新宁中学教师招聘考试真题及答案解析卷2.docx
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新宁中学教师招聘考试真题及答案解析卷2
新宁2021-2022中学教师招聘考试真题及答案解析
1:
有机体学会对与条件刺激相类似的刺激做出不同的行为反应,巴甫洛夫称其为()。
单项选择题
A、刺激泛化
B、刺激分化
C、刺激比较
D、行为强化
2:
下列命题正确的是()
单项选择题
A、三角形内心到三角形的三个顶点的距离相等
B、三角形重心是内角平分线的交点
C、三角形的外心是其外接圆的圆心
D、三角形的外心在其外部,内心在内部
3:
遗忘的发展是不均衡的,其规律是先快后慢,呈()。
单项选择题
A、正加速型
B、零加速型
C、负加速型
D、倒“U”型
4:
人口的职业结构制约着教育的()
单项选择题
A、专业结构
B、布局结构
C、层次结构
D、需求结构
5:
下列国家中,不属于加勒比海地区的是()。
(2014年上半年)
单项选择题
A、海地
B、牙买加
C、多米尼加
D、马达加斯加
6:
下列各项中著作与作者对应不正确的是()
单项选择题
A、《广义相对论基础》爱因斯坦
B、《几何学》笛卡儿
C、《天工开物》宋应星
D、《自然哲学的数学原理》莱布尼兹
7:
教育教学要求的“一刀切”违背了人的身心发展的()。
单项选择题
A、阶段性
B、顺序性
C、不平衡性
D、互补性
8:
“教有法,而无定法”说明了教师的教育活动具有()
单项选择题
A、创造性
B、示范性
C、连续性
D、个体性
9:
同辈群体的特征有()。
多项选择题
A、交往的自愿性
B、关系的平等性
C、群体的凝聚性
D、价值的趋同性
E、价值的多样性
10:
《中华人民共和国义务教育法》规定义务教育和基础教育阶段,学校教育必须做到“两个全面”,即()。
单项选择题
A、全面普及义务教育,全面扫除青壮年文盲
B、全面进行教育改革,全面发展职业教育
C、全面贯彻党的教育方针,全面提高教育质量
D、全面发展,面向全体
11:
在教育的基本要素中,作为依据的是()
单项选择题
A、教育者
B、受教育者
C、教育影响
D、教育内容
12:
学校通过教育环境有意或无意地传递给学生非公开的教育影响,称为()
单项选择题
A、显性课程
B、校风
C、隐性课程
D、教育环境
13:
美国当代生物社会学家威尔逊把“基因复制”看做决定人的一切行为的本质力量。
这一观点属于教育学上的()
单项选择题
A、内发论
B、外铄论
C、多因素相互作用论
D、三因素论
14:
下列表述中正确的是()
单项选择题
A、奖励越多,越有利于学生进步
B、奖励适度
C、只要学生犯错误,就应该严厉惩罚
D、惩罚总是给学生带来消极心理效应
15:
小明在使用QQ和电子邮件的过程中,发现它们有一些共同之处,对这些共同之处的说法错误的是()。
单项选择题
A、都可以用文字交流
B、都可以传递图片信息
C、都可以实时语音视频交流
D、都有账号(或用户名)
16:
班级管理的基本功能是()
单项选择题
A、运用教学技术手段精心设计各种不同教学活动
B、帮助学生进行社会角色的学习
C、帮助学生成为学习自主、生活自理、工作自治的人
D、调动班级成员参与班级管理的积极性
17:
测验是测量一个行为样本的()。
单项选择题
A、基本过程
B、全部过程
C、主要过程
D、系统程序
18:
人的实践活动与动物本能活动的根本区别是()。
单项选择题
A、活动性
B、目的性
C、实践性
D、预期性
19:
把解决问题的所有可能的方案都列举出来,逐一尝试的假设方法称之为()。
单项选择题
A、算法式
B、推理式
C、启发式
D、演绎式
20:
衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注()。
单项选择题
A、教材
B、情境
C、生存
D、学生
21:
“骑士七技”属于()。
单项选择题
A、学科课程
B、综合课程
C、选修课程
D、隐性课程
22:
评价教学结果的最客观和可靠的标准是()。
单项选择题
A、学生成绩
B、智力测验
C、期末评比
D、教学目标
23:
学习的主体因素指()。
单项选择题
A、学生
B、教师
C、教学手段
D、教学环境
24:
一个优秀学生班集体的形成,一般要经过以下几个阶段:
()
多项选择题
A、组建阶段
B、形核阶段
C、形成阶段
D、发展阶段
E、固阶段
25:
教育政策的特点是()
多项选择题
A、目的性与可行性
B、稳定性与可变性
C、权威性与实用性
D、系统性与多功能性
26:
群体对每个成员的吸引力,就是()。
单项选择题
A、群体凝聚力
B、课堂气氛
C、群体规范
D、学校人际关系
27:
《长生殿》的作者是我国清代的()。
单项选择题
A、关汉卿
B、孔尚任
C、洪昇
D、李渔
28:
安排课程表的原则是()。
多项选择题
A、整体性原则
B、实践性原则
C、迁移性原则
D、生理适宜性原则
29:
皮亚杰是瑞士著名的心理学家和哲学家,他在20世纪60年代创立了“发生认识论”。
()
判断题
对
错
30:
实际锻炼法主要包括的形式是()。
多项选择题
A、练习
B、制度
C、委托任务
D、组织活动
31:
为了达成教学目的、完成教学任务,而在对教学活动清晰认识的基础上对教学活动进行调节和控制的一系列执行过程是()
单项选择题
A、教学策略
B、教学设计
C、教学思想
D、教学模式
32:
一般来说,教师的职业角色不包括()
单项选择题
A、管理者角色
B、朋友角色
C、示范者角色
D、服务角色
33:
评剧源于()省东部地区。
单项选择题
A、甘肃
B、辽宁
C、河北
D、山西
34:
两弹一星事业的成功是我国科技发展的重要标志。
两弹一星指的是()。
单项选择题
A、原子弹、导弹、人造卫星
B、原子弹、氢弹、人造卫星
C、导弹、氢弹、人造卫星
D、导弹、氢弹、宇宙飞船
35:
我国古代奴隶制时期的教育内容主要为()。
单项选择题
A、“六艺”
B、“七艺”
C、“四书”“五经”
D、文雅教育
36:
狼孩的故事说明了教育必须顺应儿童发展的()特点。
单项选择题
A、顺序性
B、不平衡性
C、阶段性
D、个别差异性
37:
教学过程最基本的功能是()
单项选择题
A、传授知识
B、形成技能
C、培养智能
D、发展个性
38:
德育内容决定了德育目标。
()
判断题
对
错
39:
BBS是()。
单项选择题
A、网络日志
B、电子布告栏系统
C、邮件系统
D、实时信息交流方式
40:
初等教育的普遍实施出现在()。
单项选择题
A、第一次工业革命的基本完成
B、第二次工业革命的基本完成
C、第三次工业革命的基本完成
D、信息革命的出现
41:
教师的表率作用主要体现在()。
单项选择题
A、言行一致
B、衣着整洁
C、举止端庄
D、谈吐文雅
42:
“青梅竹马”取自下列哪个典故?
()
单项选择题
A、李白的《长干行》
B、自居易的《长恨歌》
C、李煜的《虞美人》
D、李商隐的《无题》
43:
德国教育家凯兴斯泰纳认为,“国家公立学校的目的——也就是一切教育的目的__________是教育有用的国家公民”,这一教育目的观属于()
单项选择题
A、个人本位论
B、社会本位论
C、伦理本位论
D、社会需要与人的发展统一论
44:
提出心理社会发展阶段理论的心理学家是()
单项选择题
A、皮亚杰
B、桑代克
C、埃里克森
D、维果斯基
45:
我国工业上俗称的烧碱是指()。
单项选择题
A、碳酸钠
B、碳酸氢钠
C、氧化钠
D、氢氧化钠
46:
现代生产力的各种要素中,都渗透了教育的作用。
因此,就其本质来说,教育就是生产力。
()
判断题
对
错
47:
教学评价是对客观结果的主观判断,测量和测验是对学习结果的客观描述。
()
判断题
对
错
48:
心理学家赫尔1920年首创()
单项选择题
A、假设检验理论
B、样例理论
C、有效概念理论
D、人工概念研究
49:
根据迁移的影响效果不同,可以将其划分为水平迁移和垂直迁移。
()
判断题
对
错
50:
班主任培养的途径有()
多项选择题
A、开展全面培训
B、实施岗前培训
C、进行专项培训
D、校本模式培训
E、情感素质培训
51:
在教育工作中教师履行自己的道德义务就失去了职业自由。
()
判断题
对
错
52:
在我国,学校教学的基本组织形式是道尔顿制。
()
判断题
对
错
53:
老师采取画小红花、插小红旗等方式鼓励学生的德育方法是()。
单项选择题
A、品德评价法
B、榜样示范法
C、陶冶教育法
D、实际锻炼法
54:
规定:
“学校、幼儿园教职员工应尊重未成年人的人格尊严,不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或其他侮辱人格尊严的行为”的法规是()。
单项选择题
A、《宪法》
B、《义务教育法》
C、《未成年人保护法》
D、《儿童权利公约》
55:
人际交往过程必须以一定的符号系统为交往工具才有可能实现,其主要交往工具是()。
多项选择题
A、语言符号系统
B、非语言符号系统
C、文字符号系统
D、情感系统
E、认知系统
56:
学校与企业的区别表现在()。
多项选择题
A、设置目的上的不同,育人与盈利之别
B、手段不同
C、与政府关系不同
D、产出不同
E、“生产”过程及内容不同
57:
请问下列哪项动机属于社会性动机?
()
单项选择题
A、繁衍后代
B、获取食物
C、逃避危险
D、参加交往
58:
教育目的是社会需求的集中反映,它集中反映了()。
单项选择题
A、教育性质
B、教育任务
C、教育规律
D、教育内容
59:
课堂教学评价要以评学为重点,以此来促进教师转变观念,改进教学。
()
判断题
对
错
60:
刺激一反应联结学习理论最初的代表人物是()
单项选择题
A、桑代克
B、华生
C、斯金纳
D、布鲁纳
1:
答案B
解析
2:
答案C
解析三角形的内心是由三角形三个角的角平分线的交点,故内心是到三角形的三边的距离相等,A项错误;三角形的重心是三角形的三条中线的交点,B项错误;三角形的外心是三角形三边的中垂线的交点,即其外接圆的圆心,C项正确;若三角形为锐角三角形,其外心和内心都在内部,D项错误。
故选C项。
3:
答案C
解析遗忘的发展是不均衡的,其规律是先快后慢,呈负加速型。
4:
答案A
解析人们所学的专业在很大程度上与未来所从事的职业紧密挂钩,故人口的职业结构制约着教育的专业结构。
5:
答案D
解析加勒比海是大西洋西部、南北美洲之间的一个海,它的北部和东部的边缘是一连串从墨西哥湾一直延伸到委内瑞拉的岛屿(西印度群岛),包括北部的古巴、海地、多米尼加、牙买加、波多黎各和东部的小安的列斯群岛。
其南部是南美洲北部的几个国家,包括委内瑞拉、哥伦比亚和巴拿马。
其西部是中美洲的大西洋沿岸国家,包括哥斯达黎加、尼加拉瓜、洪都拉斯、危地马拉、伯利兹及墨西哥的尤卡坦半岛。
6:
答案D
解析《自然哲学的数学原理》的作者为牛顿。
7:
答案A
解析
8:
答案A
解析
9:
答案A,B,C,D
解析
10:
答案D
解析
11:
答案B
解析
12:
答案C
解析
13:
答案A
解析
14:
答案B
解析系统暂无解析
15:
答案C
解析QQ软件具有实时语音视频交流的功能,但电子邮件不能进行语音视频交流。
16:
答案D
解析调动班级成员参与班级管理的积极性,共同建立良好的班级秩序和健康的班级风气,是班级管理的基本功能。
A项是班级管理的主要功能,b、c两项的班级管理的重要功能。
17:
答案D
解析
18:
答案B
解析人的活动是有目的的,这是人的实践活动与动物本能活动的根本区别。
19:
答案A
解析
20:
答案D
解析能主动自觉地关注学生是教师成熟的主要标志。
21:
答案A
解析学科课程是一种单学科的课程组织模式,它强调不同学科门类之间的相对独立性,强调一门学科的逻辑体系的完整性,其课程的主导价值在于使学生获得逻辑严密和条理清晰的文化知识。
骑士七技是七种不同的技能,各自独立,故选A。
22:
答案D
解析
23:
答案A
解析学生是学习的主体因素,因为任何教学手段都必须通过学生起作用。
24:
答案A,B,C,D
解析
25:
答案A,B,C,D
解析教育政策的特点有:
目的性与可行性、稳定性与可变性、权威性与实用性和系统性与多功能性。
因此,本题选择ABCD选项。
26:
答案A
解析群体凝聚力指群体对每一名成员的吸引力,它可以通过群体成员对群体的忠诚、责任感、荣誉感,成员之间的友谊感和志趣等来说明。
27:
答案C
解析《长生殿》是昆曲经典剧目,后亦为京剧传统剧目,由清代洪昇创作,历十余年始成。
28:
答案A,C,D
解析课程表的安排应遵循整体性原则、迁移性原则和生理适宜性原则。
29:
答案正确
解析皮亚杰是瑞士著名的心理学家和哲学家,他在20世纪60年代初创立了“发生认识论”,形成了其独具特色的认知发展观,并对教育产生了巨大的积极的影响。
(本解析由xyz147438提供)
30:
答案A,B,C,D
解析锻炼法主要包括练习、制度、委托任务和组织活动。
31:
答案A
解析
32:
答案D
解析
33:
答案C
解析【参考答案】C【名师点睛】评剧,是流传于中国北方的一个戏曲剧种,是广大人民所喜闻乐见的剧种之一,位列中国五大戏曲剧种。
清末在河北滦县一带的小曲对口莲花落基础上形成。
先是在河北农村流行,后进入唐山,称唐山落子。
34:
答案A
解析【参考答案】A【名师点睛】两弹一星最初是指原子弹、导弹和人造卫星。
两弹中的一弹是原子弹,后来演变为原子弹和氢弹的合称,即核弹;另一弹是指导弹。
一星则是人造地球卫星。
35:
答案A
解析
36:
答案C
解析狼孩的故事说明了教育必须顺应儿童发展的阶段性特点。
(本解析由安宝蓝提供)
37:
答案A
解析
38:
答案错误
解析德育目标决定了德育内容。
39:
答案B
解析BBS全称为BulletinBoardSystem,即“电子布告栏系统”或“电子公告牌系统”,是互联网上的一种电子信息服务系统。
它属于非实时信息交流方式。
40:
答案A
解析第一次工业革命的基本完成为初等教育的普遍实施奠定了基础。
41:
答案A
解析教师在教学过程中起到表率作用,其中最重要的是言行一致。
42:
答案A
解析青梅竹马语出唐朝李白《长干行》之一:
“郎骑竹马来,绕床弄青梅。
同居长干里,两小无嫌猜。
”
43:
答案B
解析略
44:
答案C
解析埃里克森提出儿童的社会性发展共分为八个顺序不变的阶段。
(本解析由张恩凯提供)
45:
答案D
解析【参考答案】D【名师点睛】因为较浓的氢氧化钠溶液溅到皮肤上,会腐蚀表皮,造成烧伤,所以氢氧化钠通常称为烧碱,或叫火碱、苛性钠。
46:
答案错误
解析生产力与教育水平的关系表现在两个方面,一是生产力的发展能使教育更进一步的发展。
因为生产力决定生产关系,决定人类社会的发展历程。
生产力的不发达又会制约教育的完善与发展。
无论教育如何独立都归根结底受生产的制约。
二是教育水平对生产力的发展就有反作用。
当今世界社会与来越发达社会化大生产已经成为一种趋势,生产力的发展要求参与生产者有更高的素质,这只有通过教育得到。
高素质的生产者会对生产力的发展起到更大的推动作用。
(本解析由安宝蓝提供)
47:
答案正确
解析
48:
答案D
解析
49:
答案错误
解析根据迁移内容的不同抽象与概括水平不同,可以将其划分为水平迁移和垂直迁移。
50:
答案A,B,C
解析
51:
答案错误
解析
52:
答案错误
解析
53:
答案A
解析品德评价法是指通过对学生品德进行肯定或否定的评价而予以激励或抑制,促使其品德健康形成和发展的方法,题干中的方法属于品德评价法。
54:
答案C
解析
55:
答案A,B
解析略。
56:
答案A,B,C,D
解析略。
57:
答案D
解析根据需要的不同性质,可将动机分为生理性动机和社会性动机。
人在成长的过程中要逐渐社会化,为得到社会的认同,同时也满足自己的社会文化需要,就会产生各种社会性动机,如工作动机、交往动机、成就动机、成长动机等。
社会性动机推动人们从事社会活动,参与社会团体,并在其中获得认可、地位与成功感。
58:
答案A
解析
59:
答案正确
解析
60:
答案A
解析桑代克把人和动物的学习定义为刺激与反应之间的联结,他是该理论的最初的代表人物。
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