物理八年级上册期末复习第一章Word格式.docx
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6.请根据图所示楼房顶上的旗帜和两船上旗帜的飘扬情况,判断出甲、乙两船的运动情况( )
A.甲船可能向右运动,乙船可能静止
B.甲船一定向右运动,乙船一定向左运动
C.甲船一定向右运动,乙船可能向左运动
D.甲船可能向右运动,乙船一定向左运动
7.关于机械运动的概念,下面错误的是( )
A.平常所说的运动和静止都是相对于参照物来说的
B.选取不同的参照物来描述同一物体的运动,其结果可以是不同的
C.所谓参照物就是我们假设不动的物体,以它作为参考研究其他物体的运动情况
D.研究物体运动,选择地面作参照物最适宜,因为地面是真正不动的物体
8.关于运动和静止,下列说法错误的是( )
A.拖拉机和联合收割机以同样的速度前进时,以拖拉机为参照物,联合收割机是静止的
B.站在正在上升的观光电梯上的乘客认为电梯是静止的,是因为他以身边的乘客为参照物
C.站在地球上的人觉得地球同步通信卫星在空中静止不动,是因为他以自己为参照物
D.“乌云遮住月亮”、“月亮在云中穿行”这两句话所选的参照物相同
9.一短跑运动员在5s内跑完了50m,汽车行驶的速度是54km/h,羚羊奔跑的速度是20m/s,那么三者速度从小到大的顺序是( )
A.运动员、汽车、羚羊B.汽车、羚羊、运动员
C.羚羊、汽车、运动员D.运动员、羚羊、汽车
10.两个同学一起追逐玩耍,甲同学先跑,乙同学在后面追,甲在20秒内跑了120米,乙比甲迟1秒钟出发,追了19秒,跑了116米,累了就停下来,未能追上甲.则( )
A.甲的速度大,因为乙没追上甲
B.甲的速度大,因为甲跑的路程较大
C.乙的速度大,因为乙跑的时间短
D.乙的速度大,因为乙在单位时间内跑的路程较大
二.填空题(共10小题)
11.用图所示的刻度尺测量铅笔的长度,该刻度尺的分度值为 ,所测铅笔的长度为 .
12.如图所示,用A、B两刻度尺测同一木块的边长,就分度值而言, 尺精密些,就使用方法而言, 尺正确.
13.如图是茵茵用刻度尺测量一条金属片长度的情形,该刻度尺的分度值是 mm.长度是 cm.为了减少测量误差可以多次测量求 .
14.甲、乙、丙三人各乘一汽车沿平直公路同向而行,他们各自以自己为参照物,甲看见乙乘坐的汽车静止不动,乙看见丙乘坐的汽车离自己远去,丙看见甲乘坐的汽车在后退.若以地面为参照物时, 汽车运动得最快.
15.如图所示,天空中,空军的一架加油机正在为一架战斗机加油.在地面上的人看来,加油机是 的,在战斗机的驾驶员看来,加油机是 的.这种差异是由于他们选取了不同的 .
16.小刚从家中出发到达彭城广场后,沿原路返回家中,其中一半路程步行.一半路程骑自自行车.路程与时间图象如图所示.则步行的是图中 段,小刚家到彭城广场的路程为 m,小刚骑车的速度为 m/s.
17.如图所示,是苹果下落过程中拍摄的频闪照片,相机每隔0.1s曝光一次.
(1)由此可判断苹果的运动是 运动(选填“匀速”或“变速”),其理由是 .
(2)照片上A与B的间距,所对应的苹果的实际运动路程为57cm,则苹果在这段路程上的平均速度是 m/s.
18.甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动,它们运动的图象如图所示,由图象可知:
甲车的速度是 m/s.运动速度相同的两小车是 ;
若以甲车为参照物,则乙车 ,丙车 (选填“静止”或“运动”).
19.为了探究小球自由下落时的运动,某物理实验小组的同学用照相机每隔相等的时间自动拍照一次,拍下小球下落时的运动状态,如图甲所示.
(1)可以看出小球在做 直线运动(选填“匀速”或“变速”),其理由是 .
(2)图乙中四个速度随时间的关系图象,能反映出该小球下落运动的是 .(选填图中的选项字母)
20.在v﹣t图象中,做匀速直线运动的物体是 (选填“A”、“B”或“C”);
2015年,我国无人驾驶汽车红旗HQ3将再次进行长途测试.之前的测试中,该车的平均车速约90km/h,合 m/s;
自动行驶过程中,路边树木相对该车是 的.
三.实验探究题(共1小题)
21.小明在“测小车的平均速度”的实验中,设计了如图所示的实验装置:
小车从带刻度(分度值为1mm)的斜面顶端由静止下滑,图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示:
(1)该实验是根据公式 进行测量的.
(2)实验中为了方便计时,应使斜面坡度较 (填“大、小”).
(3)请根据图中所给信息回答:
sAB= cm,tBC= s,vAC= m/s.
(4)实验前必须学会熟练使用电子表,如果让小车过了A点后才开始计时,则会使所测AC段的平均速度vAC偏 (填“大、小”).
四.解答题(共3小题)
22.一列长为360m的火车匀速穿过一条长1800m的遂道,测得火车完全通过遂道需要108s.求:
(1)火车的运行速度.
(2)火车全部在遂道内运行的时间.
23.小明同学从桂城乘车去南国桃园游玩,所乘车的速度计如图甲所示,他也看见路边一个交通标志牌,如图乙所示,则:
(1)该车的速度是多少?
(2)该车以速度计上的平均速度行驶,从交通标志牌处到南国桃园至少需要多少小时?
24.心电图仪通过一系列的传感手段,可将与人心跳对应的生物电流情况记录在匀速运动的坐标纸上.医生通过心电图,可以了解到被检者心跳的情况,例如,测量相邻两波峰的时间间隔,便可计算出1min内心脏跳动的次数(即心率).同一台心电图仪正常工作时测得待检者甲、乙的心电图分别如图甲、乙所示.若医生测量时记下被检者甲的心率为60次/min.则:
(1)根据甲的心率为60次/min可知,甲每次心跳时间间隔(即甲心电图纸带相邻波峰走纸所用时间)为 s;
(2)这台心电图仪输出坐标纸的走纸速度大小为 毫米每秒;
(3)乙的心率为 次每分钟?
参考答案与试题解析
1.(2013秋•江阴市期末)下列过程经历的时间最接近1s的是( )
【分析】此题考查我们对常见过程经历时间的估测,根据对日常生活中常见过程和时间单位的认识,选出符合题意的选项.
【解答】解:
A、人的眼睛迅速眨一下的时间在0.3s左右.不符合题意;
B、正常情况下,人的脉搏1min跳动75次,跳动1次的时间大约1s.符合题意;
C、人步行的速度在1m/s左右,步行10m大约10s.不符合题意;
D、人打一个哈欠的时间在3s以上.不符合题意.
故选B.
【点评】本题考查学生对生活中常见物体的数据的了解情况,本题告诉我们一定要对实际生活中常见的物体做到熟知,以免闹了笑话自己还不知道.
2.(2016秋•九台市期中)1600000µ
【分析】首先根据长度单位的换算进率将数值化成以米作单位的数值,再根据对常见物体长度的了解作出判断.
∵1μm=10﹣6m,∴1600000μm=1600000×
10﹣6m=1.6m.
一本书的长度比1.6m小得多,篮球场的长度、山的高度比1.6m大得多,只有人的高度最接近1.6m.
故选A.
【点评】我们对长度的单位“m”、“cm”有比较清晰的认识,遇到此类问题时,可以先把物理量化成我们熟悉的数值,再进行判断.
3.(2016秋•宿州期中)某同学四次测量一物体的长分别是9.2cm,9.8cm,9.3cm,9.3cm,则物体的长度应该为( )
【分析】多次测量求平均值可减小测量误差;
多次测量时,每次的测量值相差不大,如果所测某一数据与其它数据偏差较大,则该数据是错误的,应舍去;
然后求正确测量值的平均值,作为所测物体的长度.
同一同学测量同一物体的长度,测量结果虽然不同,但相差不大,在四个测量值中,9.8cm与其它测量值差别最大,所以是错误的,应舍去.
物体的长度为L=
=
=9.2667cm≈9.3cm.
【点评】用刻度尺多次测量物体长度时,平均值并保留到与测量数值位数一样,这样更接近物体长度真实值.
4.(2015秋•抚州期末)下列关于误差的说法正确的是( )
【分析】解答此题的关键是首先要掌握误差的定义,还要掌握误差产生的原因,减小误差的方法及误差与错误的区别.
误差与错误是截然不同的,误差只能减小,是不能避免的,
而错误是由于实验者粗心或不遵守实验规则等原因造成的,是可以避免的,
再者测量仪器不可能制造的十分精确,环境的温度、湿度对测量仪器都有影响,
这些都可以造成误差;
所以选项A、B、D错误;
多次测量求平均值可以减小误差,这是减小误差的方法,
所以C正确;
故选C.
【点评】此题考查了学生对误差的定义,误差产生的原因、误差与错误的区别等知识点的理解与掌握.
5.(2016春•端州区期末)下列几种运动中,属于机械运动的是( )
【分析】判断是否是机械运动,关键是看被研究的物体位置是否发生了变化.
A、上课的铃声传到同学们耳中,是声现象,不是机械运动.
B、晚上,探照灯光射向天空,是光现象,不是机械运动.
C、春天,桃树上结出桃子,是一种生物现象,不属于物理现象,不是机械运动.
D、秋天,熟透的苹果落向地面,苹果相对于地面发生了位置的改变,是机械运动.
故选D.
【点评】物体机械运动时,相对于参照物来讲,可能是距离的变化,可能是方位的变化,也可能是距离和方位同时变化,这些情况都属于机械运动.
6.(2015秋•麻城市期末)请根据图所示楼房顶上的旗帜和两船上旗帜的飘扬情况,判断出甲、乙两船的运动情况( )
【分析】图中楼房上的旗杆相对于地面是静止的,旗子向左飘,说明此时有向左吹的风.
甲船上旗帜向左,有三种可能:
一是甲船不动,风把旗帜刮向左;
二是甲船向右运动,风相对于旗帜向左,把旗帜刮向左;
三是甲船向左运动但运动的速度小于风速,此时风仍能把旗帜刮向左.
对于乙船来讲情况相对简单,风向左刮,要使乙船的旗帜向右飘,只有使乙船向左运动.
因为楼房上旗杆是固定在地面上的,那么根据旗帜的飘动方向判断,风是从右向左刮的.
甲船旗帜向左,有三种可能:
如果乙船静止不动,那么旗帜的方向应该和楼房上旗子方向相同,而现在的旗帜的方向明显和楼房上旗子方向相反,如果乙船向右运动,旗帜只会更加向左飘动.所以,乙船一定向左运动,而且运动的速度比风速快,这样才会出现图中旗帜向右飘动的情况.
【点评】运动和静是相对的,一个物体的运动状态的确定,关键取决于所选取的参照物.所选取的参照物不同,得到的结论也不一定相同.这是一道非常典型的题目,要仔细揣摩才能作答.
7.(2015秋•甘谷县期末)关于机械运动的概念,下面错误的是( )
【分析】从运动和静止的相对性和参照物及其选择的角度去分析,即可作出判断.运动是绝对的,静止是相对的,对运动状态的描述是相对的.研究同一物体的运动状态,如果选择不同的参照物,得出的结论可以不同,但都是正确的结论.
A、宇宙中的一切物体都在运动着,绝对静止的物体是没有的,我们平常所说的运动和静止都是相对的,都是相对于某个物体而言的,绝对静止的物体是不存在的,故A正确;
B、对于同一个物体,若选择不同的物体作参照物,来研究它的运动情况,得到的结论可能是不同的,故B正确;
C、参照物就是在研究机械运动时选作标准假设不动的物体,用它作为参考研究其它物体运动情况,故C正确;
D、宇宙中的一切物体都在运动着,绝对静止的物体是没有的,故D错误.
故选:
D.
【点评】此题主要考查学生对参照物的选择、运动和静止的相对性的理解和掌握,此题难度不大,但具有一定的综合性.
8.(2016春•大冶市期末)关于运动和静止,下列说法错误的是( )
【分析】要解决此题,要掌握运动和静止的相对性.物体的运动和静止都是相对于参照物而言的.相对于参照物位置变化的物体是运动的,位置不变的物体是静止的.
A、拖拉机和联合收割机以同样的速度前进时,他们之间相对位置的不变,以拖拉机为参照物,联合收割机是静止的,故A正确;
B、站在正在上升的观光电梯上的乘客,他身边的乘客与电梯之间没有位置的变化,以身边的乘客为参照物,电梯是静止的,故B正确;
C、地球同步通信卫星与站在地球上的人之间没有位置的变化,以站在地球上的人为参照物,地球同步通信卫星是静止的,故C正确;
D、“乌云遮住了月亮”是以月亮为参照物,乌云相对于月亮的位置发生了改变;
“月亮在云中穿行”是以云为参照物,月亮与云层之间的位置发生了变化,所选的参照物不相同,故D错误.
【点评】此题考查了运动和静止的相对性,关键是选定参照物后,物体相对于参照物位置是否发生变化.是一道很典型的题目.
9.(2015秋•凉山州期末)一短跑运动员在5s内跑完了50m,汽车行驶的速度是54km/h,羚羊奔跑的速度是20m/s,那么三者速度从小到大的顺序是( )
【分析】由速度公式求出运动员的速度,根据速度单位间的换算关系,统一各物体的速度单位,然后比较速度的大小.
运动员的速度v=
=10m/s;
汽车行驶的速度是54km/h=54×
m/s=15m/s;
羚羊奔跑的速度是20m/s;
因此速度最小的是运动员,其次是汽车,最快的是羚羊.
【点评】本题考查了速度大小的比较,求出物体的速度,统一各速度单位是正确解题的关键.
10.(2015春•下城区期末)两个同学一起追逐玩耍,甲同学先跑,乙同学在后面追,甲在20秒内跑了120米,乙比甲迟1秒钟出发,追了19秒,跑了116米,累了就停下来,未能追上甲.则( )
【分析】
(1)利用v=
分别计算出甲、乙两同学的速度大小,然后相互比较即可对AB选项做出选择.
(2)比较物体运动快慢的方法有三种:
一是运动相同时间,比较路程;
二是运动相同路程,比较时间;
三是比较路程和时间的比值.据此对CD选项做出选择.
(1)甲同学的速度:
v甲=
=6m/s,
乙同学的速度:
v乙=
≈6.11m/s,
计算可知,乙的速度大,故AB错误;
(2)速度是路程与时间的比值,乙的速度大,因为乙在单位时间内跑的路程较大,而C选项中乙跑的时间短,速度不一定大,故C错误,D正确.
【点评】此题考查物体运动的快慢的比较,关键是掌握比较物体运动快慢的三种方法,难度不大,属于基础题.
11.(2015秋•龙海市期末)用图所示的刻度尺测量铅笔的长度,该刻度尺的分度值为 1mm ,所测铅笔的长度为 3.30cm .
【分析】刻度尺的分度值是刻度尺相邻两刻度线表示的长度.使用刻度尺时要明确其分度值,起始端从0开始,读出末端刻度值,就是物体的长度;
起始端没有从0刻度线开始的,要以某一刻度线为起点,读出末端刻度值,减去起始端所对刻度即为物体长度,注意刻度尺要估读到分度值的下一位.
由图知:
刻度尺上1cm之间有10个小格,所以一个小格代表的长度是0.1cm=1mm,即此刻度尺的分度值为1mm;
铅笔左侧与2.00cm对齐,右侧与在5.30cm对齐,所以铅笔的长度为L=5.30cm﹣2.00cm=3.30cm.
故答案为:
1mm;
3.30cm.
【点评】物理测量中有很多的测量工具,刻度尺、秒表、电流表、电压表、天平、量筒、弹簧测力计、温度计等,任何一种工具,一定要注意每一个大格和每一个小格各代表多少.刻度尺需要估读,其他的测量工具不需要估读,读出最接近的数值.
12.(2015秋•葫芦岛期末)如图所示,用A、B两刻度尺测同一木块的边长,就分度值而言, A 尺精密些,就使用方法而言, A 尺正确.
(1)分度值就是每相邻两刻线之间的距离,分度值小的刻度尺精确程度高;
(2)放置刻度尺时要将刻度尺与被测长度紧贴.
(1)刻度尺A的分度值是0.1cm;
刻度尺B的分度值是0.2cm.故刻度尺A的精确程度高;
(2)刻度尺A的刻度面与被测长度紧贴,所以是正确的,刻度尺B的刻度面没有和被测长度紧贴,所以是错误的.
A;
A.
【点评】此题考查的是刻度尺的使用方法和读数,是一道基础题.正确观察的关键是视线在终端刻度线的正前方,视线与刻面垂直,看清大格及小格数.
13.(2015秋•垫江县期末)如图是茵茵用刻度尺测量一条金属片长度的情形,该刻度尺的分度值是 1 mm.长度是 3.20 cm.为了减少测量误差可以多次测量求 平均值 .
【分析】①刻度尺的最小刻度值(或叫分度值)为相邻的刻度线表示的长度;
使用刻度尺测量物体长度时,要观察是否从0刻度线量起,起始端没从0开始,要以某一刻度当作“0”刻度,读出末端刻度值,减去前面的刻度即为物体长度,注意刻度尺要估读到分度值的下一位.
②多次测量取平均值可以减小误差.
刻度尺上1cm之间有10个小格,所以一个小格代表1mm,即刻度尺的分度值为1mm;
金属片左侧与3.00cm对齐,右侧与6.2cm对齐,估读为6.20cm,所以金属片的长度为L=6.20cm﹣3.00cm=3.20cm;
为了减小测量误差,提高测量的准确性,可以多次测量求平均值,作为最终测量结果.
1;
3.20;
平均值.
【点评】刻度尺是初中物理中基本的测量工具,使用前要观察它的量程和分度值,读数时视线与刻度垂直,测量结果要注意估读到分度值的下一位数.
14.(2016春•定陶县期末)甲、乙、丙三人各乘一汽车沿平直公路同向而行,他们各自以自己为参照物,甲看见乙乘坐的汽车静止不动,乙看见丙乘坐的汽车离自己远去,丙看见甲乘坐的汽车在后退.若以地面为参照物时, 丙 汽车运动得最快.
【分析】相对于地面向相同方向运动的物体,如果以速度快的物体为参照物,运动慢的就向后退,如果以慢的为参照物,运动快的物体仍然向原方向运动.如果两个物体的运动速度相同,则两个物体相对静止.
甲看见乙乘坐的汽车静止不动,说明甲和乙是相对静止,即相对与地面速度相同;
乙看见丙乘坐的汽车离自己远去,说明相对应地面丙车的速度大于乙车;
丙看见甲乘坐的汽车在后退,更进一步证明丙的速度大于甲.故以地面为参照物丙的速度最大.
丙.
【点评】此题主要考查学生对参照物的选择、运动和静止的相对性的理解和掌握,研究同一物体的运动状态,如果选择不同的参照物,得出的结论可以不同,但都是正确的结论.
15.(2015秋•开江县期末)如图所示,天空中,空军的一架加油机正在为一架战斗机加油.在地面上的人看来,加油机是 运动 的,在战斗机的驾驶员看来,加油机是 静止 的.这种差异是由于他们选取了不同的 参照物 .
【分析】研究物体的运动情况时,首先要选取一个物体作为标准,这个被选作标准的物体叫做参照物.研究对象的运动情况是怎样的,就看它与参照物的相对位置是否变化.
加油机相对于地面上人的位置发生了变化,故加油机相对于地面上的人是运动的.战斗机和加油机以相同的速度向相同的方向运动,它们是相对静止.研究对象同样是战斗机,但是它们的运动情况不同是因为所选的参照物不同.
运动,静止,参照物.
【点评】一个物体的运动状态的确定,关键取决于所选取的参照物.所选取的参照物不同,得到的结论也不一定相同.这就是运动和静止的相对性.
16.(2016春•寿县校级期末)小刚从家中出发到达彭城广场后,沿原路返回家中,其中一半路程步行.一半路程骑自自行车.路程与时间图象如图所示.则步行的是图中 AB 段,小刚家到彭城广场的路程为 3600 m,小刚骑车的速度为 6 m/s.
【分析】解答图象题,首先要弄清图象表达的涵义,该图是路程﹣﹣时间图象,由图可看出:
小刚从彭城广场回家行驶的总路程为3600m;
整个过程可分作两个阶段:
①0~5min行驶的1800m,②5~25min行驶的1800m;
然后结合速度公式来分析比较得出结论.
彭城广场→家共行驶了3600m,因此小刚家到彭城广场的路程为3600m;
其中,第一个1800m用了5min,速度为v1=
第二个1800m用了25min﹣5min=20min,速度为v2=
=1.5m/s,
v2<v1,因此小刚在前半段(OA段)骑车,后半段(AB段)步行.
AB;
3600;
6.
【点评】对于此类图象题,一定要明确横、纵坐标所表示的物理量
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- 物理 年级 上册 期末 复习 第一章