小学生心理健康教育教案.doc
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小学生心理健康教育教案.doc
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小学生心理健康教育教案
课题:
做家务的能手
教学目的:
1、从小培养学生养成爱劳动的好习惯。
2、减轻父母的负担,增强学生的劳动观念。
3、要做家务的同时体会父母的辛苦,学会孝敬父母。
4、使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德;
教学重点:
使学生养成爱劳动的习惯;掌握劳动的技巧。
教学难点:
经常帮助父母做家务,培养学生的劳动观念。
教具准备:
多媒体课件,各种蔬菜,炊具等。
教学过程:
一、明镜台
(一)导言
同学们这节心理健康教育课,我们共同探讨如何做好父母的小帮手。
(二)质疑
1.你们在家里做家务吗?
经常做吗?
2.能够做哪些力所能及的家务劳动?
举例说明
二、启示录
(一)表演
具体内容:
星期天,小华在家里帮助妈妈洗衣服,把水弄了一地,有几件衣服也被染了,妈妈看见了,责怪她说:
“衣服没洗干净不说,还把衣服染了,不让你做的事,以后就别做,只要把学习搞好就行了”。
讨论:
(1)小华和妈妈的做法对吗?
(2)不对的地方应怎么做?
(二)小品
具体内容:
奶奶正在家里做饭,小明放学回来了,就喊:
“奶奶我渴了,快给我拿饮料。
”奶奶赶紧说:
“好好好,我马上给你拿去”。
讨论:
小明的做法对吗?
他错在哪里,他该怎么做?
三、智慧泉
(一)幻灯出示判断
1.小明帮助爸爸倒洗脚水。
()
2.王红和小朋友玩,奶奶让她去买食盐,她不去。
()
3.妈妈不在家,小英自己做饭。
()
4.小丽高兴时,就帮妈妈做家务,不高兴时,就不做。
()
5.刘佳在班级爱劳动,在家就不干了。
()
(二)通过刚才的学习同学们一定有很大的收获,谁能说说你打算今后怎样做呢?
四、回音壁
(一)通过刚才的学习,同学们有什么感受?
(二)竞赛
1.整理书包比赛;
2.以小组为单位,选学生参加“小小厨师”比赛;
一组:
做糖拌柿子;
二组:
黄瓜凉菜;
三组:
炒鸡蛋。
(三)品尝佳肴,评选优胜小组。
3、总结
这节课的学习,同学们都懂得在家里应该帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务劳动,从小养成爱劳动的好习惯。
这样既减轻了父母的负担,又能增强自己的劳动观念,相信同学们一定是父母最好的小帮手。
板书设计:
做家务的能手
主动、经常做家务
做家务的能手
——心理健康教学案例
罗平县阿岗镇以宜彝族完小
秦正发
二0一八年四月
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