同学作文之同学们你最想告诉别人的是什么山川的秀美风云雨雪的变幻作文.docx
- 文档编号:15222537
- 上传时间:2023-07-02
- 格式:DOCX
- 页数:21
- 大小:31.17KB
同学作文之同学们你最想告诉别人的是什么山川的秀美风云雨雪的变幻作文.docx
《同学作文之同学们你最想告诉别人的是什么山川的秀美风云雨雪的变幻作文.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《同学作文之同学们你最想告诉别人的是什么山川的秀美风云雨雪的变幻作文.docx(21页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
同学作文之同学们你最想告诉别人的是什么山川的秀美风云雨雪的变幻作文
同学们你最想告诉别人的是什么山川的秀美风云雨雪的变幻作文
【篇一:
西南师大版小学语文六年级毕业复习练习卷1】
西南师大版小学语文六年级毕业复习练习卷
(一)
题号1234567891011总分得分:
分数5498357481730100姓名:
一、写出下列字母相邻的两个字母
__e____h____n____q____w__二、下列哪组词语读音完全正确,用“√”标出来。
天()地()月()人()膘()体()此()彼()极目()()辽阔()()()()自得()()无言房()屋()
四、写出和下列成语意思相近的词语。
掩耳盗铃()茅塞顿开()垂涎三尺()浮光掠影()不谋而合()变幻莫测()忧心忡忡()兴高采烈()
五、句子魔术师。
(在下列各组句子意思相同的是:
)
a.须鲸主要吃虾和鱼。
须鲸以吃虾和鱼为主。
b.鲸隔一定的时间必须呼吸一次。
鲸隔一定的时间非呼吸一次不可。
鲸隔一定的时间只能呼吸一次。
c.灰尘在吸收太阳部分光线的同时向四周反射光线。
部分灰尘在吸收太阳光线的同时向四周反射光线。
灰尘在吸收太阳光线的同时向四周反射部分光线。
六、修改下面的病句
1、我家养了一只雪白的小花猫。
_____________________________
2、北京的春天是个美丽的城市。
_____________________________3、中队长李乐办事很武断,从不犹犹豫豫的。
_____________________________4、他穿着一件蓝衬衣,一顶花帽子。
_____________________________5、华北平原是我国四大平原。
七、排列顺序
()那些有价值的书,他总是想尽办法找来读。
()读过后要说出自己的意见。
()至于没有价值的书,他从来不去读。
()读的时候,十分认真。
()列宁对书籍的选择是十分严格的。
()例如这本书什么时候写的,为什么要这样写,中心思想在哪里等等,都要弄个一清二楚,才肯放手。
()在他的房间里,那些无聊的书籍一本也找不出来。
八、按要求完成下列练习。
1.一个个小山似的浪头不断地向他扑来。
把________比做________。
2.凤凰树开花了,开的那么热闹,小城好像笼罩在一片片红云中。
用________比喻________。
3.“当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。
”这句话中把____当做人来写,它会________。
4.“广场上人山人海。
”这句话中是对_______进行了夸张,说明________。
九、阳光交际
中队干部来班里检查卫生,小丽突然发现脚边有团纸未捡,立即用脚踩住,中队干部没有发现,班上的“轮流红旗”保住了。
事后同学位有很多议论,有的说小丽不诚实,有的说小丽有集体荣誉感。
于是班主任组织了一次辩论活动,请你为同学甲和小丽乙设计辩论词。
甲:
__________乙:
__________
甲:
__________
乙:
__________甲:
__________乙:
__________甲:
__________乙:
我错了,我知道了集体的荣誉虽然重要,但人的诚实品德更重要。
十、阅读下面文章,完成练习。
向中国人致敬
记得那是十二月,我进入巴黎十二大学。
我们每周都有一节对话课,在课堂上,每个人都必须提出或回答问题。
入学前,云南省《滇池》月刊的一位编辑说过对话课的教授的问题刁钻古怪,要我小心。
我上第一堂对话课时,就被教授点名来提问。
在我自认为巧妙地回答了他的问题后,他又提出了一个问题:
“我可以知道您来自哪个中国吗?
”
班上当即冷场。
我慢慢地对我的教授说:
“先生,我没听清你的问题。
”
他清楚地一字一句,又重复一遍。
我看着他的脸,告诉他我不明白“哪个中国”一说可以有什么样的解释。
“那么,”教授说,“我是想知道:
您是来自台湾中国还是北京中国?
”
雪花在窗外默默地飘。
在这间三面墙壁都是落地玻璃的教室里,我明白地感受到了那种突然冻结的沉积?
?
“只有一个中国。
这是常识。
”我说。
马上,教授和全班同学一起,都转过脸看那位台湾人。
那位黑眼睛黑头发黄皮肤的同胞正视了我,连眼皮也不眨一眨,冷冷地慢慢道:
“只
有一个中国,教授先生,这是常识。
”
教授盯牢了我,又问:
“你走遍了中国吗?
”“除台湾外,先生。
”“为什么您不去台湾呢?
”“政府不允许,先生。
”
“那么,”教授又问,“您认为在台湾问题上,该是谁负主要负任呢?
”“该是我们的父辈,先生。
”
教室里有了笑声,教授却不放过我:
“依您之见,台湾问题该如何解决?
如今?
”“教授先生,我们的父辈还健在哩!
我没有权利去剥夺父辈们解决他们自己的难题的资格。
”
我惊奇地发现,教授的思路十分敏捷:
“我想,您不会否认邓小平先生是您的父
辈。
您是否知道他想如何解决台湾问题?
”
“我想,如今摆在邓小平先生桌面上的,台湾问题并非最重要的。
”
“什么问题才是最重要的,在邓小平先生的桌面上?
”教授浓浓的眉毛如旗般展了开来。
“依我之见,如何使中国尽早富强起来才是他最迫切需要考虑的。
”
“我实在愿意知道:
中国富强的标准是什么?
这儿坐了二十几个国家的学生,我想大家也有兴趣想清楚这一点。
”
我忽然感慨万千,竟恨得牙根儿发痒,狠狠地用眼戳着这个刁钻古怪的教授,站了起来,一字一字地说:
“最起码的一条是,任何一个离开国门的我的同胞,再也不会受到像我今日要承受的这类刁难。
”
教授离开讲台向我走来,他将一只手掌放在我肩上,轻轻说:
“我丝毫没有刁难您的意思,我只想知道,一个普通中国人是如何看待他自己的国家的。
”然后,他大步走到教室中央,大声宣布:
“我向中国人致敬。
下课。
”
走出教室,台湾同胞与我并排走。
好一会儿后,我们俩人不约而同地看着对方说:
“一起喝杯咖啡好吗?
”
1从内容来看,教授的刁钻体现在___________________。
2班上立即“冷场”的原因是______________________。
3当“我”说“只有一个中国”后,同学们一起看台湾同学的原因是_________________________________________。
4“我”“牙根儿发痒”,“用眼戳”教授,表达了“我”当时_______。
5“任何一个离开国门的我的同胞,再也不会受到像我今日要承受的这类刁难。
”这句话的深刻含义是___________________________。
6教授向中国人脱帽致敬的原因是_________________。
7台湾同胞和“我”下课后的表现说明了_________________。
十一、习作芳草地。
请你自由写一篇作文。
可以写大自然秀美的山川、变幻的风云雨雪,可以写千姿百态的事物、各种各样的人,可以写自己的幻想、梦想、理想。
【篇二:
四年级语文上册复习资料】
四年级语文上册复习资料
班别:
姓名:
做阅读题的一般步骤
一读:
明确体裁(人、事、景、物)。
二读:
概括大意,把握中心(抓题眼,在文章中寻找重点词句)。
三读:
仔细读题,理解题意,先易后难。
四读:
解决感悟、表达类的问题,反复读原文,在文中找答案。
归纳本学期的习作、日记和小练笔内容,注意突破写景物、童话、写动物、写自己或别
人成长故事的难点,掌握写信的要求。
重点复习写童话、写观察日记、写信、写事和想象作文五大内容,不管什么内容的作文,关注点一定是和生活息息相关,比如写童话一定是和生活中某个事情相关;因此要求大家在复习阶段,每天看央视新闻、广州新闻、报纸等,关心国家大事、广州大事、身边事情,把语文运用到生活实际中去。
会观察才会发现美,才会有个人独特的感受。
作文高分策略
(一)
(1)不要紧张,平常心态。
(2)要写上题目,开头一定要点题,结尾也一定要扣题,开头不要太长,2-3行字即可。
(3)最好写满格,字数控制在400字左右,段落至少3段。
(4)记叙文要有具体的事例,事例要有情节,即起因、经过、结果。
(5)不要用方言或写些庸俗的语言。
(6)要打稿或列提纲,字的笔迹、颜色、大小要一致,字体起码要工整(即横竖要直,笔画不要缠在一起,更不能涂鸦),标点要认真写。
(7)写完后要检查是否有错别字。
作文高分策略
(二)
(1)要认真、仔细审题。
(2)选与众不同的内容写。
(3)用细节描写吸引人(语言、动作、神态、心里活动等的描写)。
(4)用真情实感打动人。
(5)运用学过的句式:
感叹句、反问句、比喻句、拟人句、排比句等。
习作
本学期的习作,有写实和写想象两种类型。
写观察中的发现、写自己喜欢的动物、写导游
词、都是练习写实。
看图作文、写童话、写奇思妙想都是想象类的作文。
写实的作文,应取材于生活,要反映真实的生活,但允许有适当的加工;想象类的作文应
大胆想象,敢于想象,当然故事中的事物应该符合生活中的原形。
怎样审作文题
1、写什么?
(写作内容)找关键词。
2、怎样写?
(写作要求)画重点语句
根据要求选择材料
作文写得好不好,材料也是关键。
平时注意观察生活的人,能把小事写生动。
考试作文,还应注意的是读懂作文要求,必须根据要求来选择材料。
写作策略
1(怎么说、如何做,怎样想)
2(练习修改习作)
3。
(多练笔,和汉字常见面,多运用)
4、语言不美,多读多积累多仿写,活学活用(阅常读美文佳作,留意写法)
习作题目
一、学习生活虽然有些紧张,但我们也有法子玩一玩,乐一乐。
课堂上的游戏能让我们开怀大笑,自创的游戏也同样能让我们开心不已,至于现在流行的新玩具、新玩法,那更让我们感到乐趣无穷?
?
选一个自己觉得最有意思、最好玩的游戏或活动写一写,注意写清楚玩法。
题目自拟,注意语句通顺,叙述清楚,书写规范。
字数不少于300字。
二、快乐的寒假正悄然向我们走来,关于寒假我有很多的打算:
走亲访友,增长见识;看
书读报,学会思考;锻炼身体,强健体魄?
?
今天,我将以写信的方式告诉父母、老师、伙伴(选择一个对象即可)我的打算。
注意格式正确,语句通顺,叙述清楚。
三、二十年后的世界会是什么样子?
二十年后的我会是什么样,在哪里做些什么?
二十年
后,我为之努力的梦想是不是已经实现?
面对二十年后那个既熟悉又陌生的自己,让今天的我充满期待。
展开想象,以“二十年后的我”为题目,写一篇文章,注意语句通顺,条理清楚。
字数不少于300字。
四、我们要学会关爱他人。
我想写封信给亲戚或朋友,介绍身边平凡小事中体现的人间之
五、佳作创作坊最近你观察了哪些事物,它带给你哪些新的感受或发现,都可以用笔
记录下来。
这里为你提供一些观察或写作的方向:
1.观察一种小动物,它的外形特征,秉性爱好,及与你发生的有趣的事都可以写下来。
2.观察一种植物,它的形态,及给你留下的美好印象等。
3.观察一种自然现象,如风云雨雪,写一写它们的美丽,多变或壮观。
下面列举了一些作文题,以供参考:
《雾来了》、《月亮照进了我的窗》、《一棵会说话的树》、《火烧云》、《蚂蚁搬家》、《有趣的吸铁石》、《和风对话》?
?
六、妙笔生花
四年的学校生活,你一定经历过不少事情,有愉快的,有不高兴的,有感到委屈的,有?
?
自拟。
对联(有关自然景观的对联)
1、雾锁山头山锁雾天连水尾水连天
2、绿水本无忧因风皱面青山原不老为雪白头
3、山山水水处处明明秀秀晴晴雨雨时时好好奇奇
4、重重叠叠山曲曲环环路丁丁冬冬泉高高下下树
花名歌谣
正月梅花香又香,二月兰花盆里装,三月桃花连十里,四月蔷薇靠短墙,
五月石榴红似火,六月荷花满池塘,七月栀子头上戴,八月丹桂满枝黄,
九月菊花初开放,十月芙蓉正上妆,十一月水仙供上案,十二月腊梅雪里藏。
成语故事
1、胸有成竹——也说“成竹在胸”,画竹子时心里有一幅竹子的形象。
比喻做事之前已经有通盘的考虑。
(该成语讲的是北宋画家文于可的故事)
2、杏林春满——也说“誉满杏林”,来赞扬医生的高明医术和高尚医德。
其中“杏林”称颂医生。
(该成语讲的是三国时期,吴国医生董奉的故事)
风景名胜区对联
1、一径竹阴云满地半帘花影月笼纱(北京颐和园月波楼)
2、树红树碧高低影烟淡烟浓远近秋(四川青城山真武殿)
3、四面荷花三面柳一城山色半城湖(山东济南大明湖)
4、清风明月本无价近水遥山皆有情(江苏苏州沧浪亭)
古诗
1、《题西林壁》苏轼(宋)
横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
不识庐山真面目,只缘身在此山中。
(观察的角度不同,观察的效果也不相同)
2、《游山西村》陆游(宋)
莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
3、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》李白(唐)
故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
4、《送元二使安西》王维(唐)
渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
5、过故人庄孟浩然(唐)
古人具鸡黍,邀我至田家。
绿树村边合,青山过外斜。
开轩面场圃,把酒话桑麻。
待到重阳日,还来就菊花。
该诗描写了山村风光,以及朋友的欢聚场面,表现了诗人恬淡闲适的心境和在农村生活的情趣。
古代名句
1、有志者事竟成。
《后汉书》这句名言告诉我们如何做人。
(意思是有志气的人只要坚持不懈,事情终究会取得成功。
)
2、莫以善小而不为,莫以恶小而为之。
(刘备)
(意思是说好事再小也要去做,但坏事再小也不能去做。
)
3、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。
(韩愈)
(意思是说学业的精深,在于勤奋刻苦,学业的荒废,在于嬉戏游乐;道德行为的成功在于深思熟虑,败毁在因循苟且。
)
4、盛年不重来,一日难再晨。
及时当勉励,岁月不待人。
(陶渊明)
这句名言感叹时间一去不复返,勉励人们应抓紧时间做有意义的事情。
探索科学的名人名言
1、没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。
(牛顿)
2、在新的科学宫里,胜利属于新型的勇敢的人,他们有大胆的科学幻想,心里燃烧着探求新事物的热情。
(阿?
费尔斯曼)
3、既异想天开,又实事求是,这是科学工作者特有的风格,让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧。
(郭沫若)
文学小常识
1、①《爬山虎的脚》作者是叶圣陶;②《蟋蟀的住宅》作者是法国的著名的昆虫家法布尔,创作了著名的《昆虫记》。
③《白鹅》的作者是丰子恺;④《猫》和《母鸡》的作者是老舍;⑤《那片绿绿的爬山虎》的作者是肖复兴。
⑥说明方法有:
打比方、列数字、举例子、作比较。
运用说明方法的好处是:
可以使句子变得更加具体,生动、形象。
⑦修辞手法有:
比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问。
⑧书信格式:
称呼、问候语、正文、祝福语、署名、日期。
2、《格林童话》是在人民群众中口头流传,后经德国的格林兄弟搜集整理的,共有210篇,其中有《灰姑娘》、《小红帽》、《白雪公主》等。
3、截止2003年7月,我国已有29处景观被列入《世界遗产名录》,其中长城、颐和园以及兵马俑都属于文化遗产。
4、《爱的教育》是一部日记体儿童小说,原名《心》。
书中以小学生的口吻,记述了发生在四年级学生中的一百个动人的故事。
故事的主人公主要是学生,还有老师以及学生的父母亲等平凡的人。
▲16个整体认读音节:
1)zhichishirizicisi2yiwuyu
果有i和u并列出现,就标在后一个字母的上面。
)
如:
liu和dui这两个音节的声调要分别标在u和i上。
必背古诗
1、《题西林壁》宋苏轼横看成岭身在此山中。
(该诗不仅对庐山雄奇壮观、千姿百态景象的赞美,而且还蕴含着人生的哲理,即要想对某个事物有全面的、符合实际的认识,就必须站在客观的立场上,正如俗语所说:
当局者迷,旁观者清。
)
2、《游山西村》宋陆游莫笑农家,又一村。
(该诗生动地描绘了丰收之年农村欢悦一片的气象和乡间的风光习俗,刻画了农民淳朴、好客的品性,表现了诗人对农村生活的真挚赞美之情。
)
3、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》唐李白故人黄鹤楼,烟花三月下。
孤帆远影,长江天际流。
(该诗表达了诗人送别友人时无限依恋的感情,也写出了祖国河山的壮丽美好。
)
4、《送元二使安西》唐王维渭城西出阳关。
(该诗借分手时的劝酒,表达出对友人的留恋、关切与祝福。
)
5、《过故人庄》唐孟浩然故人鸡黍,青山郭外开轩面场圃,把酒话。
待到,还来就。
(该诗描写了山村风光,以及朋友的欢聚场面,表现了诗人恬淡闲适的心境和在农村生活的情趣。
)
6、理解诗句意思:
1)不识庐山真面目,(为什么不能看清的真实面目呢?
因为置身在此山之中。
)
2)(一重重,又一道道,疑惑无路可行间,忽见柳色浓绿,花色明丽,一个村庄出现在眼前。
)
3)孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
(我伫立江边,目送友人的小舟愈行愈远,渐渐消失在的地方,只望见的江水流向天际。
)
4)(朋友,请再喝尽这杯醇香的美酒吧,等你西行出了之后,就再也没有一个交情深厚的老友了。
)
花名歌谣(日积月累二)
正月香又香二月盆里装三月连十里四月靠短墙五月
红六月满七月栀子头上八月满树黄九月初开放十月正上妆十一月供上案十二月雪里
文学小常识
1)《爬山虎的脚》作者是,创作了著名的《》;《》的作者是丰子恺;《猫》和《母鸡》的作者是;《那片绿绿的》的作者是肖复兴。
2)截止2003年7月,我国已有29处景观被列入《世界遗产名录》,其中、
【篇三:
四年级语文上册复习资料】
四年级语文上册复习资料
班别:
姓名:
做阅读题的一般步骤
一读:
明确体裁(人、事、景、物)。
二读:
概括大意,把握中心(抓题眼,在文章中寻找重点词句)。
三读:
仔细读题,理解题意,先易后难。
四读:
解决感悟、表达类的问题,反复读原文,在文中找答案。
归纳本学期的习作、日记和小练笔内容,注意突破写景物、童话、写动物、写自己
或别人成长故事的难点,掌握写信的要求。
重点复习写童话、写观察日记、写信、写事和想象作文五大内容,不管什么内容的作文,关注点一定是和生活息息相关,比如写童话一定是和生活中某个事情相关;因此要求大家在复习阶段,每天看央视新闻、广州新闻、报纸等,关心国家大事、广州大事、身边事情,把语文运用到生活实际中去。
会观察才会发现美,才会有个人独特的感受。
作文高分策略
(一)
(1)不要紧张,平常心态。
(2)要写上题目,开头一定要点题,结尾也一定要扣题,开头不要太长,2-3行字即可。
(3)最好写满格,字数控制在400字左右,段落至少3段。
(4)记叙文要有具体的事例,事例要有情节,即起因、经过、结果。
(5)不要用方言或写些庸俗的语言。
(6)要打稿或列提纲,字的笔迹、颜色、大小要一致,字体起码要工整(即横竖要直,笔画不要缠在一起,更不能涂鸦),标点要认真写。
(7)写完后要检查是否有错别字。
作文高分策略
(二)
(1)要认真、仔细审题。
(2)选与众不同的内容写。
(3)用细节描写吸引人(语言、动作、神态、心里活动等的描写)。
(4)用真情实感打动人。
(5)运用学过的句式:
感叹句、反问句、比喻句、拟人句、排比句等。
习作
本学期的习作,有写实和写想象两种类型。
写观察中的发现、写自己喜欢的动物、
写导游词、都是练习写实。
看图作文、写童话、写奇思妙想都是想象类的作文。
写实的作文,应取材于生活,要反映真实的生活,但允许有适当的加工;想象类的
作文应大胆想象,敢于想象,当然故事中的事物应该符合生活中的原形。
怎样审作文题
1、写什么?
(写作内容)找关键词。
2、怎样写?
(写作要求)画重点语句
根据要求选择材料
作文写得好不好,材料也是关键。
平时注意观察生活的人,能把小事写生动。
考试作文,还应注意的是读懂作文要求,必须根据要求来选择材料。
写作策略
1(怎么说、如何做,怎样想)
2(练习修改习作)
3、错别字多,活学多用,逐步“消灭”。
(多练笔,和汉字常见面,多运用)
4(阅常读美文佳作,留意写法)
习作题目
一、学习生活虽然有些紧张,但我们也有法子玩一玩,乐一乐。
课堂上的游戏能让我们开怀大笑,自创的游戏也同样能让我们开心不已,至于现在流行的新玩具、新玩法,那更让我们感到乐趣无穷?
?
选一个自己觉得最有意思、最好玩的游戏或活动写一写,注意写清楚玩法。
题目自拟,注意语句通顺,叙述清楚,书写规范。
字数不少于300字。
二、快乐的寒假正悄然向我们走来,关于寒假我有很多的打算:
走亲访友,增长见
识;看书读报,学会思考;锻炼身体,强健体魄?
?
今天,我将以写信的方式告诉父母、老师、伙伴(选择一个对象即可)我的打算。
注意格式正确,语句通顺,叙述清楚。
三、二十年后的世界会是什么样子?
二十年后的我会是什么样,在哪里做些什么?
二十年后,我为之努力的梦想是不是已经实现?
面对二十年后那个既熟悉又陌生的自
己,让今天的我充满期待。
展开想象,以“二十年后的我”为题目,写一篇文章,注意语句通顺,条理清楚。
字数不少于300字。
四、我们要学会关爱他人。
我想写封信给亲戚或朋友,介绍身边平凡小事中体现的
五、佳作创作坊最近你观察了哪些事物,它带给你哪些新的感受或发现,都可
以用笔记录下来。
这里为你提供一些观察或写作的方向:
1.观察一种小动物,它的外形特征,秉性爱好,及与你发生的有趣的事都可以写下
来。
2.观察一种植物,它的形态,及给你留下的美好印象等。
3.观察一种自然现象,如风云雨雪,写一写它们的美丽,多变或壮观。
下面列举了一些作文题,以供参考:
《雾来了》、《月亮照进了我的窗》、《一棵会说话的树》、《火烧云》、《蚂蚁搬家》、《有趣的吸铁石》、《和风对话》?
?
六、妙笔生花
四年的学校生活,你一定经历过不少事情,有愉快的,有不高兴的,有感到委屈的,
有?
?
选择一件你最想告诉别人的事情写下来,做到语句通顺,条理清楚。
题目自拟。
对联(有关自然景观的对联)
1、雾锁山头山锁雾天连水尾水连天
2、绿水本无忧因风皱面青山原不老为雪白头
3、山山水水处处明明秀秀晴晴雨雨时时好好奇奇
4、重重叠叠山曲曲环环路丁丁冬冬泉高高下下树
花名歌谣
正月梅花香又香,二月兰花盆里装,三月桃花连十里,四月蔷薇靠短墙,
五月石榴红似火,六月荷花满池塘,七月栀子头上戴,八月丹桂满枝黄,
九月菊花初开放,十月芙蓉正上妆,十一月水仙供上案,十二月腊梅雪里藏。
成语故事
1、胸有成竹——也说“成竹在胸”,画竹子时心里有一幅竹子的形象。
比喻做事之前已经有通盘的考虑。
(该成语讲的是北宋画家文于可的故事)
2、杏林春满——也说“誉满杏林”,来赞扬医生的高明医术和高尚医德。
其中“杏林”称颂医生。
(该成语讲的是三国时期,吴国医生董奉的故事)
风景名胜区对联
1、一径竹阴云满地半帘花影月笼纱(北京颐和园月波楼)
2、树红树碧高低影烟淡烟浓远近秋(四川青城山真武殿)
3、四面荷花三面柳一城山色半城湖(山东济南大明湖)
4、清风明月本无价近水遥山皆有情(江苏苏州沧
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 同学 作文 告诉 别人 是什么 山川 秀美 风云 雨雪 变幻