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发展经济
发展中国家的特征:
(一)发展中国家普遍生活水平低,收八差距大——今天世界经济和政治的现实告诉我们,完全效仿西方发达国家的发展中国家在经济发展过程中总是感到有些行不通,一再会受到“老师”的欺负。
说明发展中国家夸天的贫嗣无论就其根源还是表现.亦或是发展叶]
国家摆脱贫田的途径都不可能完全照搬历史上发达国家的经验
(二)发展中国家劳动生产率低下(三)发展中国家人口出生率高,平均寿帝低(四)发展中国泉的失业率高.劳动力利用不充分(五)与发达国家相比.发展中国家妊济中存在着严重的发展不平衡
发展的涵义和发展水平的衡量
效率与公平并重的发展概念:
经济增长是经济发展的必要条件。
经济增长为发展中国家摆脱贫穷落后状况创造了前提条件.但是有了经济增长井不能保证一个国家获得经济上的发展。
经挤增长不是经济发展的充分条件,所以,经济增长不等于经济发展。
经济增长是措一个国家商品和劳务的增长,但是经济发展指不发达国家摆脱贫穷落后状态,实现现代化的过程,是除了经济增长以外,伴随着经济结构、政治体制、文化法律的发展变化,乃至风俗习惯、思想观念更新的伟大堂革,是国民经济发生的质的飞跃。
发展中国家的发展垃程必须包括经济增长、缩小经济中的不平等状况、消灭绝对贫用等过程,同时也是包括社会、公众观念和国家礼会和政j台制度等等在内的综旨性、多方面的过程。
经济发展水平的比较和衡量[选择]
比较有代表性的经济发展指标之一是物质生括质量指数(PQLI)。
这一指数利用三个指标组成一十综台·4·裳展经济}指数.它们是.人们在一_岁时的预期寿命、婴儿死亡率和识字人数的比率联合国发展委员会从伸90年定期公布的人类发展指数(HDI)是试图对包括发展中国家和发达国家在内的所有国家经济和辛}=会发展水平的相对地位的分析。
这一指数每年由联合国在其年度系列报告《人类发展报告》中逐年发布。
人类发展指数根据发展的三十目的或最终产品进行评级:
入的寿命由人出生时的预期寿命来衡量;人们的知识是由成人的识字的加权平均教(占三分之二的权数)和人校的平均年数(占权重的=分之一)来衡量;收人由经过调整的实际入均收入(即对每一国家通货的不同购买力和迅速的收入边际效用递减假定进行调整)。
贫困是经济不发达的最集中的表现。
从绝对的角度说,贫困是一种状态,是种不能满足入类基本需求的状态,即一种吃不饱、穿不暧.居无定所,没有工作,无力求学,段有知识的状态。
一个人如果他或者她的消费或收入水平低于满足基本需求所需要的最低水平的话,就台被视为处于贫嗣状态。
这十蛀低水平通常被称为“贫困线”。
贫困的相对角度是指,随着经济增长和经济发展的过程,人均收入增长。
但是.在人均收人增长的同时,还要看收人分配的结构发生了什么变化。
发展中国家与发展:
在发展经济学发展的初期,面对发展中国家的崛起,西方国家并没有充足的思想和理论准备。
这些人把西方经薪学的原理直接套用发展中国家上,也就是把西方经济理论,特别是占坑治地位的新古典经济理论套用到对发展中国家经济的研究上。
遗憾的是,用传统西方经济学解释和指导发展中国家的发展安践往往陷于失败。
事实说明,发展中国家的经济发展问题是具体历史条件的产物.与历史上发达围家的经济发展问题具有完全不同的性质。
在对西方经济学的应用中绝不能照抄照搬,应明了西方经济学的前提及片适用性。
发展经济学的发展和演变:
第一阶段,大致从20世纪40年代到60年代中期。
这一时期发展学说的特点可以用唯资本化、唯计划化和唯工业化来概括。
第二阶段,从20世纪60年代中期到70年代末。
到了60年代末期.促进经济增长问题似乎占据了发展经济学家及发展中国家的政策制定者的全部身心,以至于他们对现存的严重的贫困问题竟税而不见。
到70年代,发展的重点从经济增长遂步向公平的方向转变。
第三阶段,大致从20世纪70年代巾期到80年代末期。
在这一阶段,以美国总统里根和英国首相撒切尔夫人为代表的西方保守政府的上台带来了一整套新古典主义的、鼓吹自由市场经济力量的经济理论和政策。
第四阶段,从20世纪80年代束期到奉世纪末的现在为止的一段时间。
在80年代中期。
人们提出了可持续发展的概念。
经济成长阶段论[选择,简答]
1.是所谓的传统社会阶段。
罗斯托认为,传统社会阶段是人类社会发展的最初形式。
2.称为为起飞创造条件阶段。
这一阶段是一个过渡阶段,但丰十会上升所需的各种条件正在形成。
3.是经济发展的起飞阶段。
这是经济发展的最关键的阶段.是经济发展过程中具有分水岭意义的阶段。
起飞阶段到来的重要条件是:
(1)农业和工业中采取了现代的组织技术与方法;
(2)经济中的净投资上升,达到国民收入的10%}(3)产生了重要的新的工业部门,它们又带动了辅助部门的发展,农业中的劳动力执农业部门向工业部门转移。
4.是向成熟推进阶段。
这一阶段是起飞后的一个新阶段,是一个持续进步的时期。
遮一阶段是重大的结构转变阶段,生产技术不断改进,传统的工业部门趋于稳定,新的工、Ik部门加速增长,其结果是人均国民生产总值持续增长。
5.是高额群众消费阶段。
经济中用越来越多的资源生产耐用消费品和劳务,越来越多的资源通过各种途径用在了社会福利和保障事业。
高额群众消费阶段是一个富裕阶段,收人水平的提高逐渐改变丁人们的消费愿望,人们追求更高水平的消费。
1970年.罗斯托又增加了追求生活质量阶段。
起飞是最关键的阶段。
起飞的关键要看主导部的寻找和确定。
(二)哈罗德多马妊济增长模型[选择]
哈罗德一害马模型是以英国经挤学家罗伊·哈罗德和美国经济学家伊夫塞·多马的名字命名的。
它认为,每一个国家的经济都要替换已经损坏的资本货物“使经济能够继续按原有的规模继续,所以必须把国民收入中的一部分节约下来,还必须在现有的资本存量的基础上增加新的投资(净投资)。
哈罗德一多马模型说明的是,--4"国家国民生产总值增长率(3,Y/Y)与其储蓄率s成正比,与其资本一产出比k成反比。
换句话说,--4-经b':
F中的储蓄率与这呛国家的国民生产总值存在正向经济关系,并且储蓄的越多,其经挤增长率就越高;另一方面,在储蓄固定的情况下,一个经济的资本产出比率越高,其经济增长率越低。
,我们可以知道.璺济增长的最重要的窍门就是增加国民收人中的储蓄比率。
结构变动模型
(一)刘易新的两部门模型理论[选择、简答、论述]
剖易斯的发展模型最初是由诺贝尔经济学奖获得者阿瑟.刘易斯在20世纪50年代中期提出的。
他首先假定,不发达国家是由两个部门组成,一个是传统的、人口众多的、仅仅能够维持基本生存的农村部门,第二个部门是城市中的现代工业部门。
刘易斯模型注意的焦点有两个,一十是农业部门劳动力的向外转移,另一个是现代部门的产量增长和就业的增长。
刘易斯模型实际上描述了以传统农业为主的经济向以现代工业部门为主的经济过渡的整十过程。
如果把刘易斯模型与发展中国家今天的经济现实和制度现宴比较一下的话就会发现,
刘易斯模型中的一些暗含假定并不适合发展中国家的情况。
1.模型暗音假定现代部门吸收劳动和创造就业的超度与现代部门资本积累的速度戚比例。
但是如果资本家的投资总是投向技术上比较尖端的赞奉密集的设备的话,资本家的再投资就不能吸收那么多的农村剩余劳动力。
所有的产量增长实际上都被资本家得到,从经济增长的角度来说,经济确实获得了增长,但是从扩太收人和就业来说,从人们的经济福利的角度考虑,经济并没有获得发展。
前面的论述还建立在资本家把他所有的利润都投资而没有移作他用的基础上。
在许多发展中国家,资本家小但币把利润投资,相反还会把利润收入必资本外逃的方式,转移到国外。
2.刘易斯模型假定,农村存在着大量的剩余劳动力,而城市当中则是一种充分就业状态。
但是许多发展中国家的实际情况却恰恰相反。
3.刘易斯模型假定,第三世界国家中的现代部门的工人丁资在农村剩余劳动力没有完全被吸收之前是固定的,但是,在许多发展中国家中,工资都有着随时间上升的趋势。
总的来说,刘易斯两部门模型在发展中国家的影响很大。
许多发展中国家试图通过扩大现代工业部门的规模解决发展中国家存在的农村剩余劳动力的出路和就业问题,但是并没有获得预期的结果。
(二)发展模发变换理论[选择]
结构变动理论的另一个代表是霍利斯-钱纳里等人所傲的发展模式,发展模式分析注重发展中国家经济结构、产业结构和制度结构随着时间过去怎样发生一系列进步,以使得发展中国家可以用新兴产业代替传统农业。
发展模式研究把资本积累看作是经济发展的必要条件而不是充分条件。
发展模式经验研究既强褥国内制约因素对经济发展的影响,又强调国际日紊对经济发展的影响。
一这种发展模式的分析对发展中国家的持续稳定增长具有一定的参考价值。
但是,由于各个国家的大小和各种条件的差异以及环境的不同,发展的速度和模式就会有些不同,发展模式可以提供一种参考,一个发展中国家在它的发展进程中,大可不必因为自己的发展与··典型”模式相一致而沾沾自喜.也不必因为偏离了这种模式而惴惴不安。
国际依附理论[选择、简答]
国际依附理论认为,发展中国家的不发达主要是受各种经济、政治和制度上的僵化和不灵活的困扰。
遗枣僵化不仅来自国内,而且来自国外。
因此发展中国家窭际上处于与世界经济中的富裕国家之间的一种依附关系的包围之中。
错误示范模型认为,发展中国家的不发达是一些国际多边机构和来自发达国家和地区的援助机构的“专家”的惜误的指导建议造成的。
反对国家干预的新古典主义回潮理论[选择、简答]
新古典主义回潮理论崇尚供给方面的经济学理论,推崇在发达国家对国有公司实行私有化。
对发展中国家,新古姐主义回潮理论则号召放弃国家饼有制,放弃国家对经济的干预,放弃国家对经济插动的调节,中心论点是,发展中国家的不发达是由发展中国家执行的错误的价格政策和过于活跃的抽展中国家政府过多的国家干预造成的资源配置不当的结果。
新古典主义回潮理论建立在两种理论基础之上。
第一,传统的自由市场经济理论,主要是以马戢尔为代表的传统的新古典经济理论。
这种理论认为,只有以市场作为资源配置的基本工具,在进行各种经济括动时才能使整个经济取得晟高效率。
第二,公共选择理论。
这种理论把政府行为看作具有与私人经济行为类似行为特征的一种选择。
只有最小的政府才是最好的政府,应当把政府的干预降到最低点。
新增长理论[选择、简答]
新增长理论的研究主要是围绕技术进步内生化展开的。
传统的新古典经济增长理论把技术进步假定为不受经济系统内任何变量影响的外生的变量.好像技术进步是从天卜掉下来的。
新增长理论的基本理论意义在于,它认为一国经济长期增长的最终源泉可以归结为人力资本和知识的生产与税累。
新增长理论模型最具有意义的方面是它有助于解释国际资本流动是怎样加剧了发达国家和发展中国家财富上的水均衡状况的。
但是新经济增长理论过分强调外部效应和收益递增的重要性,缺乏对技术进步过程中制度性困鬈演变的分析。
对经济发展理论的评论[论述]
这些经济发展理论都是在一定历史时期,从不同的角度对发展中国家经济发展问厢的一些认诅和总结。
每种经济发展理论都有其合理的部分,部有一定的借鉴意义。
事实上,任何理论的存在都以一定的假设条件和一定的限制条件作前提,在一定前提条件下,一些理论就是正确的,但是把它套用在具有不同条件的其他具体情况下,原来正确的理论就可能变成谬误。
所以我们对待过去的经济发展理论应当像对待任何理论一样,分析它的合理性和适用性,也分析它的适用条件和适用范围,分析理论的长处,也注意它的不足。
规模分配与功能分配
规模分配
规模或个人分配是经济学家最常用的衡量收人分配的方法。
它其实就是要说明每一个单个十人或单个家庭所得到的总收人。
洛伦兹曲线是用以衡量收入不平等状况的又一常用的手段。
整个的洛伦兹曲线是一个正方形。
正方形的底边代表收入获得者在总人口中的百分比,左边与底边相连的另外一个边显示收入的百分比。
吉尼系数卫称为吉尼集中比率,它其实就是在洛伦兹血线的基础上,计算一下洛伦兹曲线和对角线之间的面积与洛伦兹曲线所在的半个正方形的面积的比率。
吉尼系数的值可以是0和1之间的任一数值。
如果吉尼系数的值是0.那代表国家的收入分配绝对平衡的一种状态。
如果这一值是1的话,那就是说,收A分配处于一种绝对不平等的状态。
吉尼系数也存在一些问题。
第一点就是,即使两个国家的吉尼系数相同,但是,洛伦兹曲线可能柑交.所以,即使两个国家的古尼系数相同,但是其代表的涵义可能有很大的不同。
第二点是.由于吉尼系数是对收入分配不平等程度的总体比较,于是就发生可能对低收入组的收入状况的巨大改善不敏感的问题。
功能分配:
也叫做要索收入分配.它解释的是在总的国民收入中,每一种生产要素(土地、劳动和资本)所获得的收入份额。
(三)对贫田的衡量[单选.名词解释]
一个人如果他或者她的消费或收入水平低于满足基本需求所需要的蛀低水平的话,就会被视为处于贫困状态。
这个最低水平通常被称为“贫困线”。
二、发展中国家的贫困和不平等状况
(一)发展中国家的贫田和不平等状况[单选,简善]
对发展中国家的贫困和不平等状况彳了绍和比较:
鬟展蛏:
*孛I#三章妊济增长、酋目与啦入分配1.发展中国家的不平等发展中国家平均来说,最穷的20%的人口仅获得不到6贿的收人,而最富裕的l0%或20吖的人口却分别获得s4“或50因的收人。
2.绝对贫困的范围和程度在许多发展中国家中,我们发现。
高的人均收入并不必然杜绝大量绝对贫困人口的存在。
3.贫困人口分布的特点在发展中国家贫困人口的大多数生}乔在农村地区,主要从事农业和其他辅助活动。
世界贫困人口的相当大的部分是由所谓弱势人口,包括老人、妇女、少数民族、残疾人等组成。
(二)经济增长与贫困[选择,名词解释]
著名经济学家西蒙·库兹涅茨以基尼系数衡量分配不平等的程度,他发现随着人均收入的增加,基尼系数的数值显示出一条倒U宇型的曲线,所以被称为库兹涅燕倒u曲线。
经济增长的初期不平等程度先恶化,其后又逐渐改善。
三、发展中国寒对贫困展开的斗争
(一)经济发展的取向:
把消除贫田列为经济发展的重点[单选]
高速的经济增长会减少贫困人u。
发展中国家比较高的均等程度事变上可能是经济自我表现持续增长的条件。
首先,认定发展中国家的有钱人的储蓄倾向高是很值得怀疑的。
第二.更为重要的是.提高人们的收入水平是经济持续稳定发展的必要条件。
第三,较高的收人是劳动力进行再生产的必要条件。
(二)发展中国家解决赞困问题的政策考虑[多选、筒答]
1制定一套理顺牛产要素价格扭曲的政策。
2制定一套能够使发展中国家的财产、教育机会和就、眦机会分配发生良性转变的机制和长远政策。
3制定一套收入再分配的政策。
一.人口过快增长与经济发展与人口绝对数量的增长相对的是,人口增长的速度越来越快。
世界人口增长速度突然变快的原因是·在人类所有有记载的历史中人类人口的增长受到自然灾害、疾病、战争和瘟疫等等因素的制约。
这些圆素使得人口死亡率一直居高不下。
然而,20世纪以来.由于科学技术的发展.现代医疗卫生技术条件的改善,使人u死亡率迅速降低。
二战之后,各种抗生素的普遍使用·各种现代免疫疫苗的普遍推广极大降低了人口死亡率。
特别是在许多第乏世界国家中.虽然出生率仍然居高不下,但人口死亡率却迅速下降。
两个盈素共同作用的结果是第三世界国家的人口迅速膨胀。
发展中国家人口问题的现状和特点
发展中国家的人口出生率特别高[单选名词解释人口增长率是从数量上衡量人口的变化(净增加或减少)。
人口的自然增妊率就是出生卑和死亡率的差。
(二)发展中国家的人口年龄结构年轻职业人口年龄是】5岁到6j岁。
职业』、口要抚养超过65岁以飞和15岁以下人口。
(三)由于人口增长的隐蔽势头的影响,发展中国家的人口稳定需要更长的时坷人口增长的隐蔽势头就是人口增K存在着一种所谓的潜在趋势,即使在出生率大幅度下降之后,人口还会继续增长的现象。
造成人口增长严重性的原因主要有两十:
第一,出生率不可能在一夜之间发生大的改变。
第二,也是更重要的是,人口增长的隐蔽势头与发展中国家的年龄结构有关。
人口增长与经济发展:
几种重要的人口理论
(一)入口过渡理论[筒答]
当代发达国家或多或少经历了同样的人口发展的兰个阶段;在经济现代化之前,这些国家由于高出生率和近乎相等的高死亡率的共同作用使它们数世纪以来人口增长一直稳定或非常低。
这是第‘阶段。
第二阶段在伴随着更为进步的公共卫生方法、更为健康的饮食、更高的收人和其他的进步导致死亡率的显著降低·然而.死亡率的降低并不立即伴随生育率的降低。
在高出生率和不断降低的死f率之问的越来越大的差距导致与过去数个世纪相比的迅速的人口增长。
最后t当现代化的力量和影响以及发展引起生育率开始下降,出生率不断下降与较低的死亡率合在一起,使得人u增长很少或不增长就进人第三阶段。
发展中国家的人口发展形成了两种不同的模式。
在今天的许多灾发达国家中,出生率比西欧工业化前的出生率高得多。
(二)马尔萨斯“人口陷辨”[选择筒答]
马尔萨斯在苴1798年所写的《人口原理》中,提出了一个国家人口发展的总趋势:
除非被日益减少的粮食供给所抑制,人n将以几何级数增长,每30到40年就会翻番。
同时,由于固定生产要紊主要是土地的收益递减,粮食供给只能大致姒算术级数增长。
事实上,由于每个人耕种的土地越来越少,他对粮食生产的边际贡献就会吏际上逐步下降,由于粮食供给的增长不能与不断扩大的凡u保持同步。
人均收人(在一个农业社会中仅由人均粮食生产定义)下降酊趋势将会到如此之低,以至于导致了一个议能或稍微高于维持生存水平的稳定人口。
现代经济学家给马尔萨斯所断言的,人口会无情地被迫生J活在仅能维持生存的收入水平上的思想起了个名字,称宦为低水平人口均衡陷阱,或更简单一些,马尔萨斯人口陷阱。
对马尔萨斯模型的批评;首先.也是最为重要的是,马尔萨斯假定没有或者忽视了技术进步对抵消迅速的人口增长所产生的抑制经济增长的力量的巨大影响。
第二个基本批评集中于它的国民人口增长直接与国民人均收人水平相联系的假定。
马尔萨斯和新马尔萨斯主义的理论应用于当代的第三世界国家,其根据有以下几点:
1它们段有壳分考虑到技术进步的作用和影响。
2.它们基于一十搜有通过经验检验的在人口增长和人均收人水平之间的宏观关系假设。
3它们集中注意力于错误的变量,人均收入作为人口增长率的基本决定因索。
(三)现代微观经济学家庭生育理论
近些年来经济学家注意到,与入u过渡第三阶段相联系的人口出生率不断下降的现象。
为了绐这种情况提供理论性和经验性解释,许多经济学家对决定家庭生育率的微观经济因素给于了越来越多的重视。
他们吸收了传统新古典家庭和消费者行为理论作为基本分析模型,并且应用经济和最优化原理去解释家庭规模决定。
如果家庭收A提高,就会使得家庭希望消费更多的商品和兹子,从而得到较高程度的满足。
相对于其他商品按于的价格(机会成本)上升,就会导致家庭用商品代替孩子。
如果由于妇女就业机会扩大,以及政府对超过某一特定数目弦子的家庭课税,使得工资上升,遗样导致家庭要更少的弦子n利用传统的消费者行为理论一样的思想过程,结合发展中国家的家庭生育状况,可以认为,当儿章的价格或成本,由于妇女教育和就业机会增加或学校学费的增加,或建立起儿童最低年龄劳动法,或者提供国家出钱的老年社会保障计划时上升了.那么父母就会需要更少的附加的茧子。
引诱家庭少要接子的一个途径就必然是通过提供较多的教育机会和给年轻妇女更广泛的较高收入的工作来提高抚养儿童的价格。
努力使贫穷人群,特别是妇女有更多T作、教育和健康将不仅有助于他们的经济福利的改善和提高他们致力经济发展的信心,而且还能大大有助于他们要轻小家庭的动机,这对降低人口增长率是非常重要的。
在人口问最上的几个基本观点[简答]
人口增长并不是低生活水平、严重的不平等、或者构成许多第三世界国家特点的有限选择自由的基本原因。
许多富裕国家和贫困国家的有识之士指出,发展中国家面临的最重要的问题并不是人口增长本身,而是在采取措施控制人口的同时.切实解决发展中国家的贫困问题。
欠发达才是真正的问题,发展应当是唯一的目的。
许多发展经济学家还强调,同入口比较起来,世界资源流失和环境破坏也许是人们必须更为关心的问题。
人口增长过于迅速会产生负面经济结果,因而应当成为第兰世界国家政府密切实际关心的问题
迅速的人口增长在大多数发展中国家降低丁人均收人增长,特别是在那些已经程穷、对农业依赖和经受了土地和自然蠡源的压力的那些发展中国家·A口的过度增长已经给经济发展、环境、资源造成f巨大的压力。
如果减缓人口增长的速度,我们可能生活得更好。
人口政策
发展中国家要经济发展必须在人口问题上采取的政策措施:
1由于在许多发展中国家中.人口的过快增长成为发展中国家许多人贫困的根源之一。
发展中国家在经济发展过程中.必须对人口增长问题给予极大的重视。
在萍多国家,应当进行全国性的计划生育运动。
2限制人口进一步增长的任何繁略的主要目的必须不仅处理入口变量本身,而且必须处理欠发达背后的社会和经济条件。
3.提高妇女在经济发展中的地位,降低人口增长速度。
人力资本理论
1.人力资本理论是20世纪60年代在西方发展经济学中迅速发展起来的一种理论,它主要探讨人口素质或质量的提高及其对经济发展的作用问题。
其创始人为美国著名经济学家西奥多’舒尔茨。
2.人力资本的形成对人力的投资即人力资本的形成途径是多方面的主要有:
(1)用于教育方面的投资。
(2)用于健康方面的投贷a(3)用于劳动力国内流动的费用(4)用于移民人境的支出。
教育在人力资源开发中的作用[多选,简答]
教育在人力资源开发中的作用
第一,教育是培养势动者道德价值观念的最重要手段。
第二,教育是提高劳动者智力素质的最重要逮径。
第i,教育特别是现代学校教育.是培养和提高劳动者创造力的关键。
第四.教育对劳动者健康素质也有着极大的影响。
从上所述可以看到.教育在一国人力资源开发中的作用.就是提高劳动者的德、智、体的发展水平和创造力。
教育与收入分配、计划生青的关系
(一)教育与收入分配[选释、简答]
教育与收人分配的关系主要体现在两个方面:
一是教育对低收入户收人增长的影响,二是道德力量对收入分配的影响。
1.教育对低收入户收入增长的影响教育能使受教育者提高文化技术水平,从而提高未来取得收人的能力。
因此,教育的一个重要作用在于导弛低收入户的收入的增长,从而缩小社会的啦入分配差距。
2道德力量对收人分配的影响道德力量则对收人初次分配和再分配的结果发生作用,即影响已经成为十人可支配收入的使用方向包括个人间的收入转移、个人的某种自愿的缴纳和捐献等。
教育与计划生育
教育程度与生育率有着密切的关系。
较高教育程度与较低生育辜相关联。
事实表明,已婚妇女受教育的年限越长.其子女散越少。
受教育程度高的父母更加倾向于少生,优生和优育.此外.妇女受到较多的教育对于开拓她们的视野、转变生活方式和价值观念·从而对降低生育水平更具有深远的作用
第二,在发展中国家,尤其是教育f分落后的国家,小学教育的投资收益卒要此中学教育的投资收益率高得多.而中学教育投资收益率卫比大学教育投资收益率高。
第三,无论是发展中国家还是发达国家,私人教育收益率都大于社会教育收益率。
发展中国家教育的主要问题及对策[多选.论述]
(一)-发展中国家教育的主要问题1.公共教育费用增长迅建,但人均占有水平仍然很低。
2.入学人数增长迅速,但辍学宰很高。
3教育结构不台理。
基础教育被忽视。
4.教育内容不合理.教育与实际严重脱节。
5.教育体制扩大了不平等。
6知识失业和教育的“过度”发展。
(二)发展中冒家的教育发展战略与政策
发展经济学家提出了以旨在提高教育投资效率为中心的教育发展战略与政策z■六章发展十目寡∞枉业{经济鬟展1.改革各级教育体制。
2.调整教育投资方向。
3.改变教育体制以外的刺激和增加教育投资的十人支出。
4.发展中国家不能只重视正规教育,而应当以同等的甚至更大的注意力去发展非正规教育。
5.实施适当的教育机会限额分配制度。
发展中国家就业问题的严重性
发展中国家失业问题的特点:
[簿答]
首先,发展中国家的失业和半失业长期、有规律地影响欠
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