九年级新人教版英语各单元知识点归纳.docx
- 文档编号:15325828
- 上传时间:2023-07-03
- 格式:DOCX
- 页数:21
- 大小:31.51KB
九年级新人教版英语各单元知识点归纳.docx
《九年级新人教版英语各单元知识点归纳.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《九年级新人教版英语各单元知识点归纳.docx(21页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
九年级新人教版英语各单元知识点归纳
九年级人教版英语各单元重点短语及句型
1?
.熟能生巧。
!
大家加油!
一.重点短语
1..请求某人的帮助耐心点儿
2’s提髙某人说的能力
3.英语口语
4.制作单词卡片5.听磁带
6.语言学习的诀窍
7..不敢'做某事8....爱上
9.肢体语言10.记笔记
11.犯语法错误
12.s学习习惯13..有...共同点14.注意15.……把....与....联系起来
16.摘抄重点词17.在课堂上
课后18.…对.......感兴趣
19..’s独立做某事20.为...而担忧
21.依赖;取决于
二.重点句型
1.?
例:
?
2.的用法
a.介词 . (指交通等)乘;
例:
. 那人是坐公共汽车来的。
Shanghai . 他们坐飞机去上海。
b.表示做某事的方式、方法结构:
a?
I.
3.现在完成时态结构:
,表示
例:
a?
5.’s()
’s()
6.,’.
你的阅读量越大,你的阅读速度就能提髙得越快。
7.++
例:
I.
8.’sa.小菜一碟/太容易了!
2I!
一.重点短语
1.元宵节
2.端午节
3.泼水节4.a一天吃五餐
5.体重增加了五磅减肥
6.两星期之后7....与.......相似
8.互相泼水9....呈…的形状10.民间传说故事11.摆开;布置
12.,e嫦娥的故事13.拒绝做某事
14.在新的一年里有好运气
15.最终成为;最后处于以…结束
16.与…分享…17.a结果
18.......(两者中)一个…另一个…19.关心
20.乔装打扮21.鬼屋
22.a.捉弄某人23.分发放弃
24.(万圣节用语)不给糖果就捣蛋
25.26.…的重要性
27.……带某人到处走走
28..警告某人做某事
警告某人不要做某事
29.新生命的开始
30.…使某人回想起…
31..承诺做某事32...用/以…对待某人
二.重点句型
1..+.?
例:
?
2.宾语从句(P55)(复习直接引语和间接引语)
一.连词
a.陈述语序()b.一般疑问句(或)c.特殊疑问句(5w,1h)二.陈述语序三.时态
可跟从句做宾语的动词:
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,等
例:
I’t.
?
注意:
当主句谓语动词是,,,等词,而宾语从句的意思是否定时,常把否定转移至主句表示。
例:
I’t.
注意:
由引导的宾语从句由()引导的宾语从句,实际上是一般疑问句演变而来的,意思是“是否”。
例:
I().
注意:
当宾语从句表示的是一个客观真理或者事实时,即使主句是过去时,从句也用一般现在时态。
例:
.
3.感叹句结构(P56)
..+主+谓!
()+名+主+谓!
例:
!
!
练习
a.将下列句子改为感叹句
’sa.
.
’s.
a.
b.用,a,,填空。
1_!
2.!
3GuangdongParis!
4!
5!
6!
7!
8!
9!
10!
11!
3?
一.重点短语
1.向左/右转2.’s在某人的左/右边
3.沿着主大街走4.吃饭
5去三楼6.a休息室
7....有……独特之处8.请再说一次
9.过来;加油10.’s...在去.......的路上
11.一些吃的东西12.’s抓住某人的手
13.()a寄信14.路过
15.a摇滚乐队16.在购物中心
17.在某些场合18.’s停车
19.地下停车库20.例如
21...为…感谢某人22.…期盼…
23..第一次见到某人
24.a.仓促地做某事
25..做某事很方便
二.重点句型
1.……
.
2.()…
a.
3....
例:
I?
?
4....?
?
5..从句(虚拟语气:
)
例:
.
6的用法
①(吃,喝)②做笔记③’s(测量)
④(花费,需要)
⑤I’.(购买)
⑥/(带领,拿去,取)
⑦a(乘坐)⑧(脱下)
3.的用法
80翻到.轮到你了。
在转弯处关
4I.
一.重点短语
1.过去常常做某事习惯于做某事
用来做事(被动语态)2.公开地
3.时常,有时4.亲自
5.处理’sa.就这么定了!
6.照顾,照料
二.重点语法
1.辨析:
.过去常常做…
.习惯于…
被用于做…(被动语态)
由(被)…使用(被动语态)
…被当做…使用(被动语态)
被用于做…(被动语态)
例:
I.Ia.
a..
I’ma.
’s.
A.
.
a.
A.
2)(支付得起)的用法
买得起……有足够的…去做…
例:
’t’s.
.
’ta.(和区别见P110)
3)=为…感到自豪
例:
I.
I.’m.
注:
pI.这是一个定语从句。
省略了关系代词。
先行词为不定代词时,关系代词只能用。
4)序数词+最高级第几(大/长/高…)
形容词性物主代词谓语用三单
例:
a.
.
.
MountQomolangma.
练习:
1.(),().
2.,()().
3.().
()().
4.——,?
——,’s().
5 ?
1.重点短语
1 由...制作/制造(材料)2 在...制作/制造 (产地)
3 由......制造/制成4 环境保护
5 以......闻名;为人知晓 以......闻名
6. 在......生产 7. 被用于......
8 I 据我所知 9 手工采摘
10.... 把......变成...... 11. 不论
12 () 全世界 13 即使
14 避免做某事15 日常用品
16 查明;弄清 17 a 去度假
18 剪纸 19 例如
20. 发送;派人去请21 发出;放出;发送
22 被......覆盖 23 上升到;升入
24 张贴 25 作为......的象征
26 童话故事
二.重点语法
1.辨析:
由...制作/制造(材料):
在成品中能看出原材料
由...制造/制成(材料):
在成品中看不出原材料
在...制作/制造 (产地).中国制造
例:
..
..
China.
2. 以...闻名;为人知晓 因...而闻名
作为...而闻名 作为...而闻名
例:
.
China.
a.
3.允许某人做某事
例:
.
't.
.
.
注意:
只可搭配动名词短语作宾语,不可直接搭用动词不定式作宾补,即只可说,不可说.
4.一般现在时的被动语态(见P155页)
结构:
过去分词
6?
一.重点短语
1偶然;意外地2把…分成…
3发生发生(没有被动形式)
4a突然;猛地
5仰慕6梦想;梦见
7……把…翻译成…
二.重点语法
1.辨析;;;
“发明”,指通过劳动运用聪明才智“发明/创造”出以前从未存在过的新事物
例:
?
a.
“找到、发现”,指找到或发现自己所需要的东西或丢失的东西,
着重指找到的结果。
例:
'.
I.
指经过研究或询问查明某事或真相。
例:
I'.
.
.
“发现”,表示“偶然”或“经过努力”发现客观存在的事物、真理或错误,即指发现原来客观存在但不为人所知的事物,也可表示发现已为人所知的事物的新的性质或用途。
1492.
.我们很快就弄清了真相。
【练习】
a.____.
b.I.I’t____.
c.____?
d.____?
2.一般过去时的被动语态(见P188页)
结构:
过去分词
【练习】
()1.'sChina1,1949.
A.B.C.D.
()2.Canada.
A.B.C.D.
()3.
A.B.
()4Japan.
A.B.C.D.
()5.
A.B.C.D.
7.
一.重点短语
1.选择自己的衣服
2.对…认真,严肃3.担心
4.’八小时的睡眠5.’驾照
6.代替做某事7.穿校服
8.对…有益对…有害
9.a一个15岁的男孩
10.回嘴,顶嘴11.志愿做某事
12.做自己的决定13.’s养老院
14.…的重要性15.确保
16.a一个专业的赛跑者
17…远离挡…路;妨碍
18.熬夜19.a兼职
20..对某人严厉 对某事严厉
二.重点句型
1.a.
2...允许某人做某事(主动语态)
.被允许做某事(被动语态)
.
America.
3.穿耳洞
让/使(别人)做某事 .(过去分词)
.
I.I.
4.足够
形容词+如:
足够漂亮
+名词 如:
足够食物
… 足够…去做…
例:
I.我有足够的钱去北京。
.她够大去读书了。
5..停止做某事 .
.停止下来去做某事 .
6.系动词用法:
系动词
常用的系动词有:
,,,,,,,(保持),等。
连系动词除和等少数词可接名词作表语外,一般都是接形容词。
例:
.a.
..
7.碍事,妨碍如:
.
8.用于句中I.
用于否定句句末I’t,.
用于肯定句句末I,.
8.
一.重点短语
1属于2听古典音乐
3在学校4在野餐
5去听音乐会a参加音乐会
6.跑步锻炼7a赶公共汽车
8保持健康9指出
10流行音乐轻音乐民间音乐
乡村音乐外国音乐
爵士乐摇滚乐11.其余的人或物
12.不知道13.……不但…而且…
14.(可数)吵闹15许许多多、无穷无尽的16.报警17.上车下车
二.重点语法
1.,,,,,’动词原形表示推测,程度不同
一定,肯定(100%的可能性)
,有可能,也许(20%-80%的可能性)
’t不可能,不会(可能性几乎为零)
例:
..
.
’t’s.,!
2.当指弹奏乐器时,常在乐器前用定冠词
当指进行球类运动时,则不用定冠词
3..尝试做某事
’s.尽某人的最大努力去做某事
例:
I.
.
4…从哪里逃跑出来
例:
.
5.辨析,
+名词/代词/名词性短语
+从句
例:
II.我做这件事是因为我喜欢。
I.因为工作的原因我得搬家。
6.一些奇怪的东西
当形容词修饰,,,等不定代词时,放在这些词的后面
7..
例:
a.
.
8.寻找 指过程找到 指结果
例:
Ia.我正在找一支笔。
(指找的过程)
I.我刚刚找到了我的笔。
(指找的结果)
9.听 指听的结果
听指听的过程 如:
例:
?
你听到了吗?
(指听的结果,听或没听到)
I.我经常听音乐。
(指听的过程)
10.常指“(某事)按计划进行或按计划发生”(二者都无被动)
常指具体事件的发生,特别指那些偶然或未能预见的“发生”
例.
.
还有“举行”之意。
例.
还可表示“碰巧;恰好”之意
例I.
9II.
一.重点短语
1远离2.确定;确信
3.一定要做某事4...确保…;确定…
5.待在外面6.熬夜
7既然那样8万一
9坚持;固守10总共;合计
11大量;充足12a偶尔;间或
二.重点语法
1的用法
【1】AB、A与B相比较,比较喜欢A
例.I .
【2】A与B相比,比较喜欢做A
例:
I.
【3】AB,A与B相比,比较喜欢做A
例:
I.
【4】词组“不愿意做……”
2.相当于
例y,,I’.
3.高兴起来;振作起来使欢乐;使高兴
例!
.
.
3.娶;嫁;结婚;和...结婚./表示动作
例.a.
a.a.
.
4.保持健康
例.,.
和都表示“保持健康”
巧记以o结尾的名词变复数:
两人两菜一枝烟
注:
两人指的是黑人英雄,
两菜指的是西红柿土豆,
一枝烟,是说烟草,这些词变复数时要加是,
其余以o结尾的加。
5.定语从句
观察两个句子,看看有什么区别:
形容词做定语修饰
a 句子做定语修饰
作用是相同的,都是用作定语来修饰名词,这种在复合句中修饰名词或代词的从句叫做定语从句。
定义:
复合句中,修饰某一名词或代词的从句叫做定语从句。
定语从句要跟在所修饰的名词或代词后面,被定语从句修饰的名词或代词叫做先行词。
定语从句一般用关系代词,,和来引导,放在从句的句首使从句与主句相连,并在句中担当一定的成分。
II.(作宾语)
I.(作主语)
注1:
在从句中作主语或宾语(作宾语时可省略)
(指物)Aa. (作主语)
()I. (作宾语)
(指人)?
(作主语)
()’s. (作宾语)
注2:
从句的谓语和先行词的单复数保持一致
Ia.
I.
注3:
在从句中作主语或宾语(作宾语时可省)
(指物).(作主语)
().(作宾语)
注4:
(主语),(宾语)
(指人)例.(作主语)
..(作宾语)
注5:
在从句中作定语指人或物的所有格
I. (作定语)
10 .
一.重点词组
1. 被期望/要求做某事;应该
2. 握手 3. 顺便拜访
4. 毕竟;终归 5. 拾起;捡起 接某人
6. a 发出噪音 7. 餐桌礼仪
8. 习惯于 9. 对…随意/放松
10. 大动肝火;气愤11…把…擦掉
12脱下(衣服);(飞机等)起飞13作出努力
14使某人感到宾至如归15切开;切碎
16被期待做…17与…交朋友
18一…就…19’s令某人吃惊的是
20.与…不同21按时及时
二.重点语法
1.
(1):
猜想;假设表示“猜测;假设”,可省
例:
I a.
(2) 被期望做某事,应该做某事。
相当于 和
例:
.
.
【练习】 .
A. B. C. D.
2. .打算做某事
例Beijing.
’s特意,专门做某事
例:
.
3. Switzerland, ’s .
分析:
是形式主语,不定式是真正的主语。
例:
.
=’s .
4. , . 毕竟我们是钟表王国。
(1) 钟表王国
例:
.
(2) 毕竟
例:
a .
【练习】’t , .
A. B. C. D. a
5. ...= ...表示“因...而感谢”,后接名词、代词或者动名词作宾语
例 . .
【练习】 .
A. B. C. D.
6. 辨析和
(1)“除......之外”不包括所说的东西
例:
I . (不包括星期天)
.
(2)的意思是“除了......之外,还有”
例:
. (包含我在内)
7. 不再
... = 不再
例:
’t .
【练习】’t .
A. B. C. D. A,B C
8.辨析和
(1)副词:
“大概、或许”,常用于句首表示不确定的猜测。
例:
.
(2) 情态动词:
+动词原形构成句子的谓语,情态动词表示推测,译为:
也许
许、可能”。
【练习】 . .
A. B. C. D.
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 九年级 新人 英语 单元 知识点 归纳