人教版九年级上学期期末语文试题II卷精编.docx
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人教版九年级上学期期末语文试题II卷精编
人教版2020年九年级上学期期末语文试题(II)卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知:
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。
一、选择题
1.下列关于名著内容表述不正确的一项是()。
A.艾青在他的长诗《向太阳》、《火把》中,借歌颂太阳,索求火把,表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望,诗人也因此被称为“太阳与火把”的歌手。
B.《水浒传》塑造了一大批栩栩如生的人物形象,他们之间有共性也有个性,例如鲁智深和李逵,同是嫉恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆的人物形象,但鲁智深粗中有细,豁达明理;李逵头脑简单,直爽率真。
C.林冲被刺配到沧州后,得到了管营的关照,被从天王堂调到草料场,因为收草料时,能有些常例钱钞。
D.“宋江听罢,吃了一惊,肚里寻思道,晁盖是我心腹弟兄。
他如今犯了弥天大罪,我不救他时,捕获将去,性命便休了”,该情节中,晁盖犯的“弥天大罪”指的是在黄泥冈劫走梁中书送给蔡京的生辰纲这件事。
2.下列句子中加点词语运用不正确的一项是()
A.济宁市每年举办的大型招聘会上,来找工作的人员摩肩接踵,热闹非凡。
B.在当地人心目中,李大夫是一位医德高尚、妙手偶得的好医生。
C.面对着乘客抢夺公交司机的方向盘,我们怎么能无动于衷呢?
D.一个人想要快速地成长,既不能夜郎自大,也不能妄自菲薄。
3.下列有关文学常识及课文内容的表述,有误的一项是 ()
A.《左传》是我国第一部叙事详细的编年体著作,主要记载了东周前期各国的重要事件和重要人物。
《陈涉世家》选自我国第一部纪传体通史《史记》,文章主要记述了起义军的浩大声势,肯定了陈胜在反对秦王朝统治斗争中的功绩。
B.《天净沙·秋思》《山坡羊·潼关怀古》《江城子·密州出猎》都是元曲,其中“天净沙”“山坡羊”“江城子”是曲牌,“秋思”“潼关怀古”“密州出猎”是题目。
C.农民向来是文学作品关注的热点。
鲁迅的小说《故乡》描写旧时中国农民的生活遭际与精神病苦,叶圣陶的小说《多收了三五斗》表现了作家对农村、对农民真挚的同情。
D.散文的表现手法丰富多样。
苏联作家普里什文的《林中小溪》运用白描和拟人手法表现小溪和森林之美,朱自清的《绿》运用烘托和衬托的手法来突出梅雨潭的绿的美。
4.下列句子表达无误的一项是()
A.“一带一路”倡议顺大势、得民心,促使一大批合作项日落地生根。
B.在学习中,我们应培养自已观察问题、解决问题和分析问题的能力。
C.《科普帮帮忙》旨在以普及科学知识、引导大众科学地生活为目标。
D.全场的目光和掌声都集中在台上那群演绎苗旋芦笙舞的小伙子身上。
二、字词书写
5.根据拼音写汉字,用正楷字书写。
一片白茫茫的雪域里,lüè过一两声寒鸦的孤鸣,远山黛色渐浓,回头piē见一枝横斜的梅在风中摇yè!
“万花敢向雪中出,一树独先天下春。
”鲜yán明媚如百花却比百花多了一分冷傲,骨瘦清雅如修竹却比竹多了一分曲美,自然而不矫揉造作。
贵为花魁,淡名人后,成就奇美,留缕清风!
三、现代文阅读
阅读刘墉的《如果没有那个人》一文,完成下列小题。
①小时候,夏天的傍晚,母亲常会做花椒油。
先把麻油烧热了,再撒下一把花椒,拿锅铲用力压,噼噼啪啪地散发出一种特殊的香味。
闻到那香味,我就知道,爸爸要下班了。
“醋熘冬瓜”是爸爸最爱吃的——清清淡淡的冬瓜汤,上面浮着一片花椒油,据说有消暑的功用。
一直到现在,我都记得,淡黄色的花椒油在灯光下反射出的图案,还有那黑色的花椒,不小心被咬到时的麻麻的味道。
②父亲在我九岁那年过世,不知为什么,母亲就再也不做“醋熘冬瓜”了。
只是,每到夏天的傍晚,我总想起那道菜,想了三十多年。
有一天,我忍不住问她:
“做一碗醋熘冬瓜好不好?
”八十七岁的老母一怔:
“什么醋熘冬瓜?
”“就是你以前给爸爸常做的那种汤啊!
”“那有什么好吃?
”她把脸转过去,“早忘了!
”
③多年前,住在湾边,屋后是树林,林间有一条小径,邻居老夫妇常在其中散步。
“别往树林里扔东西,小心打到老人家!
”我总是叮嘱儿子,因为很少有人去林子,儿子常拿树干当目标,往里面掷石子。
“现在不会打到!
”儿子照扔不误,还不服气地说,“谁不知道,他们五点才出来!
”秋天的黄昏,尤其是下雨的日子,树干都湿透了,一根根黑黑的;黄叶淋了雨,就愈黄得发艳了。
两位老人缓缓走过,一双伛偻的身躯、两团银白的头发,还有那把花伞,给我一种特殊的感动。
④有一天,半夜听到救护车响,两位老人就只剩下老太太了。
老太太还是自己开车出去买菜,呼朋唤友地开派对。
只是总见她在门前走来走去,却再也见不到她在树林里出现。
有一天,我问她:
“好久不到后面散步了?
”“散步?
”她摇摇头,“没意思!
”
⑤有个五十多岁的女学生,比年轻人还用功,规定画两张画,她能画十张。
每次看她把画从厚厚的夹子里拿出来,都吓我一跳。
她的夹子特别大,也特别讲究,里面是三夹板,外面糊上布料,还有个背带和拉链。
许多学生见到都问:
“哪里买的夹子啊?
好漂亮!
”“我先生为我做的。
”她的丈夫是个木匠,除了为她钉一张特别的画桌,还把房子向外加大,盖了一间有透明屋顶的画室。
“那是我先生和我两个人盖的!
”她得意地形容,他们怎样先在地面钉好木框,再合力推起来,成为一面墙。
后来,她丈夫患心脏病去世了。
她还是来上课,还背那个大夹子,只是夹子打开时,常只有薄薄一张草率的画。
然后,她直挺挺地坐着,看我为她修改。
有一天,她突然蒙起脸,冲进厕所。
接下来的日子,我没再见到她,听说她过得很好,只是,不画了。
⑥自妻退休,就常在书房陪我。
我写文章的时候,喜欢安静,她只好默默地整理账单、资料。
怕她无聊,上次离家前,我特别拿了一本《鸿,三代中国的女人》交给她:
“这本书写得不错,我走了,你可以看看。
”她接过书,就开始读。
我离家前不过两天,她一边陪我,一边看,居然已经看了三分之一,还发表评论,说:
“写得很冷,但是感人,非常好看。
”两个月之后,我回到纽约,走进书房,看到那本书。
“觉得怎样?
”我问她。
“噢!
还没看完。
”“看了多少?
”我翻了翻,翻到一个折角。
“就看到那儿,大概三分之一吧!
”她抬起头,“不陪你,书有什么好看呢?
”
⑦一碗可口的醋熘冬瓜、一条幽幽的小径、一幅美丽的图画、一本好看的书,如果没了那个人,就不再可口、不再可走、不再美丽、不再好看!
(选自2016年第16期《思维与智慧》,有删改)
6.文章以“如果没有那个人”为题,有什么好处?
7.文章①至⑥段,作者采用了顺叙的记叙顺序,主要叙述了四件事,请分别概括出来。
8.下面句子的描写妙在何处?
一直到现在,我都记得,淡黄色的花椒油在灯光下反射出的图案,还有那黑色的花椒,不小心被咬到时的麻麻的味道。
9.结合全文,选出下列选项中对文章内容理解有误的一项()
A.母亲再也不做“醋熘冬瓜”,而且还说“那有什么好吃”“早忘了”,可能是因为时间久远,而且这道菜也确实味乏,所以久而久之,就忘了这道菜的做法了。
B.第③段中,“秋天的黄昏,尤其是下雨的日子,树干都湿透了,一根根黑黑的;黄叶淋了雨,就愈黄得发艳了”这一段景物描写的作用是为了表现那对老夫妇相濡以沫的深情。
C.第⑤段中,“她得意地形容”中“得意”一词,运用神态描写的方法,生动形象地写出了那个女学生的那种自豪炫耀的心理。
D.最后一段既是对文章内容的总结,又含蓄地表现了文章的主题。
10.阅读下面链接材料并回答问题。
(链接材料1)母亲也常常说:
“只要这个好心的于勒一回来,我们的境况就不同了。
他可真是一个有办法的人。
”
(链接材料2)我母亲吓了一跳,直望着我说:
“你简直疯了!
拿10个铜子给这个人,给这个流氓。
”
(选自莫泊桑《我的叔叔于勒》)
本文第⑥段划线句子和链接材料都运用了______和______的手法。
请分析它们各自设计的用意。
阅读下面的文字,完成小题。
那些卑微的母亲
①晚上,和朋友一起去吃烧烤。
我们刚在桌旁坐下,就见一个老妇提着一个竹篮挤过来。
她头发枯黄,身材瘦小而单薄,衣衫暗淡,但十分干净。
她躬着身子,表情谦卑地问:
“五香花生要吗?
”当时,朋友正说着一个段子,几个人被逗得开怀大笑,没有人理会她的问询。
于是她将身子躬得更低,脸上的谦卑又多了几分:
“五香花生要吗?
新鲜的蚕豆……”
②她一连问了几遍,却都被朋友们的说笑声淹没了。
她只好尴尬地站在一旁,失望和忧愁爬满了脸庞。
我问:
“是新花生吗?
怎么卖呀?
”她急慌慌地拿出一包,又急慌慌地说:
“新花生,三块钱一包,五块钱两包……”我掏了五块钱,她迅速把两包花生放在桌子上,解开口,才慢慢退回去,奔向下一桌。
③每次去逛超市,都会看到那个做保洁的女人,有五十多岁了吧,头发灰白,晒得黑红的脸膛上布满细密的汗珠,有几缕头发湿湿地贴在脸上。
她总是手脚不停地忙碌,在卫生间、在电梯口、在过道,她弯着腰用力擦地,超市里人来人往,她刚擦过的地,马上就被纷至沓来的脚印弄得一塌糊涂。
她马上回过头去,重新擦一遍。
④有一次,我上卫生间,正好碰到她。
她的头垂得很低,看不到脸上的表情,只看见她那两只骨骼粗大的手,捏着衣角局促不安地绞来绞去。
那双手是红色的,被水泡得起了皱,有些地方裂开了口子,透着血丝。
她的对面站着一个年轻的男人,看样子是超市的主管,那人语气凛凛地训斥她:
“你就不能小心点?
把脏水洒在人家衣服上,那大衣好几千块呢,你赔得起吗?
这个月的工资先扣下……”她就急了,伸手扯住那人的衣袖,脸憋得通红,泪水瞬间涌得满脸都是。
她语无伦次地说:
“我儿子读高三,就等着我的工资呢,我下次一定小心……我慢慢还行吗?
可不能全扣了呀……”她几乎是在低声哀号。
⑤逛街回来,遇上红绿灯。
我们被交通协管员挡在警戒线内,等待车辆通过。
这时,马路中间正行驶的车上,忽然有人扔出一只绿茶瓶子。
瓶子里还有半瓶茶,在马路上骨碌碌转了几个圈,眼看就要被后面的车碾住了,忽然,就见我身旁的一个女人,猛地冲过交通协管员的指挥条,几步跳到马路中间,探手捡起那只瓶子,迅速塞进身后的蛇皮袋里。
她的身后,响起一连串汽车尖锐的刹车声,司机气急败坏地冲她嚷:
“抢什么抢,不要命了?
”
⑥她一边赔着笑往后退,一边扬起手中的瓶子冲着我们这边微笑。
我回头,这才看到,我身后还有一个衣着破烂的男孩儿,也竖着两根手指,在冲她笑。
母子俩的笑容融在一起,像一个温暖的磁场,感染了所有的人。
我明白了,她是一个贫穷的母亲。
那个水瓶,不过一两毛钱,可对她而言,可能是一个可以做孩子晚饭的烧饼,或者是一包供孩子下饭的咸菜。
⑦生活中,常常能看到这样的女人。
天不亮就满城跑的送报工,满面尘土的垃圾工,摇着拨浪鼓收破烂的师傅,被城管撵得到处跑的水果小贩……她们身份卑微,为了一份微薄的收入兢兢业业;她们又无比崇高,为了孩子,胸腔里藏着震惊世界的力量。
⑧她们有一个共同的名字:
母亲!
11.概括文章第③④的主要内容。
(不超过30字)
12.下列选项哪一项是不正确的一项是()
A.“她头发枯黄,身材瘦小而单薄,衣衫暗淡,但十分干净”这句话是外貌描写,既表现了这位母亲的贫穷和低微,又表现了这位母亲的自尊与自爱。
B.“她只好尴尬地站在一旁,失望和忧愁爬满了脸庞”中“尴尬”一词准确地表现了老妇人多次问话之后没人回答的难为情,“爬满”一词表现了老妇人“失望和忧伤”的程度之深。
C.“她语无伦次地说”中“语无伦次”是指说话没有顺序逻辑,话讲得很乱,没有条理。
这里表明老妇人怕工资被扣下时的心急。
D.“她们又无比崇高,为了孩子,胸腔里藏着震惊世界的力量”中的“她们”是伟大的母亲,她们都是贫穷人。
而那些富裕的母亲,就不能算是无比崇高的母亲。
13.通读全文,文章标题“那些卑微的母亲”中的“卑微”有哪几层含义?
14.本文的语言富有表现力,请品析。
母子俩的笑容融在一起,像一个温暖的磁场,感染了所有的人。
15.通读全文,谈谈作者为什么写这些“卑微的母亲”?
联系生活实际,谈谈身边的母亲曾为孩子做过的“卑微”的小事。
四、句子默写
16.名句默写。
(1)“鹏程万里”这个典故出自庄子《逍遥游》,写鹏凭借强大的风力飞到南海这一理想的境界的句子是:
__________,__________,__________。
(2)在两会上,许多代表关注高房价、关注民生,其中有代表借用唐代诗人杜甫《茅屋为秋风所破歌》中的两句诗“__________,__________”表达了“居者有其屋”的良好愿望。
(3)《卖炭翁》中表现卖炭翁矛盾心理的句子是:
__________,__________。
(4)零落成泥碾作尘,__________。
(5)__________,但余钟磬音。
五、课外阅读
阅读下面的文言文,完成下列小题。
弃疾字幼安,齐之历城人。
少师蔡伯坚,与党怀英同学,号辛、党。
始筮仕①,决以蓍②,怀英遇“坎”③,因留事金,弃疾得“离”,遂决意南归。
金主亮死,中原豪杰并起。
耿京聚兵山东,称天平节度使,节制山东.河北忠义军马,弃疾为掌书记④,即劝京决策南向。
僧义端者,喜谈兵,弃疾间与之游。
及在京军中,义端亦聚众千余,说下之,使隶京。
义端一夕窃印以逃,京大怒,欲杀弃疾,弃疾曰:
“丐⑤我三日期,不获,就死未晚。
”揣僧必以虚实奔告金帅,急追获之。
义端曰:
“我识君真相,乃青兕⑥也,力能杀人,幸勿杀我。
”弃疾斩其首归报,京益壮之。
绍兴三十二年,京令弃疾奉表归宋,高宗劳师建康召见嘉纳之授承务郎天平节度掌书记并以节使印告召京。
会张安国.邵进已杀京降金,弃疾还至海州,与众谋曰:
“我缘主帅来归朝⑦,不期事变,何以复命?
”乃约统制王世隆及忠义人马全福等径趋金营,安国方与金将酣饮,即众中缚之以归,金将追之不及。
献俘行在⑧,斩安国于市。
仍授前官,改差江阴佥判。
弃疾时年二十三。
[注释]①筮(shì):
占卜。
②蓍(shì):
一种草。
古人用来占卜。
③坎离:
均为卦名。
坎在八卦中的方位为北方,离为南方。
④掌书记:
节度使的属官,掌管文书笺奏,亦可参议军务。
⑤丐:
给予,给。
⑥青兕(sì):
传说为太上老君的坐骑。
兕:
雌性的犀牛。
⑦缘:
因为。
归朝:
归顺南宋朝廷。
⑧行在:
皇帝所在的地方。
17.下列句中的“以”与“并以节使印告召京”中的“以”意义和用法相同的是()
A.不以物喜,不以已悲
B.醒能述以文者
C.可以为师矣
D.属于作文以记之
18.下列对文章内容理解有误的一项是()
A.僧人义端在耿京的军队中纠集了千余人,劝说他们隶属于自己,并且在一个晚上窃得耿京的大印叛投金国。
后辛弃疾奉命追逃,杀了义端。
B.辛弃疾在耿京的授意下奉表归宋,宋高宗在建康召见了他,嘉奖了他,授予他承务郎天平节度使掌书记的官职。
C.宋高宗让辛弃疾告知耿京,他被任命为天平节度使;但这时耿京已被叛徒张安国杀害了。
D.辛弃疾在金军帐中活捉叛将,献于南宋朝廷,富有传奇色彩。
然而当年的一次占卜对他的人生选择起了很大的作用。
19.解释下列句中加点的词。
①少师蔡伯坚____
②因留事金____
③及在京军中____
④仍授前官____
20.翻译下列句子。
(1)弃疾斩其首归报,京益壮之。
(2)山水之乐,得之心而寓之酒也。
(《醉翁亭记》)
六、诗歌鉴赏
21.阅读下面的诗歌,回答问题。
卜算子·黄州定慧院寓居作
(宋)苏轼
缺月挂疏桐,漏断人初静。
时见幽人独往来,缥缈孤鸿影。
惊起却回头,有恨无人省。
拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷。
注释:
漏断:
即指深夜。
漏,指古人计时用的漏壶;即指深夜。
有人评价这首词“物我交融,含蕴深广”,请结合全词从形象塑造、心境传达两个方面是做赏析。
七、名著阅读
阅读选文,回答问题。
(甲)武行者道:
“我送哥哥一程了却回来。
”宋江道:
“不须如此。
自古道:
送君千里,终有一别。
兄弟,你只顾自己前程万里,早早的到了彼处。
入伙之后,少戒酒性。
如得朝廷招安,你便可撺掇鲁智深、杨志投降了。
日后但是去边上,一刀一枪,博得个封妻荫子,久后青史上留一个好名,也不枉了为人一世。
我自百无一能,虽有忠心,不能得进步。
兄弟,你如此英雄,决定得做大官。
可以记心。
听愚兄之言,图个日后相见。
”武行者听了。
酒店上饮了数杯,还了酒钱,二人出得店来,行到市镇梢头三岔路口,行者下了四拜。
(乙)乐和唱这个词,正唱到“望天王降诏早招安”,只见武松叫道:
“今日也要招安,明日也要招安,冷了弟兄们的心!
”……(宋江)便叫武松:
“兄弟,你也是个晓事的人,我主张招安,要改邪归正,为国家臣子,如何便冷了众人的心?
”鲁智深便道:
“只今满朝文武,俱是奸邪,蒙蔽圣聪,就比俺的直裰染做皂了,洗杀怎得干净?
招安不济事!
便拜辞了,明日一个个各去寻趁罢。
”宋江道:
“众弟兄听说:
今皇上至圣至明,只被奸臣闭塞,暂时昏昧。
有日云开见日,知我等替天行道,不扰良民,赦罪招安,同心报国,竭力施功,有何不美?
因此只愿早早招安,别无他意。
”
(人民文学出版社1975年版)
22.以上两则选文出自名著《_______》,作者是元末明初小说家_______(人名)。
23.(甲)文中宋江劝说武松如果得朝廷招安,便可以撺掇鲁智深、杨志投降。
从(乙)文来看,鲁智深会不会投降?
为什么?
24.阅读(甲)(乙)两文,简要回答宋江主张招安的原因。
由此你怎样评价他?
八、作文
25.根据要求作文。
虚度光阴不是青春,惜时好学才是青春;驻足等待不是青春,昂扬前行才是青春;退缩逃避不是青春,勇于担当才是青春……灿烂的花季里,我们有多才的故事;青春的原野上我们一路放歌。
请以“这才是青春”为题写一篇记叙文。
要求:
⑴不少于600字;⑵感情真挚,不得抄袭;⑶文中不得出现真实的人名、校名、地名;⑷请认真书写。
参考答案
一、选择题
1、
2、
3、
4、
二、字词书写
1、
三、现代文阅读
1、
2、
四、句子默写
1、
五、课外阅读
1、
六、诗歌鉴赏
1、
七、名著阅读
1、
八、作文
1、
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