漳州市市质检卷高一下语文.pdf
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高一下期末质检高一下期末质检语文语文1漳州市漳州市2014-2015学年下学期期末质量检测学年下学期期末质量检测高一语文试题高一语文试题(满分150分,考试时间150分钟)一、古代诗文阅读(一、古代诗文阅读(36分)分)
(一)默写常见的名句名篇
(一)默写常见的名句名篇(6分分)1、根据课文,补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(6分)
(1)故不积跬步,。
(荀子劝学)
(2),师之所存也。
(韩愈师说)(3)黄鹤之飞尚不得过,。
(李白蜀道难)(4)今年欢笑复明年,。
(白居易琵琶行)(5)人生如梦,。
苏轼念奴娇赤壁怀古(6),怎敌他晚来风急。
(李清照声声慢)
(二)文言文阅读
(二)文言文阅读(19分)分)阅读下面的文言文,完成2-4题。
(9分)廉颇蔺相如列传(节选)廉颇蔺相如列传(节选)司马迁秦王坐章台见相如,相如奉璧奏秦王。
秦王大喜,传以示美人及左右,左右皆呼万岁。
相如视秦王无意偿赵城,乃前曰:
“璧有瑕,请指示王。
”王授璧,相如因持璧却立,倚柱,怒发上冲冠,谓秦王曰:
“大王欲得璧,使人发书至赵王,赵王悉召群臣议,皆曰秦贪,负其强,以空言求璧,偿城恐不可得。
议不欲予秦璧。
臣以为布衣之交尚不相欺,况大国乎!
且以一璧之故逆强秦之欢,不可。
于是赵王乃斋戒五日,使臣奉璧,拜送书于庭。
何者?
严大国之威以修敬也。
今臣至,大王见臣列观,礼节甚倨;得璧,传之美人,以戏弄臣。
臣观大王无意偿赵王城邑,故臣复取璧。
大王必欲急臣,臣头今与璧俱碎于柱矣!
”相如持其璧睨柱,欲以击柱。
秦王恐其破璧,乃辞谢固请,召有司案图,指从此以往十五都予赵。
相如度秦王特以诈详为予赵城,实不可得,乃谓秦王曰:
“和氏璧,天下所共传宝也,赵王恐,不敢不献。
赵王送璧时,斋戒五日,今大王亦宜斋戒五日,设九宾于廷,臣乃敢上璧。
”秦王度之,终不可强夺,遂许斋五日,舍相如广成传。
相如度秦王虽斋,决负约不偿城,乃使其从者衣褐,怀其璧,从径道亡,归璧于赵。
2、对下列加点字的解释,不正确的一项是()(3分)A、秦贪,负其强负:
倚仗B、严大国之威以修敬也严:
害怕C、大王见臣列观,礼节甚倨倨:
傲慢D、相如度秦王特以诈详为予赵城度:
估计3、下列各组句子中,加点词的意义和用法都相同的一组是()(3分)A、传以示美人及左右且以一壁之故逆强秦之欢,不可B、愿以十五城请易壁斧斤以时入山林C、何以知之以勇气闻于诸侯D、张胜许之,以货物与常则请立太子为王,以绝秦望4、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(3分)高一下期末质检高一下期末质检语文语文2乃使其从者衣褐,怀其璧,从径道亡,归璧于赵。
译文:
阅读下面的文言文,完成5-7题。
(10分)陈涉不可轻陈涉不可轻扬子法言:
“或问陈胜吴广,曰:
乱。
曰:
不若是则秦不亡。
曰:
亡秦乎?
恐秦未亡而先亡矣。
”李轨以为:
“轻用其身,而要乎非命之运,不足为福先,适足以为祸始。
”予谓不然。
秦以无道毒天下,六王皆万乘之国,相踵灭亡,岂无孝子慈孙、故家遗俗?
皆奉头鼠伏。
自张良狙击之外,更无一人敢西向窥其锋者。
陈胜出于戍卒,一旦奋发不顾,海内豪杰之士,乃始云合响应,并起而诛之。
数月之间,一战失利,不幸陨命于御者之手,身虽已死,其所置遣侯王将相竟亡秦。
项氏之起江东,亦矫称陈王之令而度江。
秦之社稷为墟,谁之力也?
且其称王之初,万事草创,能从陈馀之言,迎孔子之孙鲋为博士,至尊为太师,所与谋议,皆非庸人崛起者可及,此其志岂小小者哉!
汉高帝为之置守冢于砀,血食二百年乃绝。
子云指以为乱,何邪?
若乃杀吴广,诛故人,寡恩忘旧,无帝王之度,此其所以败也。
(选自容斋随笔)注扬子:
即杨雄(前5318),一作“扬雄”,字子云,西汉学者、辞赋家、语言学家。
乱:
乱臣。
轻用其身:
轻举妄动,铤而走险。
奉头鼠伏:
恭恭敬敬地拜倒,畏缩成一团。
5、下列对加点字的解释,不正确的一项是()(3分)A、或问陈胜吴广或:
有人B、秦以无道毒天下毒:
残害C、其所置遣侯王将相竟亡秦竟:
竟然D、亦矫称陈王之令而度江矫:
假托6、下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是()(3分)A、李轨认为陈胜轻举妄动、铤而走险发动了战争,未推翻秦朝先自取灭亡,是乱臣。
B、汉高祖刘邦为了纪念陈胜,在砀县设置守冢户,使他享用祭祀长达二百年之久。
C、作者认为陈胜失败原因是他诛杀老朋友,寡恩少义,忘记旧情,缺乏帝王的度量。
D、文章通过对比分析,表明陈胜具有远大的志向,功不可没,给予陈胜较高的评价。
7、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(4分)海内豪杰之士,乃始云合响应,并起而诛之。
译文:
(三)(三)古代诗歌阅读(古代诗歌阅读(11分)分)摊破浣溪沙李清照揉破黄金万点轻,剪成碧玉叶层层。
风度精神如彦辅,太鲜明。
梅蕊重重何俗甚,丁香千结苦粗生。
熏透愁人千里梦,却无情。
注彦辅:
晋代乐广,字彦辅。
乐广有见识,少嗜欲,善谈理,风度和谨慎值得人们推崇。
苦:
这里指嫌。
(1)本词是吟咏桂花之作,形神兼备。
请结合上阙作简要分析。
(5分)高一下期末质检高一下期末质检语文语文3
(2)词中用了多种表现手法来写桂花,请举出一种并作简要赏析。
(6分)二、二、现代文阅读(现代文阅读(3434分)分)
(一)
(一)论述类文本阅读(论述类文本阅读(99分)分)阅读下面的文字,完成9-11题。
(9分)远离极端化,凝聚可贵的网络共识远离极端化,凝聚可贵的网络共识曹林近来的网络舆论场延续着过去的热闹、活跃与混乱,在一些公共话题上,各方争得不可开交,充满一点就着的火药味。
不同观点的争论是网络常态,讨论中自然能明辨是非和真相,但我总觉得,近来网络舆论场在一些话题上变得越来越“不可讨论”,越来越对立化和极端化,要么是敌要么是友,不可讨论不可调和,不允许中立观点的存在。
从转基因的讨论到对韩寒的评价,再到对某个历史人物或新闻人物的评论,都呈现出“两极化”要么站在这个极端,要么站在那个极端,两边极端的声音让网络充满戾气。
这种尖锐化和极端化所带来的戾气,不仅使很多本可讨论的问题变成了一场骂战,更进一步刺激着社会情绪的对立,理性、温和、建设性的言论被挤压和屏蔽,成为“沉默的大多数”。
理性的人们厌倦了这种网络口水战,纷纷选择远离和退出,结果就是理性被偏激所驱逐,舆论场更加对立化和极端化。
网络舆论场上讨论问题,完全可以避免这样的撕裂。
人们在很多社会问题上的实际分歧,往往比吵架中所呈现出的要小得多;舆论在很多问题上的共识程度,也本该大得多,没有看起来那么水火不容。
人民网舆情监测室秘书长祝华新在总结去年的网络舆情时,提出了一个引发不少专家共鸣的概念:
舆论共识度。
“舆论共识度”是评估一个社会凝聚度和向心力的重要指标。
缺乏社会共识的社会是很危险的,人人都觉得自己是受害者,没有普遍认同的底线和规则,必然陷入彼此为敌、内耗不断的野蛮丛林,社会也在人心撕裂中变成一盘散沙。
人们也许对“幸福”有不同的阐释,但追求小康的梦想是共通的;也许对一些问题的价值判断有分歧,但遵守法律应该成为基本的、底线的共识。
理性的公共讨论创造了很好的舆论环境,给舆论场输入了善意、健康、正面的能量。
有了这么坚强的共识,本可以更坦诚地讨论,更宽容地看待分歧,更自信地对待不同的声音,更多地看到彼此的善意。
就像今年全国两会时人大发言人傅莹在谈到内地和香港在一些问题上的争论时说:
我觉得还是应该相互尊重,还是应该多念彼此的好。
确实,如果在讨论问题时都有这种求同存异的善意,远离那种极端的自负,能“多念彼此的好”,能看到“事实上对方跟自己有不少交集”,表达上就不会那么充满戾气了,也不会在极端对立的路上狂奔了。
多做点儿扩大共识的善事,少做少说撕裂社会的事和话。
别为了出位而比拼谁更极端,不能在网络上召唤那个曾给中国社会造成极大浩劫的极端主义魔鬼。
(摘编自中国青年报)9、下列有关“舆论共识度”的理解,不符合原文的一项是()(3分)A、是针对网络舆情提出的,用来评估一个社会凝聚度和向心力的重要指标。
B、在网络舆论场充满混乱与戾气时,它可以避免舆论场更加对立化和极端化。
C、缺乏社会共识的社会是很危险的,人们彼此为敌、内耗不断、人心撕裂。
D、需要讨论双方理性、温和、建设性的言论,学会调和、允许中立观点存在。
10、下列对文章的概括和分析,不正确的一项是()(3分)A、网络舆论场在一些话题的争论上充满火药味,这种对立化和极端化有违讨论的目的。
B、尖锐化和极端化的声音让网络充满戾气,讨论变成骂战,刺激着社会情绪的对立。
C、理性的人们厌倦网络口水战,选择远离和退出,导致舆论场更加对立化和极端化。
高一下期末质检高一下期末质检语文语文4D、人们在很多社会问题上的实际分歧不大,而一旦到了网络舆论场就变得水火不容。
11、作者认为,应怎样进行理性的公共讨论?
请简要概括。
(3分)
(二)
(二)文学类文本阅读(文学类文本阅读(2525分)分)阅读下面的文字,完成12-15题。
(25分)天下第一桩天下第一桩凌鼎年在娄城收藏界,郑有樟是个怪人,他不藏字画不藏玉,不喜瓷器不喜陶,他只对那些似石非石,似木非木的硅化石感兴趣。
一个偶然的机会,郑有樟从一个藏友嘴里得知,翰林弄的阮大头最近从安徽收到了一件好东西,号称“天下第一桩”。
郑有樟对树桩没啥兴趣,也没往心上去。
藏友见他如此,故意说道:
“宝贝呐,少说也有六七千年历史了,已半成化石了。
”这话像生了翅膀似的,一下飞进了郑有樟的耳朵。
他一把攥住藏友之手说:
“走,去看看,马上就去。
”郑有樟一见那树桩,就惊叹了,天下竟有如此好东西。
因为上千年来被山泉湍流冲刷的缘故,那粗枝老根已被冲刷得百窍千灵,真可谓大洞套小洞,洞中有洞,有如天助般,借用了大自然这鬼斧神工的手艺,完成了一件透雕、深雕之作,真正是浑然天成,且在岁月变迁中,已有化石的性质了,但不像硅化石那样粗砺,可能是水流的作用,无论是大洞小洞,没一处不是温润滑溜,摸之手感极好。
郑有樟前看后看,左看右看,发现无论从哪个角度观之,都赏心悦目,郑有樟凝视着这天下第一桩,不言不语,不愿离去。
阮大头已看出了郑有樟的心思,不无得意地说:
“我收藏几十年,这是我最得意的一件藏品,今后就是我的镇宅之宝喽!
”郑有樟命里缺木,所以取名“有樟”,偏偏自己藏品中有松硅化石、有桧硅化石、有银杏硅化石、有楠硅化石,就是没有樟硅化石。
而今,这古桩化石出现在眼前,这不是缘又是什么?
他很诚意地对阮大头说:
“君子本不夺人之爱,但我郑有樟既然命中注定有樟,岂能错过。
您老成全我,割爱吧。
你开个价,我郑有樟保证不会让您吃亏。
”阮大头一听,笑笑说:
“想看,尽管看;想买,则免谈!
再说就伤和气了。
”郑有樟就这样碰了个软钉子。
郑有樟不甘心,他实在太喜欢那天下第一桩了。
以后的一段日子里,郑有樟吃饭想着这事,睡觉想着这事。
想来想去被他想到了以物易物的主意。
他打听到在浙江东阳一老艺人创作雕刻的水浒人物根雕,也是香樟木的,那108将栩栩如生,惟妙惟肖。
对,买下来,送给阮大头,他八成会喜欢的。
果然不出郑有樟所料,阮大头一眼就相中了这大型根雕作品,请郑有樟爽快出价。
郑有樟很坦率地说:
“明人不说暗话,我只想换你的树桩。
”阮大头没想到郑有樟来这一手,有点不快地说:
“肯卖,价钱好商量;不肯卖,你抬走吧。
”郑有樟也没想到阮大头如此固执,悻悻而回。
此后,他突然失踪了一段时间,后来,藏友们才知道,他去了安徽,去调了解这天下第一桩的来历,他还翻阅了当地的地方志,回来后窝在家里写了篇流传有序的天下第一桩。
据郑有樟考证:
此树桩是南宋末年一次山洪暴发后冲下山来的,先为安徽著名的博古斋收进,后为画家闵双城收藏;元代时为贵族王孙铁木儿秘藏;明代时,在安徽布政使及大收藏家华佰裘等多人手里珍藏;清代时,在桐城露过面,后来就不知去向,直到一百多年后的最近,才重现江湖。
郑有樟还收集了明代至清初有人吟咏此桩的诗文。
郑有樟把这篇考证文章打印后,交给阮大头斧正。
三天后,阮大头打电话给郑有樟说:
“啥话别说,你来把天下第一桩搬走吧。
”高一下期末质检高一下期末质检语文语文512、下列对作品有关内容的分析和概括,最恰当的两项是()()(5分)A、作品情节跌宕起伏,一波三折,在剧烈的冲突和矛盾中刻画了两位资深收藏家围绕名贵树桩的交往,表达了作者对收藏品市场将何去何从的思考。
B、稳重借郑有樟的观察视角,对“天下第一桩”的外形特征做了深入、细微的描绘,既表明了这个树桩具有极高的艺术价值,又为后文情节展开作了铺垫。
C、郑有樟一眼就看中阮大头的“天下第一桩”,是因为作为一个收藏家要追求姓名与收藏品实现内在融合,唯有将这件宝贝收到手中,才能完成这一使命。
D、阮大头最终回绝了郑有樟“以宝易宝”的提议,既体现了作为收藏家的他,对树桩珍爱备至,又暗含了他想借此吊郑有樟的胃口,抬高这件珍宝的要价。
E、稳重详尽呈现了郑有樟所考证的“天下第一桩”的历史源流,表现郑有樟是个执着坚定的人,也刻画出一个队艺术品收藏事业真诚热爱的收藏家形象。
13、作品的阮大头有哪些形象特征?
请简要分析。
(6分)14、小说以“天下第一桩”的为标题,有什么作用?
请简要分析。
(4分)15、作品结尾处,阮大头过了“三天”才回复郑有樟。
这样写有何用意?
请结合全文,谈谈你的看法。
(8分)三、三、语言文字运用(语言文字运用(2020分)分)16、阅读下面语段,按要求回答
(1)-(3)题。
(5分)曾几何时,重建圆明园的议题引发了国人的激烈争论,重建()不是难事,()没有遗址更具历史价值和人文底蕴,也无法标注时代的硌印和岁月的痕迹。
重建也好,仿建也罢,不过是一个没有历史印记和文化传承的()(yn)品。
只有基于对历史的尊重和价值的敬畏,才能让文化古迹得到真正免受损害的保护。
(1)在文中处填入一组合适的关联词,应为(2分)
(2)依据所给注音,文中处填入的字为()(1分)(3)文中有一个错别字,请指出并加以改正:
改为(2分)17、依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是()(3分)湖南学者文德元对“冰桶挑战”发出强烈警告,却被网友认为是。
网络时代的刻意炒作,在给社会制造热闹的同事又让受众的理性。
高一下期末质检高一下期末质检语文语文6慈善活动若为吸引眼球而掺入作秀成分,纵是,终会脱离了慈善的本意。
A、危如累卵烟消云散心良意美B、危言耸听消磨殆尽心良意美C、危如累卵消磨殆尽良苦用心D、危言耸听烟消云散良苦用心18、下列各句中,没有语病的一句是()(3分)A、发表的一系列作品中纵是出现同样类型的人物“海滩人”的帕特里克莫迪亚诺,作为当代法国知名作家。
B、教育信息化的浪潮不可挡,但这一块工作一直是由民间力量长期以来在推动,政府的力量存在缺位。
C、一直被质疑为“小高考”、“掐尖儿抢生源”的高校自主招生政策,今年因多校联考再次饱受社会舆论诟病。
D、大家虽然秉性不同,但正如山水可以融合,本次跨地区的会议也将营造一个求同存异、共商发展的平台。
19、依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()(3分)让孩子从小就受到优美的古典诗词的熏陶,这是一个久远的传统,。
我们知道,包括认字在内的“知识”,基本属于理性思维的范畴,这只是教育的一部分任务。
教育还要培育人的想象力、审美能力和道德感。
而一年级孩子应该掌握什么“知识”呢?
就是“认字”按照他们的观点,小学语文,至少是一年级的语文教学的任务,是掌握知识无论是旧式的私塾,还是新式学堂,都把古诗词的朗诵作为一项重要的学习内容为学生减负,也为教师减压,这个负担和压力,就是认字的数量而上海专家却认为删去全部古诗不仅能为学生减负,也能为教师减压A、B、C、D、20、仿造下面示例,写一个句子。
要求:
结构与示例相似。
(3分)示例:
世界再大也不会比人心更大,只要人心预约,社会就充满温情。
21、阅读下面一则寿宴请柬的相关内容,其中有三处用词不当,请指出并加以修改。
(3分)送呈:
李力军先生全家台启谨定于2015年5月20日为令尊举办八十大寿的盛宴恭请驾临席设:
星海酒店玉兰厅时间:
2015年5月20日晚6点修改:
改为改为改为四、四、写作(写作(6060分)分)22、阅读下列材料,按要求作文(60分)2004年奥运会,刘翔成为一个集奥运会冠军等多项荣誉的优秀运动员,受到众人追捧;2008年、2012年奥运会,刘翔都因腿伤中途退赛,找来一片骂声。
面对惠誉参半的职业生涯,刘翔在退役时说:
“作为运动员,我已经尽力了。
”上面的材料,引发你怎样的感悟和联想?
请就此写一篇不少于800字的议论文或记叙文。
要求:
(1)必须符合文体要求;
(2)角度自选,立意自定,标题自拟;(3)不要脱离材料内容及含义的范围;(4)不得抄袭,不得套作。
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