教务处一学期工作总结.docx
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教务处一学期工作总结.docx
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教务处一学期工作总结
2021年教务处一学期工作总结
2021年教务处一学期工作总结1
本学期以“埋头苦干,争先进位”为教学工作的总要求。
以“规范教学过程、细化教学行为、提高教学质量”为工作重点,切实强化了教学常规工作和教学“五认真”工作,基本完成本学期的工作目标。
一、课堂教学管理
1.实行了“三项制度”。
一是校内教学调研制度。
二是行政人员听评课制度。
本学期进行了三次听评课活动,每次都材料汇总后,在教职工会上由校长进行点评。
三是通报分析制度。
针对每次教学调研、行政人员听课和重大考试,及时将情况向全体教师进行了通报分析,针对每次考试,高一、二年级以备课组为单位各进行了二次质量分析会,高三年级则以班级为单位和备课组为单位进行质量分析会,面向全体学生进行教学质量跟踪调查,切实关心每一位学生的成长。
2.坚持教室日志的记录。
充分发挥课堂的主渠道、主阵地作用,切实提高课堂教学的效益。
通过“教室日志”,及时了解每周教学动态。
3.强化“五认真”检查。
在期中考试期间对全体教师的备课笔记和作业批改情况进行了检查。
共检查了172位任课教师的备课笔记和听课笔记,其中优秀备课为39.5%,良好备课为59.3%,合格为1.2%。
作业批改优秀占44.0%,良好占55.3%,合格占0.7%。
教学后记共3271篇,人均19篇。
4.进行了学生民主测评。
对教师的教学情况进行了由全体学生参与的民主测评。
高一年级的满意率平均91.92%,高二年级的满意率平均为95.97%,高三年级的满意率平均为92.21%,本学期满意率三个年级均超过了90%。
针对学生测评中出现的问题,由教务处及时组织学生座谈会进行全面了解和找个别教师进行谈心。
二、新课程的实施
成立了新课程领导小组和课程管理小组及选科指导小组和研究性学习领导小组,制订了《江苏省昆山中学新课程实施方案》,规范了我校新课程的实施。
1.培训学习。
本学期高一部分教师参加了省级培训21人次,参加苏州市级培训16人次,参加昆山市培训73人次。
通过培训,使高一全体教师对新课程的理念和实施策略有了认识,为新课程的实施提供了保障。
2.校内研讨。
在学校新课程领导小组的布置下,教务处与教科处通力协作,成功举办了高一新课程研讨活动。
本次活动分为文科和理科二组,教师都能畅所欲言,围绕新课程的理念与实施发表了各自的看法,达成了一定的共识,收到了良好的效果。
各备课组内积极探索,一周进行多次备课组活动,做到了人人参与,献计献策,营造了良好的研讨氛围。
3.邀请专家共同研讨。
利用学校对外公开教学的时机,邀请了扬州大学教科院10位专家教授来校作指导。
专家与教师就新课程展开了面对面的坦诚的交流与研讨,为我校新课程的实施提供了理论基础和强大动力。
4.逐步开展研究性学习。
根据新课程的要求,高一年级开设了研究性学习课程,我们采用集中时段、分步实施的方法。
本学期共收集到课题22个,全体学生均选择了自己参与的课题,参与面100%。
本学期完成课题的前期工作——开题报告。
三、各类考务工作
本学期共组织了各类考试11次,共453场次。
考前对教师和学生分别进行考务、考纪的培训,增强了考试的严肃性,对考试过程中出现的违纪现象进行公示制,确保了考试的客观、真实、有效,形成优良的考风、班风和学风。
各类考试在总务、德育等处定的协助下均能顺利进行,无一重大错误发生。
高一、二年级月考2次,期中期末考试,共4次;高三年级组织了摸底考试、__年高考综合考试和期中期末考试,共4次。
高二分班摸底考试1次。
10月高二信息技术等级考试,合格率98.37%。
__年江苏省高考综合考试一次合格率98.7%,有12人次不合格。
四、对外展示和教学研究
1.公开教学活动。
本学期成功举办了以“自主、合作、探究”为主题的对外公开教学活动,采用重点推出(22节课)和全面公开相结合,做到全体教师参与,同时也扩大了苏州市、昆山市二级带头人和教学能手的影响;通过对外公开教学,为全体教师提供研究、参与的舞台,提升教学水平;通过对外公开教学,充分发挥“四星级”普通高中的示范作用和辐射功能。
本次公开教学邀请了扬州大学教科院10位教授参与听评课,并就高中新课程实施过程中存在的问题、困难与课程管理、评价问题和相关教师作了广泛的交流。
2.参加了昆山市“百节优秀课”展示活动。
本学期,学校推出了7位二级学科带头人向全市进行了教学展示,反响很好。
同时派出了36位教师参加了本次展示观摩活动,为年轻教师提供了学习的机会。
3.加强对各类考试的研究,深入对高考的研究。
组织05届高三教师研究__年江苏省自主命题的试题,编写了《__年高考试题评析》,对本届高三的复习工作起到了指导作用。
组织部分教师参加了“__年江苏省高考信息与经验交流会”。
4.外出学习。
本学期,共派出47人次外出听课、学习;参加各类研讨会、观摩会、学科会议等活动共190人次。
5.加强教师听评课活动。
教龄在3年(含3年)内的青年教师听课节数不少于30节,中层以上领导、教研组长、导师听课节数不少于20节,其他教师听课节数不少于15节。
期中检查的结果是全校人均听课11.68节。
本学期各教研组均能正常开展活动,组内公开课共45节,每次公开课均有听评课记录和教案汇集,收到了较好的效果。
五、教学绩效
1.学科期中成绩。
高一、高二在教学成绩方面取得了预期的目标,期中考试中,高一年级确立了领先优势,总分796.17:
775.99,900分以上的人数111:
42,其中高3分以上的学科有:
数学、物理、化学、政治、地理;高二年级体现了选科的优势,平均总分510.51:
497.22,600分以上的人数27:
12,其中高3分的学科有:
数学、物理、化学、历史和地理。
高三年级与常熟中学相比,平均总分低28.77分,存在一定的差距,600分以上的高分人数为32:
93,低于常熟中学5分及以上的学科有:
数学、物理、生物、政治和历史。
2.加强了竞赛等课外辅导工作。
成立了学校学科竞赛领导小组,确立了以部分教师参与的竞赛辅导责任制。
本学期,组织学生参加全国中学生物理竞赛,获江苏省二等奖8人、三等奖18人,获苏州市一等奖7人、二等奖11人、三等奖19人;
组织学生参加全国中学生化学竞赛,获江苏省二等奖12人、三等奖17人;
组织学生参加全国中学生数学联赛,获江苏省二等奖1人、三等奖3人、获苏州市一等奖9人、二等奖17人、三等奖12人;
组织学生参加第八届北京高中数学知识应用竞赛
,获二等奖1人、三等奖3人;参加第八届北京高中数学知识应用论文比赛,获二等奖3人、三等奖4人。
3.积极开展课外活动。
语文组利用中午时间组织高一全体学生的课外阅读活动并组织了征文比赛;高二语文和英语备课组开展了课本剧比赛,并参加了第四届校园文化艺术节的汇报演出。
艺体组利用课余时间开展了形成多校的体育活动比赛和文艺活动,确保了本届艺术节的成功。
六、青年教师培养
1.进行了昆山市青年教师“一、二、三”工程的考核。
2.鼓励中青年教师参加各级各类教学评比和论文评比。
获苏州市教学基本功竞赛二等奖1人,获昆山市教学基本功竞赛一等奖4人,获昆山市评优课特等奖1人、一等奖1人,获昆山市“百节优秀课”评比一等奖5人、二等奖4人、三等奖3人。
获苏州市论文评比一等奖2人、二等奖6人、三等奖5人,获昆山市论文评比一等奖2人、二等奖4人、三等奖1人。
3.开展了校内青年教师课堂教学竞赛活动。
本次活动共分二个阶段进行,先在各教研组内进行评比,推出优秀者参加学校的评比,通过评比,分别评出了文科组和理科组一等奖2名,二等奖3名和三等奖3名。
4.组织青年教师参加了“昆山市青年教师的文化测试”。
七、其他工作
1.实验室进行了管理人员的调整,各室均对内部器材进行了重新整理,进一步健全了台帐资料。
实验开设率高。
2.图书馆规范了阅览室的开放时间和人员值班;完成了__年度书报征订工作;完成了下学期教材的征订。
3.医务室完成了高一年级的健康登记、病史调查和常规体验工作;协助工会进行教师文明办公室的检查;协助工会完成了教师健康登记工作。
工作台帐资料齐全、规范。
4.文印室制订了关于试卷印刷和复印的规定,并规范了登记方式,有效地控制了纸张的浪费。
5.接待和安排了南京师大、苏州大学等6所院校的的教育实习指导工作。
江苏省昆山中学教务处
__年1月12日
2021年教务处一学期工作总结2
本学期我校教务处在学校领导班子的正确领导下,全体教师同心同德,依照学期初制定的教学计划,充分利用学校的现有教学资源,以“重实际,抓实事,求实效”为教学工作的基本原则,以培养学生创新精神和实践能力为重点,进一步加强教学常规管理,深化课堂教学改革,认真落实课程计划,抓好教学监控,以全面提高学生的综合素质为目的,强力推动我校校本研修,从而加速学校发展,提高教学质量。
现将本学期工作总结如下:
一、加强了教师队伍建设
增强教师意识形态工作的自觉性,加强师德建设。
教师的意识形态工作要以师德建设为抓手,增强“四个意识”,坚定“四个自信”,弘扬正能量,关爱学生、教书育人。
我校广大教师教书育人、敬业爱岗,赢得了社会的尊重、好评。
认真执行了《霍邱师范学校教学常规管理的若干实施细则》、《霍邱师范学校教学检查制度暂行规定》、《霍邱师范学校课堂教学管理条例》、《霍邱师范学校听课、评课制度》等规章制度,完善教师评价机制,严格管理,打造一支纪律严明、作风优良的教师队伍。
关注教师身心健康,开展教师健身活动,营造轻松和谐的工作环境。
二、强化了工作纪律,认真落实各项教学常规
强化了工作纪律,完善考勤制度。
良好的工作纪律是高效工作的前提保障。
本学期加强了教学秩序的监管力度,试行了教师教学量化管理制度。
教师在迟到、早退、拖堂、私自停调课、上课、接打电话等性情况有了很大改观,认真执行了请销假公开制度。
认真落实了各项教学常规。
加强了教学常规管理,认真执行了课程教学计划,认真备课、上课、听评课,加强了听评课力度,认真制定并严格落实《霍邱师范学校听课、评课制度》,校级班子、中层领导、教研组长和普通教师的听课节数基本达标。
三、分类教学、分层管理,积极探索适合我校实际的课堂教学新模式。
充分利用了现有多媒体教学资源,抓课堂教学,向课堂要质量,认真研究不同专业、不同层次的教学任务,加强教学工作的针对性,五年制小教专科加强教师资格证国考和教师竞争上岗考试的研究,三年制学前教育专业加强分类、对口考试的研究,就业班加强技能考核和教师资格证国考的教学研究。
加强了校内教学视导,本学期拟配合教科处开展了对相关学科、相关教师的教学视导工作,文化课教学要突出普及,专业课要突出实训,理论课要突出扎实。
升学及考试要突出实战,月考形成常态化,规范化,定期进行教学质量分析,并参加江南十校联考,多位教师参加了联考试卷分析会。
加强教学交流,推进教学改革和创新。
充分发挥教研组作用,鼓励教研组长要主动开展工作,履行职责,保证每一个组员都能参加教研活动。
本学期将积极配合教科处,积极参加了县教育局组织的校际间的教学研讨交流活动,密切与皖西经济技术学校、霍邱工业学校的联系,加强研讨,共同发展。
并邀请了“超星”集团,对我校青年教师进行一次现代教育技术培训。
加强了毕业班管理,确保毕业班的质量稳步上升。
20__年我校将有9个教学班毕业,本学期将安排7个班在城区实习,同时加强三年制对口班的教学工作,密切与江南十校的联系,积极参加联考,找差距、补短缺,加强质量监测和学情分析。
加强了学生基本功训练,突出师范特色。
加强普通话、书法、绘画、琴法、舞蹈等方面的教学和练习。
以省市技能大赛为抓手,强化技能教学与训练,鼓励师生积极参加各类技能大赛,以赛促教、促学。
本学期将加强专业技能的考核,实行技能等级考核制度,继续进行学前教育专业技能大赛,以备省市大赛。
继续开展“月读书”活动,强化过程管理,做到借书有记录,读书有笔记,读后有心得。
各班级要以读书活动为抓手,开展形式多样的读书活动,优秀作品参加校内外大赛,同时在校上发表。
四、加强青年教师培养,加大教师培训力度,促进教师专业发展。
为适应学前教育专业发展需求,广大中青年教师要及时进行专业岗位调整和培训,加强与县直中心幼儿园的联系,安排教师入园学习,快速对接幼儿园实际,以便更新教学理念,及时调整教学行为。
继续实施青年教师拜师结对活动,对青年教师有目的的展开传、帮、带。
指导教师对青年教师的培养应从规范做起,力争使其早成才、成好才。
同时要求青年教师要多听课,多向老教师求教,尽快使自己适应岗位,走向成熟。
为了有效提升教师教学能力和专业化程度,组织形式多样的校内教学交流和教学技能大赛活动。
本学期拟组织青年教师教学基本技能大赛,以赛促教,以教提能,具体方案另拟。
此外请师训部协助聘请学者来校讲学,积极选派教师参加进修学校、县市教育局所举办的各种研讨培训班,以期开拓眼界,提高教学能力的目的。
五、其他工作
1、认真完成了各项迎检工作,并将教务处材料进行了归档;
2、丰富了学生课余生活,促进了学生的全面发展;
3、认真做好了体卫工作;
4、完善了各功能室的使用和管理;
5、认真落实了各项教学安全措施;
6、做好了控辍保学工作;
7、安排好了普通话培训与测试工作;
8、做好本学期的教育教学服务工作;
在紧张有序的教学活动中,一学期又结束了。
回顾过去,课堂教学是我们的主阵地,规范管理是我们的磨刀石,教师队伍的发展是我们的力量源泉,今后我们将一如既往,努力干好我们的本职工作,因为相信彩虹总在风雨后,所以我们不惧风雨。
2021年教务处一学期工作总结3
本学期,教务处全体工作人员在校长室的领导下,坚持以教学工作为中心,以全面提高教育质量和办学效益为主线,以重实际、抓实事、求实效为教学工作的基本原则,以建设高素质师资队伍为根本,认真落实课程计划,积极推进素质教学,加强教学常规管理,充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能,进一步增强服务意识,深化教学改革,加强教学检查、规范教师的教学行为,出色地完成了学期初制定的各项工作计划。
期末将至,为了能够使今后的工作在质量上、效率上再上一个台阶,特就本学期具体工作情况做以下几个方面的小结:
一、加强理论学习、树立新的理念。
认真开展新课程改革的研究和学习。
开学初期,学校通过多种形式,组织教师学习、领会新课程改革的有关文件,认真研究新《课程标准》,学习教学新理念、教学新方法。
教师在教育教学活动中要树立学生主体观,贯彻民主教学思想,构建民主、和谐的师生关系,尊重学生人格、尊重学生观点、承认学生个性差异,树立学生发展观,将学生的发展作为教学活动的出发点,使学生获取知识。
通过学习,广大教师对新课程改革有了更进一步的认识和理解,并将认识转化为实在的行动。
二、注重队伍建设,提升师资素质。
1、组织多种形式的教研活动。
先后多次组织老师分别去清华大学、青岛十七中等一些名校参观学习。
邀请一些专家到我校讲学;组织各科组骨干教师参加省、市内各类型的教研活动。
通过活动,有力地促进了我校教研工作的开展,教师们开阔了视野,学习了经验,加强了教研意识,提高了科研能力。
2、教务处对每位青年教师都聘请了一位业务素质高,责任心强的老教师进行“传、帮、带”,实施结对帮扶,互帮互助,共同提高。
要求每位青年教师上新课前,均要听老教师的课,教案须由帮带老师审阅,修改后方能上讲台。
指导老师要无私地将自己的教育教学经验传授给青年教师,并经常听青年教师的课,提出改进的意见和建议。
3、积极组织教师参加上级教育部门安排的各类培训活动。
为使我校广大教师尽快适应新课标的教学思想和教育理念。
我校多次组织教师参加省、市、县的新课程培训,课改观摩,研讨活动。
根据上级教育部门的统一安排,暑期组织安排了所有高一教师参加新课程培训。
同时加强了校本研究,注重校本培训。
4、充分发挥骨干教师的带头作用,要求骨干教师上示范课、指导青年教师备课,并取得较好成绩。
5、本学期又有一批青年教师在市、县“教学能手”和“教坛新星”大赛中,获得喜人的成绩,推荐的14名选手全部在县级获奖,有7人在不同学科获县一等奖代表并我县参加市一级的比赛,有2人将代表我市参加省级比赛。
三、强化过程管理,提升管理水平
1、落实各项检查。
开学初,全体教师根据教学大纲、考纲和学生实际情况,制订好本学期的教学计划,教务处在期中和期末检查教师的备课和作业批改情况,发现问题及时与教师沟通,使教学工作落实到实处。
2、开展好学生测评教师教学的工作。
通过学生的反馈意见来了解教与学的情况,并及时将学生意见和建议反馈给教师,及时对教学中的相关问题进行调整,对不能胜任的教师进行分流,从而有力地促进了学校的教学工作,使学生满意、家长满意、社会满意。
3、抓好教风、学风的建设。
本学期继续严格执行学校的各项考勤制度,继续实施《教务处对教师教学工作的评估方案》,严禁旷课、早退、迟到,严禁上课吸烟、接听电话,严禁体罚学生,加强教风建设;各班级将学生分别划分给各授课老师,授课老师做好协助班主任的工作,对所属学生进行学习、生活、心理上的辅导,做好后进生的转化工作,让不同层次的学生都有收获和提高。
4、加强早晚自习辅导的管理。
根据学校的统一要求,每周一至周六的早自习,安排语文和英语教师上班辅导,每周一至周五晚自习安排各学科教师轮流坐班辅导,维持纪律,答疑解难,处理突发事件。
教务处除配合学校做好检查外,继续执行《关于加强早晚自习辅导管理的要求》,并且在巡检的基础上,每天安排各班的学习委员做好详细记录,教务处及时汇总,一方面上报校长室,一方面反馈给教师,以不断改进工作。
通过努力,进一步转变了教风和学风,使课堂教学得到了很好的延伸,也取得了非常好的社会反响。
5、开展校内教学比赛。
教学比赛为广大教师,特别是青年教师提供了展示自己才华的舞台,本学期我校举办了教师评课选优等活动,全面比较教师的语言能力、板书能力、教学设计能力、创新能力、合作能力等教学基本功,广大青年教师均能积极参加,成绩显着。
6、严格规范考试。
为严肃考风、考纪,对学生进行诚信教育,体现客观、公平、公正的原则,给学生营造良好的考试环境,培养学生良好的考试习惯,有利于学生成绩的提高和及时弥补教学中的薄弱环节。
精心制定考试方案及相关材料,做到方案落实、责任落实,教务部门认真加强对考务工作的过程管理,每次考试从工作安排、考场布置、安排监考教师、试卷装订等方面都认真推敲,逐步规范试卷命题要求、监考教师职责、阅卷和结分要求等。
加强监考过程管理,每次都是单人单座,考试试卷都是密封装订后批改,流水作业,以保证考试成绩的真实可靠和公正。
考后认真组织阅卷,做好试卷分析工作,召开年级分析会,找出存在问题并提出相应的改进措施,使教学更具实效性。
7、根据上级教育部门的安排,根据新课程改革的精神,为学生建立健全了《学生成长记录袋》,完善了操作性较强的记录袋评估办法,发挥《学生成长记录袋》在新型评价中的作用,为《学生素质报告手册》的评价与填写提供依据。
8、加强文印室工作管理。
本学期我们注重责任意识和服务意识的培养,尽管本学期文印工作较繁重,但文印室工作人员任劳任怨,服务育人,满足了各年级考试测评及教师教学工作的需要。
9、规范和图书阅览室、实验室、计算机教室、多媒体教室等的管理。
我们制订了各实验室工作人员职责,规范实验管理和计算机教室、多媒体教室的管理,提高实验设备的使用效率,为全面培养具有创新精神及实践能力的高素质学生打下坚实的基础。
10、加强学籍管理,严格考务制度,以《学籍管理工作条例》为依据,严格控制流生,流生率为零,严格把好各年级的转进、转出和借读学生关,按程序办理完整相关手续。
本学期还做好了高一新生的建档、高三学生的高考信息采集的一系列工作,在相关班主任的积极配合下,保质保量地完成上级布置的各项任务。
四、突出重点,加强毕业班工作。
高三毕业班的教学质量,直接关系到学校的声誉和社会地位,是学校的一项标志性工程,因此,我们教务处切实贯彻校长室的意图,主动细致地加以落实。
1、加强毕业班工作的领导。
学校成立了高三毕业班工作领导小组,校长亲自担任组长,教务处专门派一名主任分管高三,深入课堂、了解真实情况,定期、不定期地研究解决高三的教育过程中的实际问题,协调各班各学科的平衡,使各项工作开展得更细、更实、更好。
2、认真学习和研究高考复习的指导性文件,高三各备课组能较好地把握高考复习方向,突出强化了训练工作,提高了复习工作的实效和质量。
科学合理地安排好复习课,做好专题复习的计划,复习计划落实到每天每堂课,精心备好复习课。
复习课不走过场,目标明确,思路清晰,层次清楚,重点突出。
抓好基础知识的过关率,在落实上下功夫。
在课堂教学上,积极提倡精练细析,讲练结合。
做到有考必收,有收必改,有改必讲。
并及时做好情况分析,及时查漏补缺。
3、加强毕业班教学的分析研究。
本学期教务处充分发挥了高三年级组的作用及各学科备课组职能,每次月考后都召开分析总结会,及时调整好复习计划,把握高考的方向,提高复习的针对性与有效性。
五、竞赛辅导,常抓不松劲。
本学期,教务处继续扎扎实实组织好学科的竞赛辅导工作,各辅导老师精心设计,认真辅导,取得了良好的成绩。
六、抓好文体卫工作,丰富师生文化生活。
1、重视活动课程的开展,注重对特长学生的培养
为培养学生的动手能力,激发学生的创新精神,丰富学生的课余生活,发掘特长生的潜能,我们开展了多种丰富多彩的第二课堂活动:
文学社、物理社、艺术团、书画小组、科技小组等;我们还选派教师组织学生开展综合实践活动,丰富多彩的实践活动让更多的学生得到了体验、增进了交流、激发了他们的求知欲。
为学生的自主发展开辟了广阔天地,使他们的身心得到了陶冶;同时培养了一批特长生,让他们人尽其才。
2、成功举办了秋季田径运动会。
开幕式上,几千名学生参加了团体操比赛,全过程中,做到了高效安全。
让学生们感受快乐的同时,享受到拚搏奋进的乐趣,体味到集体凝聚力的伟大。
3、组织开展了第x届校园文化节活动。
分别举行了钢琴演奏会、英语歌曲演唱会、诗歌朗诵会、师生员工书画刺绣展,给师生们提供了一个展示自己才华和相互交流的平台,丰富了校园的文化生活。
4、配合学校“严校纪、树新风”活动,抓好“两操一会”,并利用机会教育学生爱国爱校,文明守纪。
5、组织并训练学生参加县中学生运动会,取得团体总分第四名的好成绩。
组织师生参加县长跑比赛。
存在的问题及建议
1、部分备课组活动还需要加强,要从务实抓起。
2、体育活动课有些班级学生得不到保证。
3、综合实践活动课不能全面开展,活动次数不多,活动内容有待于进一步探索。
4、课堂教学中以学生为主体的思想有待进一步加强,启发式教学力度不大。
5、一些教师对当前高中的办学认识不足,缺乏危机感和主人翁意识。
要乘学校“严校纪、树新风”活动的东风,进一步规范教师的教学行为,认真执行学校出台的文件,使学校的各项工作符合机制性操作,从而全面推动学校教育教学质量的提高。
6、学校图书室、阅览室的资源未能充分利用。
可在指导学生阅读、营造学习氛围、创建校园文化方面作出更多的贡献。
2021年教务处一学期工作总结4
20__年是我院上水平、创特色的关键一年。
一年来教务处紧紧围绕学院123456的工作目标,坚持"管理育人、服务育人",牢记"责任"二字,按照"解放思想、真抓落实、注重提高、改进作风"的要求,扎扎实实的开展工作,取得了可喜的成绩,填补了多项空白,实现了历史性的突破。
出色地完成了学期初制定的工作目标,确保了本院教
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