质太多,信息太多,诱惑太多,个人的选择却比穷日子还要少,不是你想要什么就有什么的。
而在穷日子里,发自内心的要求就是吃饱肚子。
在贵州的偏远山区,到处可以看到,大人和小孩子,只要吃饱了,就会很安详地坐着晒太阳,甜蜜地打盹,万事不挂心,目光温和得如新生的羔羊。
穷日子固然难过,但好日子难过的是心情。
心情好不起来,吃了什么都白吃。
原来,好日子不仅仅是物质的,更是精神的。
好日子是皮囊,须得人为地填充灵魂。
这灵魂哪里来?
读书得来,修养得来,智慧得来;不烦躁的时候得来,不虚荣的时候得来,不贪婪的时候得来;懂得珍惜时间的时候得来,懂得尊重他人的时候得来,懂得维护健康的时候得来。
好日子就在自己的手中,像泥鳅,要有把握的技巧。
偏偏就是这个技巧,不是那么容易把握,真叫人难过。
22.短文围绕“________________”,从穷日子难过、________________、________________三方面来阐述这一观点。
23.好日子难过最主要的原因是()。
A.物质太多B.信息太多
C.诱惑太多D.内心的要求多,心情难受
24.“原来,好日子不仅仅是物质的,更是精神的。
”这句话在结构上的作用是()。
A.总领全文B.引起下文C.承上启下D.总结全文
25.说说“好日子就在自己的手中,像泥鳅,要有把握的技巧”这句话的含义,并结合自身的事例来印证你的观点。
_________________________________________________________________________三、表达与交流。
26.以下两题,任选其一,写一篇习作。
(1)每个人都有自己的愿望。
你的愿望是什么呢?
请以“愿望”为话题,写一篇记叙文。
要求写出真情实感,题目自拟。
(2)在你眼中,快乐是什么?
请以“快乐”为话题,写一篇记叙文。
要求写出具体事件,详略得当,字迹工整。
期末模拟卷
(二)
一、1.书籍领域见微知著锲而不舍寄托
2.C3.B4.D5.D6.B7.D8.D
9.D10.D11.C
12.
(1)×
(2)√(3)√
13.
(1)天街小雨润如酥要留清白在人间今夜月明人尽望
(2)有再来的时候有再青的时候有再开的时候为什么一去不复返呢
二、
(一)
14.C15.B
16.示例:
不赞同。
①中小学生自制能力薄弱,用手机来娱乐的可能性比用手机来学习的可能性大。
②中小学生身体还未发育成熟,长时间看手机对眼睛不好,容易诱发近视。
17.示例:
妈妈,我用手机的主要目的是学习。
现在许多作业都要借助手机才能完成,比如听英语听力、查询资料等。
我保证我会合理利用手机,不用手机玩游戏,您就让我用手机吧。
(二)
18.B19.C
20.列数字。
通过数字具体详实地写出青少年近视率高发的现状,具有说服力。
21.现在孩子眼睛还处于发育阶段,长时间接触电子产品会容易造成近视。
示例:
父母应暂时从繁忙的工作中抽离,拿出更多时间陪陪孩子,参与孩子的成长。
(三)
22.好日子怎么过好日子不好过的原因怎么过好日子
23.D24.C
25.好日子能不能过好是自己内心的需求所决定的,要把握好分寸,不要过分注重物质,精神食粮也很重要。
示例:
在生活中多读些书,充实自己,提升自己的修养。
不要一味与别人攀比物质生活,懂得知足常乐。
三、26.略
2020年统编版语文六年级下册期末测试卷一
年班姓名
一、我会看拼音,写汉字。
(10分)
Fēngzheng nuóyí qīliángpáihuáibiān pào
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