现代化建设达标学校工作总结0.docx
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现代化建设达标学校工作总结0.docx
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现代化建设达标学校工作总结0
现代化建设达标学校工作总结
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本次学校现代化建设促进了学校内涵的发展,提升了学校品味,使学校办学民主化、规范化,开放化,凸显了学校办学的特色.通过专家组的意见,把握了学校今后发展的脉搏。
现将学校创建过程中情况作以下总结:
一.学校的变化
(一)是校园环境的变化巨大。
楼外,地面得到硬化,再也不是泥泞的土路,变成了现在的整洁、干净、绿树鲜花掩映的美丽校园;由过去陈旧不堪的校园环境,变成了现在的广场、橱窗、墙壁都是育人的场所。
楼内,楼道、教室、办公室里,醒目的校风、校训、育人的名人警句、格言、含有传统文化元素的环境布置和让师生引以自豪的荣誉墙,无不为师生们营造出清新、优雅的学习和工作环境。
精心布置的宣传阵地,温馨的提示牌,突出了班级特色的评比栏,展示的学生作品,都给师生们潜移默化的熏陶。
(二)是校园环境的变化,带来了师生的精神面貌的变化,凸显了环境育人的效果。
全校师生都在为学校的巨大变化而欣喜,在为期一年的“建设和谐校园”的主题教育活动中,结合学校环境的变化所进行的养成教育,无论在生活习惯、学习习惯和个性品质养成方面都效果明显。
(三)是师生精神面貌的变化,带来了观念意识的变化。
由被动的不得不去做,转变为每个人都是校园的管理者、维护者。
(四)是学校的整体变化提升了社会、家长对教育的满意度以及对政府大力进行基础教育改革,努力进行素质教育的信心。
二.创建过程中的好做法、好经验、典型人物和事例。
1、做法和经验
我们在实施现代化达标建设过程中首先通读文件,把握标准,然后组建学校现代化建设领导小组,校长任组长、教务处、政教处、总务处负责人为成员,实行分层负责、责任到人、齐抓共管,通力合作的工作思路。
在创建过程中我们结合自身实际,进一步提升完善了办学理念,把它作为一条主线贯穿于学校现代化标准建设的全部过程中,形成完整的各项工作的具体思路和创新招法,形成充分体现办学理念的学校建设成果。
围绕着办学理念进一步完善了“三风一训”,展开了一系列活动。
根据“六问”和县教研室的教学模式,创建了符合自身的课堂教学模式,课堂教学活动都按照这一模式进行。
在学校特色上将“绿色教育”这一特色做实、做细、做大、做强,定位为“绿色教育”引领教育教学,带动学校全方面工作的发展。
”
兴趣小组和大课间在原有的基础上,进一步规范,制定了相关活动制度,措施,细化了分工,职责,活动内容。
使之系列化、条理化、规范化。
学校校园文化建设根据学校文化底蕴积淀,建成了以楼道和教室的布置以打造书香校园、儒雅教师、文雅学生为主旨,凸显学校的办学理念。
档案的建设严格按照标准,对有量化要求的条目,严在“格”上,用数据说话,按“量”的要求达标;对没有明确量化要求的,严在“点”上,用事实说话,按条目核心点的“质”的要求达标,整个档案为凸显学校的传统优势、做强自己的特色品牌,形成自己的办学特色。
成果的突破做了有力的支撑。
我们在师生的共同努力下,学校发生了质的变化,九月三十日顺利地通过了市专家组的评估验收,得到充分肯定和好评,获得成功。
本次现代化建设不但增强了干部教师的凝聚力、战斗力、也实实在在地提升了学校综合实力。
2、典型人物和事例
在学校现代化建设过程中,全体干部教师都激情满怀的投入到工作中,认真按照学校的要求有条不紊的做好创建工作:
课堂教学在主管领导和年级主任的指导下,任课教师花费了大量的心血:
从虚心接受教研室领导和联谊校老师听课指导到备课、试讲、整理教案,说实在的真的让大家很累,但为了验收大家没有怨言,努力完成了每个任务。
在大课间组织活动中,由一开始的集中练习广播操到各班认领活动项目,再到合理有序的开展活动,都离不开体育老师、班主任老师以及负责音响的同志的团结努力,为了能把大课间活动变成检查中的亮点工程,他们在一起出主意,想办法,积极实践,不断整改完善,检查时全校学生整齐划一的动作、有序的活动过程、全体教师随班活动的精神面貌,得到专家的表扬。
兴趣小组的活动的规范化是个新尝试,在学校开始确定的小组基础上,由于县里验收不合格,我们又多次做了改进,也给很多同志带来了不少麻烦,在这里很表歉意。
但是,当学校把这些兴趣小组的授课任务落实到我们的一线教师们身上时,面对陡增的工作量和学生生疏的工作压力,他们没有一句怨言,没有一个同志把待遇问题放在嘴边,当时大家的想法一样,那就是:
“放心吧,保证完成任务!
”
现代化学校检查中人的精神面貌是重要的方面,而作为一所生源薄弱的普通初中校,能否在检查中展现出良好的精神风貌,班主任们更是对创建工作极为重视,他们把学生迎检时的表现看作对自己日常管理工作的检查与验收,在一遍遍对校风、学风等基础知识的验收中,在一次次对学生必须了解内容的培训中,她们没有一丝懈怠,更没有埋怨;特别值得提出的是:
有的老师承担了班会课或兴趣小组的展示任务,还要准备课堂教学还要跟随训练大课间,几项任务叠加更是精疲力尽。
还有就是汇报和座谈会的老师,他们精心准备自己的汇报材料,逐句推敲,反复修改,虽然担心汇报出现问题,但由于准备充分也得到了专家认可。
另外,就是校委会成员从7月22日开始,利用暑假的时间,成立了资料整理工作小组,牺牲休息时间,对照要求完成了资料的分类、汇编工作。
加班加点全身心投入到工作中去,繁杂琐碎的资料重新整档、归类、扩充、自查,临检前是昼夜奋战,没有人叫过一声苦,没有人喊过一句累,当217卷详尽规范的档案盒呈现在专家们面前之时,专家组成员给予了高度评价。
学校校长,统筹现代化建设全面工作,大到校园总体设计,软硬件建设,小到一砖一瓦,都要事必躬亲,尤其在地面硬化、厕所改造、校园文化建设中,工程紧,任务重,涉及到方方面面的工作,真的是千头万绪,有时一天要开几个临时会议,商榷一下相关事情。
有时还要化解这样和那样的问题。
三.目前距100条评估标准还存在哪些不足(以软件为主)。
学校在规范化管理上,还存在进一步落实的问题,如小学科都是兼职教师,教案的书写上还不是很规范。
资料的积累上还要专人负责。
制度有,但是要重落实。
四.下步工作思路,如何做好巩固和提高工作。
根据专家反馈的意见,班子成员针对专家提出的意见,进行了多次研讨,有针对性的进行整改。
根据学校的办学理念,依据一训三风,学校的特色展开一系列的整改活动,从制度建设入手,强化常规管理,从教师的专业化成长入手,提高专业化水平,从校本教研,教学反思入手,提升教师专业基本功。
进一步规范五分钟诵读,推荐阅读,打造文雅教师,儒雅学生,构建书香校园。
五.专家组反馈意见
主要成绩:
1、办学思想明确,教风和三风一训体现了科学发展的精神。
2、学校管理规范,制度完善、有序,校长有思考,逐渐形成管理竞争培养的管理机制,促进工作开展。
xxxx年获得县级先进集体和体育艺术先进集体。
3、学校党组织和教代会管理和发挥的好,干部干事创业得到拥护认可,实行校务公开,重大事项讨论,发挥参政议政职能,教师的主人翁意识增强。
4、改革得到深化,尤其校本培训,不同年级、不同教材,推进高效教学,课题研究推进整体实际教学,现有七个课题,落实新课程理念,遵循五步教学法。
学校多年被评为教学先进学校,这次检查A类课41.7%,B58.3%。
5总体课堂面貌不错;学校注重师德建设,教学骨干的培养,读书和学访到位,提高了文化素质,教学基本功。
市县级多次获奖,论文获奖几十篇。
6、德育工作形式多样。
德育队伍健全,体现自我管理自我教育,开展传统教育,法制教育和社会实践、艺术节等通过感悟体验,收到良
好的效果。
师生精神面貌好,学生行为习惯不错,大课间活动和师生齐唱国歌效果非常好。
7、学校与社区关系融洽,资源得到共享,为社区搞培训,家长访谈和社区访谈都达到100%。
问题和建议:
1、进一步丰富办学理念,进一步提炼与升华。
精心打造办学特色,加深理解,不光是在渗透上,要做大做强。
2、改进教学工作,按照标准落到实处,距离高校教学还有距离,缩短空间。
3、广播操质量要进一步提高。
要与时俱进的改善大课间的种类和质量。
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