三项制度心得体会doc.docx
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三项制度心得体会doc.docx
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三项制度心得体会doc
一、首问负责制是开始,限时办结制是核心,责任追究制是保障,这三项制度是一个有机的整体,环环相扣。
建立和严格执行这三项制度及行政效能建设的其他配套制度,将形成强有力的约束机制,促使各部门特别是具有审批职能的部门和工作岗位的工作人员改进服务态度,优化审批流程,压缩审批时间,严格办结时限,提高办事效率,从而建立起加强机关行政效能的长效机制。
二、建立健全首问负责制。
实行首问负责制,切实转变干部作风,是密切联系群众,全心全意为人民服务,树立良好的政府机关形象的客观要求。
机关工作人员要认真履行职责,对基层和群众要求办理事项的,第一个接待群众来电、来访者(即首问者),要热情接待,周到服务。
接听电话应文明、礼貌、热情,做好记录,并负责落实所问、所办之事。
热情为到访者、来电者提供准确的信息。
对到政府办事的人要热情、主动,属在本人职责内的事要及时处理,首先接受办理的人员要负责到底,能当场办结的要当场办结,不能当场办结的要告知办结时间,并负责该事项的跟踪督办,对申办材料不符合要求的,必须当场验明和明确告知申办者,并进行详细指导和说明。
对不属于本部门职责范围受理的事项,应当向当事人说明理由,并告知该事项的具体承办部门的有关联系电话,必要时亲自引领前往,引导其找到相关部门或个人办理,直到让群众满意为止。
对把握不准的事宜或者特别重大和紧急的事项,及时请示领导。
要求首问责任人熟悉业务、精通技能,否则就必须换岗。
要实行挂牌上岗,以便企业和群众监督。
三、全面推行限时办结制。
指各级机关和具有行政管理职能的单位,依据法律、法规和有关规定,对其行政单位和管理服务项目必须在规定时间内予以办结的制度。
限时办结制是防止办事拖拉,进一步缩短办事时间,提高工作效率的一项基本制度,服务部门要理顺内部职能关系,优化工作流程,科学设置程序,规定办结时间,杜绝久拖不办、办而不结的现象。
行政机关所有向社会办理行政许可或非行政许可审批及其它申报事项,必须在法定期限或者本机关承诺的期限内办结。
对特别紧急的事项要急事急办,随到随办。
情况特殊需超过办事时限的,要经上级领导批准并事先告知审批对象。
凡没有正当理由超出法定或本部门承诺时限的,要依规依纪追究责任人的行政不作为责任。
具备条件的行政管理事项要实行超时默认制,行政机关超过规定期限未做出决定的,一律视为同意。
四、严格实行责任追究制。
责任追究制度是指对行政机关及其工作人员违反首问负责制度、《限时办结制度》,不履行或者不正确履行职责,以致影响执行力和公信力,贻误行政管理工作或者损害行政管理相对人合法权益等行为予以责任追究的制度。
重点抓三方面:
1、实行部门首长问责制。
实行部门首长对本部门的工作全面负责,并对其行使职权引起的后果承担责任。
各政府部门对所属工作部门不履行或者不正确履行行政职责造成重大失误或不良影响的行为,要追究部门行政首长的责任。
2、实行行政过错追究制。
行政机关及其工作人员不履行或不正确履行规定的职责,影响行政秩序和行政效率,怠误行政管理工作或损害行政管理相对人合法权益,造成不良影响或后果的,要追究该行政机关及其工作人员的责任。
3、加强行政效能监察。
要设立效能监督机构,健全效能投诉网络,完善效能投诉受理机制,努力做到投诉有门、办理有效、有诉必查、查明必处。
监察重点要放在与对外开放、招商引资以及发展民营经济密切相关的行政部门和执法管理部门,以及行政审批中的不规范行为、违反服务承诺的行为、滥用行政执法权的行为、行政不作为、工作作风等方面。
坚决追究违反有关制度,破坏投资环境的单位和个人,做到发现一起查处一起,决不姑息。
营造干部作风和机关行政效能建设的浓厚气氛。
要加强行政过错责任追究落实情况的监督检查,对责任追究落实不到位的,要追究有关责任人的责任。
对需要立案调查的,严格按案件检查的规定程序办理。
要公开曝光影响恶劣的典型案件。
通过学习我认为,将“三项制度”具体化、制度化,并实行三项制度情况作为干部年度考核的依据。
这对于加强干部建设,提高干部素质,提高机关行政效能,更好地践行“三个代表”重要思想,为全面建设小康社会,具有重要的作用。
有了制度,就有行动的依据。
关键在怎么落实在具体操作中,这是最为关键的问题。
大家相信,有党中央的正确领导,有区党委的高度重视,我区的干部作风将得到切实的转变。
全区干部队伍一定成为全心全意为人民服务的辛勤公仆。
干部的良好形象在人民心目中得到提升。
2019三支一扶公共基础:
选官制度
今天小编为大家提供2019三支一扶公共基础:
选官制度,请大家仔细查看以下选官制度的相关知识点,希望大家好好备考,考出好成绩!
2019三支一扶公共基础:
选官制度 无论是封建统治的古代,还是社会主义现代化建设的新时代,如何选拔官员一直是统治者关注的重点,一个国家要想朝气蓬勃并且风清气正,必须要优秀的官员有所作为。
从古至今,涌现出了很多耳熟能详的优秀官员和优秀干部,例如敢于直言魏征,铁面无私包拯,机智断案狄仁杰,人民公仆廖俊波等等,为国家的发展与壮大做了不可磨灭的贡献,那么这些优秀的官员是如何选拔出来的呢?
本篇让我们一起穿越时空,了解一下古代的选官制度。
一、先秦时期
1、春秋以前:
官员主要通过“世卿世禄”产生;
2、春秋战国时期:
“军功授爵制”产生,兴起“养士”之风,招揽有才干、善于言辞的人才,为国君和诸侯服务。
二、秦朝
主要按军功授爵,打破了奴隶主贵族世袭爵位的制度,有利于新兴地主阶级势力的增强。
三、汉朝
以察举制和征辟制选拔官员。
察举制:
自下而上的选官制度。
由地方长官在辖区内随时考察、选取人才并推荐给上级或中央,经过试用考核再任命官职,主要考核的标准是孝廉,但是到后期出现了一批世代为官、把持中央或地方政权的豪门大族,累世公卿的世家地主因此形成并发展起来,出现了“举秀才,不知书;察孝廉,父别居”的腐朽局面。
征辟制:
自上而下的选官制度。
主要包括皇帝征聘和公府、州郡辟除两种方式。
四、魏晋南北朝时期
以九品中正制选拔官员,主要注重门第出身。
在评定品级时,偏袒士族人物,以至于到后期出现了“上品无寒门,下品无士族”的门阀士族垄断政权的局面。
五、科举制
1、隋朝:
隋文帝时期开始采用分科考试的办法选拔官员,隋炀帝设进士科,科举制出现。
2、唐朝:
到唐朝时期科举制进一步完善,唐太宗时期考试科目分为进士和明经两科,武则天时增设武举,并设立殿试,唐玄宗时期任用高官主持科举考试,提高了科举制的地位。
3、宋朝:
北宋对于科举制进一步发展,采用“糊名法”来保证考试的公平公正。
4、明朝:
科举考试分为乡试、会试、殿试三级,考生需要经过层层筛选才能进入中央做官,但是明朝时期实行的“八股取士”禁锢了人们的思想,科举制的弊端开始凸显。
科举考试的佳话:
“连中三元”,即解元、会元、状元。
5、清朝:
为了加强思想统治,清朝大兴“文字狱”,人们不敢随意议论,严重束缚了人们的思想。
到1905年,科举制废除。
六、牛刀小试
1、(单选)冯梦龙的《警世通言》卷十八中写到:
“论他的志气,便向冯京商辂连中三元,也只算他便袋里的东西,真是个足蹑风云,牛气冲天。
”文中提到的“连中三元”,其中“三元”指的是(
)
A.秀才、举人、进士
B.解元、会元、状元
C.秀才、进士、状元
D.进士、解元、状元
【答案】B
解析:
“连中三元”指的是乡试第一名解元,会试第一名会元,殿试第一名状元,称为科举考试的佳话。
因此本题正确选项为B。
2、(单选)中国古代选官制度经历了“世袭制——察举制——九品中正制——科举制”的演变过程,下列描述与科举制相关的是(
)
A.上品无寒门,下品无士族
B.金榜高悬姓字真,
分明折得一枝春
C.龙生龙,凤生凤
D.立嫡以长不以贤
【答案】B
解析:
“上品无寒门,下品无士族”描述的是九品中正制;“金榜高悬姓字真,
分明折得一枝春”描述的是科举考试金榜题名的景象;“龙生龙,凤生凤”、“立嫡以长不以贤”描述的都是世袭制。
因此本题正确选项为B。
来源:
中公教育
2019三支一扶公共基础:
地震相关知识解读 一、定义
地震是地壳快速释放能量过程中造成振动,期间会产生地震波的一种自然现象。
二、地震的危害
地震常常造成严重人员伤亡,能引起火灾、水灾、有毒气体泄漏、细菌及放射性物质扩散,还可能造成海啸、滑坡、崩塌、地裂缝等次生灾害。
三、其他相关概念
(一)震源
震源即为地震发生的起始位置,断层开始破裂的地方。
(二)震中
地震发生时,地震震源向上垂直投影到地面的位置,也就是地面距震源最近的地方,称为震中。
离震中越近的地方破坏越大,烈度越高。
(三)震源深度
震中到震源的深度叫作震源深度。
通常将震源深度小于70公里的叫浅源地震(一般为破坏性地震),深度在70-300公里的叫中源地震,深度大于300公里的叫深源地震。
震源越浅,破坏越大,但波及范围也越小,反之亦然(由于地震波以扇形的方式波及)。
(四)地震波
在地球内部传播的地震波称为体波,分为纵波和横波,地震时,纵波较快传播到地面。
纵波(P波)——的振动方向与传播方向一致的波。
来自地下的纵波引起地面上下颠簸振动。
横波(S波)——振动方向与传播方向垂直的波为横波。
来自地下的横波能引起地面的水平晃动。
横波是地震时造成建筑物破坏的主要原因。
由于纵波在地球内部传播速度大于横波,所以地震时,纵波总是先到达地表,而横波总落后一步。
发生较大的近震时,一般人们先感到上下颠簸,过数秒到十几秒后才感到有很强的水平晃动。
因此地震发生时一定要注意纵波,纵波给我们一个警告,告诉我们造成建筑物破坏的横波马上要到了,快点作出防备。
(五)震级
表示地震释放能量的大小。
地震释放的能量决定地震的震级,释放的能量越大震级越大。
(六)烈度
地震对地球表面影响破坏的程度。
一次地震只有一个震级,但可以划分出好几个烈度不同的地区。
四、典型例题
1.发生地震时,最先感到的地震波叫()
A.横波
B.纵波
C.面波
D.体波
【答案】B。
解析:
在地球内部传播的地震波称为体波,分为纵波和横波,地震时,纵波较快传播到地面;面波是地震波的一种,主要在地表传播,能量最大,波速约为3.8千米/秒,低于体波,往往最后被记录到。
面波传播速度小于横波,所以跟在横波的后面。
而体波是地球内部信息传递的载体,体波分为纵波(P)和横波(S)。
故本题的正确答案为B。
2.对应于一次地震,震级(),而地震烈度在不同的地区()。
A.只有1个
是相同的
B.有多个
是相同的
C.只有1个
可能各不相同
D.有多个
可能各不相同
【答案】C。
解析:
因为烈度与震源深度、震中距、方位角、地质构造以及土壤性质等许多因素有关,每一次地震针对不同地区的震中距、方位角、地质构造可能不同,因此烈度可能对各不相同。
但震级与震源发出的地震波能量有关,因此每一次只有一个震级。
故本题的正确答案为C。
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