学年第一学期四年级字词句练习Word格式文档下载.docx
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6.语言是花苞,行动才是果实;
决心是种子,实干才是费力肥料。
——维吾尔族谚语
要想找到珊瑚和玛瑙,就得下到大海里;
要想找到宝石和碧玉,就得翻过万水千山。
——裕固族谚语
7.《九月九日忆山东兄弟》唐·
王维
独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
8.《书湖阴先生壁》宋·
王安石
茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕,两山排闼送青来。
9.《西江月》宋·
辛弃疾
明月别枝惊雀,清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
七八个星天外,两三点雨山前。
旧时茅店社林边,路转溪头忽见。
10.《寄扬州韩绰判官》杜牧
青山隐隐水迢迢,秋尽江南草未凋。
二十四桥明月夜,玉人何处教吹箫。
11.积少成多聚沙成塔集腋成裘
有兴趣的人比没有兴趣的人双倍地快乐,因为有兴趣的人同时生活在两个世界里。
12.不以规矩,不成方圆。
——《孟子》
只有按照正当的法规生活的人,才不同于动物。
——[俄国]列夫·
托尔斯泰
13.《琵琶行》唐·
白居易
大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语,嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。
14.《凉州词》唐·
王翰
葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回。
15.强不执弱,众不劫寡,富不侮贫,贵不傲贱。
——《墨子·
兼爱中》
一粥一饭,当思来之不易:
半丝半缕,恒念物力维艰。
——(清)朱柏庐
君子爱财,取之有道。
——《增广昔时贤文》
16.《入京》明·
于谦
绢帕蘑菇与线香,本资民用反为殃。
清风两袖朝天去,免得闾阎话短长。
17.弃燕雀之小志,慕鸿鹄以高翔。
——(南朝)丘迟
不积跬步,无以至千里;
不积小流,无以成江海。
——(战国)荀子
勿以恶小而为之,勿以善小而不为。
——(三国)刘备
18.忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
——(唐)岑参
梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。
——(宋)卢梅坡
19.《江雪》唐·
柳宗元千山鸟飞绝,万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
小学高年级常用的语文知识:
1、常用修辞手法有:
比喻拟人夸张反问设问排比
2、常用的说明方法:
列数字举例子打比方作比较下定义引用……
3、写作顺序:
(1)按事情发展的顺序
(2)按时间先后的顺序
(3)安放为顺序(地点转移)(4)按内容性质的不同(总分)
4、事物的描写方法有:
(1)语言、动作、神态、心理活动、外貌……描写(用于写人)
(2)静态、动态描写(多用于写景或物)
(3)细节描写
5、描写顺序(即观察顺序):
从上到下(从下到上)从左到右(从右到左)
从远到近(从近到远)从中间到两边……
6、破折号的作用有:
(1)表示解释说明或补充
(2)表示话题的转变
(3)表示意思的递进(4)表示意思的转折
(5)表示话语的中断(6)表示声音的延长
7、按感情色彩分,词语可分为三类:
褒义(赞扬的)贬义(批评的)中性
2009学年第一学期四年级拼音练习
ēnshīdǎbà
nchù
jì
nggōngjì
ngxiōngmè
ipé
iyǎngré
nrá
n
tá
oqì
jiāoguà
ndà
osuì
má
otǎncà
ndò
ukēngkēngwāwā
shǎnghuò
xiù
huābǐmò
gōulè
fǔbò
hà
ixiūjūsù
yūhuí
wǔdǎoguó
chǒngwù
zhuāngshì
fà
ngqì
fēngfù
nhuá
qiù
tò
uqiè
shè
nshuǐhuāngwú
kāipì
shōuhuò
fēnfù
owū
piá
nyí
fēngbià
npīnchá
ngwǔcānwānyāomà
ishuì
miǎohuì
nó
ngfù
sōusuó
zhǎngbeì
dà
gà
iguānjià
njīhuì
dǎnzishāhāi
wà
ngxiǎngshè
ngyú
gé
mì
ngyá
nshēnwěidà
wēié
jiāochā
gò
uzhù
bié
zhì
xiǎngshoù
xià
ngcè
cà
nlà
nyó
ulǎnyīngjù
n
xiù
lì
fǔxiǔgēsò
ngshí
jià
ngxié
daì
cānmó
ujiēfāzhè
ngjià
bì
miǎnchá
nghuá
ngǎozhǐhuǒchá
iyāyì
yǔnxǔbēiāi
shǔyú
nì
xí
ngqīngxīyò
uhuò
jiāoà
ogēzhì
jiè
lá
ntǒngzhì
shù
nxù
mǎnbù
zà
ihūnú
pǔxiěyó
uqí
tuījià
nzì
há
o
pò
haì
jí
hè
ibǔgāngqí
nmá
ngré
nqí
njià
ntiá
njì
ng
xiōngyǒngfǎngfú
tá
ozuì
chú
npǔké
sò
uwǎnzhuǎnjié
zò
u
kūzhītiěgōuqīngcuì
lǎnduò
nǎojīnyì
mé
iqīnjiǎnyà
jūn
jīnbì
huǒlú
zhè
ngqiá
nfāfēnghó
ngqí
jù
jué
liè
chēfú
dù
wāixié
chāopià
ozhà
nzhēngjí
ngmè
ixīnzhǎnxīncí
xiá
ng
hōnggānsīkāilè
ngzhù
lājīwūzhuó
zhò
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iniǔkò
uwěngù
quá
ntó
ujù
zǐxīgāipú
ré
ndì
zhè
uqīdīngzǐjì
mó
ruì
xuějí
jiāngjì
ngyīntiāntià
owà
nghuà
zhuāngjià
ngxià
ēnqí
ngdǎbà
njí
shí
qiānxūhuá
ngré
ngrá
npé
iyǎngjì
rá
jǐmshè
ngōngjì
ngniǎomí
ngguì
huāpá
nsuà
nró
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cá
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pūlù
qiānguà
fēngsú
kěliá
nqì
xīmá
ngguǒmá
ngmá
ngbēnchǐ
fēnxǐyá
njiūmí
nzú
xiōngdijià
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nshè
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huì
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lǜguó
shūzhǎnjié
chūdiǎnyǎkěndì
ngzhé
duà
shōuhuò
pǐnchá
ngfēnfù
icá
ngmiá
ohuì
shēnyāofù
nǚ
shōxiǎotǐmià
nguānjià
ndǎjīdǎnlià
ngshādì
yá
nshēnxió
ngwěigò
zhì
ngfēnxiǎngyó
ulǎnjù
nxiù
gōngjià
ngzhì
ntǒngyībì
miǎndǐchá
ngjīngtà
gēsò
ngshuò
guǒlí
ngló
ngyì
chù
shé
ngá
ngguì
dōngjīng
běijīnghá
ngzhōushà
nghǎiqīngdǎobālí
bó
lí
nxīān
guǎngzhōufó
shānyú
nxǔyò
oāiqiú
qīngxīgēxià
wè
iyǎngcì
xù
guīzé
odé
há
omà
izhè
nxīngyó
jīlì
fǎngfú
xiá
ngxì
yà
nzò
ucuì
ruò
jì
nkò
uchú
wūhēi
zhà
nlǐngchú
nshú
wá
nzhuà
nshūjuà
nzhǐbì
tōulǎnjié
jiǎn
zhēngzhá
nǎojīnliè
chējí
kǔjù
jiǎnglì
hó
sīliè
qià
nquēcí
ciá
ngfēngshuāngguīnà
zēngjiǎn
shì
dà
ngdì
ntiědì
ngzhuò
iyà
oyǎnhuó
yè
eyí
dò
jí
shǐyīnà
njià
ngluò
pí
ngwěnchì
ché
ngzhú
gānpāokāi
guānghuá
ró
nghuà
nó
ngmì
lǐnliè
yí
nyǒngché
nguāngruì
xuě
lāngzhà
2009学年第一学期四年级语文复习资料(句子练习)
一、扩写下面的句子。
1.红旗飘扬。
()的红旗()飘扬。
2.爸爸研究数学。
()的爸爸()地研究()数学。
3.小鸟歌唱。
_____________________________
二、缩写下面句子。
1.美丽的松鼠常常在枝头高兴地跳来跳去。
_______________________
2.小刚的眼睛里闪动着晶莹的泪花。
_________________________
3.奶奶拿着筷子的手不停地抖着。
__________________________
4.树木轻轻地摇晃着,那美丽的银条儿和雪球儿簌簌地抖落下来。
5.狡猾的敌人封锁了我军冲锋的道路。
___________________________
6.一头吸河水的老象深深地陷进了厚厚的淤泥里。
______
__________
7.山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。
__________________
8.湛蓝的天空中翱翔着几只雄鹰。
_____________________________
9.这是一部叫人看过之后就不会忘却的影片。
____________________
10.观众的目光一齐注视着舞台上的精彩表演。
________
_______
11.在朝着阳光的堤岸上隐藏着一条倾斜的隧道。
_________________
12.计谋高明的诸葛亮用巧妙的方法借到了十万多枝箭。
____________
三、“把”字句和“被”字句练习
1.熊猫有趣的动作逗得孩子们哈哈大笑。
“把”字句:
____________________________________________
“被“字句:
____________________________________________
2.一阵清脆的铃声惊醒了睡梦中的小芳。
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_________________________________________
四、按要求改写句子:
1.他在我的心田撒下了文学的种子。
(改为“把”字句)
2.红红把明明问得哑口无言。
(改为“被”字句)
3.奶奶从屋里端来了一壶甜酒出来。
4.从宇宙飞船看地球,它真是美丽极了!
(改为陈述句)
5.那月亮不是我们印在天空的印章吗?
6.不大一会儿,好客的主人端进来大盘子的手抓羊肉和奶酒。
7.中国结手艺巧夺天工、含义深刻,深受外国朋友们喜爱。
(改为含有“因为……所以……”的句子)
8.母亲把花生做成好几样食品,还吩咐这节要在园里的茅亭举行。
9.妇女们拾捡在地里的麦穗。
10.红四团英勇地夺下了泸定桥,取得了长征中的又一次决定性的胜利。
11.难道我们不能选择另外一条前进的道路吗?
12.全体成员一直通过,这首诗歌获得这次比赛的一等奖。
13.他一定要保守这个秘密。
(改为双重否定句)
14.我急急忙忙地撕开包裹,翻找出来两枚亮晶晶的铜钱。
15.路人捡拾起散落在地上的纸币,交给了老人。
16.“你根本没有去工作挣钱,难道我不知道吗?
”老人愤怒地对儿子说。
五、修改下面的病句。
1.五彩六色的彩色气球缓缓地升上了天空。
____________________________________
2.我全部的学习用具和铅笔盒都忘在了学校。
____________________________________
3.如果大家都讲卫生,我们的健康和疾病就有了保障。
4.造纸是我国古代的四大发明。
5.张明被评为优秀少先队员的称号。
六、在原句用修改符号修改病句。
1、经过半年的努力,终于成功了。
2、姐姐最爱看电影和音乐。
3、五颜六色的红旗在空中迎风飘动。
4、黑色的乌云和大雨从半空中倾泻下来。
5、李亮明确了学习目的和态度,因此成绩提高的很快。
6、中国是世界四大闻名古国。
7、我们班的语文成绩是全校最好的班级。
8、我们班被评为“先进班集体”称号。
9、同学们都响应“人人动手,绿化祖国”。
七、把下面的反问句改为陈述句
1、这位小姑娘天真美好的心灵,不正像一朵含苞欲放的花蕾吗?
_______________________________________________
2、我们怎能忘记老师的谆谆教导?
_______________________________________________
3、知识是无止境的,我们有什么理由骄傲自满,故步自封呢?
_______________________________________________
4、您为我们付出了这样高的代价,难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊?
_______________________________________________
5、难道我们能随意砍伐树木,破坏绿化吗?
_______________________________________________
八、把下面的陈述句改为反问句
1、这个真实的故事使我深受感动。
_______________________________________________
2、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。
3、我们不能做损人利己的事。
_____________________________________________
4、春风吹绿了田野。
_______________________________________________
九、扩句
1、北京是首都。
2、飞机冲向天空。
_____________________________________________
十、用关联词语把两句话并成一句话。
1、我们上课时要专心听讲。
我们上课时要积极开动脑筋。
2、周总理离开了我们。
周总理的光辉形象永远活在我们心中。
______________________________________________
3、张敏坚持般炼身体。
张敏长得很结实。
_______________________________________________
十一、分析下面的比喻句。
1.夜空的繁星,仿佛碧玉盘中撒满的宝石。
把()比作()
2.玉屑似的雪末随风飘扬。
用( )比喻( )
3.她那红润润的圆脸蛋,像溢满浆汁的苹果。
把()比作();
用( )比喻( )
十二、用关联词语填空
1.天安门广场西侧的人民大会堂()高大,()庄严。
2.我问小刚:
“你()参加美术小组,()参加航模小组?
”
3.()他不一定能来,我们()要通知他。
4.这里的花()很多,()没有奇花异草。
5.鲁迅先生()爱惜自己的时间,()爱惜别人的时间。
6.()我们现在不好好学习,将来()不能担当起建设祖国的重任。
7.()困难有多大,我们()能克服。
8.刘胡兰()牺牲自己的生命,()说出党的机密。
9.放学后,我们()在街上乱跑,()回家读一读课外书。
10.()你去,()他去,总得有一个人去。
11.他()牺牲自己,()暴露党的组织。
12.同学们()走着,()谈论着。
13.()风浪再大,我()要把你送过河去。
14.()多读多练,()会提高作文水平。
15.现在我们的生活水平()有了提高,()还要注意节约。
16.()我做了充分准备,这次试验()没有成功。
17.()明天下雨,我们()下个星期再去游乐园吧。
18.王平和我同桌三年,()我很了解他。
19.()在社会主义新中国,少年儿童()能过上幸福的生活
20.他们是那么平凡,那么朴实,那么纯真,()那么谦虚。
21.()他真正下了苦功,()成绩有了很大的提高。
22.他()学习和品德都很好,()身体也很好。
23.()我的身体不好,()我要参加体育锻炼。
24.()刻苦地钻研,()能掌握科学技术。
25.弟弟()年纪小,()很懂事。
26.()风吹雨打,我们()要坚持到校学习。
27.李老师()身体不好,()一直坚持给我们上课。
十三、仿写句子:
1.例句:
老师是我们人生道路上的一盏明灯。
2.例句:
一声真挚的问候,是一座充满爱的桥梁。
3.例句:
音乐是一种不需要翻译的语言,每个音符都是活生生的。
4.例句:
大大的犀牛,小眼睛。
小小的蜻蜓,大眼睛。
5.体谅是友情中的清风一缕,微笑是交往中的礼物一份,_____________________。
6.例句:
绿色推开春天的门,雷雨推开夏天的门。
________________,_________________。
7.如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗。
如果我是清风,我将_______________________________
如果我是春雨,我将___
8.书是钥匙,能开启智慧之门。
书是阶梯,帮助人们登上理想的高峰。
十四、将下列句子改为第三人称转述
1、贝多芬说:
“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
______________________________________________
3、蔺相如说:
“这块璧有点儿小问题,让我指给您看。
4、王老师走过来,拍着我的肩膀说:
“不要急,没带雨具老师送你回家。
”
5、军官对孩子说:
“你会成为一个真正的战士的。
________________________________________________
十五、以文明用语的要求,将下列话换个说法
1、喂,妈,今天开学了,快给钱。
2、奶奶,学校号召我们捐款救灾,快给我五元钱。
3、喂,老头,把锄头借我用一下。
___________________________________
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