东北师范大学小学教育研究方法21春在线作业2.docx
- 文档编号:15314223
- 上传时间:2023-07-03
- 格式:DOCX
- 页数:4
- 大小:14.85KB
东北师范大学小学教育研究方法21春在线作业2.docx
《东北师范大学小学教育研究方法21春在线作业2.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《东北师范大学小学教育研究方法21春在线作业2.docx(4页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
东北师范大学小学教育研究方法21春在线作业2
小学教育研究方法21春在线作业2
1:
()是一种假定结果变量,也叫反应变量或输出变量,它是实验自变量作用于实验对象之后所出现的效果变量。
实验者所选择因变量必须具有可变性,可以由自变量的作用而发生变化。
A、变量
B、因变量
C、自变量
D、无关变量
答案:
B
2:
根据调查的()可分为全面调查和非全面调查。
A、目的
B、范围
C、内容
D、手段
答案:
B
3:
下列学科中属于非科学类学科的是()学科
A、宗教学
B、心理学
C、化学
D、医学
答案:
A
4:
()是研究者通过亲自接触和广泛了解教育现状,对取得的第一手资料来进行分析和研究,以发现某些规律或倾向性问题的研究方法。
A、观察法
B、文献法
C、调查法
D、实验法
答案:
C
5:
()抽样指研究者根据实际情况以自己方便的形式抽取研究对象,或只是选择那些离得最近的、最容易找到的人作为研究对象。
A、机遇式
B、滚雪球
C、方便
D、目的
答案:
C
6:
按()分,可以分为探索性实验、鉴别性实验及验证性实验。
A、实验内容
B、实验目的
C、实验条件控制
D、实验的具体组织形式
答案:
B
7:
从()上看,可分为实验室实验和自然实验。
A、实验内容
B、实验目的
C、实验条件控制
D、实验的具体组织形式
答案:
C
8:
为叙述方便,R在实验设计中表示()
A、表示实验被试
B、表示被试是经过随机选择和分配的
C、表示一种实验处理,即实验的自变量
D、表示一次测试或观察,即实验的因变量的测量
答案:
B
9:
那些不是某实验所需研究的,自变量与因变量之外的一切变量统称为该实验的()。
A、变量
B、因变量
C、自变量
D、无关变量
答案:
D
10:
()是实验者操纵的假定的原因变量,也称刺激量或输入变量。
A、变量
B、因变量
C、自变量
D、无关变量
答案:
C
11:
质的研究问题应该是“有意义的问题”。
所谓“有意义的问题”有两重含义()
A、我们研究者对该问题确实不了解,希望通过此项研究获得一个答案
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 东北师范大学 小学教育 研究 方法 21 在线 作业