四下一单元有效作业文档格式.docx
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作业设计
一、例举生活中的静电现象
二、填空题
1、所有物质同时具有和两种电荷。
2、电路是由电源、、和电器元件等连接而成的电流通路。
三、判断题
1、梳子和头发摩擦,梳子会带上负电荷,头发会带上正电荷。
2、带同种电荷的物体互相排斥,带异种电荷的物体互相吸引。
3、如果两个气球互相吸引,那么这两个气球带的一定是不同种电荷。
集体研讨意见
课堂应用
应用反馈、记载
记载教师
记载日期
科学组三年级
2、点亮小灯泡
认识小灯泡的构造及电流的路径
一、观察小灯泡并画下来
二、尝试用一段导线、一节干电池点亮小灯泡,把连接方法画在表中。
能使小灯泡发光的装置图
不能使小灯泡发光的装置图
我发现:
3、简单电路
会画简单的电路图
1、画出下面实物图的简单电路图,并标出电流路径。
2、尝试用2个小灯泡、4根导线和1节干电池组成电路,并画出简单的电路图。
4、电路出故障了
寻找故障原因
一、观察出了故障的电路,找出可能造成小灯泡不发光的原因。
1、
2、
3、
4、
5、
6、
二、判断题
1、使用电路检测器可以检测家用220v的电器电路。
()
2、使用电路检测器可以先不自检,直接用来检测电路。
()
3、使用电路检测器检测电路中的故障,要先切断电源在检测。
4、使用电路检测器检测电路时,小灯泡亮,表示被检测的部分没有故障;
小灯泡不亮,表示被检测的部分由故障。
三、填空题
1、电流从电池的一端经导线流出,通过,回到电池的另一端,形成一个完整的,小灯泡就会发光。
2、电路检测器由、、和三部分构成。
5、导体与绝缘体
会分辨导体和绝缘体
我们的检测记录(用画√的方法表示检测结果)
实验材料
预测
检测1
检测2
检测表明
亮
不亮
导电
不导电
我的发现:
6、做个小开关
会做开关
一、下面哪些材料能用来制作开关?
木头与铜片()塑料与铁片()
铝片与铁片()竹片与木片()
塑料与铝片()铜片与铁片()
铜片与铁片()硬纸片与铜片()
二、画出手电筒的电路图
三、画出红绿灯的简单电路
7、不一样的电路连接
会连接不同的连接方式
一、用电路检测器检测带有4个接线柱的接线盒,把接线柱之间的连接状态记录在下表中。
连接方式
1—2
1—3
1—4
2—3
2—4
3—4
通路
断路
根据检测的记录,用铅笔把可能的连接方式画出来
121212
343434
12
34
二、画出简单电路图
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- 四下 单元 有效 作业