仁爱英语八年级下册Unit5 Topic3导学案设计无答案.docx
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仁爱英语八年级下册Unit5Topic3导学案设计无答案
仁爱英语八年级下册Unit5-Topic3导学案
Unit5Topic3Manythingscanaffectourfeelings.
SectionA
一、目标导航【明确目标,把握方向】
1.学习描述感觉的句子;
2.继续学习表达对他人关心和建议的句子;
3.学习简单句的六种基本句型。
二、学习过程:
(一)交流预习
在课本中找出下列短语划在书上并翻译
1.测验、测试_____________________2.紧张_____
3.测验前_________4.作演讲_________
5.一张有关于作演讲的CD________________6.因为你的帮助_____________________
(二)语言点解析
1.ThisisMichaelspeaking.译:
_______________________.
注意:
英语中的电话用语是比较特殊的,请用电话用语翻译下面的句子
a.你是谁?
________________b.我是Nick。
__________________
c.请等一下。
____________________d.我能留个口信儿吗?
___________________
e.我能捎口信儿吗?
_______________________
2.Isthereanythingwrong?
译:
_______________________.可省略为:
?
同义句:
What’swrong?
/What’sthematter?
/What’stheproblem?
3.Ifeelmorerelaxednowbecauseofyourhelp.译:
回忆:
because和becauseof的区别
后接从句;后跟名词,代词,或名词短语。
填空:
a.WangMingsfeelsunhappyhefailedtheChineseexam.
b.Mr.Leewasveryexcitedthetickettothemovie.
(三).语法重点简单句六种基本句型
1.S+V+P(主语+系动词+表语)
Youlookexcited.
SVP
注:
常见的系动词有
分析:
Tom’sfathersoundedworried.其中主语是:
;系动词是:
;表语是:
。
2.S+V(主语+谓语)
Theyarrived.
SV
分析:
Thecatwassleeping.其中主语是:
;谓语是:
。
3.S+V+O(主语+谓语+宾语)
Imissmyparents.
SVO
分析:
Theyneedyourhelp.其中主语是:
;谓语是:
;宾语是:
。
4.S+V+IO+DO(主语+谓语+间接宾语+直接宾语)
Shetellsmejokes.
SVIODO
分析:
Mymothergavemeadictionary.其中主语是:
;谓语是:
;间接宾语是:
;直接宾语是:
。
5.S+V+O+OC(主语+谓语+宾语+宾语补足语)
Weshouldkeeptheclassroomclean.
SVOOC
分析;TheteachersmadeMr.Liuheadmaster.其中主语是:
;谓语是:
;宾语是:
;宾语补足语是:
。
6.Therebe句型
Thereisatreeinfrontofmyhouse.
therebeS
回忆:
Therebe句型遵循原则。
练习:
用is/are填空。
a.Therebooksandaruleronthedesk.
b.Therearivernearhisschool.
c.Thereabankandthreeshopsnearherhouse.
(四)学习任务
任务一:
听录音回答下面问题。
1.WhatisMichaelworriedabout?
Heisworriedabout__________.
2.HowdoesMichaelfeelwhenhegivesaspeech?
Hefeels___________.
3.WhatisKangkang’ssuggestionforhelpingMichael?
HeadviseshimtoatKangkang’shouseandthen.
4.DoyouthinkMichaelwilldowellinhistest?
________
5.HowdoesMichaelfeelafterKangkang’shelp?
Hefeels.
任务二:
读课文,完成1c。
任务三:
根据3的录音内容,写出他们的问题并给出建议。
1.
2.
3.
任务四:
根据重点语法内容,完成4a、4b
三、当堂达标【要点追踪,各个击破】
、单项选择题:
()1、teacher’sadvice,andyou’lldoinyourlessons.
A.Follow;betterB.Listento;wellC.Follow;goodD.Hear;better
()2、--I’mworriedabouttheexamthistime.
--It’sonlyaverycommon(普通的,平常的)exam.
A.Takeeasy.B.Ofcouse.C.Hurryup.D.Takeiteasy.
()3、--IsthisbookTom’s?
--No,itTom’s.Hisisonthedesk.
A.mustbeB.canbeC.mustn’tbeD.can’tbe
()4、--Don’tbeafraid.I’llgowithyou.--.
A.That’sveryniceofyou.B.That’slovely.C.That’sallright.D.Takeiteasy.
()5、--It’stoodry.Willitrainsoon?
--Theflowersinthedardenareingreatneedofwater.
A.Goodidea.B.Noproblem.C.Ihopeso.D.Idon’tthinkso.
()6、--I’mwithsomuchwork.—Don’tbeworried.I’llhelpyou.
A.bored;boringB.boring;boredC.bored;boredD.boring;boring
、完形填空。
OnlyMother’sLoveistruelove.Shegivesyoueverythingallherlife.Whenyouareababy,motherlooksafteryou1.Inyourwakinghoursshealwaysholdsyouinherarms.Whenyouareill,she2herworkrightawaytolookafteryou.Whenyouaregrowingup,shefeels3.Whenyouare4togotoschool,motherstilllooksafteryouallthetime.Oncoldwinterdays,shealwaystellsyou5moreclothes.Shealwaysstandsinthewind6foryoutocomebackfromschool.Whenyouleavehome7schoolwithlittlebreakfast,shealwaysfeels8aboutyouathome.Sheusuallyknowsaboutyourstudyandspendsmuchmoney9yourschoolthings.Whenyoudo10intheexam,youwillseethehappiestsmileonherface.WeshouldrememberMother’sLoveforever(永远).
()1.A.carefulB.carefullyC.goodD.badly
()2.A.doesB.goesonC.stopsD.likes
()3.A.sadB.sillyC.upsetD.happy
()4.A.oldenoughB.youngenoughC.enougholdD.enoughyoung
()5.A.totakeoffB.toputonC.takeoffD.puton
()6.A.waitB.waitsC.waitingD.waited
()7.A.toB.forC.atD.in
()8.A.angryB.activeC.worriedD.pleased
()9.A.onB.inC.withD.for
()10.A.goodB.wellC.angrilyD.happily
Unit5Topic3
SectionB
一、目标导航【明确目标,把握方向】
1.继续学习简单句的六种基本句型。
2.学习如何安慰别人以及帮助他人走出低落情绪的句子和方法。
二、学习过程:
(一)交流预习
在课本中找出下列短语划在书上并翻译
1.对…感到自信2.坏心情
3.以…为傲4.互相,彼此
5.给某人一个惊喜6.上演一部短剧
7.在英语角8.为......做准备
9.生病10.影响我们的健康
(二)语言点解析
1.Ifwearenotconfidentaboutourselves,wemayfeelupsetornervous.
译:
___________________________________.
回顾:
wemayfeelupsetornervous,此句中包含一个____________结构,此句的成分为:
主语是:
_____;系动词是:
_______;表语是:
____________。
2.Whenweareinabadmoodallthetime,wecouldbecomesick.
译:
___________________________________.
点拨:
inabadmood译:
_______________inagoodmood译:
3.Let’sgiveMichaelasurprise!
译:
______________________________________________.
点拨:
givesb.asurprsie译:
_________________
练习:
昨天我父母给了我一个惊喜。
译:
_________________________.
4.Wecanputonashortplay,justaswedoattheEnglishCorner.
译:
______________________________________________.
点拨:
此句中puton的意思是__________;另外,puton还有__________的意思,例如:
Theboyputonhiscoatandwentout.
5.Let’sgetreadyforit.译:
_______________________________________.
点拨:
getreadyfor译:
__________同义短语:
preparefor
练习:
他们正在为运动会做准备。
译:
_______________________________________.
6.分析句子:
Itcanshowhowfriendshiphelpskeepushealthy.
此句为复合句,主句为:
主语:
谓语:
从句为:
连词为:
从句的主语:
谓语:
“keepushealthy”作help的而keepushealthy是什么结构?
(三)学习任务
任务1:
听录音,标出所听到短语的顺序。
helpeachotherseemupset
giveaspeechgetreadyfor
beproudofputonaplay
任务2:
听录音,填空。
KangkangthinksMichaelgaveaspeech.ButMichaelstillseemsvery.Maybeheisgoingto.Asweknow,feelingscanourhealth.Weshouldbeaboutourselvesandbeinagoodorwecould.TheywilldoforMichael.Afterdiscussing,theywillshowhimthatfriendshelp.Theywillputonaplaytoshowhowhelpskeepthemhealthy.
任务3:
朗读1a,完成1c。
任务4:
根据2的图片及所给单词造句,并标出属于六种基本句型的哪一种。
1、
2、
3、
4、
5、
6、
三、当堂达标【要点追踪,各个击破】
、单选
1、Michaelisfeelingbad.Weshoulddosomethingtomakehim.
A.happilyB.happyC.happinessD.felthappy
2、Trytosmileatlife,andyou’llbeagoodmood.
A.atB.toC.forD.in
3、WhenIopenedthewindow,Iheardsomebirdsinthetree.
A.tosingB.singingC.sangD.sing
4、--We’llhaveamathtestnextweek.–Let’sthat.
A.getreadyB.togetreadyforC.getreadyforD.togetready
5、--IsTinaashygirl?
–Yes.Sheisalwaysafraidofinfrontofherclassmates.
A.givingaspeakB.giveaspeechC.giveaspeakingD.givingaspeach
6、Wefinishedthesurvey(调查)ourteacherasked.
A.likeB.asC.sinceD.because
、阅读
Whenyoufeelsad,tearswillcomedownfromyoureyes.Whenyouarehappy,especiallywhenyoulaughhard,tearswillalsocomedownfromyoureyes.Buttearshaveamoreimportantjobthanshowingyourfeelings.
Tearskeepyoureyescleanandhealthy.Theywashawaydirtandgerms(细菌)justlikebath.Youreyesalsoneedtearstokeepthemwet.Andeyesmustbewetsothattheycanmovesmoothly.Youreyesarebusylookinghereandtherealldaylong.Theymovequicklyfromonethingtoanother.Ifyoudidn’thavetears,youreyescouldn’tmove,andsoonyouwouldbeblind.
Maybeyoudon’tliketears,butyoureyescan’tdowithoutthem.
()1.Thestorytellsus____.
A.whatmakespeopleblindB.whypeoplehavetears
C.whypeoplecrywhentheyaresadD.whattearsare
()2.Tearshelpyouby____.
A.showinghowyoufeelB.makingyourfaceclean
C.washingthingsfromyoureyesD.makingyoureyesbright
()3.Ifyoureyeswerenotwet,youcouldnot____.
A.lookatthingsclearlyB.laughandcry
C.keepcleanD.showyourfeelings
()4.Whenyouarehappyorsad,youmay____.
A.lookatthingsquicklyB.washawaydirtandgerms
C.havetearsinyoureyesD.moveyoureyesquickly
()5.Thesentence“youreyescan’tdowithoutthem”means____.
A.youreyeslikehavingbathsverymuchB.youreyesliketearsverymuch
C.youreyescan’tworkwithouttearsD.youreyescan’topenwithoutthem
Unit5Topic3
SectionC
一、目标导航【明确目标,把握方向】
1.谈论环境、天气、颜色、音乐和电影等与个人心情的关系;
2.学会从阅读短文中获取对自己有益的相关信息;
二、学习过程:
(一)交流预习
在课本中找出下列短语划在书上并翻译
1.影响我的心情_____________________2.满月___________________________________
3.在中秋节__________________________4.和家人团聚_______________________
5.充满,填满_______________________6.做某事有困难________________________
7.有朝一日______________________________8.阳光普照_________________________
9.大自然的颜色__________________________10.重大事件_______________________
(二)语言点解析
IfeelnervousandIhavetroublesleepingatnight.译:
点拨:
havetroubleindoingsth.译:
,其中in可以省略掉
练习:
那个老年人走路很困难。
译:
(三)学习任务
任务1:
读1a,回答下列问题。
1.Inpassage1,whenthemoonisroundwhyisshesolonely?
______________________________________
2.Inpassage2,whydoeshehopetoliveinthecountryside?
________________________________________
3.Inpassage3,whenitrainswhatishisfeeling?
_________________________________________________
4.Inpassage4,whatcolorcanmakehercalm?
__________________________________________________
5.Inpassage5,whattopiccanmakeherexcited?
________________________________________
任务2:
阅读1a,完成1b。
任务3:
根据1b表格内容,准备口头复述短文.
任务4:
小短文,以Howdothingsaffectyourfeelings?
为题,可参考课文。
三、当堂达标【要点追踪,各个击破】
、用所给词的正确形式填空
1.(wear)differentcolorsofclothescanaffectourfeelings.
2.WhenChristmascomes,weputthe(color)lightsonthetree.
3.Idon’tlikerainydays.Theyoftenmakeme(feel)sad.
4.Ilikemusicbecauseitoftenbringsme
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