人教版版八年级下学期期中语文试题D卷练习.docx
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人教版版八年级下学期期中语文试题D卷练习
人教版2020版八年级下学期期中语文试题D卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、选择题
1.下面句子没有语病的一项是()
A.推进农村新型城镇化建设,关键是改进农民科技知识水平,加速农业现代化。
B.江边垂柳,随风轻轻摇曳,袅娜多姿,令许多游人不禁停下脚步驻足观赏。
C.随着对各区县的实地调查,使专家组对当地义务教育达标状况有了全面了解。
D.深受人们喜爱的中国京剧脸谱艺术,被公认是中华民族传统文化的标识。
二、基础知识综合
2.下面是对24节气中最后两个节气的介绍。
阅读下面文字,完成小题
“小寒”是与“大寒”相比较而产生的,表明已经进入一年中的寒冷季节。
古人认为此时冷气积久而寒,但还没有达到最冷的程度,因而称之为小寒。
大寒,是二十四节气中的最后一个节气,也是腊月的代表节气。
在物候上,古代将大寒分为三候:
“一候鸡乳,二候征鸟厉疾,三候水泽腹坚。
”“鸡乳”即母鸡孵化小鸡;“征鸟厉疾”指猛禽需强力捕食,以补充身体的能量、抵御严寒;“水泽腹坚”则是说湖泊表面的冰已经坚实地一直冻到水面中央了。
古人一直把大寒当作是一年最冷的时节,但在气象记录中,小寒往往比大寒冷,因为小寒节气正处在“出门冰上走”的“三九”寒天。
小寒、大寒节气虽然十分寒冷,但毕竟春天的脚步越来越近,中国人最重要的节日——春节就要到了,所以,这段时光是充溢着喜悦、欢乐气氛的,这气氛足以融化冬末的寒意。
(1)文中加点字的注音全都正确的一项是(________)
A.比较(jiǎo) 气氛(fèn) B.比较(jiǎo) 气氛(fēn)
C.比较(jiào) 气氛(fēn) D.比较(jiào) 气氛(fèn)
(2)对文中画线字笔顺的判断,全都正确的一项是(________)
(3)谚语是我国劳动人民在劳动过程中智慧的结晶,下面四句谚语,最能概括文段内容的是(_____)
A.小寒大寒,冷成冰团。
B.小寒不如大寒寒,大寒之后天渐暖。
C.大寒不寒,人马不安。
D.小寒大寒,杀猪过年。
(4)大寒过后,春节将至,你要在书房门口挂一副对联,下面有三副书斋对联,你会选择哪一副,为什么?
第一副:
上联:
百尺高梧撑得起一轮明月 下联:
数椽矮屋锁不住午夜书声
第二副:
上联:
春随香草千年艳 下联:
人与梅花一样清
第三幅:
上联:
四体不勤五谷不分孰为夫子 下联:
小疑必问大事必闻才算学生
你选择第对联____ 。
原因是________
三、现代文阅读
我长大了
小的时候想长大,于是盼着早些进入中学,早些成为大人。
终于考进了心目中理想的中学。
带着一份喜悦对父母说:
“爸、妈,我长大了,我进中学了。
”父母一脸笑意:
“不,孩子,成为中学生并不代表你成为大人。
”
于是,我继续等着“长大”的到来。
在脸上发现了第一颗青春痘,带着一份期盼对父母说:
“爸、妈,我长大了,我有青春痘了。
”父母一脸笑意:
“不,孩子,青春痘并不证明你长大。
”
渐渐,“长大”在繁忙的学业中被淡忘了。
后来,搬了家。
家与车站有一段很长的路,于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。
那是一个阴雨蒙蒙的清晨.雾气很重,路上很滑。
一不小心,邻家孩子的自行车撞倒了人。
我被重重地摔在地上。
没有等我反应过来,邻家的孩子已扶起自行车逃之天天。
我终于意识到发生了什么事,这样的事还是走了为好,但是,当我要起步时,却发现被撞的是位瘦小的老太。
许多人围了过来。
我有些惭愧,于是,我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。
突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。
我开始害怕,今天闯这样的祸,回去会怎样呢?
我把老太太送回家,才发现她的儿女并不孝。
老太太丝毫没有责备我的意思,她只是说她很寂寞。
于是,我说,我会常常去看她。
我并不想敷衍她,我决定这么做。
然而,我不知道如何面对父母。
小心翼翼地回到家,准备先做“乖宝宝”,然后再坦白交代,想来会少些责骂。
晚饭桌上,气氛并不如想像的恶劣,而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。
吃饭时,我小心地边吃边看着父亲。
父亲很和蔼,不时夹莱给我。
我等待着父亲的训斥,而父亲却只是询问了老婆婆的情况,嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。
依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话:
“孩子,你懂得了什么叫责任。
”我终于感觉到父母承认了我的长大;我也终于明白,长大并不像考上中学那么容易,也不像长青春痘那么简单。
长大,意味着承担责任。
的确,并不是所有长大的人都能够承担责任的;然而,能够承担责任的人却一定是长大了。
3.结合文章内容,说说下列句中加点词在文中的意思
(1)小的时候想长大
(2)我终于感觉到父母承认我的长大
4.文中加粗的“父亲却只是询问了老婆婆的情况,嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。
”中加点的“只”“了”“情况”“我”分别属于什么词类?
只__________ 了__________ 情况____________ 我_____________
5.面对被撞倒的老太太,“我”是怎样想的?
又是怎样做的?
从中反映出“我”具有哪些好的品质?
6.简要谈谈你对文中最后一段的理解。
7.仿照“长大,意味着责任。
”的句式另写一个句子,并结合实际谈谈对自己所说的这个仿句的理解.
仿句:
句意理解:
(三)阅读下面的文章,回答下列小题。
你的体重,它们决定
①如果你曾经与肥胖斗争过,你应该很清楚这场战争的胜利取决于:
节食、锻炼、遗传基因。
道理很简单,你吃得越多,动得越少,你就会越胖。
在这个方程式上,个人的基因起着关键的作用。
但是科学家们很久前就知道这三个因素不足以解释肥胖的起因,而第四个重要的因素日益引起研究人员的关注,尽管发现它们一直处于被忽略的状态:
你的肠内细菌。
②它们的学名是:
肠道微生物群落。
这群微小细菌以上千亿兆的数量居住人类的肠道中,它们很大部分的成员是厌氧菌——可以在缺氧的情况下存活。
③这群微生物的作用之一就是调节人体从食物中吸收的卡路里和存储脂肪,换言之,它们能够调解宿主的体重。
研究人员发现这些肠道微生物的种类和数量平衡与否,是决定人体肥胖和苗条的关键,因此通过调解微生物群落的数量是可以改变人的体重。
④通过对老鼠的研究表明,体型肥大者和体型消瘦者的肠道内细菌种类和数量差异明显。
肥胖老鼠体内的厚壁菌类群(Firmicute)数量比拟杆菌(Bacteroidete)要高得多。
在体重正常的老鼠体内,情况则正好相反。
人体内的菌群虽然种类繁多,但是90%都属于两大类菌群—拟杆菌和厚壁菌类群。
其中,厚壁菌类群能够导致肥胖,而拟杆菌能够分解人体本身无法消化的多糖、如纤维素等,在向宿主提供营养的同时也为自己和肠道中的其他细菌获得食物。
换而言之,如果你体内的拟杆菌数量多于抗菌体,那么你就是令人羡慕的“吃不胖”体型。
⑤人类的日常食谱是如何影响肠道菌类的数量和种类的呢?
研究人员用有不同种类的食谱喂养老鼠,其中一种是典型的西方食谱,食物中的脂肪和糖含量较高。
“享用”西式大餐的小鼠们往往表现为体重增加:
其肠道中的厚壁菌类群较多,而拟杆菌较少。
而另一组则喂食低脂低糖的老鼠肠道中的厚壁菌类群较少,而拟杆菌较多。
这些小鼠多表现为体重下降。
⑥目前尚不能肯定肠道中菌群的变化和体重的变化两者谁为因谁为果,但是上述研究发现能够帮助我们判读你的体质是否容易肥胖。
高登团队的实验表明,通过调整饮食结构可以改变肠道内细菌群的种类和数量,更好地消化新食物从而改变体重。
那么我们可不可以人为地在体内增加某种更喜欢吸收脂肪和卡路里的肠道菌来帮我们减肥呢?
研究表明:
每个人的肠胃菌群在两岁时就基本稳定下来了,形成一个自给自足、相对封闭的体系,新来的细菌并不容易在其中扎根;即使扎了根,也确定能吸收脂肪和卡路里,但也不能保证它们不会侵蚀我们的肠胃,甚至是其他系统而造成对人体的危害。
【注释】宿主:
寄生物所寄生的生物。
这里指人体。
8.下列表述与本文内容完全一致的一项是()
A.研究人员发现通过调解微生物群落的种类和数量可以改变人的体重。
B.肠道微生物群落的作用(之一)就是调节人体从食物中吸收的卡路里和存储脂肪。
C.实验表明,体重增加的小老鼠肠道中的厚壁菌类群较少,而拟杆菌较多。
体重下降的小老鼠肠道中的厚壁菌类群较多,而拟杆菌较少。
D.研究结果已经肯定肠道中菌群的变化和体重的变化两者谁为因谁为果。
9.根据文意,下列关于导致人体肥胖的说法错误的一项是()
A.在遗传基因的影响下,吃得越多,动得越少,人就容易肥胖。
B.肠道微生物的种类趋于平衡状态时,人就容易肥胖。
C.人体内的厚壁菌类数量比拟杆菌高得多时,人就容易肥胖。
D.食物中的脂肪和糖含量较高,若长时间食用,人就容易肥胖。
10.阅读链接材料,回答问题。
【材料一】王阿姨的儿子小胖从小就爱吃麦当劳,几乎每天都要吃炸薯条、炸鸡块。
上学后同学们嘲笑他胖,体育测试也难过达标。
他妈妈再也不许他去麦当劳吃了,只让他在家吃妈妈做的荤素搭配的家庭营养餐,并坚持每天锻炼一小时。
一年以后,小胖身高长了5厘米,体重却降了10斤。
同学们再也不嘲笑他了。
【材料二】某位模特急于减肥,听说吃蛔虫见效快,于是从网上购买了蛔虫卵胶囊服用。
一个疗程下来,体重减了12斤,却出现上吐下泻,腹痛难忍的症状,到医院急诊,确诊为急性肠炎,差点丢了性命。
①阅读材料一,运用文中相关知识,简要解释王阿姨的儿子体重下降的原因。
②运用文中相关知识,简要解释材料二中那位模特服用蛔虫卵胶囊后的现象。
四、对比阅读
阅读下文,完成下列小题。
(甲)大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。
故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。
货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。
是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同。
(节选自《礼记正义》)
(乙)林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光,便舍船,从口入,初极狭,才通人。
复行数十步,豁然开朗。
土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。
阡陌交通,鸡犬相闻,其中往来种作,男女衣着,悉如外人,黄发垂髫,并怡然自乐。
(节选自《桃花源记》
11.请用“/”标出下面句子的朗读停顿。
(只标一处)
故人不独亲其亲
12.解释文中加点词语。
①不独子其子
②货恶其弃于地也
③仿佛若有光
④悉如外人
13.把下列句子翻译成现代汉语。
①选贤与能,讲信修睦。
②十地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。
14.(甲)段中阐述的“大同”社会的基本特征有哪些?
15.请找出(乙)段中表达“大同”社会特点的语句,并简析两文的关系。
五、句子默写
16.根据提示填空。
(1)__________________________________,猎马带禽归。
(《野望》王绩)
(2)晴川历历汉阳树,____________________________。
(《黄鹤楼》崔颢)
(3)____________________________,江入大荒流。
(《渡荆门送别》李白)
(4)几处早莺争暖树,______________________。
(《钱唐湖春行》白居易)
(5)__________________________________,志在千里。
(《龟虽寿》曹操)
(6)冰霜正惨凄,________________________________。
(《赠从弟》刘祯)
(5)_________________________,望峰息心。
______________________,窥谷忘反。
(《与朱元思书》)
六、诗歌鉴赏
阅读《渔家傲·秋思》,完成小题。
渔家傲·秋思
范仲淹
塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。
四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。
羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。
17.这首词是古代边防军人感怀之作。
上片突出描绘塞下的荒凉,目之所及,“①________”勾勒出傍晚时分壮阔苍茫的战地景象;下片着力抒情,既抒发了戍边将士的思乡之情,也借燕然未勒归无计”表达了将军与征夫的②______之志。
18.这首词借景与物寄寓了丰富的内心情感。
请从词中选择你最有感触的一种景或物,并简要说明它带给你怎样的内心感受。
七、名著阅读
19.阅读下列文字,按要求填空。
(1)这女人编着席。
不久在她的身子下面,就编成了一大片。
她像坐在一片洁白的雪地上,也像坐在一片洁白的云彩上。
她有时望望淀里,淀里也是一片银白世界。
水面笼起一层薄薄透明的雾,风吹过来,带着新鲜的荷叶荷花香。
但是大门还没关,丈夫还没回来。
“这女人”是:
____________。
(2)“但是人不是为失败而生的,”他说,“一个人可以被毁灭,却不能被打败。
”
这句名言出自《_____________》。
(3)此国中,“耕者让田畔,行者让路。
土庶人等,无论富贵贫贱,举止言谈,莫不慕而有礼”。
在市场交易中,卖主力争的是要付上等货,受低价;买主力争的是要拿次等货,付高价。
“此国”是:
______________。
八、作文
20.分别在即,即将告别陪伴三年的母校,请你运用正面描写和侧面描写的手法刻画一位令你最难以忘怀的人。
不少于150字。
参考答案
一、选择题
1、
二、基础知识综合
1、
三、现代文阅读
1、
2、
四、对比阅读
1、
五、句子默写
1、
六、诗歌鉴赏
1、
七、名著阅读
1、
八、作文
1、
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