幼儿园教师个人学期计划表.docx
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幼儿园教师个人学期计划表.docx
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幼儿园教师个人学期计划表
幼儿园教师个人学期计划表
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[第1条]
作为一名新教师,我深深感到,我们应该以创新精神为出发点,努力提高自己的综合文化素质,尽快形成自己的教学特色,以适应时代和孩子的需要,成为一名合格的好教师。
为了更好地工作,在学习中成长,专门制定了教师自我成长计划,并在计划的实施中不断修正和完善自己,不断提高教师应该具备的素质。
一、个人基本信息介绍:
我今年26岁。
毕业两年了。
这两年在园区领导的带领下,在老师的指导和帮助下,不断努力,逐步创新,在思想和工作上取得了一定的进步。
我在两年的工作中教过大班和小班,积累了一些工作经验。
二、现状分析:
1.优点:
1)两年的教学经历,让我有了一些教育孩子的经验和体会,也让我第一次踏上工作的时候,少了一些担心和不知所措。
2)随着两年家长工作的发展,我在家长工作上积累了一些经验,和班里家长的关系也比较融洽,家长对老师的工作也很体贴配合。
3)求知欲强,敢于接受新事物的挑战,愿意接受新的教学理念的冲击。
2.缺点:
1)因为是新老师,才工作两年,只教过小班大班的孩子,缺乏对中班孩子的管理和教学经验。
2)本科四年学习期间,虽然学过一些乐器、舞蹈、手工等。
我的艺术活动能力从专业角度来说比较弱。
随着教学工作的深入和发展,从给孩子美的享受和兴趣的培养的角度出发,我必须加强基本功的训练,尤其是绘画、手工制作、演奏等教学技能的提高。
三、个人一年发展的总体目标:
第一学期的发展目标:
1)尽快提高自己管理和教育中产阶级孩子的能力。
2)努力提高自己的专业素质,认真学习钻研业务,尽快了解和掌握中产阶级子女的年龄特征和发展特点。
3)继续加强家长工作的开展,与家长进行及时有效的沟通。
措施:
1)向有丰富教学经验的轮班教师学习,注重模型借鉴和内化,努力尽快提高自己对中年儿童的管理和教学能力。
2)幼儿园网站建立以来,我和家长的关系更进一步,这学期我会继续努力。
除了及时关注论坛之外,还要加快更改家庭联系窗口内容的频率,为家长提供更好的服务。
此外,我必须每周给家长反馈孩子在公园的情况,经常了解家长的需求,努力让自己变得更好,成为家长眼中的好老师。
3)主动关心国内外学前教育的信息和专业理论,通过学前教育刊物、多媒体技术、观察、听课等多种途径吸收教育学科的新知识、新技能。
第二学期发展目标:
1)这学期要提高自己的综合文化素养,努力让自己在业务上不断创新,在科研上自主学习,在教学上形成有特色的科研教师。
2)提高自身的教育技能,如绘画、手工制作、乐器演奏等。
措施:
1)提高教学和科研能力。
如何提问并对孩子的信息给予及时有效的反馈?
积极参加专业学习培训和教研活动,进一步探索适合本班的教育内容和方法。
2)幼师只有良好的思想品行和职业道德是不够的。
我们还需要练习各种技能,提高自己的综合素质。
如:
观察教育教学,评价教师的技能和教学计划,以提高他们的英语水平
3)利用业余时间学习手工绘画、制作、演奏乐器的技巧,参考专业书籍,在短时间内提高自己在这些方面的水平。
以上是我的自我成长计划,希望通过园区领导的培养和自己的努力,有所收获,有所成长。
[第2条]
一、指导思想
以二期课改为核心,以《课程指南》和新教材为准绳,加强学习研究,整体把握,积极开展实践性讨论,努力提高教师专业水平和教学保障质量,让每一位教师都能得到提升和发展。
二、现状分析
教师的地位
这学期我们学校还有9个班,2个托儿所班,2个小班,3个中班,2个大班。
这学期我们学校调了两个老师,同时招了两个新老师。
目前一线教师18人,其中本科生2人,大专23人;2名区级骨干教师;高级教师9人,一级教师18人,平均年龄27岁。
一般来说,我们学校的老师都比较年轻,学历比较高,接受信息的能力比较强,有一定的教育教学经验。
教育工作的现状
1.经过学习,教师对二期课改的理念有一个粗浅的认识,可以尝试在实际工作中应用新的理念。
比如教师可以了解和关注孩子,捕捉孩子的信息,根据这个班孩子的实际情况开展探索性的主题活动,但是在如何引发孩子的生成问题,教师如何应对等方面还普遍存在问题。
2.小组教学的实施有效地促进了师生互动和生生互动,儿童的学习热情和探索*明显提高,学习习惯得到改善,进而激发了教师的教学热情,提高了教学质量和效率。
3.通过学习,教师开始重视整合的理念,但由于传统教育思想的影响,整合的理念在活动中没有得到明确的体现。
相对来说,托班的情况要好于中小大学校。
4、可以利用视听媒体开展教育教学和制定计划,但不能有效利用信息技术,充分发挥信息技术的功能。
(三)儿童现状
我们公园的外部条件比较好,儿童活动的地方也比较多,所以儿童运动发展的很好。
其次,我们公园的孩子们喜欢参加活动,对他们充满好奇。
然而,儿童的探索和实践能力需要进一步培养。
应加强儿童音乐和艺术设计教育,培养儿童的审美艺术能力,也应加强儿童在我们公园的语言表达能力。
三.主要目标
1.继续开展二期课改研究,树立“以幼儿发展为基础”的教育理念,提高幼儿园一日活动的科学性和有效性,促进每个幼儿在原有水平上的有限发展。
2、以自我培训为基础,完善教师自我培训体系,加强教师队伍建设,促进教师专业水平的提高。
四、主要工作
(一)加强教育教学研究,继续学习和理解《上海市学前教育纲要》和《上海市学前教育课程指南》的精神和理念,大胆实践,加强教学保障的过程管理,逐步将先进的教育理念转化为教师良好的教育行为。
1、加强学习,研究《指南》新教材,了解其精神实质,转变教材新理念。
根据区教研室“通读、理解、阅读差”的精神指导,教师应继续围绕课程指南和新教材组织大型学习讨论活动,促进教师整体把握和把握新教材,促进教师教育观念的转变。
措施:
(1)以团队教研组为单位,一起通读主题的所有内容,分析包含的教育价值
2.加强实践讨论,促进思想转化为行为
大胆积极地实践新教材,在实践新教材的过程中不断反思,积累经验教训,丰富、拓展、创造教材。
研究题目:
如何以整合的理念实施新教材?
(包括教学实践,如何渗透“一体化”的教育思想?
)在实施新教材的过程中,如何造成儿童一代的问题?
老师如何应对?
3.结合反思开展案例实证研究。
我会把写好的案例变成教案,在实践中验证,并在此基础上进一步完善教案。
4.加强教育日常管理,全面提高教育教学质量
修订完善《幼儿园保教工作常规管理制度》,使幼儿园教育管理规范化、科学化。
(2)组织教师认真学习教师日常活动的操作规范,加强对保教工作的考核评估,如是否实现分组教学,与月评、学期评挂钩,从而限制保教工作的随意性,增强保教工作的有效性。
5.加强2-3岁幼儿教育的研究。
学习、研究、实践《上海市0-3岁婴幼儿教养方案》
加强2-3岁教材的学习和研究实践
幼儿园获奖教师展览活动
(4)加强“城市青年教师工程”的发展。
(二)以自我培训为基础,完善教师自我培训体系,加强教师队伍建设,有效提高教师专业水平
1.挖掘园区资源,加强自我培训工作
幼儿园教育改革与发展系列讲座
遵循自愿原则,开展各种培训(英语:
以口语培训为主;绘画;吉他;长笛;信息技术培训:
Authorware6.0)
措施:
a、学期开始时,向全体教师发放《培训调查表》,了解教师参加培训和承担培训项目的意愿,并制定相应的培训计划。
B.规范培训,鼓励教师参与培训,承担培训任务:
培训师对每一次培训都要做好培训考勤记录,并在学期末根据出勤情况给予一定的学分,记录在“十五”期间教师培训记录卡中,培训师在学期末给予一定的加分。
2.加强岗位培训活动,加快教师能力提升
(1)各班网页制作和交流
开展案例评估活动
结合区教研室精神,开展“谈新教材”评比活动
每位教师学习1-2本教育保护理论书籍,撰写1-2篇学习心得(包括结合反思案例撰写论文),开展1-2次理论指导教育实践活动。
要求:
一般教师不少于500字,园区级骨干教师不少于1000字,园区级骨干教师不少于1500字,区级骨干教师不少于2000字。
多媒体课,学习资料交流(一学期交2份资料)
“良好环境对儿童的影响”随笔
新教师半天活动设计评比,新教师组织工作经验交流
开展主题活动方案的设计评估
3.完善教学体系,积极开展分层教学,形成合理的教师结构。
地区导师
骨干教师:
区级骨干教师区级骨干教师和园区级骨干教师培训对象园区级骨干教师培训对象
鼓励骨干教师到教学园区任教,争取各类公共活动和竞赛为骨干教师提供施展才华的舞台。
派一些骨干教师出去学习教学。
新教师:
指定教育理念相对正确、教育经验丰富的骨干教师或培训对象作为新教师进行综合教学。
[第3条]
作为一名幼儿教师和班主任,我知道学前教育是素质教育的根本。
在这学期里,我严格遵守教育法规,完成园区安排的所有工作
在教学活动中,要根据班里孩子的年龄特点,充分调动各种感知和事物,注重在一日活动中教育孩子,培养孩子独立解决问题的能力。
在教学中处理好教师与孩子的关系,引导孩子积极参与各种形式的活动,积极学习,更好地因材施教,认真了解新《纲要》,从而更好地培养孩子全面发展。
二、班级日常管理
教育孩子知道自己是集体的一员,愿意参加集体活动。
教育孩子关心集体,关心同龄人,做一个有礼貌有礼貌的好孩子。
加强孩子的日常作息,让孩子的学习生活习惯在前一学期的基础上得到发展。
他们平时早上上班,如实填写“消毒记录”、交接班记录等表格,做好毛巾、杯子、教室的消毒工作,督促孩子根据天气变化增减衣物,对患病儿童给予特殊照顾,做到早发现、早治疗。
第三,安全工作
1、教给孩子一些安全知识,增强孩子的安全意识和自我
我保护自己的意识,不玩火,不玩水,不玩电,不从高处跳下,不向右上下楼梯,不吃陌生人的食物,不跟陌生人一起走,遇到危险要大声呼救,做好安全教育和换班工作,经常报告,妥善处理。
第四,父母的工作
利用孩子进出公园的机会与父母沟通,交流信息,交流公园内外的表演,并不时与父母电话联系。
如遇特殊情况,应及时向父母报告或保持电话联系,患病儿童应及时与父母联系。
总之,我深深体会到了幼儿教育的重要性。
我会总结别人和自己的教育教学经验,借鉴别人的长处,更好的运用到自己的教育教学实践中。
我相信我会以饱满的热情致力于我的教育。
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