第01章 声现象章节分类复习解析版.docx
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第01章声现象章节分类复习解析版
第1章声现象章节复习
【知识网络梳理】
►类型一 声音的产生与传播
1、(2019•自贡)学习了声音的产生和传播后,小明同学做了以下小结。
请你在横线上为小明填上空缺。
(1)悠扬的笛声是振动产生的。
(2)声音在水中的传播速度(填“大于”、“等于”或“小于”)在空气中的传播速度。
(3)在月球上,声音不能传播的原因是。
【答案】
(1)空气柱;
(2)大于;(3)声音的传播需要介质。
【解析】
(1)悠扬的笛声是由于笛子中的空气柱振动产生;
(2)不同介质中声速不同;在固体中最大,其次是液体,再次是气体;
(3)声音的传播靠介质;月球表面是真空,真空不能传声。
2、(2019•成都)如图所示为音叉共鸣实验:
两个频率相同的音叉,用橡皮锤敲击其中一个音叉,另一个未被敲击的音叉也会发出声音。
此现象可以说明( )
A.声音能够传递能量B.声音传播不需要介质
C.声音传播不需要时间D.物体不振动也可产生声音
【答案】A
【解析】A、一个音叉被敲击发声时,另一个没有被敲击的音叉也会跟着振动发声,即两音叉产生了共鸣现象,此现象说明声音可以传递能量,故A正确;
B、声音的传播需要介质,该实验中声音是靠空气传播的,故B错误;
C、声音的传播有一定的速度,因此也需要一定的时间,故C错误;
D、声音是由物体振动产生的,此实验不能证明物体不振动也可产生声音,故D错误。
3、(2018•衡阳)下列关于声音的说法错误的是()
A.一切发声的物体都在振动
B.振动的空气柱一定在发声
C.在10m2的小房间里说话听不到回声,是因为“空间小,没有产生回声”
D.在同一宇宙飞船的太空舱内,两名宇航员可以直接对话
【答案】C
【解析】
声音是由物体振动产生的,即一切发声的物体都在振动,A、B正确;在10m2的小房间里说话听不到回声,是
因为声音从嘴中发出,撞到墙壁上再传回耳朵里是需要时间的,但声音的传播速度很快,小房间里的传播距
离短,返回到耳朵时,于发生的时间只差了不到0.1秒的话,就会与原来的声音混在一起。
人的大脑是有0.1
秒的反应时间的,所以自然就只听见一个声音了,C错误;航空器内是仿地面自然环境的,即里面是有正常
空气的,所以可以直接交谈,D正确。
►类型二 乐音的特征及影响因素
4、(2019•泰州)下列做法中,不能改变音调的是()
ABCD
A.用同一张卡片先后以不同速度划过梳齿
B.用相同力度敲击大小不同的编钟
C.改变杯内水量,用湿手摩擦杯口发声
D.保持钢尺伸出桌面的长度不变,用大小不同的力拨动钢尺
【答案】D
【解析】A选项,音调与频率有关,用同一张卡片,先后以不同速度滑过,可以改变音调。
B选项,大小不同的编钟,振动快慢不同,所以用相同力度敲击大小不同的编钟,可以改变音调。
C选项,水量不同,摩擦杯口时,振动的快慢就不同,所以可以改变音调。
D选项,伸出桌面的长度不变,大小不同的力波动,钢尺只能改变声音的响度,不能改变音调,故选择D
5、(2019•贵港)在纪念“五四”运动100周年暨庆祝新中国成立70周年的合唱比赛中,同学们用歌声表达了“青春心向党,建功新时代”的远大志向。
合唱中“高音声部”和“低音声部”中的“高”和“低”,指的是声音的()
A.音调B.音色C.响度D.振幅
【答案】A
【解析】声音的高低是指音调,这里说到的“高音声部”和“低音声部”跟女高音、男低音的情况类似,所以指的是声音的音调。
故应选A。
6、(2019•江西)音调、响度、音色是声音的三个主要特征。
演奏二胡时,手指上下移动按压琴弦的不同位置,可改变二胡发声的特征;其下方有一个共鸣箱,可用来增大二胡发声的__________特征。
【答案】音调;响度;
【解析】按压不同位置琴弦的长度不同影响声音的音调,共鸣箱相当于ー个扩音器,影响声音的响度
7、(2018•娄底)如图所示,小秦改变了尺子伸出桌面的长度,用大小相同的力拨动尺子,尺子振动的()
A.音调与声源振动的频率有关B.音色与声源振动的幅度有关
C.响度跟人与声源的距离无关D.声音只能在空气中传播
【答案】A
【解析】本题考查的是声音的特性。
声音的三个特征分别是:
音调指声音的高低,由振动频率决定;响度指声音的强弱或大小,与振幅和距离有关;音色是由发声体本身决定的一个特性。
即:
A、改变了尺子伸出桌面的长度,用大小相同的力拨动尺子,尺子的振幅是相同的,尺子振动的频率不同,能说明音调与声源振动的频率有关,故A正确;
B、用大小相同的力拨动同一尺子,音色和振幅均相同,不能说明音色与声源振动的幅度有关,故B错误;
C、响度跟振幅、人与声源的距离都有关,故C错误;
D、实验中没有改变传播声音的介质,故不能说明声音只能在空气中传播,故D错误。
8、下面是探究响度与什么因素有关的实验,回答下列问题
(1)将系在细线上的乒乓球轻触正在发声的音叉,观察到乒乓球被____的现象(如图所示).
(2)使音叉发出响度更大的声音,观察到乒乓球被弹开的幅度出现了什么变化?
(3)通过实验探究得出的结论是:
响度与声源的____有关,而且是____越大,声源响度越____.
(4)在探究过程中,将不易观察的音叉的振动转化成乒乓球的摆动,采用的思维方法是____(选择“转换法”、“等效法”或“类比法”)
【答案】
(1)弹开;
(2)变大;(3)振幅;振幅;大;(4)转换法
【解析】
(1)将系在细线上的乒乓球轻触正在发声的音叉,观察到乒乓球被弹开,说明发声的音叉在振动;
(2)使音叉发出响度更大的声音,音叉的振幅越大,观察到乒乓球被弹开的越远;
(3)通过实验探究得出的结论是:
响度与声源的振幅有关,而且是振幅越大,声源响度越大;
(4)在探究过程中,将不易观察的音叉的振动转化成乒乓球的摆动,采用的思维方法是转换法.
►类型三 噪声及其控制
9、(2017•遵义)下列措施中是在声音的产生处减弱噪声的是( )。
A.房间的窗户安装双层玻璃B.摩托车上安装消声器
C.燃放鞭炮时用手捂住双耳D.剧院内墙用吸音材料装饰
【答案】B
【解析】A项,房间的窗户安装双层玻璃是在传播过程中减弱噪声,故A项错误。
B项,摩托车上安装消声器是在噪声的产生处减弱噪声,故B项正确。
C项,燃放鞭炮时捂住耳朵是在人耳处减弱噪声,故C项错误。
D项,剧院内墙用吸音材料是在传播过程中减弱噪声,故D项错误。
综上所述,本题正确答案为B。
10、(2016•钦州)防止噪声产生、阻断噪声传播和防止噪声进入耳朵,是控制噪声的三种措施,在图中属于阻断噪声传播的措施是( )。
A.摩托车的消声器B. 穿越北京动物园的“隔间蛟龙”
C. 工厂用的防噪声耳罩D.学校附近禁止汽车鸣笛
【答案】B
【解析】本题考查减弱噪声的方法。
A选项,摩托车的消声器是在声源处减弱噪声,故A错误。
B选项,穿越北京动物园的“隔间蛟龙”是在传播过程中减弱噪声,故B正确。
C选项,工厂用的防噪声耳罩是在人耳处减弱噪声,故C错误。
D选项,学校附近禁止汽车鸣笛是在声源处减弱噪声,故D错误。
11、噪声是当代社会的公害之一,为了减少城市噪声污染,很多城市禁止机动车鸣笛,这是从_____处减弱噪声的。
在考试过程中,假如考场旁边有歌厅正传播摇滚乐队演奏的声音,这_____噪音(选填“属于”或“不属于”)。
【答案】声源;属于
【解析】本题考查噪声的控制。
为了减少城市噪声污染,很多城市禁止机动车鸣笛,这是从声源处减弱噪声的;
在考试过程中,考场旁边有歌厅正传播摇滚乐队演奏的声音,对正在考试的学生来说,影响考生的答题状态,属于噪音。
►类型四 人耳听不到的声音
12、超声手术刀通过超声发射器,从不同方向向身体内的病变组织发射多束超声波,利用其能量准确“烧死”病变细胞,以下超声波的特点与该手术刀的治疗功能无 关 的是( )
A.方向性好B.穿透力强C.能量集中D.遇物反射
【答案】D
【解析】超声波具有声音的特点可以传播信息和能量,另外还具有方向性好、穿透力强、能量集中、遇物反射等特点,超声波手术刀就是应用方向性好、穿透力强、能量集中的特点,所以超声波的特点与该手术刀的治疗功能无关的是遇物反射.
13、(2019•泸州)在我国古诗词中有很多描述声音的优美诗句,如“不敢高声语,恐惊天上人”中的“高”是指声音的 (选填“响度大”“音调高”或“音色不同”);中考期间的考场周围设有禁止鸣笛的标志,这是从 处减弱噪声;小轿车倒车雷达的探头是利用 传感器工作的。
(选填“电磁波”或“超声波”)
【答案】响度大;声源;超声波。
【解析】
(1)声音的强弱叫响度,“不敢高声语,恐惊天上人”中的“高”指声音的响度大;
(2)中考期间考场周围常常设有禁止鸣笛的标志,这是从声源处减弱噪声;
(3)小轿车的倒车雷达是利用超声波传感器工作的。
14、下列事例中,属于次声波的应用的是( )
A. 声呐测定海底深度B. 预报台风、监测核爆炸
C. 蝙蝠确定目标的方向和距离D. 海豚判断物体的位置和大小
【答案】B
【解析】声呐测定海底深度、蝙蝠确定目标的方向和距离、海豚判断物体的位置和大小都是超声波的应用,预报台风和监测核爆炸是利用的次声波.
所以B选项是正确的.
15、有一种电动牙刷,它能发出超声波,直达牙刷棕毛刷不到的地方,这样刷牙干净又舒服,则下列说法正确的是( )。
A.电动牙刷发出的超声波不能在空气中传播
B.超声波不是由物体振动产生的
C.超声波的音调很低所以人听不到
D.超声波能传递能量
【答案】D。
【解析】A选项,超声波可以在空气中传播,故A错误。
B选项,超声波是由物体的振动产生的,故B错误。
C选项,超声波的频率高于20000Hz,频率太高所以人听不到超声波,故C错误。
D选项,超声波可以传递能量,故D正确。
►类型五 声现象综合
16、下列与声现象有关的说法中正确的是( )
A.高速公路两旁的隔音板可防止噪声的产生
B.汽车安装的倒车雷达是利用超声波工作的
C.医生用听诊器检查病情时,提高了声音的音调
D.太空中的宇航员能对话,表明声音能够在真空中传播
【答案】B。
【解析】A、高速公路两旁的隔音板是在传播中减弱噪声,不能防止噪声的产生,故A错误。
B、汽车安装的倒车雷达是利用超声波回声定位的原理工作的,根据回声到来的时间和方位,可以确定目标的位置和距离,故B正确;
C、医生用听诊器检查病情时,减小了声音的分散,增大了声音的响度,使医生听得更清楚,故C错误;
D、太空中没有空气,真空不能传声,因此两名宇航员在太空中不能直接对话,太空中的宇航员能对话是靠电磁波,故D错误;
17、下列有关声音的说法正确的是:
()
A.只要物体振动,人就能听到声音B.声音的传播速度与介质种类、温度有关
C.物体振动频率越高,响度越大D.道路旁的隔音板是为了防止噪音产生
【答案】B
【解析】A选项,声音要达到一定的响度,达到一定的频率人才能听到,故A选项不符合题意;
B选项,例声音在150C的水中的传播速度为340m/s,所以介质的种类和温度影响声音的传播速度,故B选项符合题意;
C选项,响度受物体振动的幅度影响,故C选项不符合题意;
D选项,道路旁的隔音板是为了防止噪音的传播,故D选项不符合题意;
18、弹钢琴时手指按压不同的琴键是为了改变声音的 ;利用超声波清洗眼镜说明声波能够传递.利用声呐系统向海底垂直发射声波,经2s后收到回波.已知声音在海水中的传播速度为1531m/s,则此处海水的深度为m;利用此种方法不能测量地球和月球之间的距离,这是因为.
【答案】音调;能量;1531;真空不能传声。
.
【解析】
(1)弦乐的音调跟频率有关,频率跟松紧、长度、粗细有关,调节二胡的松紧程度,改变了弦的松紧,改变了振动频率,改变声音的音调;
(2)利用超声波清洗钟表仪器,说明声波能够传递能量
(3)声音到达海底的时间为t=
×2s=1s, 由v=s/t可得,此处海水的深度为s=vt=1531×1m=1531m。
超声波的传播需要介质,因为地球到月亮之间是真空,所以超声波不能传播.不能用超声波测量地月距离.
►类型六 声现象实验专题
19、在学习声音的相关知识时,小明同学做了如下的实验:
(1)如图所示,在鼓面上撒一些纸屑,他用木槌敲击鼓面的时候,既能听到鼓声,又能观察到.通过实验现象得出结论:
.
(2)纸屑在实验中所起的作用是,这种科学研究方法叫做(选填“等效法”、“控制变量法”、“转换法”或“类比法”).
(3)若实验过程中小明同学加大敲鼓的力度,
①听到的声音有何变化?
;
看到的现象有何变化?
;
②根据实验现象的变化,你又可以总结出什么结论?
。
【答案】
(1)纸屑振动;声音是由物体振动产生的;
(2)把鼓面的微小振动放大,便于观察;转换法;
(3)①听到的响度大;看到的纸屑弹起的高。
②振幅越大,响度越大
【解析】
(1)用木槌敲击鼓面的时候,鼓面发出声音的同时,会发现纸屑会被弹起,说明发声的鼓面在振动,所以可得出结论:
声音是由物体振动产生的;
(2)物体的振动有时用眼睛无法直接看到,可以通过纸屑是否被弹起判断物体是否在振动,被弹起的高度来判断物体振动幅度的大小,这种思维方法叫做转换法;
(3)加大敲击音叉时,看到纸屑弹起的越高,鼓面的振幅越大,听到声音的响度越大;
20、小明在吉他演奏中发现,琴弦发出的音调与弦线的长度、粗细和张力有关.于是他想
(1)利用弦音计做研究,如图1所示,其中a、b、c、d四根弦线的张力相同.
①若他选择b、d两弦线做实验,则研究的目的是探究音调与弦线_____的关系.
②若他要研究音调与弦线粗细的关系,则应选择_____和_____两弦线做实验.
③小明研究后得出结论:
在其他条件相同的情况下,弦线越长,发出的音调越低;弦线越粗,发出的音调越低.
(2)请你据图2判断,在张力相同的情况下,分别按住A点、B点、C点后拨动琴弦,发出的音调最高的是按住_____点,最低的是按住_____点.
【答案】
(1)①长度;②a;b;
(2)A;B.
【解析】
(1)①由图示可以知道,琴弦b、d的材料和粗细相同而长度不同,选择琴弦b、d进行实验可以探究音调高低与琴弦长度的关系;
②要探究音调的高低与琴弦粗细的关系,应控制琴弦的材料和长度相同而粗细不同,由图示可以知道,可以选琴弦a、b进行实验;
(2)由图示可以知道,在琴弦材料和张力相同的情况下,琴弦越长,音调越低,琴弦越粗,音调越低,分别按住A点、B点、C点后拨动琴弦,发出的音调最高的是按住A点,最低的是按住B点.
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