武汉市九年级上学期期末语文试题B卷.docx
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武汉市九年级上学期期末语文试题B卷
武汉市2020年九年级上学期期末语文试题B卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、选择题
1.下列各句中,没有语病的一项是()
A.我国人工栽培牡丹的历史大约有三百年左右。
B.会不会用心观察,能不能重视积累,是能否提高写作水平的关键。
C.我们在修改作文时要改正并找出文章中的错别字。
D.为了防止这类事故不再发生,我们必须采取有效措施。
2.下列加横线的成语使用不正确的一项。
()
A.篮球场上个别运动员的急躁情绪,往往会导致全队一泻千里,不可收拾。
B.“成都名师论坛”上,名师的教学与作家的演讲相得益彰,让听众尽享文学之美。
C.它们的叶子和花都不一样,各有各的鲜为人知的秘密,可惜我知道得太迟了。
D.一旦产生小的灵感,我们就应当相信它的价值,并锲而不舍地把它发展。
二、基础知识综合
3.阅读下面的文字,按要求答题。
在宁静的午后,捧一杯香茗,执一本书。
以最舒适的姿态蜷缩于时光中,在淡淡的茶香里慢步于字里行间,时而穿过时光隧道倾听先贤的哲语,时而飞跃江河山川聆听大师的教诲。
我想,纯悴的阅读也许就是一种欲说还休的状态吧。
有体味、有欣赏、有叹息,也有微笑。
归结起来,是精神河流的渐行渐远。
可谓,远世间杂芜,近天lài宁静,吸人生之氧,吐秽浊之气,风雅尽在读书时。
(1)给加点字注音或根据拼音写出汉字。
教诲(_______) 聆(_______)听 天lài(_______)
(2)这段文字中有两个错别字,找出并加以改正。
_______改为________ ________改为_________
三、现代文阅读
阅读下面的选文,回答下列小题。
闪光的戒指
我的额头长了块灰色的印记,听人说用金子擦擦就能去掉。
在我们顾庄,只有在县城当工人的天增家有金戒指,母亲就拉着我的手去求天增的媳妇李婶。
李婶将戒指从手指上捋下来,母亲小心翼翼地接过,用戒指在我的印记上不停地擦着,嘴里还唱着:
金子金子擦擦,印记印记搬家。
直到印记处被擦得火烧火燎般地痛,母亲才将戒指放在沙发扶手上,和李婶东一句西一句地闲扯着。
母亲回到家里还没做好午饭,李婶就风风火火地跑过来说,大嫂,戒指还用不用?
不用就还给我。
母亲惊愕得瞪圆了双眼,端着面瓢的手也在不停地哆嗦着,颤着声说,我把戒指放在沙发扶手上了,你没有看到?
李婶涨红着脸说,沙发上没有戒指。
母亲将面瓢放在案板上,向外面跑去,李婶急忙跟了上去。
母亲和李婶将沙发抬到院子里,将屋子角角落落找遍了,也没有见戒指的影子。
母亲一屁股坐在地上,絮絮叨叨地说,我明明将戒指放在了沙发扶手上,它没长翅膀,不会飞走啊。
是鸡叼了?
是狗衔了?
李婶冷冷地说,这戒指是天增在大桥商店买的,60块,我干一年农活也分不到60块。
母亲是一步三挪回到家里的,母亲回到家里就将疲惫不堪的身子放到床上,破天荒地没做晚饭,夜里和父亲絮絮叨叨地说了一夜。
天刚蒙蒙亮,母亲和父亲起了床。
在他们的苦苦哀求下,大队支书同意父母在窑厂帮着干活。
放学后,我常常跑到窑厂看父母干活。
母亲背着七八块砖或砖坯子,身子弯成一张。
大冷天,砭骨的北风呼呼地刮着,母亲脸上却狼藉着细密的汗珠。
在1976年的冬天,我最不忍看的就是母亲洗手了。
母亲粗糙的手背上疤痕累累,皴裂的大口子里凝结着暗红的血痂,母亲洗手时常痛得脸上冒汗。
父母在窑厂忙活了一个冬天,终于凑够了60块钱。
当母亲将血汗钱捧给李婶时,李婶双眼湿润了,嫂子,我知道你家困难,这钱留着过年吧。
母亲笑着说,大妹子,我不跑到县城给你买戒指了,就麻烦天增兄弟买吧。
还了李婶60块钱后,深受感动的李婶求着母亲和她拜了干姐妹。
李婶搬家到县城时,她还将笨重破旧的沙发送给了我们。
弹指间20年就过去了,我家也像全国一样发生了天翻地覆的变化,家里新置了真皮沙发,李婶送的旧沙发只能当劈柴烧锅做饭了。
揭开沙发坐垫,撕掉破破烂烂的绒布,我看到一枚戒指羞涩地畏缩在沙发角落里。
听到我的惊叫声,母亲蹒跚着走了过来,双手捧着戒指,禁不住老泪纵横了——她又想起了隔着一段长长岁月的1976年的冬天。
妻子夺过戒指,利索地戴在手上,一脸的兴奋,好大一枚戒指,值一两千块钱,我也戴上戒指了。
母亲用双手捧着妻的手说,这戒指样式过时了,我给你买个新的。
母亲说着就从妻子手上捋下戒指。
家里才盖罢楼房,哪还有钱买戒指?
妻的脸阴得能挤出水来。
夜里,我早已经睡下了,母亲将我从床上唤起来,吞吞吐吐地说,李铮,我想和你商量件事。
我不满地嘟哝道,什么事不能等到明天商量?
母亲小心翼翼地说,是这样的,现在都实行火葬了,一个巴掌大的骨灰盒就能盛骨灰了,再用棺木盛骨灰盒不是浪费吗?
我想把棺木卖掉。
在母亲的坚持下,上好的棺木被人买走了。
后来,我的70多岁的老母亲进了趟县城,她将尘封了20年的戒指还给了李婶,并坚持着只要60块钱。
母亲还兑现诺言,给她的儿媳买了枚闪光的戒指。
4.阅读全文,简述题目“闪光的戒指”的含义。
5.仔细阅读选文,请将文章的故事情节依次填入下面的括号内。
借戒指→(①)→(②)→现戒指→(③)
6.结合具体语境,说说句子中加点字的妙用。
当母亲将血汗钱捧给李婶时,李婶双眼湿润了……
7.请结合文章内容,概要说说母亲身上有哪些可贵的品质。
8.文章结尾,母亲“将尘封了20年的戒指还给了李婶,并坚持着只要60块钱”,谈谈你对母亲的做法有什么看法。
阅读下面文段,完成下面小题。
做个自尊自爱的人(文/高深)
①自尊自爱的人不可不读《庄子》。
②庄子是我国古代的圣哲。
他在靠编草鞋度日的贫困处境中,心胸却出奇的博大,向往的是大鹏振翅翱翔于九万里碧空。
当诸多圣贤在那里没完没了地向君王和诸侯们说教怎样“治人”的时候,庄子却背对君主面向大众,虔诚而又恳切地劝告平民百姓如何自救与解脱,如何在一片喧嚣中保持心灵的淡泊与宁静,如何在丑恶多罪的环境中树立起内心世界的自尊与自爱,以不丧失人的本性。
③自尊与自爱是一个人生存和成功的最雄厚的资本,也是作为一种到达理想境界和成就一切伟大事业的力量源泉。
自尊更多是从“尊重别人”那里获得的赠品,自爱则是从自己一生实践中结的果实。
自爱不仅仅是爱自己的身家性命,尤其是爱护自己的声誉和品德。
不论是在众目睽睽之下,或是自己一个人独处,都能以很高的品格管束自己,不与任何卑劣的事情挨边,不可告人之事不为,这便是一个人从内到外坚守着自爱。
④生活中有无数陷阱和深渊,不自尊自爱的人,将掉入自己给自己设下的最可怕的陷阱和深渊。
那些贪官们是典型的不知自尊自爱的人。
由于早些年的某些业绩或才华,或是由于曾经做过某些有益于人民的事情,赢得了人民的爱戴,让他们去掌握一定的权力,可是他们自己并不真正爱戴自己。
突出的表现是:
个人欲望膨胀,无限放大一己之私,为金钱铤而走险,贪赃枉法,索贿受贿,成捆成捆地捞钱,吞噬人民的血汗,结果落个身败名裂。
难道这“陷阱”“深渊”不都是他们自己给自己设下的吗?
⑤“深爱自己者将无敌。
”爱自己的人总是那些能正确认识自己的人。
例如对待权力,他们总是能认清自己到底有多大权力,是谁给的权力,要用这些权力去做什么事情,为谁去谋福祉。
但是能完全做到这一点是很难的。
英国记者、文学家切斯特顿说:
“一个人可以理解宇宙,但永远无法理解自我;自我要比任何一颗星更遥远。
”人苦不自知呀。
贪官们就是不自知手中的权力是人民给的,因此不为人民干好事,反而干坏事。
对这些不自知也就不自尊自爱的权力者,人民不仅要收回权力,而且要给他们严厉惩处。
这就叫做“不知自爱反是自害”。
⑥自爱是叫人严于律己,爱护自己的人格、名誉、地位,从而使自己自觉、自制、自尊、自重、自强,直至达到人生的崇高境界。
但是自尊自爱应杜绝“过度”,不要忘记了尊重别人和爱别人,尤其不要把自尊自爱与“自私”混同了。
自尊自爱不是要你把自己看得比谁都高贵,比谁都完美,比谁都有功劳,比谁都了不起。
一个真正懂得自尊自爱的人,也必然懂得尊重人和爱人。
⑦爱自己的人首先是那些战胜自己的人,战胜自己的私心,用爱心的甘泉去灌溉所有焦渴的土地。
“爱我”与“忘我”是辩证的统一。
一个人只有在忘却自我的时候,才可能全心全意地服务于社会,有益于人民。
这种“服务”和“有益”自然会赢得社会与人民对你的尊重和爱戴。
所以说想让别人尊重你,必须先尊重别人;想让别人爱你,必须先爱别人。
自尊和尊人,自爱和爱人,看来像是两回事,实际上是一回事。
(选自《思维与智慧》2016年第10期,有删改)
9.文章开头推荐阅读《庄子》,有何作用?
10.下列两则材料中,人物的生活态度是否适合作为本文的论据?
为什么?
材料一:
种豆南山下,草盛豆苗稀。
晨兴理荒秽,带月荷锄归。
道狭草木长,夕露沾我衣。
衣沾不足惜,但使愿无违。
(陶渊明《归园田居》)
材料二:
余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。
(宋濂《送东阳马生序》)
11.下列表述与原文文意不符的一项是()
A.如何在丑恶多罪的环境中树立起内心世界的自尊与自爱,以不丧失人的本性,庄子以及《庄子》为我们作出了最好的诠释。
B.英国记者、文学家切斯特顿说:
“一个人可以理解宇宙,但永远无法理解自我;自我要比任何一颗星更遥远。
”这是在突出强调很多人虽然能爱自己,但总是苦于不自知。
C.自尊自爱就是严于律己,爱护自己的人格、名誉、地位,从而使自己自觉、自制、自尊、自重、自强,这极大地体现了个人的行为思想,不受他人制约和限制。
D.自尊自爱是有标准的,不是做过某些有益于人民的事情,赢得了人民的爱戴,就可以在自己掌握的权力使用上偏离方向,对自己爱戴得狠一些。
四、句子默写
12.句子积累——默写句子。
①《春望》:
________________,家书抵万金。
②《次北固山下》:
潮平两岸阔,________________。
③《茅屋为秋风所破歌》:
布衾多年冷似铁,________________。
④《黄鹤楼》:
晴川历历汉阳树,________________。
⑤《渔家傲》:
浊酒一杯家万里,________________。
⑥《桃花源记》:
自云先世避秦时乱,________________。
⑦《周庄水韵》:
仿佛神秘悠远的江南丝竹,________________,________________。
⑧陆游《游山西村》中表现感到冈惑时,突然见到希望的句子是:
______________,______________。
⑨周敦颐《爱莲说》中比喻某些人不同流合污而又洁身自好的句子是:
____________,____________。
五、对比阅读
阅读下面文字,完成小题
(甲)景春曰“公孙衍、张仪,岂不诚大丈夫哉!
一怒而诸侯惧,安居而天下熄。
”
孟子曰:
“是焉得为大丈夫乎!
于未学礼乎?
丈夫之冠也,父命之:
女子之嫁也,母命之,往送之门,戒之曰:
‘往之女家,必敬必戒,无违夫子!
’以顺为正者,妾妇之道也。
居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。
得志,与民由之;不得志,独行其道。
富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。
此之谓大丈夫。
”
(节选自《富贵能能淫》)
(乙)天祥将出狱,即为绝笔自赞①,系之衣带间。
其词曰:
“孔曰成仁,孟云取义;惟其义尽,所以仁至。
读圣贤书,所学何事!
而今而后,庶几②无愧!
”过市,意气扬扬自若,观者如堵③。
临刑,从客谓吏曰:
“吾事毕矣。
”问市人孰为南北,南面再拜就死。
俄有使使止之,至则死矣。
见闻者无不流涕。
(节选自《文山先生全集》)
(注)①自赞:
自我总结。
②庶几:
差不多。
③观者如堵:
围观人的多得像一道墙。
13.解释加点的词语。
①岂不诚大丈夫哉________________②以顺为正者________________
③俄有使使止之________________ ④见闻者无不流涕________________
14.翻译句子。
①高贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。
②问市人孰为南北,南面再拜就死
15.对文本理解不完全正确的一项是()
A.甲文运用了排比的修辞手法,行文流畅,富有气势。
B.文天祥临刑之际自作绝笔,系之衣带间,这表明他早有赴死之心。
C.孟子认为大丈夫应该具有坚定的信念和崇高的精神追求。
D.文天祥就义前,“观者如堵”,意思是观看的人都为他伤心,心里觉得堵。
16.甲文关于“大丈夫”的著名论断,在乙文中的文天祥身上,是如何体现的?
六、诗歌鉴赏
课外古诗词赏析
东坡①
苏轼
雨洗东坡月色清,市人行尽野人行。
莫嫌荦确②坡头路,自爱铿然曳杖声。
[注] ①此诗为苏轼贬官黄州时所作。
东坡,是苏轼在黄州居住与躬耕之所。
②荦(luò)确:
山多大石。
17.请简要说明前一、二两句诗在全诗中有何作用?
18.后两句诗表达了诗人怎样的思想情感?
七、名著阅读
19.名著阅读。
(1)阅读名著《朝花夕拾》片段,回答问题。
“哦,原来世界上竟还有一个赫胥黎坐在书房里那么想,而且想得那么新鲜?
一口气读下去,‘物竞’‘天择’也出来了,苏格拉底、柏拉图也出来了,斯多葛也出来了。
”“一有闲空,就照例地吃侉饼、花生米、辣椒,看《 》”。
这段话是鲁迅先生回忆自己读《_______》的情景。
通过阅读这本书,他了解到达尔文生物进化论及西方哲学思想,更懂得关爱、珍惜生命,请在《朝花夕拾》中找出两个能够表现鲁迅先生“关爱、珍惜生命”的事例,并简单概述。
____________________________________________________________
(2)下列与名著有关的说法,不正确的两项是(______)(______)
A.《钢铁是怎样炼成的》保尔第四次被病痛袭击,是在筑路过程中,因艰辛寒冷饥饿而得了伤寒和肺炎。
B.许多梁山好汉行事光明磊落,敢作敢当,杀人后曾在墙上题下自己姓名的有武松和张顺。
C.在主日学校,哈克偷看老师的书,被汤姆发现后慌乱中撕破插图,在老师的追问下,汤姆说是自己干的,结果挨了板子,放学后还被关在学校两个小时。
D.《格列佛游记》中,在飞岛国,格列佛看到当地的人们头不是向右偏,就是向左歪。
他们有一只眼睛凹在里面,另一只眼睛直冲着天顶。
E.《西游记》里朱紫国的王后被妖怪赛太岁掳去,妖怪的三个金铃厉害无比,让悟空费尽周折。
酣战之际,观音菩萨赶来带走了妖怪,悟空也救回王后娘娘。
八、综合性学习
20.伟昌中学开展了以调查社会用字的综合实践,请你参与解决相关的问题。
(现场直播)
(1)有人搜集了生活中的一些错别字,请简要地概括出现错别字的几种情况。
(2)因为错别字的情况,给人们带来了或多或少的麻烦。
为了引起人们的注意,让人们认识错别字的害处,请拟写一条消除错别字现象的宣传标语。
(不超过20字)
(3)为避免错别字出现,最终消除错别字,有人提出了三条建议,请完成练习。
一是将国家规范用字的条文公布于众,痛定思痛;提醒大家经常学习,进一步规范用字;二是看到不规范的用字,立即反映改正;三是把常用汉字规范用字每个人手中,先学再竞赛。
①建议中出现了一个用词不当的词语,将“__________”改为“___________”。
②画线句缺谓语,应改为:
________________________________。
21.某校八年级(3)班举行了一次综合性学习活动交流有关“雨”的情结,同学们围绕这个主题,设计了以下三个活动,请你参与。
(1)[感受“雨”的情思]补写“雨”的佳词妙句。
①杜甫《春夜喜雨》:
随风潜入夜, 。
②赵师秀《约客》:
,青草池塘处处蛙。
③苏轼《饮湖上初晴后雨二首(其二)》:
水光潋滟晴方好, 。
(2)[品味“雨”的意蕴]指出下列句子中“雨”的含义。
①不经历风雨,怎么见彩虹?
②屋漏偏逢连夜雨。
(3)[描绘四季的“雨”]依照给出的示例,分别用一个句子描绘春、夏、冬三季的“雨”。
秋雨:
像银灰色黏湿的蛛丝,织成一片轻柔的网,网住了整个秋的世界。
①雨:
②夏雨:
③冬雪:
九、作文
22.作文。
生活中总会遇到许多我们认为完成起来很艰难的事情,但是很多时候,这些事情可能没有你想象的那么难。
请你以“其实没有那么难”为题目,写一篇文章。
要求:
(1)内容具体,不能使用试卷中的素材;
(2)文体不限(诗歌、戏剧除外);(3)不少于600字;(4)文中请回避与你相关的人名、校名、地名。
参考答案
一、选择题
1、
2、
二、基础知识综合
1、
三、现代文阅读
1、
2、
四、句子默写
1、
五、对比阅读
1、
六、诗歌鉴赏
1、
七、名著阅读
1、
八、综合性学习
1、
2、
九、作文
1、
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