普通化学课程实验教学大纲公共课.docx
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普通化学课程实验教学大纲公共课
《普通化学》课程实验教学大纲(公共课)
课程名称(中文)普通化学实验
课程性质非独立设课课程属性公共基础
教材及实验指导书名称《普通化学实验教程》
学时学分:
总学时72总学分4实验学时21实验学分1
应开实验学期一年级一学期
一.课程简介及基本要求
《普通化学实验》是普通化学课程必不可少的有机组成部分。
普通化学是化学的导言,它包含了现代化学的基本理论、基础知识和基本技能,是学习后续的分析化学、有机化学、物理化学等化学课程及其它专业课程的必备基础,是现代大学生应该掌握的自然科学基础知识的重要组成部分,是高等农、林、水产院校食品、农学、土壤、水产、环保、动医、园林、生物等绝大多数专业必修的一门重要基础课。
普通化学实验课程的任务在于通过对该门课程的学习,使学生进一步巩固普通化学的基本知识、深化对普通化学基本理论的理解和掌握,能够理论联系实际,独立思考、分析、和解决一些常见化学实验问题,训练有关化学实验的基本技能,培养学生严谨细致、实事求是的综合实验素质。
通过对《普通化学实验》课程的学习,学生应达到下列要求:
在理论知识方面使学生掌握普通化学的有关基础知识、基本理论,主要是有关溶液和分散体系的知识,化学反应热力学、化学反应动力学的基本理论,溶液中的酸碱平衡、沉淀平衡和氧化还原反应的基本理论和知识。
了解原子结构、分子结构的基础理论及其与物质性质的关系。
在实验能力及技能方面:
1、使学生熟悉大学化学实验及实验室的基本规则;培养学生认真观察实验现象、正确记录和处理实验数据,并能理论联系实际的基本实验素质。
2、使学生掌握化学实验的基本知识和基础技能;能够合理布置实验台面,统筹安排实验过程;熟练掌握化学常用玻璃仪器的性能、规格、洗涤和使用;基本掌握化学实验中的洗涤、加热、分离、试剂取用等基本实验方法;了解常用化学仪器的性能、使用和维护方法。
3、培养学生正确处理实验数据,正确书写实验报告的能力;逐渐养成严谨的科学态度、实事求是的实验习惯和工作作风;初步具有独立思考、独立设计实验、独立进行实验以及独立分析、综合问题的能力;为后续课程的学习和进一步的科学研究打下基础。
二.实验课程目的与要求
通过本课程的学习,使学生能够正确且比较熟练地掌握化学实验的基本知识、实验技能,培养学生动手能力和分析问题、解决问题的能力。
三个方面的目的:
(1)掌握化学实验的基本技能,培养细致观察和记录实验现象的能力,以及归纳、综合、正确处理数据、用文字表达实验结果的能力。
(2)培养实事求是的科学态度,准确、细致、整洁等良好的科学习惯以及科学的思维方法;培养敬业、一丝不苟和团队协作的工作精神,养成良好的实验室工作习惯。
(3)了解实验室工作的有关知识,如实验室试剂与仪器的管理、实验中可能发生的一般事故及其处理方法,实验室废液的处理办法等。
三.适用专业:
农学、环境工程、农资、林学、水产、食品加工、食品包装与工程、园林园艺、动物医学、动物科学、生物技术、蚕学、植保、化工与制药等各本科非化学专业。
四.主要仪器设备:
托盘天平、磁力搅拌器、秒表、量热计、电导率仪、循环水真空泵、电子天平、离心机、电加热设备、酸度计及相应的各种电极、定槽水银气压表、各种实验用玻璃器皿等。
五.实验方式与基本要求
1.本课程的学习是以学生实验操作为主的技能课程,任课教师的作用是引导和启发学生自主地实践与学习;对典型的实验技术、仪器的使用操作进行针对性的规范演示和指导。
2.任课教师要认真上好每一堂课,实验前清点学生人数。
实验前,需向学生讲清课程的性质、任务、要求、课程安排和进度、考核内容、实验守则及实验室安全制度等。
实验中及时了解学生实验情况及结果,维持实验课程的正常运行。
3.实验1人1组或2人1组,在规定的时间内,由学生独立完成,出现问题,教师要及时引导学生分析和解决。
4.该课程以操作实验为主,学生在实验前必须认真进行预习,明确实验目的、原理、方法和实验技术在操作步骤中的具体运用,了解实验的重点和难点并知道要做好该实验需要注意的具体问题,并写出预习报告。
5.实验中应细心观察实验现象,认真操作,将实验现象、数据如实记录在实验记录中。
同时应深入思考,分析产生现象的原因及实验结果的可靠程度。
6.要求学生做好原始记录,实验报告要实事求是、数据齐全、结论明确、文字简练、书写工整。
六.考核与报告
《普通化学实验》课程是《普通化学》课程的组成部分,实验课成绩占《普通化学》课程总成绩的20%。
实验课不考试,采用平时考核的形式综合评定学生实验成绩。
每次实验后由教师根据学生实验技能、实验操作、实验纪律和实验报告的填写情况以百分制的形式给出实验成绩,学期结束,根据比例计入《普通化学》课程的总评成绩。
七.实验项目设置与内容
序号
实验名称
内容提要
实验学时
每组人数
实验类别
实验者类别
开出要求
1
基本要求与技能练习
1.学习普通化学实验的主要基本操作
2.掌握普通化学实验的常用基本操作与技能
3
1
验证
本科
必做
2
萘分子量的测定
1.学习应用稀溶液凝固点下降原理测定溶质分子量的方法
2.练习和掌握台平、移液管的使用方法
3.练习温度计的读数与基本操作
3
1
验证
本科
选做
3
溶胶与乳状液
1.学习溶胶的制备方法
2.掌握电解质溶液使溶胶聚沉的规律性和其聚沉值的测定方法,巩固滴定操作技能
3.了解高分子溶液对溶胶的保护作用
4.了解乳状液的形成和常用的鉴别方法
3
1
综合
本科
必做
4
化学反应焓变的测定
1.巩固有关热化学的基础知识
2.学习测定化学反应焓变的原理和方法
3
1
验证
本科
选做
5
HAc电离热的测定
1.学习量热计的使用方法,了解量热计热容量的测定原理
2.学习弱电解质电离热的测定原理和操作技能
3
1
综合
本科
选做
6
瞬时反应速度的测定
1.深化对瞬时反应速度这一基本概念的理解
2.学习瞬时反应速度的测定原理和方法
3
2
综合
本科
必做
7
化学反应活化能的测定
1.加强对活化能的理解,巩固阿仑尼乌斯方程,熟悉该方程的应用
2.学习化学反应活化能的测定方法
3
1
综合
本科
选做
8
H2O2的催化分解
1.了解一级反应的特点和催化剂对反应速度的影响
2.学习测定H2O2分解反应的速度常数
3.学习作图法求反应的特性常数
3
1
验证
本科
选做
9
离子平衡移动
1.加深对化学平衡原理的理解及应用
2.加深对同离子效应、盐类水解和溶度积原理的理解
3.初步培养学生独立设计简单实验程序的能力
3
1
验证
本科
选做
10
缓冲溶液
1.学习缓冲溶液的配制,掌握缓冲溶液的基本性质
2.练习酸度计的使用,学习利用酸度计测定缓冲容量
3.进一步培养学生独立设计实验程序的能力
3
1
验证
本科
必做
11
水质的检验
1.练习水中含有的常见无机离子的定性鉴定
2.学习用电导率仪测定水质纯度的方法
3
1
综合
本科
必做
12
弱电解质的电离度和电离常数的测定
1.加深对电离平衡的基本概念和理论的理解
2.练习测定pH值的方法和定容基本操作技能
3.掌握弱电解质的电离度和电离常数的测定原理与方法
3
1
验证
本科
选做
13
食醋总酸度的测定
1.练习滴定操作技能和判断滴定终点的能力
2.学习酸碱指示剂的选择方法
3
1
综合
本科
选做
14
PbCl2溶度积的测定
1.加深对溶度积原理的理解及其相关的计算
2.初步了解离子交换树脂的基本性质
3.掌握用离子交换法测定溶度积的原理、方法和操作技能
3
2
综合
本科
选做
15
电导法测定BaSO4的溶度积
1.学习BaSO4的制备方法
2.练习电导率仪的使用
3.学习电导法测定难溶电解质溶度积的原理和方法
3
2
综合
本科
选做
16
粗食盐的提纯
1.掌握NaCl提纯方法
2.练习加热、溶解、常压过滤、减压过滤、蒸发浓缩结晶、干燥等基本操作
3
1
综合
本科
选做
17
硫酸亚铁的制备
1.了解利用废硫酸和铁屑制备硫酸亚铁的方法;
2.步练习普通化学实验中溶解、常压过滤、减压过滤、蒸发浓缩结晶、干燥等基本操作
3
1
综合
本科
选做
18
氧化还原与原电池
1.了解中间价态物质的氧化还原性
2.掌握介质对氧化还原反应的影响
3.学习测定原电池电动势的方法
3
1
验证
本科
选做
19
金属镁相对原子量测定
1.了解道尔顿分压定律在实验科学中的应用
2.了解气压计的结构,掌握其使用方法
3.学习测量气体体积的基本操作
4.学会用置换法测定金属镁相对原子量
3
2
验证
本科
选做
20
配位化合物
1.了解配离子与简单离子的区别
2.掌握影响配位平衡的主要因素
3.了解螯合物的形成与特点
4.练习独立设计实验程序的能力
3
1
验证
本科
选做
21
配合物配位数和稳定常数的测定
1.学习配合物的配位数和稳定常数的测定方法
2.练习作图法处理数据的方法
3
1
验证
本科
选做
22
生物界及生态环境中常见离子的基本反应与鉴定
1.了解生物及生态环境中所存在的常见离子
2.掌握常见离子的鉴定方法与特性反应
3.通过实验了解金属与非金属元素物质的基本性质
3
1
综合
本科
选做
23
原电池与端电压的变化
1.了解原电池的构成和端电压的测量办法
2.加深对物质浓度和介质酸(碱)度变化对原电池端电压影响的认识
3.熟悉井穴板的操作技术
3
2
验证
本科
选做
24
物质的性质与结构的关系
1.学习物质性质与物质结构的依赖关系,加强对物质结构理论的理解
2.学习离子极化对物质键型和溶解度的影响
3
1
验证
本科
选做
25
硝酸钾的制备
1.熟练地掌握普通化学实验中的基本操作和基本知识
2.通过自行设计实验,提高独立进行科学实验的操作技能和工作能力
3
1
设计
本科
选做
27
粗硫酸铜的精制
1.熟悉实验设计方法,培养独立解决实际问题的能力
2.提高有关的基本操作技能如过滤、蒸发、结晶等
3
1
设计
本科
选做
28
溶液中常见离子的定性检测
1.练习设计实验的各个步骤,为今后进行科学研究奠定初步的基础。
2.掌握常见离子的定性检测原理和方法
3
1
设计
本科
选做
合计
21
八.说明
1.《普通化学实验》是农林等本科学生进入大学学习的第一门实验课,本课程共提供了84学时实验内容,根据学校实验条件及学生情况,现要求选作6学时的实验。
2.在《普通化学实验》课程的教学中,应注意不断深化和扩展教学内容,注意向学生介绍新技术、新仪器,激发学生学习的兴趣和热情。
3.本课程与《普通化学》课程同时开设,该教学大纲适用于西南大学开设《普通化学》的本科各非化学专业,本教学大纲应根据实际情况适时进行讨论和修订。
4.本实验课程的参考教材为
(1)、西南农业大学廖家耀主编《普通化学实验教程》(内部使用),2003年9月。
(2)、任丽萍主编,《普通化学》,北京:
高等教育出版社,2006年4月。
(3)、杨苑臣、夏百根主编,《普通化学》,北京:
中国农业出版社,2002年7月。
九.制定人廖家耀
审核人李宗澧
批准人李宗澧
十.制定日期:
2006年10月
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- 关 键 词:
- 普通 化学 课程 实验教学 大纲 公共课