英语大作文四十篇Word文件下载.docx
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这里请大家用心领悟。
而后分两方面来说:
一是耕地减少,二是环境污染。
第三段首句别具一格,是特殊的段落统领句,与传统的办法类统领句根据不同情况加以使用,可取得良好效果。
比如说,如果图画给人的冲击很大,就可以使用一些主观色彩较强的句型来感染读者。
而后分城市规划者、民众和法律三方面来说,条理非常清晰。
最后一句是结语,包括一个平行结构和“城市让生活更美好”的理念,请大家体会。
在准备大作文的过程中,大家慢慢可将具体步骤和相应的时间确立下来。
熟悉操作步骤,能极大地提高效率和成功的概率。
拿到题目之后,一是看图读图,一是看指令。
综合考虑后将主题确定下来,就可以构造文章的整体结构了。
之后考虑每段大致分成几点来写。
如果熟悉这个过程,速度是非常快的。
在这上面节省下来的时间,可以被用在对词句的斟酌之上。
这样主动权掌握在自己手里,考试中就会有稳定的发挥了。
漫画的抽象度逐年增加,这是不争的事实。
之所以不会增加太快,且中间有所反复(如08年的比07年的抽象度低),是为了不让大量学生跑题。
但是如果不训练自己的理解力,就可能在下面的考试中吃大亏。
我们之所以还不能灵活地驾驭语言,是因为接触得不够多,没有采用“沉浸式”的方法。
深刻的体验才会让我们懂得语言之美,大量的“读、背、仿、写、改”的体验才能让我们的语感有大幅提高,这才是真正的写作之道。
二、这幅图画不难理解——六个大人领着一个男生去报到。
文章可以分三段来写:
第一段描述图画,第二段分析这一现象产生的原因和结果,第三段下结论——说明孩子们不仅要学习好,还要学会独立生活等。
Inthepicture,wecanseethatsixfamilymembersincludingparentsandgrandparentsareaccompanyingasingleboytoregisterfortheuniversity.Everyyearwehavewitnessedthissceneatthebeginningofanewacademicyear,butinthisSeptemberthisphenomenonhasbecomeparticularlywidespread.
Eversincetheimplementationofthefamilyplanningpolicy,manyfamiliesbegintohaveonlyonechild,andmoreoftenthannottheloveandexpectationofsixadultscenteraroundthiskid,whichisharmfultothechildsgrowthinmanycases.Foronething,toomuchcaremaycultivateselfcenterednessintheheartofalittlechild,makinga“littleemperor”whosedemandshavetobefulfilledinnotime.Foranother,toomuchhopemayturnintotoomuchpressureevenburdenupontheyoungshoulders.Thesmallchildhasspentsomuchtimeonstudythatitbecomesharderandharderforhimtodevelopotherabilities.Whenhegrowsupandleavesthefamilyforthefirsttime,howcanweexpecthimtolivecompletelyonhisown?
Childrenarethefutureofournation.Iftheyaretoshouldertomorrowsresponsibilities,theyhavetobenotonlygoodatstudybutalsoindependent,considerateandopen-minded.Toattainthisgoal,teachersandparentshavealongwaytogo.第一段第一句话描述了六个大人带一个孩子上学的情形。
第二句话说每逢学年开始时都看到这种情形,今年尤其普遍。
这个句子从everyyear到butinthisSeptember到particularly的语义链条非常清晰,效果非常强烈。
大家可以看出,在句中合适的地方使用加强语气的词汇,可以给人留下非常深刻的印象。
scene表示“场面、情景”,widespread表示“普遍的”。
第二段第一句话分析这种现象的成因——计划生育政策实施,许多家庭开始只有一个孩子。
句中implementation表示“实施”(这里也可以使用adoption),moreoftenthannot表示“经常、时常”,centeraround表示“围绕……,以……为中心”。
第二句话说一方面,太多的关爱会让孩子养成以自我为中心的习惯——小皇帝的要求必须立即满足;
第三句话说另一方面,太多的希望可能会转变为太多的压力甚至是负担压在孩子肩上。
最后一句说当他长大初次离家的时候,我们又怎能期待他独立生活呢?
显而易见,这句话是扣图中的场景。
这句话使用了反问句,效果强烈。
第三段是结尾段,文字简洁、层次分明。
第一句话说孩子是国家的未来。
第二句话首先使用了notonly…butalso…结构,呼应了第二段中孩子花费太多时间在学习上的说法。
而后采用了形容词的平行用法,选词顾及了词形,在意义上也很考究,首先使用了“独立的”这个词,说明图画中的孩子最缺少的一点;
其次使用了“体谅他人的”这个词,与第二段中的“以自我为中心”形成对照;
最后使用了“思想开明的”这个复合词——其意义最为深远:
首先,是能够接受新事物,不断学习,不断进步;
其次是能够听得进别人的意见,不断完善自我。
最后一句话说,为了达到这一目标,老师和家人还有很长的路要走。
文章谈的是家长溺爱孩子的现象,那么就需要先谈论该现象的成因——这里应采用分类的方法,这样文章会显得非常清晰;
而后在前后两点中均采用因果推导法。
在段落最后采用反问句,取得了非常显著的效果。
注意:
反问句的使用一定不可过多,否则可能适得其反。
最后一段的地位非常重要,从孩子是国家的未来出发,说到他们应具备的三种品质。
最后从老师和家长的角度为文章作结,显得文思流畅、说理缜密。
这就告诉我们,在拿到题目时一定要沉着冷静,花点时间将题目和提纲作个深入分析,而后再开始写作,这样就能增大成功的几率了。
三、(注:
图片出自《讽刺与幽默》)这幅图画画得非常好,突显了两个刚刚从大学毕业的女生之间的区别:
一个急着去找工作,而另一个却将文凭丢在一边,急着去征婚。
毫无疑问,出题者是想让我们谈谈“急嫁一族”的问题。
该文的结构安排较为简单,可以分为三段来写。
第一段描述图画,第二段是解释该现象的原因,第三段给出自己的看法。
Inthepicture,thereisasharpcontrastbetweentwocollegegraduatessoonaftertheyhavegotthediploma:
oneofthemisplanningtoseekajobjustasmoststudents,whiletheotherchoosestofindherpartnerimmediately,leavingthediplomabehind.Itismorethanclearthatthedrawerwantstoremindusofthosegirlswhowanttoliveahappylifebymarryingasuccessfulmaninsteadofachievingsuccessbyherownhands.
Ibelievethattworeasonsaccountforthephenomenon.Foronething,afterenrollmentexpansion,itismoreandmoredifficultforuniversitygraduates,especiallygirls,tofindanidealjob.Consequently,someofthemhurrytofindtheirpartnersforlifeassoonastheyleaveuniversity.Tomakethemattersworse,manycompaniesandenterprisesbegintoenrollonlymeninrecentyears,evenformanytraditionallyfemaledominatedpostssuchasaccountantsandsecretaries.Foranother,aviewbecomesmoreandmorepopularinthepresentsociety:
itismoreimportantforawomantomarryanidealhusbandthantogetagoodjob.Marryinganalreadysuccessfulman,intheeyesofmanypeople,meansgainingtheaccesstoinstantwealthandastableandcarefreelife.Undertheinfluenceofsuchabiasedopinion,manygirlstakegreateffortstogetmarriedupongraduation.
Imyselfdontagreewiththispracticeatall.Ontheonehand,jobsatisfactionisalargepartofapersonsultimatehappiness,andwomenarenoexception.Ontheotherhand,awomanneedstogetajobtobemoreconfident,independentandopen-minded,anditwillcertainlymakehermoreattractiveasapotentialmarriagepartner.LeoTolstoyoncesaidhappyfamiliesareallalike,andIbelievewomeninsuchfamiliesarebothcapableatworkandbackathome.第一段第一句话用冒号引出了两个女生之间的区别,而后使用while突显了这种对比。
第二段趁热打铁地指出了绘画者的意图。
这句话使用了句型“Itismorethanclearthat…”,其中的morethan起到了加强语气的作用。
后半句的定语从句实显了句子的尾重(endweight),突出文章的主题就是“急嫁一族”。
从句中的insteadof用得很精彩,突出了这些女孩子的想法,也呼应了第一句话中的对比。
第二段从两个方面来解释这一现象。
一方面说扩招后大学毕业生,特别是女生,难找到理想的工作。
更糟糕的是,有些公司与企业近年来开始只招男士。
另一方面,“干得好不如嫁得好”的观点越来越普遍。
受这种有失偏颇的(biased)观点影响,许多女孩在毕业后立即花大力气找对象。
本段末句中出现了对此现象的评价,这为下一段展开评述作了铺垫。
这一段中有许多好的词句和句型,大家应用心识记,并尝试使用到自己的文章中。
第三段是典型的总——分——总结构。
第一句话斩钉截铁地表示自己不同意这种做法。
第二句话说工作带来的满足感是一个人最终幸福的重要组成部分,女性也不例外。
工作和幸福感关系的名言还有:
Whenonegetstolovework,lifeisahappyone.(JohnRuskin)
Successinhighestandnoblestformcallsforpeaceofmindandenjoymentandhappinesswhichcomesonlytothemanwhohasfoundtheworkhelikesbest.(NapoleonHill)
Gethappinessoutofyourworkoryoumayneverknowwhathappinessis.(ElbertHubbard)
第三句话说女人应该工作,这样能变得更自信、独立和开明,而这会使她更有吸引力。
句中使用了形容词的平行结构。
最后一句引用名言,说明自己相信幸福家庭中的女性应该是在工作和家庭中都能有出色表现的。
托尔斯泰的话出自AnnaKarenina的首句:
Happyfamiliesareallalike;
everyunhappyfamilyisunhappyinitsownway.(LeoTolstoy)最常见的提纲包含描述图画、阐释含义和作出评论三个部分。
对于社会现象这类较常见的题目,提纲也可能设置为描述图画、说明原因、提出解决办法三个部分。
拿到提纲之后,应该迅速作出正确的决定,文章应该分成哪几个部分。
本文“急嫁一族”的社会现象,还远未成为亟待解决的社会痼疾,所以不必写成提出解决办法的段落,而应该写成表明自己态度的段落。
最后一段应围绕图中人物展开,如果像下面这样写成对只招男士的企业的希望,没有紧扣主题,就令人遗憾了:
Ontheotherhand,employersshouldtreatmaleandfemalejobapplicantsequally,asstatisticsshowthatthereisnoobviousdifferencebetweentheirperformanceatwork.
四、该文分为三段。
第二段分析该现象产生的原因。
第三段谈该问题的解决办法。
Inthepictureweseeapairofunevenparallelbars.Onthehighbarthereisaword“admission”,andonthelowonethereisaword“graduation”.Obviously,thedrawerwantstodrawourattentiontoaseriousprobleminhighereducation.
Inquiteanumberofuniversitiesandcolleges,itisdifficultforstudentstobeenlisted—theircollegeentranceexaminationscoresmustreachacertainlevel.Butoncetheybecomeundergraduatestudents,thingstotallychangeinmanycases.Ontheonehand,theauthoritieshaveneverreallyestablishedacomprehensivesystemofqualitycontrol.Ifastudentlosesinterestinstudy,chancesmaybethatsomeonewillknowbutnoonewillcare.Ontheotherhand,manyteachershaveneverputtheshapingofpersonalityinaplacejustasimportantastheteachingofknowledge.Whenmoreandmorestudentsfloodintotheclassroom,manyofthemhavetoabandontheinteractivemodeandturnbacktothetraditionalmodeofcramming.Intheend,moststudentswillgraduatewithouttoomuchdifficultyastheschooldoesnotwanttolosefaceinsociety.-
Toreversethisunfavorabletrend,wehavetotakestrongmeasurestoreformthehighereducationalsystem.Educationalresourcespermitting,wecanevenloosetherecruitmentstandardalittlebit.Whatisimportantisthequalityofthe“endproduct”—ifweeverwanttocreatemoreworldfamousuniversities,weshouldputemphasisonthedevelopmentofskillsandmoldingofcharactereversincethebeginning.Onlyinthiswaycantheuniversityresumeitsfunctionofcultivatingtalentsandregaintherespectthathasbeennearlylost.第一段首句与次句描述了图画,第三句将图画中隐含的问题定位为高等教育中的严重问题。
第二段谈论了该问题形成的过程,相当细致。
前两句先说学生进入高校相当难,需要高考分数达到标准,但入校后情况就不同了。
而后分两方面谈:
一方面校方未建立质量控制系统;
另一方面教师未把人格塑造放在重要位置。
学生人数暴涨后,教师们又不得不回到填鸭的传统模式。
第三段首句是段落的主题句——要解决问题,我们必须改革高等教育体系。
第二句讲如果教育资源允许,甚至可以将入学门槛稍稍降低。
第三句讲的是应从一开始就强调培养技能和塑造个性的重要性。
最后一句是以倒装句作结。
教育问题一直与社
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