厉庄镇中心小学学年度第二学期学校工作计划Word下载.docx
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建好社区教育中心,完成各类技术培训任务,加大自学考试宣传力度,做好学历考试和非学历考试报名工作。
创建市级社区教育中心。
5、师资队伍建设:
师德师风建设富有成效。
实施教职工全员聘任。
扎实有效地开展教师培训,积极完成上级下达的培训任务。
引导鼓励教师学历进修,幼儿教师幼师及以上学历达到100%,专科及以上学历达到55%,本科及以上学历达10%;
小学教师专科及以上学历达到80%,本科及以上学历达30%。
6、后勤管理:
加强校舍管理,做好月查月报,确保无校舍安全事故发生。
严格按照程序完成中心小学楼房(教学用房)加固工程。
严格执行财务管理制度,无违规违纪现象,基建财务报表准确及时。
加强校产园产管理。
按时完成创建教育现代化县所配器材、设备安装集成工作。
完善电教装备管理使用制度,提高装备设施和电教软件使用效益,使用好实验、图书、计算机三室的管理平台。
按县局要求订购教育教学生活用品,杜绝乱采购现象发生和不合格产品进校园。
7、安全稳定:
建立健全安全稳定工作组织网络,完善安全稳定工作管理考核制度。
积极开展师生安全教育活动,落实各项安全防范措施,定期开展安全检查,及时消除安全隐患,实行安全工作责任追究制,杜绝安全责任事故发生。
无违法违纪现象发生,无非正常停课、群访事件发生。
中心小学创建江苏省平安校园。
8、党群共建:
扎实推进学校创先争优活动和学习型党组织建设,加强在优秀青年教师中发展党员工作。
加强学校民主管理,年内召开1-2次教代会,重大事项经教代会通过;
加强民主监督,改进校务公开,积极构建和谐校园。
9、教育宣传:
加大教育宣传报道及信息工作的力度,引导社会各界进一步理解教育、关心教育、支持教育,营造良好的教育发展舆论氛围。
杜绝媒体负面报道,重点做好创建教育现代化先进县的宣传报道工作。
10、完成上级下达的其它创建任务和工作。
三、具体措施
(一)教育现代化建设
全镇小学坚决打好省“教育现代化建设先进县”创建的攻坚战。
1、进一步加大宣传力度
充分利用学校网站、家长会、宣传标语等多种形式向全社会广泛宣传教育现代化的相关内容,展示学校推进教育现代化的实际成果,大力提高全社会的现代化意识和创建热情,形成浓厚的创建氛围和创建合力。
2、全面推进目标落实
进一步统一思想,上下联动,排查摸底,明确重点,全面推进目标落实,尽快达成指标要求。
完成中心小学塑胶跑道铺设、教学用楼加固,谢湖幼儿园主干道硬化;
逐步实现完小、教学点设施设备、教学质量优质均衡。
(二)学前教育
1、提高学前教育普及程度,着力保证留守儿童入园
各村级园要根据下达指标分头做好招生工作,幼教办继续完善《幼儿园招生奖惩方案》,对各村级园施教范围内的幼儿入园情况进行量化考核,对幼儿教师的招生工作进行适度奖惩,确保学龄前一年幼儿入园率100%,三年幼儿入园率97%以上。
2、加强幼儿师资队伍建设,全面提高村园保教质量
学校加强幼师队伍建设,鼓励学历进修,幼儿教师幼师及以上学历达到100%,专科及以上学历达到55%,本科及以上学历达10%。
幼教办加大对各村级园的规范管理,通过严格考核与奖惩引导全体幼师提高保教质量。
3、实行园产保管责任制度,全面做好添置报废登记
一切园产以班级为单位,专人负责保管,总务处负责与各班签订园产使用保管合同,期末组织检查评比,一切公共财物若有损坏或丢失,要查清原因,如属人为损坏、失职保管不善或使用不当造成的损失,要照价赔偿或酌情扣发教师考评工资。
总务处对园产要登记造册,并及时做好添置与报废记录。
(三)小学教育
1、全面加强规范管理,规范学校办学行为
中心小学继续加强对村级完小的过程管理,各对口科室实行教学科研、安全稳定双周查制度,校长室继续实施月查制度。
各对口科室双周查工作,重点加强问题分析与反馈,针对存在问题协助各校制定有效措施,整改到位,确保问题不再重复出现。
各校要严格对照《江苏省中小学管理规范》扎实开展管理工作,确保管理水平明显提升。
各小学要重点加强校园、安全、教师从教行为、严格落实课程计划、学生良好习惯养成五个方面的管理。
2、强化教学过程监控,规范教师从教行为
继续深入贯彻《连云港市中小学教学常规管理要求》,进一步要求全镇教师严格按“备、教、改、辅、考、评、研、行”八项要求规范教育教学行为。
严格执行省课程设置方案,开齐开足上好各门课程。
继续执行课程计划制度、集体备课与校本研训制度、巡课制度、周查月报制度、教学例会制度、校本视导制度、中心校开课周和完小公开课制度、定期开展心理健康教育活动制度。
3、注重高效模式研究,确保教学质量提升
组织教师参加各级研训活动,引领老师在学习“‘六模块’建构式课堂”模式理论的前提下,在借鉴先进经验的基础上,进一步转变教学观念,实践“低起点”、“小步子”、“多活动”、“快反馈”的教学策略(具体论述见中心小学《教学工作计划》),改变教师教的方式和学生学的方式。
各完小要把“低小多快——六模块建构式课堂”研讨贯穿到每一次校本教研活动中,教导处要紧抓双周三下午校本研训时间,有计划地组织开展学科课堂教学展示活动。
4、加快教师专业发展,提升队伍整体素质
2011年,中心小学要在全面总结办学经验和成绩的基础上,研究制定《“十二五”事业发展规划》,尤其要做好教师队伍的建设规划。
学校将坚持以“教学能力”提升为核心,通过不同途径,采取多种方式,促进每位教师在知识更新、专业态度、专业追求、专业知识和专业技能五个方面取得重大突破。
具体做法:
一是加大校本研训常规化、主题化、特色化进程;
二是加大学科带头人、骨干教师的培养进程;
三是加大走出去、请进来的力度;
四是加强教师梯队建设,分层培养,增强队伍综合实力;
五是充分发挥特长教师的引领作用,在县级美术学科研训基地的基础上,进一步打造特色学科、精品课程,培养市域内知名学科和知名教师。
六是稳步推进实施镇域内教师定期轮岗交流制度,建立城镇教师到农村任教服务期制度。
七是积极探索教师绩效考核新举措。
八是坚持“庸者让、能者上”的用人原则,继续实施教职工全员聘任制。
5、强化良好习惯养成,提高学生综合素质
本年度,学生良好习惯养成要在以往几个学期的基础上加大培训力度,要以低年级为突破口,辐射中年级,影响高年级。
教导处要深入完小调查研究,要与各完小共同把学生良好习惯养成作为重点工作来做。
6、深化学校特色建设,推动素质教育发展
“办特色学校,育特长学生,为学生的终身发展服务”——这是素质教育向纵深推进的必然要求。
2011年,全镇小学要重点围绕体育、数学、语文三门特色学科做文章,进一步实施传统体育、国际数棋进校园普及工程,扎实推进中华经典诵读行动,全面加强规范汉字书写教育。
7、构建德育有效体系,创新德育形式内容。
坚持德育为首,规范做好升旗、晨会、班队活动等常规工作。
开展好少先队和学生社团活动,积极构建有效的德育体系,结合各类专题教育活动、节日主题活动创新德育形式,丰富德育内容,不断提高德育工作的吸引力和感染力,增强德育工作的针对性和实效性。
加强马克思主义中国化最新成果教育,引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观;
加强理想信念教育,坚定学生对中国共产党领导、社会主义制度的信念和信心;
加强民族精神和时代精神教育,增强学生爱国情感和改革创新精神;
加强社会主义荣辱观教育,培养学生团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗的良好品质;
加强公民意识教育,树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念,培养社会主义合格公民。
(四)社区教育
建好社区教育中心,完善各类创建档案资料整理,完成各类技术培训任务,加大自学考试宣传力度,做好学历考试和非学历考试报名工作。
积极创建市级社区教育中心。
(五)安全稳定
密切关注校园安全形势,根据需要切实做好建章立制工作,建立以“一岗双责制”和“一票否决制”为核心的安全稳定责任体系,加强学校安全工作标准化、规范化、制度化建设,确保学校安全稳定工作不留责任空白。
1、严格落实安全责任
按照“一把手负总责、谁主管谁负责”的原则,严格落实学校安全工作责任制,安全办要将安全工作任务层层分解,签订责任状,做到职责明确、任务落实、责任到人、工作到位。
因不负责任、有法不依、有令不行、有禁不止,造成学校重大安全责任事故的,按照有关规定严肃追究责任人和有关领导的责任。
2、深入开展安全教育活动
各完小、幼儿园要把安全教育纳入课堂教学和校外实践,积极开展“校园安全”主题宣传活动,充分利用校园广播、校园网、黑板报、宣传橱窗等宣传阵地和通过举办讲座、开展安全知识竞赛、组织观看录像、发放安全手册、制作宣传板等多种形式和途径,围绕主题,深入组织学生开展“安全教育日”、“安全宣传月”活动。
要让安全知识走进校园、走进课堂,以实际事例警示学生,生动形象地对广大师生进行防火灾、盗窃、触电、地震、拥挤踩踏、交通、食物中毒、溺水等事故的教育。
要精心组织,周密部署,面向全体师生开展一至两次紧急疏散、逃生自救、消防等演练,增强师生自护自救、防灾、逃生等能力,提高应对突发事件的能力。
要发挥好法制副校长的作用,认真做好法制教育工作,增强学生的法制观念。
3、加强校园安全管理
建立安全工作长效管理机制,坚持岗位日查,部门周查,学校月查。
严防外来人员无故进入校园,严防犯罪分子伺机破坏,集中开展“禁止管制刀具进校园”专项活动。
进一步完善教干、教师值班制度,明确值班教干、教师工作职责,值班教干、教师要佩带明显值班标志(红袖标或胸卡)上岗,强化学生下课、上操和集会时的安全管理。
严格实行夜间值班和巡逻制度,要挑选政治素质过硬、经验丰富、身心健康的教干、教师值班,以确保在校师生安全。
4、进一步做好信访稳定工作
积极做好不稳定因素的排查化解工作,开展好学生心理咨询工作,继续开展好校长接待日工作,认真处理群众来信来电来访,依法按政策及时化解师生反映的突出问题,将矛盾消灭在萌芽,解决在基层。
全力维护教育稳定大局,确保不发生有重大影响的群体性事件,确保不发生重大恶性刑事案件,努力构建和谐校园,力争中心小学年底通过江苏省平安校园验收。
(六)党群共建
切实加强和改进学校党的建设和领导班子建设,以开展“创先争优”活动为抓手,深入推进党群共建。
加强在优秀青年教师中发展党员工作,提高党员整体素质。
广泛深入开展“践行师德规范、争做优秀教师”主题实践活动,明确建设标准,公开师德承诺,加强考评,选树标兵。
加强学校教代会建设,充分发挥其体现民意、集中民智、凝聚人心、促进和谐的载体作用。
进一步落实教代会职权,在党组织统一领导下,积极推进教代会民主评议领导干部工作。
加强民主监督,改进校务公开,提高公开的针对性和实效性,积极构建和谐校园。
2011年是实施“十二五”教育发展规划的开局之年,全镇小学教干教师要紧紧咬住县局下达的工作目标不放松,进一步解放思想,振奋精神,扎实工作,开拓创新,务实推进教育现代化建设,切实做好教育教学工作,扎实做好安全稳定工作,为实现“十二五”教育发展的良好开局而努力奋斗!
二○一一年二月二十八日
2010-2011学年度第二学期学校工作行事历
月份
主题
主要内容
责任部门
二月
规
范
管
理
月
1、召开教干会,布置新学期开学工作。
校长室
2、开展教干定编定岗竞聘,报局备案。
3、组织开学工作检查。
4、召开集体备课组长、教研组长会议。
教导处
5、组织教师制定综合科教学计划并下发。
6、迎接初教科针对村小、教学点课程开设的工作调研。
7、组织参加县小学英语课改先进集体、先进个人展示材料征集活动。
8、组织参加县综合实践活动课题研讨活动。
9、组织参加省美术教师优秀绘画作品网上展示活动。
10、迎接初教科针对村小、教学点专用室管理使用的工作调研。
总务处
11、学校安全工作检查。
安全办
12、迎接初教科针对村小、教学点安全教育与防范的工作调研。
13、幼儿园开学检查及相关材料上报。
幼教办
三月
调
研
推
进
1、与各完小、处室、成幼教签订2011年工作目标责任书。
2、迎接初教科规范管理随机检查。
3、组建教职工篮球队,制定计划,开展训练。
4、参与初教科举办的《创新与特色》小学教育论坛。
5、编印校本课程讲义《传统少儿地棋》
6、迎接县教研室针对海鸥希望小学的期初视导与帮扶。
7、组织全镇小学期初调研与帮扶视导。
8、组织参加县“六模块建构式课堂”微型课题招标立项
9、组织双周三下午校本研训活动(语文和数学、英语间隔进行)。
10、组织“送教到校”活动(体育、美术)。
11、参加省第三届“小数报杯小小数学家”第二轮推荐评选活动。
12、组织参加小学语文习作教学专题研讨活动。
13、组织参加数学“提升常态课”教学质量专题研讨活动。
14、组织参加省小学数学优质课展示观摩活动。
15、组织参加全市小学英语复习课型研讨活动。
16、组织参加全市小学英语“六模块”暨“同步导学”实践论坛
(一)。
17、参加小学综合实践活动六模块建构式课堂暨课题研讨活动。
18、组织参加市小学音乐优质课汇报观摩活动。
19、组织参加全市中小学音乐教学情况调研。
20、组织参加县“体育艺术2+1项目”。
21、开展“六模块建构式课堂”教案评比活动。
22、组织参加市艺术特色学校社团活动展示。
少先队
23、小学、幼儿园收费与统计。
会计室
24、组建训练空竹特色方阵。
体育室
25、组建学生乒乓球队,制定计划,开展训练。
四月
特
色
普
及
1、制定第四届民间体育节活动方案。
2、村小花棍操比赛。
3、普及传统少儿地棋。
4、参加第七届中小学幼儿艺术系列比赛。
5、一年级招生、六年级毕业生情况调查摸底。
6、参加省新版义务教育阶段学生学籍管理系统培训。
7、开展基地课堂教学开放周活动。
8、参加市推进“六模块建构式课堂教学模式”示范引领展示活动。
9、参加市振兴阅读活动总结与表彰现场会
10、参加县小学“六模块建构式课堂”教学现场推进活动
(一)。
11、参加县第二届国际数棋科普竞赛活动。
12、参加县小学数学好课评比活动。
13、参加全市小学英语优秀课处活动项目展示交流。
14、参加市小学科学探究式教学暨做中学案例评选活动。
15、参加市小学品德研讨活动。
16、参加市小学综合实践活动课题研讨活动
17、参加市中小学“美术校本课程示范课”评比活动。
18、组织“送教到校”活动(音乐)。
19、参加小学音乐器乐进课堂教学观摩会
20、组织双周三下午校本教研研讨活动(语文和数学、英语间周进行)
21、举办心理健康教育教师培训
22、开展革命传统教育和感恩教育活动。
23、组织学生开展“4.23世界读书日”振兴阅读评比活动。
24、参加社团现场观摩活动。
25、组织参加幼儿园区角制作比赛。
五月
特
展
示
1、举办第四届民间体育节。
2、参加中小学教职工篮球比赛。
3、制定小学招生工作意见。
4、小学优秀德育案例评选。
5、参加县小学六模块建构式课堂教学现场推进会
(二)(三)。
6、参加小学综合实践活动教学新秀优秀课评比活动。
7、组织参加市小学语文专题研讨暨“333”工程培训活动。
8、组织中心校开课周和完小公开课活动(六模块展示)
9、组织参加连云港、镇江、常州三市小学数学专题研讨活动
10、组织参加市小学综合实践活动课题研究活动
11、参加经典古诗文合唱教学观摩
12、参加科学课题研讨活动
13、参加小学生综合实践活动优秀成果展评
14、组织参加县小学英语教师专业技能教学特长展示交流
15、组织双周三下午校本教研研讨活动(语文和数学、英语间周进行)
16、组织“送教到校”活动(科学、劳技)。
17、组织镇教师进行六模块教学设计评比。
18、幼儿园庆“六一”活动评比
19、幼儿园青年教师优质课评比
20、制定幼儿园招生工作意见。
21、评选表彰县级三好学生
22、组织学生参加县小学生乒乓球比赛。
六月
质
量
检
测
1、迎接初教科班主任工作督查。
2、迎接初教科特殊教育管理检查。
3、做好小升初无缝对接工作。
4、参加县中小学校本课程建设推进现场会。
5、参加金钥匙等系列科技活动。
6、参加县小学语文专业技能辅导。
7、组织参加市小学语文教研组、备课组专题研讨活动。
8、参加小学数学教师专业素养辅导活动。
9、组织参加县小学英语教师专业成长论坛及展示活动。
10、迎接小学科学学业水平调研。
11、参加县小学各学科教学设计评比活动。
12、参加全市小学生综合实践活动优秀成果评比。
13、参加市小学“做中学”论坛活动。
14、参加市中小学“推新人”艺术大赛。
15、参加市中小学体育课“准备活动设计”艺术大赛。
16、参加义务阶段期末教学评价研讨活动。
17、参加中小学音乐教师培训
18、组织双周三下午校本教研研讨活动(语文和数学、英语间周进行)。
19、组织“送教到校”活动(综合实践)。
20、备课组材料评比。
21、组织期末教育教学工作检查考核及教学质量检测。
22、迎接初教科幼儿园卫生保健工作检查。
23、组织幼儿体检。
24、幼教期末检查考核。
25、撰写上交各类工作总结。
各完小处室
七
八
业
务
培
训
1、梳理小结县域教育现代化16项相关指标达成情况。
2、参加县各学科暑期骨干教师业务培训活动。
3、组织参加县征集“六模块建构式课堂”改革成果汇编。
4、组织参加小学英语省级论文评比。
5、组织参加小学综合实践活动课题总结。
6、组织参加小学品德课题总结。
7、参加省美术教师儿童版画专业技能培训。
8、组织参加市中小学美术教师定生专业技能培训。
9、骨干教师暑期业务培训方案制定、下发。
10、组织参加省、市、县体育教师师资培训工作。
11、小学语、数、品德学科教师专业技能比赛(第一轮)。
12、幼儿园园长及骨干教师培训。
13、组织完成小学运动员资格注册、认定工作。
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- 厉庄镇 中心小学 学年度 第二 学期 学校 工作计划