高考海南卷生物试题含答案解析.docx
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高考海南卷生物试题含答案解析
绝密★启用前
2017年一般高等学校招生全国一致考试
生物
注意事项:
1.答卷前,考生务势必自己的姓名、准考据号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需变动,用橡皮擦洁净后,再选涂其余答案标号。
回答非选择题时,将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题:
此题共25小题,每题2分,共50分。
在每题给出的四个选项中,只有
一项为哪一项切合题目要求的。
1.有关蛋白质构造与功能的表达,错误的选项是
A.蛋白质的生物活性与蛋白质的空间构造有关
B.数目同样的5种氨基酸能够构成不一样的多肽链
C.将抗体溶于NaCl溶液中会造成其生物活性的丧失
D.氨基酸序列同样的多肽链可折叠成不一样的空间构造
2.以下对于原核生物的表达,错误的选项是
A.大肠杆菌的细胞内有核糖体
B.细胞对物质的汲取拥有选择性
C.拟核区中含有环状的DNA分子
D.蓝藻细胞的叶绿体中含有叶绿素
3.对于哺乳动物体内脂质与糖类的表达,错误的选项是
A.固醇在动物体内可转变为性激素
B.C、H、O、P是构成脂质和糖原的元素
C.脂肪与糖原都是细胞内储藏能量的物质
D.胆固醇是细胞膜的组分,也参加血脂运输
4.无机盐对于保持生物体的生命活动拥有重要作用。
以下有关表达错误的选项是
A.蔬菜中的草酸不利于机体对食品中钙的汲取
B.缺铁会致使哺乳动物血液运输O2的能力降落
C.和ATP同样,KH2PO4也能为生物体供给能量
D.植物秸秆焚烧产生的灰烬中含有丰富的无机盐
5.对于生物体内能量代谢的表达,正确的选项是
A.淀粉水解成葡萄糖时陪伴有ATP的生成
B.人体大脑活动的能量主要来自脂肪的有氧氧化
C.叶肉细胞中合成葡萄糖的过程是需要能量的过程
D.硝化细菌主要从硝酸复原成氨的过程中获取能量
6.将生长状态一致的某栽种物幼苗分红甲、乙两组,分别移入适合的营养液中在光下培育,
并给甲组的营养液合时通入空气,乙组不进行通气办理。
一准时间后测得甲组的根对a
离子的汲取速率远大于乙组的。
对于这一实验现象,以下说法错误的选项是
A.给营养液通入空气有益于该植物的生长
B.根细胞对a离子的汲取过程属于自由扩散
C.根细胞对a离子的汲取过程有能量的耗费
D.根细胞的有氧呼吸有益于根对a离子的汲取
7.以下有关植物细胞呼吸作用的表达,正确的选项是
A.分生组织细胞的呼吸速率往常比成熟组织细胞的小
B.若细胞既不汲取O2也不放出CO2,说明细胞已停止无氧呼吸
C.适合降低氧浓度可降低果实的有氧呼吸从而减罕有机物的耗费
D.利用葡萄糖进行有氧呼吸时,汲取O2与开释CO2的摩尔数不一样
8.某染料(氧化型为无色,复原型为红色)可用于种子生活力的判定。
某同学将吸胀的小
麦种子均匀分红甲、乙两组,并进行染色实验来认识种子的生活力,结果如表所示。
分组甲组乙组
办理种子与染料混淆保温种子煮沸后与染料混淆保温
结果种子中的胚呈红色种子中的胚未呈红色
以下表达错误的选项是
A.甲组的胚发生了氧化复原反响
B.呼吸作用产生的NADH使染料变为红色
C.乙组胚细胞膜上的载体蛋白能将染料运出细胞
D.种子中胚细胞代谢活动的强弱会影响染色成效
9.为研究植物细胞质壁分别现象,某同学将某植物的叶表皮放入必定浓度的甲物质溶液中,
一段时间后察看到叶表皮细胞发生了质壁分别现象。
以下说法错误的选项是
A.该植物的叶表皮细胞是拥有液泡的活细胞
B.细胞内甲物质的浓度高于细胞外甲物质的浓度
C.细胞液中的H2O能够经扩散进入甲物质溶液中
D.甲物质和H2O能自由经过该叶表皮细胞的细胞壁
10.将叶绿体悬浮液置于阳光下,一段时间后发现有氧气放出。
以下有关说法正确的选项是
A.离体叶绿体在自然光下能将水分解产生氧气
B.若将叶绿体置于红光下,则不会有氧气产生
C.若将叶绿体置于蓝紫光下,则不会有氧气产生
D.水在叶绿体中分解产生氧气需要ATP供给能量
11.甲状腺激素会对机体的代谢产生影响。
若给实验小鼠每天注射适当甲状腺激素,连续注
射多往后,不会出现的现象是
A.机体产热增添
B.体重迅速增添
C.进食量显然增添
D.放入密闭室中更易窒息死亡
12.适当的紫外线照耀可使皮肤中产生维生素
D3(VD3),活化的
VD3可促使肠道汲取钙离
子。
对于因缺少
VD3惹起缺钙的人群来说,
为缓解缺钙这一状况,
以下做法不该选择的
是
A.适当进行日光浴
B.增添室外活动
C.增补适当鱼肝油
D.增补胡萝卜素
13.以下与人体神经调理有关的表达,错误的选项是
A.缺氧不影响肽类神经递质的合成与开释
B.肌肉细胞的细胞膜上有神经递质的受体
C.神经纤维上的电信号可惹起突触前膜开释神经递质
D.神经递质可将突触前神经元的喜悦传达给突触后神经元
14.当外界温度高于动物体温时,以下不利于动物散热的是
A.马出汗
B.猴子在水里嬉戏
C.犬伸出舌加快喘气
D.牛排尿量减少
15.以下对于人体中枢神经系统的表达,错误的选项是
A.小脑损害可致使身体均衡失调
B.人的中枢神经系统包含脑和脊髓
C.大脑皮层拥有躯体感觉区和运动区
D.下丘脑参加神经调理而不参加体液调理
16.在家兔动脉血压正常颠簸过程中,当血压高升时,其血管壁上的压力感觉器感觉到刺激
能够反射性地惹起心跳减慢和小血管舒张,从而使血压降低,仅由此调理过程判断,这
一调理属于
A.神经调理,负反应调理
B.神经调理,免疫调理
C.体液调理,负反应调理
D.体液调理,免疫调理
17.以下对于哺乳动物胰脏(胰)的表达,错误的选项是
A.能分泌胰岛素和胰高血糖素
B.既有内分泌作用也有外分泌作用
C.胰腺细胞分泌的酶直接进入血液中
D.胰岛细胞分泌的激素能够进入血液循环
18.在某一农田生态系统中,大面积单调栽种某种农作物(甲)可致使害虫
A的迸发,改
成条带状合理地间作当地另一种农作物(乙)后,乙生长优秀,害虫
A的迸发也遇到
了克制。
对此,不合理的解说是
A.新的种间关系不利于害虫A
B.新的群落空间构造不利于害虫A
C.乙的出现使害虫A的环境容纳量降落
D.乙和害虫A存在相互克制的竞争关系
19.增强管理后,某自然保护区中过去难觅踪影的大型食肉、食草野生动物种群获取了恢复。
数年后,出现了保护区中的某种大型食草动物常常到保护区外的农田中采食的现象。
针
对该现象,以下表达最为合理的是
A.该现象说明野生动物是人类的忠实朋友
B.该现象说明人与野生动物形成了和睦相处的关系
C.该现象说明野生动物正在踊跃地追求人类的帮助
D.该现象说明该种动物的种群数目增大,种内竞争增强
20.遗传学上的均衡种群是指在理想状态下,基因频次和基因型频次都不再改变的大种群。
某哺乳动物的均衡种群中,栗色毛和黑色毛由常染色体上的1平等位基因控制。
以下叙
述正确的选项是
A.多对黑色个体交配,每对的子代均为黑色,则说明黑色为显性
B.察看该种群,若重生的栗色个体多于黑色个体,则说明栗色为显性
C.若该种群栗色与黑色个体的数目相等,则说显然隐性基因频次不等
D.选择1对栗色个体交配,若子代所有表现为栗色,则说明栗色为隐性
21.若要表示某动物细胞(2n)减数第一次分裂结束时形成的细胞,以下表示图中正确的选项是
22.甲、乙、丙、丁4个系谱图挨次反应了a、b、c、d四种遗传病的发病状况,若不考虑基因突变和染色体变异,那么,依据系谱图判断,可清除由X染色体上隐性基因决定的遗传病是
A.aB.bC.cD.d
23.以下对于真核生物遗传物质和性状的表达,正确的选项是
A.细胞中染色体的数目一直等于DNA的数目
B.有丝分裂有益于保持亲代细胞和子代细胞间遗传性状的稳固
C.细胞中DNA分子的碱基对数等于所有基因的碱基对数之和
D.生物体中,一个基因决定一种性状,一种性状由一个基因决定
24.DNA分子的稳固性与碱基对之间的氢键数目有关。
以下对于生物体内DNA分子中(A+T)
/(G+C)与(A+C)/(G+T)两个比值的表达,正确的选项是
A.碱基序列不一样的双链DNA分子,后一比值不一样
B.前一个比值越大,双链DNA分子的稳固性越高
C.当两个比值同样时,可判断这个DNA分子是双链
D.经半保存复制获取的DNA分子,后一比值等于1
25.以下对于生物体内基因表达的表达,正确的选项是
A.每种氨基酸都起码有两种相应的密码子
B.HIV的遗传物质能够作为合成
DNA的模板
C.真核生物基因表达的过程即是蛋白质合成的过程
D.一个基因的两条DNA链可转录出两条同样的RNA
二、非选择题:
共50分。
第26~29题为必考题,每个试题考生都一定作答。
第
30、31题
为选考题,考生依据要求作答。
(一)必考题:
共35分。
26.(9分)
为研究植物生长素对枝条生根的影响,研究人员在母体植株上选择适合的枝条,在必定
部位进行环剥去除树皮(含韧皮部),将必定浓度的生长素涂抹于环剥口上端,并用湿
土包裹环剥部位,察看枝条的生根状况,实验的部分结果如表所示。
生长素用量
第90天存活
第90天存活时的生根
初次出根所
(mg/枝)
办理枝条数
枝条数
枝条数
需天数
0
50
50
12
75
0.5
50
50
40
30
1.0
50
50
43
25
1.5
50
50
41
30
2.0
50
43
38
30
3.0
50
37
33
33
回答以下问题:
(1)据表可知,生长素用量为0时,有些枝条也生根。
其初次出根需要天数许多的原由是_____。
(2)表中只供给了部分实验结果,若要从表中所列各生长素用量中确立促使该植物枝条
生根成效最正确的用量,你以为需要供给的根的观察指标还有_______(答出两点即
可)。
(3)从激素相互作用的角度剖析,高浓度生长素克制植物生长的原由是_________。
27.(8分)
回答以下与人体的体液调理有关的问题:
(1)与激素同样,CO2也能够作为体液调理因子,参加体液调理,支持这一看法的事实之一是细胞代谢产生的CO2可经过_________运输抵达其作用部位,从而对呼吸活动进行调理,体液调理的含义是_______________________。
(2)盐酸不是体液调理因子,其原由是胃腺分泌的盐酸进入胃腔后,参加食品消化,且
在这个过程中,胃腺分泌的盐酸经过导管抵达胃腔不经过______运输的过程。
胃腔属于_____(填“外环境”或“内环境”)。
28.(8分)
回答以下与生态系统稳固性有关的问题:
(1)生态系统的稳固性是指______________。
(2)在广袤的非洲草原上,食草动物好像“割草机”同样,经过迁移在不一样的草场上采食,
这一现象年复一年地进行着,但是食草动物所处的草原生态系统却表现出了稳固
性,这是因为该生态系统拥有_____________________。
(3)草→蚱蜢→青蛙→蛇→鹰是草原生态系统的一条食品链,在这条食品链中,刺激消
费者是_____,在生态系统中花费者的作用有_______(答出两点即可)。
29.(10分)
果蝇有4对染色体(I~IV号,此中I号为性染色体)。
纯合体野生型果蝇表现为灰体、长
翅、直刚毛,从该野生型集体中分别获取了甲、乙、丙三种单基因隐性突变的纯合体果蝇,其特色如表所示。
甲
表现型
黑檀体
表现型特色
体呈乌木色、黑亮
基因型
ee
基因所在染色体
III
乙
黑体
体呈深黑色
bb
II
丙
残翅
翅退化,部分残留
vgvg
II
某小组用果蝇进行杂交实验,研究性状的遗传规律。
回答以下问题:
(1)用乙果蝇与丙果蝇杂交,F1
1
雌雄交配获取的
2
的表现型是_______;F
F不切合9∶3∶
3∶1的表现型分别比,其原由是__________。
(2)用甲果蝇与乙果蝇杂交,F1
的基因型为___________、表现型为
1
雌雄
________,F
交配获取的
F2中果蝇体色性状___________(填“会”或“不会”)发生疏别。
(3)该小组又从乙果蝇种群中获取一只表现型为焦刚毛、
黑体的雄蝇,与一只直刚毛灰
体雌蝇杂交后,子一代雌雄交配获取的子二代的表现型及其比率为直刚毛灰体
♀∶
直刚毛黑体♀∶直刚毛灰体♂∶直刚毛黑体♂∶焦刚毛灰体♂∶焦刚毛黑体♂=6∶
2∶3∶1∶3∶1,则雌雄亲本的基因型分别为
_________(控制刚毛性状的基因用
A/a表示)。
(二)选考题:
共15分。
请考生从第30、31题中任选一题作答。
假如多做,则按所做的
第一题计分。
30.[选修
1:
生物技术实践
](15
分)
绿藻A是某种单细胞绿藻,能够合成物质W。
某小组为研究氮营养缺少对绿藻A增殖及物质W累计的影响,将等量的绿藻A分别接种在氮营养缺少(实验组)和氮营养正常(比较组)的两瓶培育液中,并在适合温度和必定光强下培育。
准时取样并检测细胞浓度和物质W的含量,结果如图。
(1)从图甲可知,在氮营养正常培育液的瓶中,绿藻A的种群增添曲线呈___________
型。
(2)综合图甲和图乙的信息可知,在生产上,若要用少许的绿藻A获取尽可能多的物
质W,能够采纳的举措是________。
(3)若物质W是类胡萝卜素,依据类胡萝卜素不易挥发和易于溶于有机溶剂的特色,应选择的提取方法是_________。
用纸层析法能够将类胡萝卜素与叶绿素分开,纸层析法分别的原理是__________________。
(4)在以上研究的基础上,某人拟设计实验进一步研究氮营养缺少程度对物质W累积
的影响,则该实验的自变量是_____________。
()与在光照条件下对比,若要使绿藻A在黑暗条件下增殖,需要为其供给
_________________(填“葡萄糖”或“纤维素”)作为营养物质,原由是
___________________。
31.[选修3:
现代生物科技专题](15分)
甲、乙两名同学分别以某栽种物的绿色叶片和白色花瓣为资料,利用植物组织培育技术
生殖该植物。
回答以下问题:
(1)以该植物的绿色叶片和白色花瓣作为外植体,在必定条件下进行组织培育,均能获取试管苗,其原理是__________。
(2)甲、乙同学在引诱愈伤组织所用的培育基中,均加入必定量的蔗糖,蔗糖水解后可
获取__________。
若要用细胞作为资料进行培育获取幼苗,该细胞应具备的条件是
____________(填“拥有完好的细胞核”“拥有叶绿体”或“已转入抗性基因”)。
(3)图中A、B、C所示的是不一样的培育结果,该不一样结果的出现主假如因为培育基中
两种激素用量的不一样造成的,这两种激素是________。
A中的愈伤组织是叶肉细胞
经_______形成的。
(4)若该栽种物是一种杂合体的名贵花卉,要迅速获取与原植株基因型和表现型都同样
的该栽花卉,可用组织培育方法生殖,在培育时,___________(填“能”或“不可以”)
采纳经减数分裂获取的花粉粒作为外植体,原由是____________。
2017年海南生物高考试题参照答案
一、选择题答案
1-5:
CDBCC6-10:
BCCBA11-15:
BDADD16-20:
ACDDC:
21-25:
DDBDB
26
(1)枝条自己产生的生长素较少,累积到生根所需浓度时间长
(2)每个枝条的生根数目根的长度
(3)生长浓度高时会促使乙烯的合成,乙烯能够够克制植物的生长
27
(1)血液(体液)
激素、CO2等化学物质经过体液运输抵达其作用部位,对生命活动进行调理的方
式
(2)血液(体液)外环境
28
(1)
生态系统所拥有的保持或恢复自己构造和功能相对稳固的能力。
(2)
自我调理的能力
(3)
青蛙
花费者是实现生态系统物质循环和能量流动的重要环节;
调理种间关系;保持种
群和生态系统的稳固性
29
(1)灰体长翅膀两平等位基因均位于II号染色体上,不可以进行自由组合
(2)EeBb灰体会
(3)XAXABB,XaYbb
30.
(1)S
(2)先将少许绿藻放在氮营养正常的培育液培育,等到细胞浓度最高时集中采集,再放在氮营养缺少的培育液持续培育
(3)萃取类胡萝卜素和叶绿素在层析液(有机溶剂)中的溶解度不一样,溶解度高的随层析液在滤纸上的扩散速度快,反之则慢,从而将它们分别。
(4)培育基中的氮营养浓度
(5)葡萄糖在黑暗下,绿藻不可以进行光合作用合成糖类(有机物),需要汲取葡萄糖为营养物质,而纤维素不可以被绿藻汲取利用。
31
(1)绿色叶片和白色花瓣的细胞拥有全能性,在必定条件下能发育成完好的植株。
(2)葡萄糖、果糖拥有完好的细胞核
(3)细胞分裂素、生长素脱分化
(4)不可以
对杂合体的植株来说,其体细胞的基因型同样,而花粉粒的基因型与体细胞的基因型不一样。
用花粉粒进行组织培育获取花卉基因型不一样于原植株。
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