体育与健康课程标准试题及答案 (1).doc
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体育与健康课程标准试题及答案 (1).doc
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学校姓名考号
体育与健康课程标准测试卷
一、填空。
(每空1分,共20分)
1、体育与健康课程是学校课程的重要组成部分。
本课程是以( )为主要手段,以学习体育与健康 ()、技能和方法为主要内容,以增进学生健康,培养学生终身体育()为主要目标的课程。
2、水平一至水平三分别相当于()年级、()年级、()年级。
3、体育与健康新课程标准将学习内容划分为运动参与、()、()、()和()五个学习领域。
4、学生学习成绩评定不仅要有教师参与,同时也要重视学生的()和()。
5、 为了确保学习目标的达成和学习评价的可行性,学习目标必须是()的、()的。
6、运动参与是指学生主动参与体育活动的()与()表现。
7、体育与健康课教学可根据需要采用全班练习、()等形式。
在分组的形式上,可以按()的水平分组,也可以按()水平分组。
8、课程评价的主要目的,是对()和组织实施的科学程度进行诊断,并确定课程目标的达成程度。
二、单项选择。
(每题4分,共20分)
1、( )是课程学习的重要内容和期望的重要结果。
A、运动参与 B、运动技能 C、身体健康 D、心理健康与社会适应
2、体育与健康课程标准包括前言、( )、课程内容、实施建议四部分内容。
A、课程目标 B、课程理念 C、课程思想 D、课程结构
3、( )既是课程学习的重要内容,也是课程功能和价值的重要体现。
A、运动参与 B、运动技能 C、身体健康 D、心理健康与社会适应
4、为了更好地发挥学习评价的作用,可以采用多种评价方式,下列说法中不正确的是( )
A、采用教师评价 B、要关注学生的自我评价和相互评价
C、并努力发挥其他与学生体育与健康学习有关人员的评价作用
D、对每一个学生都要采取一致的评价方法
5、不是体育与健康课程的特性的是( )。
A、基础性 B、实践性 C、美体性 D、综合性
三、判断题。
(每题2分,共10分)
1、体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段、以增进中小学生健康为主要目的的必修课程是学校课程体系的重要组成部分()
2、根据学生年龄、学段的特点,体育与健康课程学习成绩评定方法应有所差异。
建议1~2年级采用评语制()
3、1——6年级不编写体育与健康课本。
( )
4、以学生发展为中心,重视教师的主体地位()
5、新课程《体育与健康》体现了实用性、活动性、兴趣性和时代性特点,突出了课程以身体锻炼为主要手段,增强学生健康为主要目的的课程性质。
()
四、名词解释(每题5分,共10分)
1、水平目标:
2、健康:
五、简答题。
(每道题10分,共20分)
1、体育与健康新课程标准基本理念?
2、新课程标准下选择教学内容的五点要求?
六、理论结和实践。
(20分)
结合体育健康课程标准编写一篇体育简案。
答案:
一、填空题
身体练习知识意识和能力
1~23~45~6
运动技能身体健康心理健康社会适应
自我评价相互评价
具体可观察
态度行为
分组练习相同不同
课程设计
二、单项选择题
CADDC
三、判断题
√√××√
四、名词解释
1、水平目标:
指不同阶段学生在各个学习领域目标中预期达到的效果。
2、健康:
指不仅是没有疾病和不虚弱,并且在身体、心理和社会各方面都完美的状态。
五、简答题
1、体育与健康新课程标准基本理念?
(一)坚持"健康第一"的指导思想,促进学生健康成长
(二)激发运动兴趣,培养学生终身体育的意识
(三)以学生发展为中心,重视学生的主体地位
(四)关注个体差异与不同需求,确保每一个学生受益
2、新课程标准下选择教学内容的五点要求
(1)符合学生身心发展、年龄、性别的特征
(2)运动形式活泼,激发学生的运动兴趣
(3)具有健身性、知识性和科学性
(4)对增强体能、增进健康具有较强的实效性
(5)简单易行
六、理论结和实践。
(20分)
结合体育健康课程标准编写一篇体育简案。
答案:
略
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