新中考语文句式变换练习题及答案.docx
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新中考语文句式变换练习题及答案.docx
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新中考语文句式变换练习题及答案
一、中考语文专项练习:
句式变换
1.根据下面例句的句式特点及加下划线词的用法仿写一句话,长短不限。
例句:
坐飞机、乘高铁、换汽车、行山路,山路蜿蜒,蜿蜒出习主席心系群众的一片深情。
【答案】【示例1】擦黑板、坏钢笔、破擦板、行板书,板书工整,工整出无数教师谆谆教导的一片苦心。
【示例2】阅课本、背知识、游题海、析考题,考题奋笔,奋笔出学子多日苦读的努力果实。
【解析】【分析】本题考查仿写。
从例句句式看,主要有两个特点:
①“坐飞机、乘高铁、换汽车、行山路”是用四个三字动宾短语构成一组排比句;②“行山路,山路蜿蜒,蜿蜒出习主席心系群众的一片深情”运用了顶真的修辞;“行山路”是动宾结构,“山路蜿蜒”是主谓结构,“蜿蜒出习主席心系群众的一片深情”是动宾结构。
故仿写时,语句内容要有关联,句式、修辞要与例句一致,语言要通畅。
示例:
读名著、记人物、理情节、析主题,主题探究,探究出文学少年孜孜不倦的作家梦想。
故答案为:
【示例1】擦黑板、坏钢笔、破擦板、行板书,板书工整,工整出无数教师谆谆教导的一片苦心。
【示例2】阅课本、背知识、游题海、析考题,考题奋笔,奋笔出学子多日苦读的努力果实。
【点评】仿写要使所造句符合以下要求:
努力从“形似”到“神似”。
形似:
结构、修辞、关联词等方面相同或相近。
神似:
语境契合、格调高雅、思想健康、鼓励创新。
2.阅读下面的文字,完成小题。
盛夏,热浪滚滚,好似飓风扇动着烈火,大地也似在热浪中战栗。
繁枝伸向高空,仿佛要擎起整个沧穹。
根须深深扎入泥土,紧紧地拥抱着大地。
每一个叶孔都在悸动,拼命地呼吸着空气,吸收着阳光。
每一条叶脉都在沸腾,贪婪地shŭn吸着大自然的乳汁,为的是让秋的硕果更加甘甜。
烈火的洪波已经漫过了堤岸,但是别担忧,那未来的一切,正在这火的波涛中孕育。
(1)根据拼音写出相应的汉字,给画线的字注音。
shŭn________吸 堤________岸 悸________动
(2)文中有错别字的一个词是“________”,这个词的正确写法是“________”
(3)“擎起”中“擎”的意思是________。
“贪婪”在文中的意思是________。
(4)将文中画线句子改为反问句:
________。
【答案】
(1)(吮)吸;堤(dī)岸;悸(jì)动
(2)沧穹;苍穹
(3)举;渴求而不知满足
(4)那未来的一切,不正在这火的波涛中孕育吗?
【解析】【分析】
(1)字形题中的音近字注意据义定形,形近字可以以音定形。
如“吮吸”:
用嘴吸。
亦比喻榨取、伤害。
注意据义定形。
字音题要先弄清楚它们在词语或句子中的意义,再根据音义对应的规律辨别读音。
对于字音题型,平时要注意积累,读准字音,标准调号。
拿不准的字要查字典。
如“悸”还可根据形声字中的声旁特点协助判断字音。
(2)字形题辨析方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。
如“沧”“苍”,造字法都为形声字,可根据形声字的特点来辨别字形。
(3)本题为结合词句理解字义。
着重体会关键词在特定语境中的含义。
同时了解词语的本义和基本义,能够根据语境推断词语的含义。
如“贪婪”本义:
对财物、钱等充满非同寻常的强烈欲望。
在文中是“渴求而不知满足”之意。
(4)方法:
将肯定句中的肯定词(正在)改为否定词(不正在),在否定词前面加上“难道”等反问语气词(也可不加),句尾加上疑问助词“吗”等,句末的句号改为问号。
故答案为:
⑴(吮)吸;堤(dī)岸;悸(jì)动
⑵沧穹;苍穹
⑶举;渴求而不知满足
⑷那未来的一切,不正在这火的波涛中孕育吗?
【点评】⑴本题考查考生对汉字字音、字形的掌握。
考查的大多数是生活中常见的、容易读错、写错的基础字,学生在平时要重点识记和积累。
⑵本题考查的是错别字的辨析,解答此题要注意仔细体会形近字之间用法的差别,尤其是形声字的形旁,要求学生在平时多留心,以达到正确的书写。
⑶本题考查考生对词语意义的理解,要求考生注意在平时掌握常用词语,注意积累,要结合具体的语境进行分析理解词义。
⑷本题考查考生句式的理解和运用的能力。
要求考生在平时学习中要掌握基本的就是,能够灵活运用。
3.阅读下面的语段,完成小题。
想起去年的紫薇花,我简直不敢相信自己的眼睛,心想:
到底是什么让她们如此衰( )败,仿佛气数已尽,难道她们的存在也只是为了那一场花事?
花事已过,她们就自觉完成了“使命”,不再重复昨日的风华决代。
紫薇花呀紫薇花,倘( )若如此,你岂不是我的知己,可是我又怎么忍心看你如此zāo蹋自己,是天灾,还是人为,你倒是给我一点启示呀!
花开无语,花落有期,花开花落皆有时。
花开了,理应感激,花落的时候,也无需惋惜。
花事如此,人事又何尝不是如此?
(1)给划线的字注音,根据拼音写出相应的汉字。
衰(________)败 倘(________)若 zāo(________)蹋
(2)文中有错别字的一个词是________,这个词的正确写法是________
(3)划线的句子中,有一处标点称号使用不当,请写出你的修改意见。
(4)将文中“花事如此,人事又何尝不是如此?
”一句改为陈述句。
【答案】
(1)shuāi;tǎng;糟
(2)风华决代;风华绝代
(3)把“感激”后面的逗号改为分号。
(4)花事如此,人事也是如此。
【解析】【分析】
(1)字音题在具体的语言环境中遇到多音多义字时,要先弄清楚它们在词语或句子中的意义,再根据音义对应的规律辨别读音。
对于字音题型,平时要注意积累,读准字音,标准调号。
拿不准的字要查字典。
如“衰败”:
指衰落,衰弱。
形容事物的发展具有衰退和败落的样子。
读“shuāibài”,注意据义定音。
字形题的辨析方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。
如“糟”是左右结构的字,造字法为形声字,可根据形声字的特点来辨别字形。
(2)字形题中音近字注意据义定形,形近字可以以音定形。
如“风华绝代”:
风采才华为当世第一。
风华:
风采才华;绝代:
冠绝当世。
注意据义定形。
(3)“花开了,理应感激”与“花落的时候,也无需惋惜”属于一个层面的并列关系,再结合对上下文的分析,中间应该使用分号,不能用逗号。
(4)反问句改陈述句。
将反问句“人事又何尝不是如此”中的否定词“不”改为“也”。
将反问句中的反问语气词“何尝”去掉。
将句末的问号改为句号即可。
注意改后的基本意思不变。
故答案为:
⑴shuāi;tǎng;糟
⑵风华决代-风华绝代
⑶把“感激”后面的逗号改为分号。
⑷花事如此,人事也是如此。
【点评】⑴本题考查学生对字音、字形的识记能力。
需要学生在平时读课文时,养成仔细观察的习惯,注意汉字的读音、字形,并注意在具体语境中确定读音及字形。
⑵此题考查学生对字形的辨识能力。
所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语,这些有的是同音错别字,有的是形近错别字。
解答此题,要注意平时正确练写,尤其注意同音字、形似字的区别与书写。
⑶本题考查正确使用标点符号的能力,解答时要明确各种标点符号的用法,特别是对于那些易混淆的标点,更要弄清它们的区别,从而正确地使用和判断。
⑷本题考查句式的变换,注意疑问词去掉,问号改为句号。
4.在语意不变的情况下,把下列句子变成陈述句。
碎石是从哪里来的?
还不是从那些山崖上崩落下来的!
【答案】碎石是从山崖上崩落下来的。
【解析】【分析】句式变换。
把感叹句变成陈述句。
感叹句变陈述句,去掉感叹号。
把加强反问的语气词“不”去掉,在变换后的陈述句中必须留有肯定词“是”,才与原反问句意思一致。
故答案为:
碎石是从山崖上崩落下来的。
【点评】句式变换就是保持句子内容基本不变,根据表达和理解的需要把某种句式变成另外一种句式。
陈述句、把字句与被字句三种句式的变换只要根据各种句式的结构特点进行适当的调整,变换后语句通顺,符合要求即可.
五、名著导读(共2题;共27分)
5.比较下列两组句子,看看每组中哪一句表达效果更好,并说明理由。
A①急促的鼓点像骤雨一样。
②骤雨一样,是急促的鼓点。
B①这腰鼓,使冰冷的空气立即变得燥热了……
②这腰鼓,使冰冷的空气变得燥热了……
【答案】A组中②句表达效果更好些。
因为这样写强调了鼓点像“骤雨一样”,更生动、更形象地突出了鼓点急促的特点。
B组中①句表达效果更好些。
因为“立即”强调了速度快,突出了腰鼓很快地改变了周围的气氛。
【解析】【分析】A组中两句的区别在于语序不同,将“骤雨一样”调整到前面,这样就构成了一个倒装句,起到强调作用,更突出了鼓点急促的特点。
B组中①中增加了“立即”一词,同样起到强调作用,强调了速度之快,突出了腰鼓很快地改变了周围的气氛。
【点评】此题考查句式和词语运用的表达效果的分析能力。
分析表达效果可从句式、修辞、用词、表达方式等角度分析,答题时应根据不同的句子,具体分析。
6.下面选项中,前后两句的划线部分意思不同的项是(多选题)( )
A. 冬天,能穿多少穿多少。
∥夏天,能穿多少穿多少。
B. 剩女产生的原因有两个:
一是谁都看不上,∥二是谁都看不上。
C. 某人单身的原因是:
原来喜欢一个人。
∥现在喜欢一个人。
D. 地铁里一个女孩在给男朋友打电话:
“我已经到中山公园了,你快出来往地铁口走。
如果你到了,我还没到,你就等着吧。
∥如果我到了,你还没到,你就等着吧。
”
【答案】A,B,C,D
【解析】【分析】此题考查语意的理解。
A.前一句中的“多少”是“少”的意思;后一句的“多少”是“多”的意思。
B.前一句的意思是“剩女”眼光高,谁都看不上;后一句的意思是没有人看得上“剩女”。
C.前一句的意思是真正喜欢某个人;后一句的意思是喜欢单身。
D.前一句指的是女孩让男孩等自己一会;后一句指的是“你”如果迟到了,后果会很严重,会受到“我”的惩罚。
所以答案为ABCD。
故答案为:
ABCD。
【点评】有些话虽然用严格的逻辑眼光来分析有点说不过去,但是大家都这样说,都懂得它的意思,听的人和说的人中间毫无隔阂,毫无误会.站在语法的立场上,就不能不承认它是正确的。
三、填空题(共1题;共2分)
7.下列四句中,表意与其他三句不同的一项是( )
A. 没有一个不说“绿色围墙”好。
B. 没有不说“绿色围墙”好。
C. 心里想口头说“绿色围墙”的人不是没有。
D. 每一个人都说“绿色围墙”好。
【答案】C
【解析】【分析】A、B是双重否定句,表达肯定的意思,“绿色围墙”好。
C没有表达出“绿色围墙”好。
D是肯定句,“绿色围墙”好。
【点评】此题主要考查对句子的理解能力。
8.按要求变换句式有误的一项( )
原句:
老同志这种看来淡漠的反应激怒了小李。
A. 被动句:
小李被老同志这种看来淡漠的反应激怒了。
B. 反问句:
老同志这种看来淡漠的反应怎能不激怒小李?
C. 否定句:
老同志这种看来淡漠的反应不能激怒小李。
D. 感叹句:
老同志这种看来淡漠的反应激怒了小李啦!
【答案】C
【解析】【分析】C项,语意发生了明显的变化。
原句是“激怒了小李”,而改后变成了“不能激怒小李”修改错误。
完全改变了原意。
故答案为:
C
【点评】考查了句子的改写,改写句子,侧重于改变原句的形式.句式的改变或要求的其他形式的改变.各种句型掌握方法,熟能生巧,反复练习,即可达到效果。
9.学校开展以“弘扬中国传统文化”为主题的综合性学习活动,请你完成下面的任务。
(1)你所在的八
(1)班安排你邀请校团委方老师下周一班会课在你班教室作一个关于“传统文化的保护与发展”的讲座,你将怎么对方老师说?
(2)班级准备举行一场有关传统节日PK洋节日的小型辩论会。
请你阅读下面的材料,帮助拟写一个辩论题目。
在这个物质日益丰盈的年代,我们越来越明显地感到年味淡了,其它各种传统节日也都跟以前的隆重盛大无法比拟了。
作为我国传统节日里最有诗意和最富有民间传说的中秋节,与之相关的吴刚伐桂、嫦娥奔月、玉兔捣药等传说故事至今流传,历朝历代的文人墨客也都曾写下了关于中秋佳节的诗句,并且成为我国文学史上浓墨重彩的一笔。
而现在的情况是,如今传统节日显然缺少了其文化内涵。
随着洋节日纷纷进军中国,每逢情人节、圣诞节等洋节日时,全国各地的大小城市都会出现异常火爆的场面和景象。
在上世纪九十年代出生的群体,已经开始相信圣诞老人了,开始在麦当劳、肯德基里过生日了。
他们不知道长命锁,没见过八仙桌,传统的东西在他们的脑海和记忆里越来越少了,有同学坦言:
“我更喜欢西方节日中的那份轻松自由和快乐的气氛。
像春节这些节日,尽管有浓浓的亲情,但太正式,对我们来说没有诙谐和乐趣,不好玩。
”
(3)本次活动结束后,张浩同学写了一篇报道稿。
下面是其中的部分内容,请你按要求帮助他修改和完善。
传统文化在一定历史背景下形成,这样就必然具有局限性,也必然是精华与糟粕并存的。
保护传统文化的过程是一个取其精华、弃其糟粕的过程。
(A)对中国传统文化的糟粕,我们应当毫不犹豫坚决地抛弃。
(B)而像________的追求仁义,________的崇尚自然,________的主张兼爱非攻,________的主张依法治国等不同派别的思想在当今社会还有其重要的作用。
(C)我们应该将其发扬光大。
①(B)处横线上应依次填上序号:
A.道家;B.墨家;C.儒家;D.法家
②(A)处画线句子有语病,应将“________”一词删去。
③(C)句改为反问句:
________。
【答案】
(1)方老师,您好!
我是八
(1)班的××,我班想请您为同学们作一个关于“传统文化的保护与发展”的讲座,不知您能否抽出时间于下周一班会课来我班开展这一讲座?
(2)“我们该不该热衷于洋节日”(或“传统节日好还是洋节日好”、“过洋节日是不是忘本”)
(3)C;A;B;D;毫不犹豫(坚决);难道我们不应该将其发扬光大吗?
【解析】【分析】
(1)由题意可知,本题表达的目的是邀请校团委方老师下周一班会课在你班教室作一个关于“传统文化的保护与发展”的讲座,作答时,注意称呼和语气,一定要交待清楚时间,地点和讲座的主题。
据此可作答。
(2)阅读材料可知,材料中表现的是现在的孩子们热衷过洋节,却不喜欢过传统节目的现象。
可拟写的辩题为:
我们该不该热衷于洋节日。
(3)A处划横线的句子中,“毫不犹豫”与“坚决”语意重复,去掉其中一个。
B处,追求仁义的是儒家,崇尚自然的是道家,主张兼爱与非攻的是墨家,主张依法治国的是法家。
据此填写。
C处,把一个肯定句改成反问句,加上一个反问词,再加上一个否定词和问号即可。
可改成:
难道我们不应该将其发扬光大吗?
故答案为:
⑴方老师,您好!
我是八
(1)班的××,我班想请您为同学们作一个关于“传统文化的保护与发展”的讲座,不知您能否抽出时间于下周一班会课来我班开展这一讲座?
⑵“我们该不该热衷于洋节日”(或“传统节日好还是洋节日好”、“过洋节日是不是忘本”);
⑶C;A;B;D;毫不犹豫(坚决);难道我们不应该将其发扬光大吗?
【点评】⑴语言得体一定要注意说话的场合,说话人的身份,受众的身份等,另外还要注意说话的针对性和艺术性。
⑵表达自己观点的题目,在答题时要注意以下三点:
①弄清题意,注意要求。
首先要读懂题意,按照题目要求的句式或使用修辞等准确作答,以免张冠李戴,词不达意。
②合理发挥,见解独特。
这类表达观点的题答案不局限于一个,在弄清题目要求的基础上,展开联想,写出独特的答案。
⑶本题考查了成语的运用、病句的修改及句式的转换。
注意相关的知识是答题的关键。
10.请参照画线部分,再补写两个句子。
要求:
能从不同角度揭示“梦想”的内涵,表达具体形象。
梦想的天空有灿烂的云霞,引领着无数的追梦人为之奔跑,如夸父逐日般执着。
追逐中会有迷惘,________,________,________;追逐中会有疲惫,________,________,________;追逐中会有意气风发,这时给梦一艘航船,________,驶向彼岸。
【答案】这时给梦一把梯子;在薄雾中攀登高处;辨明方向;这时给梦一杯香茗;在思索中调整心态;昂扬斗志;在角逐中乘风破浪
【解析】【分析】仔细观察题干,明确所写内容和梦想有关,还要采用暗喻的修辞手法,选择合适的喻体,并写出这一喻体对我们实现梦想的帮助。
故答案为:
这时给梦一把梯子;在薄雾中攀登高处;辨明方向;这时给梦一杯香茗;在思索中调整心态;昂扬斗志;在角逐中乘风破浪
【点评】本题是对句子仿写的考查。
做此题时,要注意仿写的句式必须和例句相同。
即结构,修辞格要相同,内容相近,语言相合,字数相当,要注意识别例句所用的修辞手法或句子间的关系,然后直接套用。
11.下列提取句子的主要信息,正确的一项是( )
A. 最近热播《舌尖上的中国Ⅱ》是中央电视台着力打造的美食文化盛宴。
——《舌尖上的中国Ⅱ》是中央电视台打造的。
B. 王家卫导演的电影《一代宗师》在第33届香港电影金像奖中获12项大奖。
——王家卫获大奖。
C. 我国将出台分为技能型人才高考和学术型人才高考两种模式的高考改革方案。
——我国出台高考改革方案。
D. 《遵义百科全书》经有关专家学者的不懈努力,终于由中国大百科全书出版社出版。
——《遵义百科全书》出版。
【答案】D
【解析】【分析】此题考查对句子主要信息的提炼。
该题所给的题干是四个复杂的长句,要解决此题,直接进行缩句找出句子的主干即可。
A应该为“《舌尖上的中国Ⅱ》是盛宴”。
B.应该为“《一代宗师》获大奖”。
C.应该为“我国将出台高考改革方案”
故答案D
【点评】本题考查长句与短句的变换,要求学生提取句子主干。
能力层级E
12.不改变句意,把下边的长句改成几个意思连贯的短句。
历史剧《屈原》叙写了战国时代楚怀王不图自强,不辨敌友,梦想依附秦国,屈原虽然“信而见疑,忠而被谤”,却依然深怀爱国热忱,同朝廷绝齐亲秦的反动势力进行顽强斗争的故事。
【答案】战国时代楚怀王不图自强,不辨敌友,梦想依附秦国;屈原虽然“信而见疑,忠而被谤”,却依然深怀爱国热忱。
历史剧《屈原》叙写了屈原同朝廷绝齐亲秦的反动势力进行顽强斗争的故事。
【解析】【分析】这句话主要有三层意思:
楚怀王是怎样的人;屈原是怎样的人;历史剧《屈原》的主要内容是什么。
【点评】本题考查把长句改为短句。
理解句子的主要意思,分清表达层次,按不同的主语写成短句。
13.把下面的三个短句变换成一个长句。
(可以增删词语,不得改变原意)
①蒸发岩只有在海洋干涸的条件下才能形成是一个科学事实。
②海洋地质学家根据这一科学事实认为,地中海曾经干涸过。
③海洋地质学家还认为,地中海可能一度是沙漠。
【答案】海洋地质学家根据蒸发岩只有在海洋干涸的条件下才能形成这一科学事实认为,地中海曾经干涸过,还可能一度是沙漠。
【解析】【分析】将短句变长,主要将若干个短句的主语、谓语、宾语紧缩为长句的主语、谓语、宾语,将其余内容有序地变成附加成分。
14.请将下面的长句改写为三个短句(可增减个别字词,必须是单句)
为了贯彻落实高校招生的“阳光工程”计划、规范高校招生秩序,教育部将在2005年5月10日在中国高等教育学生信息网开通“阳光高考”信息平台。
改为:
①________
②________
③________
【答案】教育部将在2005年5月10日开通“阳光高考”信息平台。
;这一信息平台是在中国高等教育学生信息网上开通。
;开通信息平台是为了贯彻落实高校招生“阳光工程”和规范高校招生宣传秩序。
【解析】【分析】把长句分成几个意思,用短句表达出来。
【点评】考查学生长短句的转化能力。
15.下列句中强调"看见他"和"搞卫生"的一组是( )。
①我今天早晨在学校是看见他搞教室卫生。
②我是今天早晨在学校看见他搞教室卫生。
③我今天早晨在学校看见他是搞教室卫生。
④我今天早晨是在学校看见他搞教室卫生。
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】B
【解析】【分析】第一、三句强调"看见他"和"搞卫生"。
故选B。
【点评】考查学生对句意的理解分析。
16.下列各项的改句与原句相比,意思发生了明显变化的一项是( )
A. 原句:
我无时无刻不在呼吸,我无时无刻不在幻想。
改句:
我每时每刻都在呼吸,我每时每刻都在幻想。
B. 原名:
这只藏羚羊还没有听到火车远远的鸣笛声,就惊恐不定。
改名:
这只藏羚羊只有远远地听到火车的鸣笛声,才惊恐不定。
C. 原句:
她醒来的第一句话就问:
“我爸去哪了?
”改句:
她醒来的第一句话就问她爸去哪了。
D. 原句:
过桥的时候,我差点摔下去了。
改句:
过桥的时候,我差点没摔下去。
【答案】B
【解析】【分析】B中原句表明“听不到鸣笛声,就惊恐不定”;改句表明“只有听到鸣笛声,才惊恐不定”意思相反,差别很大。
【点评】选用、仿用、变换句式。
17.下列各项中的改句与原句相比,意思发生了明显变化的一项是( )
A. 原句:
你不会不知道江西省部共建高校有三所吧?
改句:
你应该知道江西省部共建高校有三所。
B. 原句:
马布里的加盟,让北京金隅队夺得联赛冠军。
改句:
北京金隅队夺得联赛冠军,与马布里的加盟密不可分。
C. 原句:
因举报北电教授不当行为,“北电侯亮平”的微博一会就走红了。
改句:
举报北电教授不当行为使得“北电侯亮平”的微博不一会就走红了。
D. 原句:
菲菲在电话中对我说:
“下个月我一定到你那儿玩。
”改句:
菲菲在电话中对我说,下个月他一定到你那儿玩。
【答案】D
【解析】【分析】考查句意的表达。
原句说的是“菲菲下个月到我这里来玩”;改句后的“他”不一定是“菲菲”。
18.下列句子变换后意思发生变化的一项是( )
A. 原句:
阳光透明的政府要把政府行为纳入制度规范。
改句:
政府行为要被阳光透明的政府纳入制度规范。
B. 原句:
我们要坚决维护国家的海洋权益,建设海洋强国。
改句:
我们不能不坚决维护国家的海洋权益,建设海洋强国。
C. 原句:
美丽的香港像一颗光彩夺目的明珠。
改句:
难道美丽的香港像一颗光彩夺目的明珠吗?
D. 原句:
你真是一个有知识有修养的优雅的人。
改句:
你真是一个优雅的人,有知识,有修养。
【答案】C
【解析】【分析】本题考查句式之间的转换,答题时要注意,无论句式怎么转换,要看句子的意思有没有改变,重点注意两个句子之间哪些词语变了,这些词语有没有影响句意的表达。
A.句意不发生变化;B.句意不发生变化;C.肯定的反问句表达否定的意思,“难道美丽的香港像一颗光彩夺目的明珠吗?
”意思是“美丽的香港不像一颗光彩夺目的明珠”,与原句意思不一致;D.句意不发生变化。
故选:
C。
【点评】本题中要特别注意肯定反问句表达否定意思,否定反问句表达肯定意思。
19.请选出下列说法错误的一项( )
A. “在科技高度发达的今天,人们仍然喜欢关于月亮的神话传说。
”这句话的主干是:
“人们喜欢月亮”。
B. “只有人人讲究文明卫生,我们的环境才会更好。
”这是个条件复句。
C. 王羲之《兰亭集序》帖是我国古代书法艺术最灿烂的瑰宝,被称为“天下第一行书”。
D. 有些古文,其标题就表明了文章的体裁。
如《陋室铭》《醉翁亭记》《出师表》《马说》等题目中的“铭”“记”“表
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