体育游戏教案.docx
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体育游戏教案.docx
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体育游戏教案
体育游戏教案
体育游戏教案汇编8篇
体育游戏教案篇1
游戏目标:
1、喜欢玩球和圈,体验游戏的乐趣,练习用圈带球走。
2、在带球走时,感受手、圈和球的关系,提高控制能力,锻炼手眼协调的能力。
游戏准备:
1、经验准备:
玩过皮球,知道皮球会滚动。
2、物质准备:
圈、皮球人手一个、体操垫、标志物(小椅子)、球架、磁带。
游戏玩法:
1、在起点处准备一个球架,许多球;
2、游戏开始,幼儿取一球平放在地面上;
3、将圈套在球上用圈的边缘赶着球行进;
4、将球赶至中场处地垫前,将圈套在标志物(椅子背)上;
5、双手举球至头顶,从体操垫上横滚过去;
6、将球按颜色分放在球架上。
情境:
皮球场生产了许多皮球,现在请小朋友帮助他们把皮球运到超市的球架上去,由于球总是会乱滚,所以给小朋友每人准备了一个道具“圈”,大家开始帮忙吧!
游戏规则:
皮球在四处乱滚时,不可用手帮忙,只能靠圈。
体育游戏教案篇2
活动目标:
1、引导幼儿练习看信号并向指定方向跑。
2、提高幼儿的自我保持意识及能力。
3、培养幼儿对追逐性体育活动的兴趣。
活动准备:
报纸制成的老鼠(大小、颜色不同)若干;仿真老鼠若干,每只用长绳系好;蓝子3个,毛线团3个;蝴碟一只(系在竹干上);录音机、磁带。
活动过程:
一、开始部分
1、(听音乐)小猫跟妈妈学做操:
洗脸、猫走路等动作。
2、捉蝴碟:
走跑交替绕场一周。
二、基本部分
1、请小猫想一想怎样抓老鼠。
2、猫妈妈传授经验:
眼睛要盯住老鼠,它朝哪边防军跑,你就跟着它追。
3、尝试向指定方向跑:
捡毛线团。
(比赛2~3次)
4、游戏:
猫捉老鼠
“天黑了,老鼠要出来偷东西。
小猫们快躲好,看到老鼠出来,马上就抓住它。
比比哪只小猫最能干。
(1)猫捉小老鼠(教师指导幼儿看得牢,跑得快)
(2)猫捉大老鼠(教师指导幼儿跑的时候不要拥挤)
(3)猫捉又大又黑的老鼠(教师指导幼儿不要争抢老鼠)
(4)猫捉仿真老鼠(教师指导幼儿不要拥挤)
三、基本部分
1、简单小结:
表扬跑得快、懂得保持自己的幼儿等。
2、庆功宴:
围着老鼠跳舞,做放松动作后离开场地。
体育游戏教案篇3
游戏目标:
1、练习走斜坡,发展幼儿的平衡能力。
2、培养幼儿讲卫生、爱劳动的良好行为习惯,并进行初步的环保意识教育。
3、懂得遵守游戏规则,感受参加集体活动的乐趣。
4、能理解画面的主要内容,学习用连贯的语言讲述图片内容。
游戏重点:
帮助幼儿正确掌握两手侧平举、平稳地在斜坡上走。
游戏准备:
1、木制斜坡4条。
2、塑料筛3只;鸭子头饰于幼儿人数相等;塑料玩具鱼、塑料棒、小树模型、废纸团、废纸筒、树叶、饮料罐等若干。
游戏过程:
1、开始部分:
(1)老师、幼儿分别扮演鸭妈妈和小鸭的角色,随音乐旋律模仿鸭子走进入场地。
(2)老师带领幼儿跟着音乐的变化做模仿律动:
鸭子捉鱼(弯腰点头)、鸭子蹲、鸭子扑水(跳)。
2、基本部分:
(1)老师以游戏的口吻交代游戏的名称及玩法,并示范走斜坡的基本动作要领。
指导重点:
A.小鸭捉鱼回来时必须从小路的两边跑回来,并把小鱼放在筛子里。
B.上下斜坡时要注意重心,两手侧平举。
(2)幼儿听着音乐走到四条小路的起点分别站好,进行游戏:
小鸭捉鱼。
A.老师指导:
鼓励幼儿勇敢走过斜坡,并站在斜坡旁进行保护。
重点:
及时纠正幼儿走斜坡时的动作。
B.游戏玩过一次后,幼儿再去捉鱼时,发现没有鱼了,只有很多其它的东西(垃圾),老师问:
"小鸭子,池塘里发生了事呢?
有垃圾,池塘的水会变得怎么样呢?
怎样才使池塘变干净?
"指导:
老师启发幼儿回答。
重点:
初步让幼儿知道要保护环境卫生和热爱劳动。
C.让小鸭子收拾垃圾,直到把池塘的垃圾捡干净。
D.垃圾拾完,继续"捉小鱼"的游戏,幼儿游戏2--3次,把小鱼捉完为止。
重点指导:
老师注意控制幼儿上下斜坡的速度,提醒幼儿注意上斜坡时身体稍向前倾。
3、结束部分:
(1)小鸭妈妈表扬勇敢参与锻炼的小鸭子,及认真学习本领的、听指挥的小鸭子
(2)鸭妈妈带领小鸭子听着音乐做小鸭子律动模仿抬着鱼回家。
活动反思
这节中班体育活动小鸭上坡的目标是练习走斜坡,发展幼儿的平衡能力。
培养幼儿讲卫生、爱劳动的良好行为习惯,并进行初步的环保意识教育。
这节活动的重点是帮助幼儿正确掌握两手侧平举、平稳地在斜坡上走,发展幼儿的平衡能力。
在带领幼儿进入活动场地时,我没有很好的组织幼儿的队形,导致幼儿的队形比较散乱,是我这节课的第一个失误。
在让幼儿练习上下斜坡时的环节中,我明确的提出了兼顾游戏性和安全性的要求,并对幼儿上下斜坡时要注意重心,两手侧平举的方式进行了简单的总结。
在进入第一个环节平衡练习让幼儿走斜坡时,我明确提出了上下斜坡时应该注意的事项及安全要求,但在个别幼儿没有按照要求练习时,我采用了简单粗暴的方法直接把他拽了下来,这是我这节课犯的一个很重大的失误,事后想想我应该让他通过,然后告诫其他幼儿不要效仿他。
在接下来的游戏中,由于部分幼儿并未按照教师的要求分成两组来进行,让我有些措手不及,幼儿出现了争抢斜坡的情况,我及时作了调整,在后面练习中,我都明确的提出了要求,整个活动过程就比较井然有序了,在完成所有练习后,我带领幼儿进行了放松活动并对这节课进行了总结:
让幼儿知道了要保护环境卫生和热爱劳动。
在幼儿上下斜坡时要注意控制速度,而且上斜坡时身体稍向前倾。
体育游戏教案篇4
活动目标:
1、让幼儿踩着板凳上走,发展幼儿身体的平衡性及动作的灵活性。
2、学会跨越障碍跑,能用跨跳的方式跳过不同的距离。
3、提高幼儿的自我保护能力,培养幼儿与同伴的合作能力及敢于尝试及克服困难的良好品质。
4、体验成功的快乐,乐意积极主动的参加活动。
活动准备:
板凳(每人一把)
活动过程:
一、导入活动引起兴趣,带幼儿做准备活动。
(听音乐做律动活动腰、膝、踝关节。
)
1、听音乐,幼儿进入活动室。
2、整理队伍(稍息、立正、成体操队型散开)
3、提问:
你知道世界跨栏冠军是谁吗?
----刘翔。
现在我们这里有一个人比刘翔还厉害知道是谁吗?
----不知道!
哈哈,那个人就是我!
好,在活动前呢!
我们先来活动活动筋骨
二、出示板凳,教师示范跨越的动作要领并请幼儿尝试;引导幼儿探索板凳的各种玩法。
1、教师把活动器材-板凳介绍给幼儿"激发幼儿活动的兴趣。
板凳是用来坐的,可今天我们要用板凳做各种有趣的活动。
2、老师示范用跨跳的方式跳过板凳,把幼儿分两队练习。
3、将板凳增加到两个,让幼儿自由探索尝试如何跳过板凳。
4、请幼儿示范跳过板凳。
活动反思:
大班幼儿已有一定的平衡、钻爬、跨越的能力,对于一些简单的体育游戏,他们的兴趣已经逐步减弱,他们更喜欢一些有难度、有挑战的体育游戏。
而我觉得规则游戏正好符合孩子们的需求,结合《指南》健康领域目标具有一定的平衡、协调能力下的年龄特点和教育建议以及孩子们的兴趣点,我设计了《勇往直前》这个游戏。
蒙眼走路这样的活动不仅能促进幼儿身体平衡、协调,而且能培养幼儿勇敢的意志品质。
为了让游戏更有挑战性和趣味性,在游戏中我增添了孩子们平时熟悉的栏杆、拱形门、弯路,让孩子在过障碍的过程中运送珠子,通过互相配合,想办法解决问题,体验运送珠子成功后快乐。
在游戏过程中,我觉得用语言指挥的小朋友也是特别的重要,他必须表达清楚,与同伴进行沟通交流,才能与同伴把珠子运送到终点。
在交流与沟通的过程中,孩子的语言表达能力和倾听能力都得到了运用和发展。
体育游戏教案篇5
活动目标
1.练习将球投进洞时,锻炼幼儿的`手眼协调能力.
2.能积极参加游戏活动.
活动准备
1.每人一个小球。
2.球篮两个。
活动重难点
练习将球投进洞。
活动过程
1.教师将两个球篮并列放在场地的中间,教师在离球篮2米左右的地方各画一条横线,请全体幼儿站在横线后面,发给每个幼儿一个球,告诉他们把球投进洞里。
教师每次请两个孩子投球,投准了,大家拍手鼓掌;没投准,继续投,直到投进为止。
全体幼儿投完后,教师再将球分给孩子们,每人拿一个球继续投。
可反复玩。
2.放松动作。
在老师的带领下,幼儿用球在手臂及身体各个部位滚来滚去放松身体,同时小结活动情况,并鼓励积极参与投球游戏的幼儿。
活动延伸
教师可带领幼儿在篮筐下连续投球,增加难度。
体育游戏教案篇6
活动目标
1、通过练习多种跳法(双脚向前行跳、并腿跳、分腿跳、侧跳),发展跳跃能力。
2、在游戏中巩固对数字1-10的认识。
2、增强幼儿独立进行体育锻炼的能力。
活动准备
场地布置
活动过程
一、热身运动:
教师带领幼儿在圆圈上学高个子走(垫脚尖走)、矮个子走(半蹲走),边走手部边做扩胸运动,充分活动下肢与上肢。
二、游戏:
火箭发射
幼儿扮演小火箭下蹲,从1数到10,数到10的时候向上弹跳,看谁的跳得高。
三、跳火箭
1、教师示范各种跳法。
2、幼儿自行练习,教师适当指导。
起跳时可分腿同时跳进1和2,也可以用双脚行进跳,跳进1后,再用侧跳至2……
四、放松运动:
小火箭返航。
体育游戏教案篇7
活动目标:
1、锻炼幼儿的跳跃能力,幼儿能协调、灵活地跳圈。
2、幼儿能很好地分辨颜色。
活动准备:
1、小呼啦圈若干个、大纸箱一个、雪花积木玩具若干、篮子四个。
2、场地布置。
活动过程:
1、幼儿随音乐做热身运动。
2、请幼儿做跳跃的动作练习。
3、游戏:
跳圈圈寻颜色宝贝。
将幼儿分成人数相等的四组,分别站在各自的起跑线上。
将玩具放入大纸箱,纸箱放在离起跑线十米的终点处。
将呼啦圈分成四部分,不规则的摆在四队起点到终点之间(间距不要过大)。
老师说“开始!
红色!
”四组的第一名幼儿手里拿着篮子开始跳圈跳向终点(可以单腿跳也可以双腿跳),然后在纸箱里选择带有老师指定颜色的玩具放到篮子里,带着篮子跑回起跑线。
最先回来并且带回指定玩具多的小组获胜。
第一名小朋友把篮子交给第二名小朋友,然后老师喊“开始!
绿色!
”第二名小朋友跳向终点后,把篮子里的玩具先倒进大纸箱,然后选择带有老师指定颜色的玩具放进篮子,重复上述过程。
活动规则:
1、老师要注意幼儿可能会抢同一件玩具。
2、幼儿必须每一圈都要跳到。
结束部分:
听音乐做放松动作。
活动反思
我在实践中亲身体会到游戏活动是一门很生动的课。
小朋友特别喜欢,在游戏中小朋友特别快乐,通过游戏能学到很多知识,而且不会枯燥无味,能学到讲卫生,有礼貌,互相团结,人多力量大,等等,在今后的教学中我们会让小朋友在游戏中快乐成长。
天天快乐。
老师不要认为日常教学就可以忽视或不引起重视,其实不然,日常的课堂教学正是为孩子创造快乐和树立自信的良好时机,当孩子们进步时,他们的脸上真是写满了快乐,高兴的心情无以言表;当课堂上听到小伙伴为他鼓掌时,老师都会从他们的脸上找到一份自信的笑容。
体育游戏教案篇8
玩法一:
赶小猪
活动方法:
1、滚球时要用手拿羽毛球拍推球走,不得用脚踢,皮球不能离开地面。
2、幼儿追球时要追回自己的球,不可以去抢他人的球。
活动过程:
1、边走边滚球,幼儿每人1个球站在操场的一端,皮球放在自己的脚下,弯腰半蹲手扶球。
当听到“赶小猪了”的口令时,幼儿边弯腰边走推球向前,慢慢的走向场地的另一边。
玩法二:
拍篮球
活动方法:
1、每人一个篮球,当老师下口令“开始”,幼儿开始拍皮球。
尽可能练习幼儿持续拍篮球。
2、逐步训练幼儿有节奏的拍球,定点拍球,单手拍球等。
玩法三:
球操
活动玩法:
第一部分:
律动部分。
幼儿根据音乐内容作相应的简单动作
第二部分:
球操
幼儿每人一个篮球,按照音乐有节奏的做操,球操分四个八拍(伸展运动,体转运动,跳跃运动,整理运动等)
二、小班户外活动--沙包
玩法一:
夹沙包
活动方法:
首先双腿分开把沙包夹在双腿的膝盖之间开始沿着线走,走的过程中沙包不能掉地,如果犯规从头再走,比比看哪一组先到终点。
玩法二:
小沙包投掷
活动玩法:
1、小沙包向上投。
幼儿每人执小沙包一个,向上方的圆圈内投。
2、小沙包平行投。
两个小朋友合作,一人执纸篓,另一人站在对面将小沙包投到纸篓里,两个小朋友之间的距离随幼儿能力逐步增加。
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