业务自传个人自传.doc
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业务自传个人自传
个人业务自传
本人于20**年7月从**大学中文教育专业毕业至今,一直在**中学从事语文教学工作。
并承担多年的班主任工作。
任现职以来,在上级领导的关心和同行的帮助下,本人尽职尽责完成了本职工作,在师德建设、教育教学诸方面取得了一些成绩,成绩虽小,感慨颇多。
下面我就对自己这几年来的工作作一番简单的回顾与总结。
首先,作为一名共产党员,关心国家大事,拥护党的各项方针政策,认真学习和实践党的十六大精神、“三个代表”重要思想和科学发展观,与时俱进,始终与党中央保持一致,忠诚于党的教育事业,工作认真负责,关心学生,爱护学生,尊重学生,遵纪守法,爱岗敬业,工作中团结同志,热心帮助同志,对工作不讲任何条件,只是尽自己最大的能力把工作做得更好,力争让每个学生都能享受到最好的教育,都能有不同程度的发展。
为了提高教学质量,我始终认真备课,刻苦钻研教材,每一学期都制定一个切实可行的教学计划,因材施教,用最佳的方法知识传授给学生,充分调动学生学习的主动性、积极性。
我始终保持着严谨认真的教学态度和作风,积极承担教学任务,认真完成学校规定的工作。
在教学工作中虚心求教,学习他人的教学经验,每学期除自己参加县、校级的公开课之外,坚持听课、评课每学期二十节以上,积极参加教研活动,改进教学方法,使自己的教学水平上了一个新台阶。
一份耕耘,一份收获。
2021-200
5、2021-200
6、2021-2021三个年度均被评为校优秀教师
我深信,做一位好教师,只有工作热情还不够,还必须不断提高教学水平,特别是要有深厚的专业知识,于是我不断的学习先进的教学经验,探索新的教学方法,以提高业务能力。
先后参加了普通话培训,计算机培训和继续教育培训。
除教学外,我还历任班主任一职。
参加工作九年来,我有八年从事班主任工作,任现职以来,连续五年从事班主任工作。
积累了一定的教育及管理经验,同时也对加强自身建设有了更深沉的理解。
业务水平、教学方法和组织领导能力,都必须加强自身建设,给学生树立良好的形象。
在几年的工作中我把严格要求和情感管理相结合,融洽师生感情,创造了良好的教与学的环境,为搞好教学工作奠定了良好的基础,作为老师不仅仅只向学生传授知识,而更重要的是教学生做
人的道理和具备良好的思想道德品质,把思想工作放在首位,动之以情,晓之以理,其次严格要求学生,经常和学生家长沟通,形成学校内外齐抓共管,协调一致的教育机制,始终加强后进生的思想转化工作。
有风有雨有阳光,有汗有泪有欢笑。
2021-2021年度被评为“**市优秀班主任”
参加工作以来,我始终把成为一个科研型、学者型的教师作为自己的奋斗目标。
为了提高自己的理论水平,把握学科最新的改革趋势,理解国家基础课程改革的发展方向,我不但订阅了大量的专业杂志,虚心学习专家和同行的经验,杂取众长,为我所用。
更以高度的责任感和使命感走在教育科研创新的前沿。
天道酬勤,付出总有回报。
2021年5月教学论文《发现学习法——使语文课堂神采飞扬》被收入**市教师进修校教学论文汇编。
任现职以来,在教育教学工作中,虽取得优良的成绩,但离教育改革的形势相差较远,教学无止境,探索无止境,在今后的教育教学工作中,还需更加努力,以与时俱进的教育教学理念,为培养21世纪高层次人才倾尽全力。
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