园林设计初步教案Word下载.docx
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橡皮擦
擦图片
磨石
(二)、学生分组工具练习与讨论(20分钟)
◆图板的固定;
◆丁字尺与水平线练习;
◆丁字尺、三角板与垂线练习;
(三)总结本节课主要内容(3分钟)
(四)、课后作业与思考题:
水平线组、垂线组的绘制注意事项;
(2分钟)
八、教学后记:
第1章绘图基础
第2讲
◆绘图仪
◆针管笔
◆比例尺
绘图仪与针管笔的使用方法
针管笔的使用方法
◆针管笔使用注意事项
◆针管笔使用示例
◆绘图仪使用注意事项
◆绘图仪使用示例
◆圆规种类
◆圆规使用注意事项
◆直线笔种类
◆直线笔使用注意事项
◆直线笔使用示例
◆比例尺使用注意事项
◆绘图纸种类及使用注意事项
◆绘图墨水
◆刀片种类与使用注意事项
◆透明胶带
◆三眼钉
◆建筑模板
◆同心圆组绘制练习;
◆不同宽度线型绘制练习;
保证作图精度的措施有哪些;
设计课1
一、设计时数:
通过绘制给定图形,让学生巩固前面所学的知识,达到加深、巩固、熟练掌握工具绘图技能的目的;
三、设计内容提要:
工具图练习
◆设计练习重点:
绘图中工具联合应用的技能;
◆设计练习难点:
保证作图精度的技巧;
讲授法、讨论法、演示法、练习法
(10分钟)
◆图纸固定演示;
◆绘制的一般程序演示;
(二)、学生工具练习与讨论(75分钟)
◆设计练习:
绘制给定图形;
平行线、垂线组绘制技巧主要有哪些?
第3讲
◆了解设计相关法规;
◆掌握景观设计制图的图幅、图框、字体、标注等规范;
◆掌握景观设计制图的标高、高程、文字标注、引出线、线型交接等规范;
◆图幅及图框规范
◆标高规范
◆线型及相交规范
◆文字标注规范
图幅、图框、标高、线型规范;
图框及引出线标注规范;
(55分钟)
◆园林设计相关法规及规范
◆图幅种类、尺度与裁切、加长规范
◆图幅的固定方式
◆图框规范、图框的组成与尺度
◆会签栏构成
◆标题栏构成
◆图框线型及装帧规范
◆A3图幅规范
◆A3图框绘制示例
◆标高概念、种类
◆标高绘制规范
◆标高绘制具体要求
◆以竖向设计图为例,做标高绘制示例和分析
◆文字、字母、数字标号、种类及相关规范
◆以植物配置图为例,做文字及标注示例和分析
◆引出线种类及相关规范
◆以建筑施工图为例,做引出线绘制示例和分析
◆常见线型种类
◆线型交接与线宽规范
◆以建筑施工图为例,做线型交接示例和分析
◆索引规范
(二)、学生分组工具练习与讨论(30分钟)
◆图幅裁切练习;
◆A3图框绘制练习;
◆常见线型交叉错误判读练习;
各种图幅尺度之间的相互关系;
小型景观施工图标注的判读与绘制(2分钟);
设计课2
◆通过线条图工具绘制,让学生巩固前面所学绘图工具相关知识,达到加深、巩固、熟练掌握工具绘图技能的目的;
◆培养各种正确绘图的良好习惯,避免错误绘图习惯的发生;
线条图练习(上)
平行线组、垂线组、同心圆组绘制;
图框、图幅规范练习;
正确绘图习惯的培养;
同心圆组绘制;
(15分钟)
◆图幅裁切演示;
◆图框绘制演示演示;
◆平行线组绘制演示;
◆垂线组绘制演示;
◆同心圆组绘制演示;
(二)、学生工具练习与讨论(70分钟)
利用工具作图绘制给定线条图(上);
◆如何保证平行线组、垂线组和同心圆组的作图精度?
◆快速、准确绘制景观设计中常见的A3图框?
第2章设计构成基础
◆了解平面构成的概念、发展和作用;
◆掌握形式美法则;
◆掌握常见平面构成方法;
◆平面构成概论;
◆形式美法则;
◆平面构成方法;
平面构成方法;
形式美法则;
讲授法、讨论法、启发法
多媒体讲授
(75分钟)
◆平面构成设计概论
定义
发展及作用
◆平面构成中的形式美法则
调和与对比
统一
对称
平衡
比例
重心
节奏与韵律
◆平面设计门类
◆平面设计元素
◆平面构成与形象设计
◆平面设计的形态要素
点
线
面
◆平面构成方法
重复
近似
渐变
发射
特异
对比
(二)、学生分组讨论:
统一与调和的异同点以及其在景观设计中的应用举例(10分钟)
分别用重复、近似和渐变构成方法,设计3个景观设计平面图案(2分钟)
设计课3
继上次线条图练习之后,通过线条图后半部分的绘制,继续巩固学生所学绘图工具相关知识,达到加深、巩固、熟练掌握工具绘图技能的目的;
继续培养各种正确绘图的良好习惯,不断纠正各种错误绘图习惯;
线条图练习(下)
弧线组、切线组、交叉线组绘制;
切线组绘制;
◆弧线组绘制演示;
◆切线组绘制演示;
◆交叉线组绘制;
利用工具作图绘制给定线条图(下);
如何保证切线组、弧线组的作图精度?
◆了解立体构成的概念、发展和作用;
◆掌握单线材、限形切折等常见构成方法;
◆线材构成
◆面材构成;
翻转构成;
韵律;
密集
肌理
空间
打散
韵律
分割
◆立体构成的概念、发展与作用
单线材构成
线材垒叠构成
线材桁架构成
线织面构成
结绳构成
◆面材构成
浮雕构成
翻转构成
可还原切折构成
限形切折构成
自由切折构成
球形构成
柱体构成
其他构成
三种切折构成的异同点(10分钟)
分别用密集、空间和韵律构成方法,设计3个景观设计图案(2分钟)
◆了解色彩构成的概念与常识;
◆掌握色彩的表情与对比方法;
◆块材构成;
◆色彩常识;
◆色彩的表情;
◆色彩的对比;
色彩的对比;
色彩的表情;
◆块材构成
块材分割
块材积聚
块材的分割与积聚
◆色彩常识
光与色
色彩的三元素
暖色、冷色、中间色、中性色
◆明度基调
◆色彩的表情
红色
橙色
黄色
绿色
蓝色
紫色
黑色
白色
灰色
◆色彩的调和
◆色彩的对比
色彩三元素的对比
色彩的关系对比
色彩的面积对比
色彩位置的对比
色彩空间的对比
色彩的强弱对比
色彩的轻重对比
色彩华丽与朴实的对比
色彩的错觉
以八一深圳广场花卉抽象模纹图案颜色设计为例,讨论生气色彩构成特点(10分钟)
对西藏农牧学院行政楼前的花坛重新配置花卉方案,要求设计时着重考虑花期和花色的搭配(2分钟)
通过平面构成设计练习,巩固、加深前面所学的平面构成知识,为今后景观设计中的平面构成技能构筑良好的基础。
要求掌握渐变、发射构成的设计特点及设计要点;
◆渐变构成设计;
◆发射构成设计;
渐变构成设计;
发射构成设计;
◆讲授渐变、发射构成设计要点;
◆渐变、发射构成设计演示及绘制要点;
(二)、学生设计与讨论(70分钟)
利用工具作图,做渐变、发射构成设计各一个;
结合八一镇绿地为例,分析渐变、发射构成在景观构图中的应用。
第3章园林设计图
◆了解园林设计图的种类;
◆了解园林设计图的绘制步骤
◆掌握园林总平面图、植物种植设计图、竖向设计图、管线图的绘制要点;
◆园林设计图种类及绘制步骤;
◆园林设计图;
园林总平面图、植物种植设计图、竖向设计图的绘制要点;
竖向设计图、管线图的绘制要点;
◆园林设计图的种类
总体规划设计图
竖向设计图
种植设计图
立面图
剖面图
透视图
◆绘制步骤
◆园林设计图绘制要点
规划总平面图
规划总平面图绘制实例
竖向设计图绘制实例
种植设计图绘制实例
园林规划总平面图的要点,与园林种植设计图的异同点(10分钟)
以农牧学院校内绿地为背景,自选一地进行设计,绘制规划平面图以及植物配置图(2分钟)
继续通过平面构成设计练习,巩固、加深前面所学的平面构成知识,为今后景观设计中的平面构成技能构筑良好的基础。
要求掌握重复、分割构成的设计特点及设计要点;
◆重复构成设计;
◆分割构成设计;
重复构成设计;
分割构成设计;
◆讲授重复、分割构成设计要点;
◆重复、分割构成设计演示及绘制要点;
利用工具作图,做平面对比、韵律构成设计各一个,要求上色;
结合八一镇绿地为例,分析重复构成与分割构成在景观构图中的应用。
第4章常见园林要素画法
◆掌握树木、水体、石块等常见园林要素的绘制方法;
◆掌握常见园林要素绘制的相关规范;
◆树木发画法;
◆水体画法;
◆石块画法;
树木画法;
石块画法;
◆园林常见要素绘制相关规范
◆树木平面画法
轮廓型
分枝型
枝叶型
质感型
◆树冠的避让
◆树木平面落影
◆树木立面画法
◆树木平立面的统一
◆灌木与地被植物画法
◆草坪画法
◆水面画法
线条法
等深线法
平涂法
添景物法
◆石块画法
◆景观设计平面图园林各综合要素画法绘制示例及分析
(二)、学生分组练习与讨论:
树木平面四大画法的特点(10分钟)
绘制石块平面和立面图(2分钟)
通过平面及色彩构成设计练习,巩固、加深前面所学的平面、色彩构成知识,为今后景观设计中的平面、色彩构成技能构筑良好的基础。
要求掌握平面与色彩的对比构成设计、韵律构成设计的设计特点及设计要点;
◆平面与色彩的对比构成设计;
◆韵律构成设计;
平面与色彩的对比构成设计;
韵律构成设计;
◆讲授平面与色彩的对比、韵律构成设计要点;
◆对比、韵律构成设计演示及绘制要点;
结合八一镇绿地为例,分析平面与色彩的对比、韵律构成在景观构图中的应用。
第5章园林空间
◆了解空间构成要素、空间的开闭;
◆掌握常见园林空间造景手法;
◆园林空间构成要素;
◆空间的形式;
◆空间开闭与处理;
◆常见空间造景手法;
常见空间造景手法;
空间开闭与处;
◆园林空间构成要素
◆空间的形式
◆空间的封闭性
◆空间开闭与处理
◆常见空间造景手法
主景
配景
前景
中景
背景
借景
分景
对景
框景
漏景
夹景
添景
题景
框景、漏景、夹景的异同(10分钟)
以农牧学院校内绿化为实例,分析其造景手法的应用(2分钟)
设计课
通过徒手绘制练习,巩固、加深常见园林要素画法理论知识,锻炼、培养徒手园林要素画法能力。
要求学生掌握常见树木平面、立面,水体、石块的画法特点及画法要点。
◆树木、水体、石块画法设计要点;
◆树木、水体、石块画法演示;
树木平立面画法;
◆讲授树木、水体、石块画法设计要点;
(二)、学生徒手设计与讨论(75分钟)
◆利用徒手作图,绘制10种不同类型的树木平面、立面图;
◆常见水体、石块徒手绘制;
以八一镇常见的高山栎、高山松、林芝云杉为例,分析其平立面画法的特点(2分钟)
第6章园林造景
◆了解地形的功能作用;
◆掌握地形与视线控制手法;
◆掌握地形造景以及地形布局;
◆地形的功能作用;
◆地形与视线;
◆地形造景;
◆地形布局;
地形视线控制手法;
地形布局;
◆地形的功能作用
地形改造
地形、排水和坡度
地形与竖向设计
◆地形与视线
平坦地形
凹地形
凸地形
控制视线
利用地形分隔空间
地形的背景作用
地形影响导游路线和速度
◆地形造景
◆地形布局
山形起伏变化
山体陡缓相间
山路处理
山石结体手法
◆地形造景实例及分析
地形在景观设计中对视线的影响(10分钟)
以福建公园为例,分析其地形设计特点(2分钟)
校内实习课1
二、实习目的及实习要求:
◆通过校内实习,使学生认识并掌握校内常见园林植物,初步了解常见园林植物的园林习性和特点;
◆掌握常见园林植物的常见配置方式;
◆掌握实地条件与园林植物选择、配置之间的内在规律;
三、实习内容提要:
选择校内具有代表性的点,讲授以及让学生讨论、分析其规划手法、植物配置特点;
四、实习重点与难点:
◆实习重点:
植物配置手法;
常见植物习性与观赏特性;
◆实习难点:
植物习性与配置手法的联系;
野外实地讲授
七、实习过程:
(一)实习主要内容:
(45分钟)
◆常见园林植物习性及观赏特性;
◆常见园林植物配置手法;
◆常见配置错误实例分析;
◆实地条件与园林植物配置;
(二)、学生分组讨论(40分钟)
◆以月季、云杉、高山松、龙柏、侧柏、红叶小檗、金叶女贞、女贞、裂叶蒙桑、萱草等常见园林植物为例,详细分析其植物习性、观赏特性、常见配置手法;
◆以农牧学院花坛为例,详细分析其配置手法及其优缺点;
以云杉、高山松为主,设计1-2种新颖的、具有创新性的配置方式(2分钟)
八、实习后记:
◆了解水体的形成;
◆了解水体的功能与心理效应;
◆掌握水体常见造景手法和格局;
◆水的形成;
◆水体功能;
◆常见水体造景手法;
◆水体格局;
水体造景手法;
亲水设计;
◆水的形成
自然式水体
规则式水体
◆水体功能
水要素与大众心理
水体的生态效应
◆水的常见造景手法
基底作用
系带作用
焦点作用
整体水环境设计
◆水体布局
水体的区域变化
水体的大小与聚散
水岸的多样性
驳岸设计
水体造型
水体的倒影效果
◆亲水设计
◆水体设计实例与分析
景观设计中,水要素对大众心理的影响(10分钟)
以福建公园为例,分析其水体设计的特点(2分钟)
校内实习课2
◆通过校内实习,使学生理论联系实际,对园林造景手法有一个充分的认识,加深巩固前面所学理论知识;
◆掌握地形、水体造景的常见手法;
选择校内具有代表性的点,讲授以及让学生讨论、分析其规划环境与地形、水体等现实环境内在联系、规律、原因及对策,印证常见造景理论;
地形、水体常见设计理论与手法;
因地制宜设计;
◆常见地形设计手法;
◆常见水体设计手法;
◆因地制宜与人性化设计;
◆以第三教学楼实地环境为例,如何根据现实环
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- 园林设计 初步 教案