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关于读书的初中作文
2021年关于读书的初中作文
2021年关于读书的初中作文1
我最喜欢的事情就是读书。
握一卷诗书,添一杯香茗,盘膝而坐,让暗香盈袖。
我爱读书,爱那一本本放在书架上可感可触墨香飘逸的书,爱那一张张似有余温留有残香的纸。
当朋友们大谈各种体育运动后甘畅淋漓的快乐,我辩不过,也不愿辩,我只是单爱那静坐书屋的灵动美妙,我只是单爱那闲走在花香小径上的一缕暗香。
课余间,我总爱矮纸斜行闲作草,悄悄翻动一业一面,改动那一语一言。
仿佛自己是那侧卧草屋一把辛酸泪的曹雪芹;仿佛自己是那充满怪异梦想的蒲松龄;仿佛自己是那热血沸腾、心犹澎湃的罗贯中。
初看红楼梦,看一个朝代大家族的昌繁与到头灭亡。
总不舍看主人公坎坷曲折的命运,便改动一语一句。
当一回李时珍,当一回子翼,将最后结局补完,贾家兰桂齐芳。
雅致幼稚的语句到现在还记忆犹新。
我亦爱在灯光下阳光下大声诵读每一卷歌书。
仿佛自己是那斗酒作诗,“高呼安能催眉举腰示权贵,使我不得开心颜”的李太白;仿佛自己是那不染尘事的白衣相卿柳永;仿佛自己是那一代诗圣杜甫。
初念《三字经》,总愿大声诵读,读多了,便想背。
一句一句,磕磕碰碰,一气之下,我摔书干脆不背了。
还是几日后,一回想决定再努力克服它,一背顺多了,之后便如行云流水。
之后当飞快地背出《三字经》,心里便百感交加,五味犹生。
累了倦了,出去走走,闻闻花香,巩固知识,心里自然特别开心。
散步时,我亦会默默轻吟,会像杜甫一样不能甘眠,辗转反侧。
书中有贫有孽,有孝有逆,有喜有忧。
我乐于合上书时不禁泪流满面,我乐于花一个阳光午后去品书,我乐于在书中永不止步地寻找、追求。
如今,回想那读书一路,总能感到自豪不已。
读书,是蛹化蝶的壮丽和甜美!
愿握一卷诗书,添一杯香茗,盘膝而座,暗香萦怀。
2021年关于读书的初中作文2
“昨夜明月星稀,沉读不知疲倦。
试问催我人,却道‘读虫’一个,知否知否?
读书我的至爱。
”我低吟着自编的小词,俯在窗台上,遐想着……想必李清照当年也和我一样爱读书吧?
否则怎么能写出如此绝妙的词句呢?
从小我便与书结下了不解之缘。
丛书中,我认识了司马光,佩服他的智慧;我认识了爱丽丝,羡慕她神奇的经历;我认识了一个撒尿的小孩,崇拜他的勇敢……丛书中,我画得乐无穷的欢乐,是它们伴我度过一个充实而有意义的童年。
稍大后,我又读了许多名人传记:
张海迪、海伦.凯勒身残志坚,陈景润、华罗庚刻苦自学,居里夫人投身事业,鲁迅拿起笔与敌人、以旧社会作斗争……这些事例,使我深受感动。
学习上、生活上遇到困难时,我想起他们,想起狄更斯的名言:
“毅力能攻克前世界上的任何一座险峰。
”我坚持了下来;当我取得成功时,我又想起他们,想起鲁迅“不满是向上的车轮”的谆谆教导,在胜利面前保持清醒的头脑,继续努力……这些都是书给与我的。
在人生漫长又曲折的道路上,是书指引了我前进的方向。
后来,我又接触了小说:
《红楼梦》带我进入人物众多、亦忧亦喜的贾府,《三国演义》带我进入勾心斗角、智慧多多的战场,《西游记》带我进入烟云腾飞的神奇境界,《水浒传》带我上了好汉云集的梁山……从中,我领略到了祖国的语言、文化的精髓,领会了文学的无穷魅力。
他们伴我度过美丽的花季。
用心灵去读书,用心灵去领会书的美好,我爱读书!
书将伴我一声,它永远是我人生道路中的良师益友。
2021年关于读书的初中作文3
小学三年级以前,我从《终极米迷》之类的漫画书中体验阅读的精彩。
后来,在妈妈的引领下,我开始进入奇妙的文字空间,学会了一边翱翔一边领略文字书籍中无限的精彩。
《安徒生童话》是启蒙。
那一篇篇短小的故事,陪伴我进入梦乡,让我尽情驰骋于想象的世界,陪卖火柴的小女孩一起忍饥受冻,与白雪公主一起跳舞。
《猫武士》五部曲是我阅读的第一部长篇。
我把自己变成了猫,与“火星”一起并肩战斗,经历了苦难成长、黑暗时光、终日为族群利益不懈奋斗并最终赢得辉煌与荣耀。
我读得如饥似渴,恨不得晚上不睡觉。
紧接着七部厚厚的《哈利波特》,我一遍一遍反复阅读,被书中环环相扣、精彩纷呈的魔幻情节深深吸引而不能自拔。
在杨红樱校园系列、沈石溪动物系列的陪伴下,逐渐长大的我将目光投向中外名著,仿佛闯进了一片更加辽阔的天地,不仅体会到故事情节的精彩,更感悟到写作技法的精彩、思想智慧的精彩、人性与文化底蕴的精彩。
《红楼梦》无疑是宏篇巨著,一个家族由极盛走向衰亡:
富丽堂皇变成人去楼空、纸醉金迷变成寒风萧索、热闹喜庆变成凄惨分离……我的心情也随之跌宕起伏,看到后面凄凉难受时,就翻到前面看月满中秋欢聚一堂的情景,寻求情绪的安抚。
《儒林外史》同样给我深刻的印象。
吴敬梓寥寥几笔,就让一个个鲜活的人物跃然纸上,技艺之精湛,实在佩服。
在《鼠疫》中,加缪创作的那个与瘟疫誓死抗争的医生,仿佛上帝的化身,不眠不休舍身救人的高贵品质,深深震撼了我。
我的阅读刚刚接触到冰山一角,还有很多很多的精彩等着我去欣赏和领略。
“书是人类进步的阶梯”,怎么样,你也心动了吗?
2021年关于读书的初中作文4
高尔基说的“书是人类进步的阶梯”。
不错,读一本好书给人的人格上有大的塑造。
在小时候读的书是一种乐趣,就同看小人书一样,但这渐渐地成为一种求知,长大了,求知欲争强了,使我明白书的真正释义:
一本好书,能在你迷茫时带来平静;能在你忧伤时带来欢乐;能在你落寞时带来安慰……他会让你将失败看做春天的花朵,会将成功看做秋天的果实。
这是春耕秋收的道理:
有付出才会有回报。
“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。
”书给了我许多。
有这样的书,它伴我走过了许多春秋,我对它不会厌倦。
静静地翻开一本书,细细地读,一遍是浅显,两遍是理解,三遍是加深,四遍是领会……更进一步地,读每一遍都有不一样的感悟。
“读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密,哲理使人深刻,伦理学使人有修养,逻辑修辞使人善辩。
总之,知识能塑造人的性格。
”这是培根对阅读的经典阐述。
每一本书都有自己独特的优点。
子曰:
活到老,学到老。
阅读是学习的基本途径,阅读书籍是提高修养的最好途径,但是书也告诉我要懂得选择:
书有分好坏,有分益害.。
读书一门艺术:
是一门完善自我的艺术,读书只是一个过程,在乎的是是否吸收;是一门享受生活的艺术,是一种对文笔的享受;是一门充实人生的艺术,那是一个储蓄罐,慢慢存满;是一门领悟人生的艺术,让我们懂得正对生活中的`一切成功与失败。
读书是一种分享,分享书中的欢乐,分享书中的忧愁,把欢乐带来,把忧愁带去。
书是一条通天大道,与知识的道路相通;书是一盏明灯,照亮这条通天大道:
书是一壶灯油,给这盏明灯添油。
2021年关于读书的初中作文5
我的读书经历非常有趣,多姿多彩。
像一幅幅精美的图画。
听妈妈说,在我很小很小的时候,妈妈就经常给我讲故事。
和我一起看画片,每当妈妈给我讲到有趣的故事情节的时候,或看到好玩的图片时,我都笑得手舞足蹈。
在我上幼儿园的时候,妈妈给我办了一张借阅卡,我经常抽出时间去那里看书,借阅书本。
那是的我就像一根粗壮的树根一样,充分吸收着书本中的营养和智慧。
有时借完书本,我还会把它们带到幼儿园给小朋友们互相交换着看。
上小学低年级时,我学会了拼音,开始自己读一些带拼音的书本。
老师也引导我们要多读书,写作才会进步。
鲁迅曾说过“书是营养的面包”。
每当我用自己的零花钱买到一本新书时,我都会百读不厌,津津有味地“咀嚼”那一篇篇精彩的__。
遇到不会的问题,我也会从书本中寻找答案。
有一次,我和妈妈去超市大采购。
路过水果区时,那黄黄的芒果散发着香甜的气味,一个个的躺在那儿诱惑着我,馋着我直流口水。
我央求着妈妈买一些,可是妈妈看着这么多大大小小,形状各异的芒果束手无策,原来妈妈以前买的少也不知道怎么挑选,我就告诉妈妈我从书上看过的挑芒果小窍门:
要选果皮光滑黄亮有光泽,无黑点,有香味,身形较长的公芒果,公的核小肉多。
回家后,我和妈妈分享着香甜的芒果,妈妈说这就是知识的活学活用,书本的馈赠。
上了小学高年级,王老师也开始鼓励我们多看书,读书。
我觉得好书和坏书都要读,这样就能区分出书中的好与坏,生活中的好与坏。
记得还有几次我们班举行了作文比赛,我得了一个“一等奖”,一个“二等奖”。
高兴得我手舞足蹈。
这些奖项自然是课外读物的馈赠。
读书,让我的生活多姿多彩。
读书,让我的写作突飞猛进。
读书,也让我的知识多了许多。
读书,更让我交了许多朋友。
啊,我爱读书。
2021年关于读书的初中作文6
古人云:
“旧书不厌百回,读熟读深思与自知。
”读书就像饥饿的人扑在面包上一样,知识也好像砂石下的泉水,掘得越深,泉水便越清。
而我,正是这么一个被缕缕书香环绕心头的女孩。
书中的春——
丝丝春雨如此清凉,慢慢的,轻轻的,洗涤着我的心灵……捧起一本书,我便被那书香迷的如痴如醉。
杜甫的“江汉春风起,冰霜昨夜除。
”不正写出了春风的威力吗?
细看金湖畔的柳枝,便想起贺知章的美句:
“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
”
或是无意,这柳枝和春风成了密不可分的伙伴,在春天中飒飒飞翔。
书中的夏——
伴着荷花的不染淤泥开放,炎热的夏日已来到。
艳阳当空照得人烦躁,走进房间避暑消气。
又打开书本,品赵师秀的“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙”心绪便平静了。
再读王安石的“晴日暖风生麦气,绿阴幽草胜花时”就豁然开朗,不再烦躁。
书中的秋——
金秋时节,瓜果飘香,我与父母来到乡下外婆家。
放眼望去,阴山阳山藏丰收之喜悦,果树枫树片片艳红如火。
只听农民们笑声爽朗,眼里泛起欣喜的泪花。
这时,我便想起杜牧的《山行》:
“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花……”
书中的冬——
寒风呼呼,阵阵刺骨。
我无心再做其他事,就钻到暖暖的被窝里,拿起一本诗集细细品尝。
突然,妹妹闯进来,让我在这大冷天带她到公园玩儿,她说,那儿的梅花都开了!
是啊,“风雨送春归,飞雪迎春到,已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏;俏也不争春,只把春来报,待到山花烂漫时,她在丛中笑……”
读书破万卷,下笔如有神。
书中自有黄金屋,书中自有颜如玉……
这就是我,喜欢天天以诗为伴,以书为友的我,一个随时随刻,都被缕缕书香环绕于心的我!
2021年关于读书的初中作文7
在我的脑海中,我背过不少名言、名诗和名句。
但我印象最深的却就是高尔基先生所说的“我扑在书籍上,就象饥饿的人扑在面包上一样。
”因为这句名言既通俗易懂,又形象逼真地再现了读书人对求知的渴望。
对以前不爱读书的我来说,既就是激励,更就是鞭策。
记得上小学一、二年级的时候,我自我感觉语文成绩还不错,看不看书并不重要。
此时但进入三年级,我的语文成绩却始终在低层次徘徊,尤其就是对阅读题更就是一筹莫展。
在一次单元考试过后,妈妈耐心地和我一齐分析语文成绩上不去的原因。
妈妈说:
“课堂学的知识就是基础,但课外阅读也很重要,平时要养成多读书、善思考的好习惯,不断丰富知识面,这样你的语文成绩才会慢慢提高。
”听了妈妈的教诲,我明白了读书的重要性,慢慢地书成为我的好朋友。
此刻,每当做完作业,我总爱一头钻进书房里,在书的海洋里尽情地遨游。
书使我入迷,让我忘记了一切,我好像变成了书中的白雪公主、美人鱼、灰姑娘、小红帽……有时因为沉醉于读书,经常会忘了吃饭和睡觉的时间,有时在梦里还会与书中主人公对话呢。
这时我才真切体会到什么叫“废寝忘食”,也更深刻领悟高尔基“读书饥饿论”的这句名言了。
一段时间下来,我的学习成绩渐渐提高了,体现最明显的莫过于作文和阅读。
此时此刻写作文再也不会觉得无话可说了,阅读题也能够较快地领会全文。
我想学习上的进步都就是得益于我热爱读书的好习惯。
读书既增长了我的知识面,也给我的学习生活增添了无穷的乐趣。
我爱读书!
真想扑在书籍上,像吃面包一样吸收书的营养。
2021年关于读书的初中作文8
一直觉得生命当中,阅读是一件非常重要的事情。
阅读,不仅仅是阅读书籍,阅读的还有他人、生活,以及周围的万事万物。
阅读是件玄妙的事情。
读一本书,可以浅读一番,感受基本的文字传达的信息,一波三折的情节、生动形象的人物刻画、紧张不安的氛围渲染……也可以用心深刻挖掘,不仅停留在字面上,而是透过字里行间、透过表面,去探寻作者想表达的本质。
以文字为介质,了解书中的世界,与作者欢愉交谈,正是体现阅读“玄妙”所在。
同样一本书,有些人可以停留在囫囵吞枣的阶段,仅是感受情节看到结果便已满足,有些人则结合写作背景,不断挖掘探索,从而深刻地认识作者通过一本书想传达的精神内涵。
读同一本书的深浅程度不同,收获不同。
这也是阅读的智慧之体现。
对于郭敬明,许多读过他的书的人,对他态度褒贬不一。
有些人只看到他华丽的辞藻,以及淡淡伤感的情节,而有些人则产生巨大的共鸣,从中感受到了某一年龄段的共同感受,甚至隐约瞥见自己青春的一角。
读书或深或浅,自身内心的代入感也不同,从而品尝的味道有淡有浓。
不可死读书。
不是所有书都应该阅读、都适合阅读。
俗话说“少不读红楼,老不读三国”。
每本书都有适合的读书群。
众口难调,一本书往往无法老少皆宜,适合与否,要看看自己的认识与选择,同时也要敢于质疑,在质疑的同时是自己不断思考的过程,从而更深地得到感触与生活的感悟。
当然,读书有快与慢。
快阅读可以短时间内获得大量有价值的信息,而慢阅读则针对一些内涵深刻值得反复阅读的书籍,在一字一句仔细品味中获得自己认为重要的生命的感悟。
其实,随着年龄的增长以及读书量的扩大,读书的智慧会随之不断深入。
会发现,生命中要阅读的不仅仅是书籍,更多的还有周围的人、自然、生活,以及许多。
阅读最高的境界便是阅读生命,用心感受,从而发现生活处处皆有学问。
其实,对于我们,人生便是最有价值的一本书,需要用心品读、咀嚼、感受。
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